小班數(shù)學(xué)活動(dòng)-復(fù)習(xí)大小

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)——復(fù)習(xí)大小?復(fù)習(xí)大小、長(zhǎng)短、前后、上下教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)復(fù)習(xí)大小、長(zhǎng)短、前后、上下教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幼兒通過操作活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固大小、長(zhǎng)短、前后、上下的概念，培育幼兒動(dòng)作靈敏、反應(yīng)快速、動(dòng)手動(dòng)腦的力量，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，下面是復(fù)習(xí)大小、長(zhǎng)短、前后、上下教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒通過操作活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固大小、長(zhǎng)短、前后、上下的概念。

2.培育幼兒動(dòng)作靈敏、反應(yīng)快速、動(dòng)手動(dòng)腦的力量。

3.培育幼兒比較和推斷的力量。

4.進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

5.引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

大、小球（與幼兒人數(shù)相同）、大小盆各一個(gè)、長(zhǎng)繩短繩各一條、長(zhǎng)短毛線繩與幼兒人數(shù)相同、長(zhǎng)橋短橋各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后放有8個(gè)易拉罐）、大樹一棵（樹上有與小圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的小果子,樹下有與大圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的大果子）大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)的粘貼各為幼兒人數(shù)的一半.附兒歌《大家拍手笑哈哈》。

活動(dòng)過程

(一)開頭部分

引起幼兒活動(dòng)的愛好，幼兒自由選擇大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

兒歌《大家拍手笑哈哈》導(dǎo)入。

簡(jiǎn)潔說明戶外活動(dòng)要求。

(二)基本部分

1.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)分大小。

出示很多大小球大盆小盆讓幼兒觀看。

師:場(chǎng)地上放有很多球,請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看一下,這些球有什么不同?

幼:有的球大有的球小。

師:請(qǐng)大花把大球拿起來,放到大盆里,請(qǐng)小花把小球拿起來放到小盆里。

幼兒邊操作,老師邊指導(dǎo).如:某某小伴侶你拿的是大球還是小球?再交換活動(dòng)一次。

幼兒之間相互比較，誰的大誰的小。

2.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)分長(zhǎng)短。

出示二根繩子,一根長(zhǎng)繩,一根短繩。

師:場(chǎng)地上放有兩根繩子,請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看著兩根繩子有什么不同?

幼:一根繩子長(zhǎng),一根繩子短。

師:請(qǐng)大花走長(zhǎng)繩小花走短繩。

幼兒邊活動(dòng),老師邊指導(dǎo).如:某某小伴侶認(rèn)真觀看一下,你走的是長(zhǎng)繩還是短繩?再交換活動(dòng)一次。

幼兒每人取一根毛線繩，相互比較長(zhǎng)短。

說出誰的長(zhǎng)誰的短。

3.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)分前后。

出示玩具娃娃讓幼兒觀看哪是前面哪是后面。

師:請(qǐng)大花去娃娃前面玩,請(qǐng)小花到娃娃后面玩。

幼兒邊活動(dòng),老師邊指導(dǎo).如某某小伴侶你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交換活動(dòng)一次。

嬉戲看誰反應(yīng)快。

師小花站到老師前面，大花站到老師后面。

再交換活動(dòng)一次。

4復(fù)習(xí)鞏固區(qū)分上下。

出示大樹，讓幼兒觀看樹上有什么？樹下有什么？

幼樹上有果子，樹下有筐子。

師請(qǐng)大花去摘樹上的果子，小花去拿樹下的筐子。

摘到果子的大花，請(qǐng)把果子放到樹下小花的筐子里。

幼兒邊活動(dòng)，老師邊指導(dǎo)。

如某某小伴侶你在哪里摘的果子？要把果子放到哪里?再交換活動(dòng)一次。

老師引導(dǎo)幼兒相互觀看，說出頭在身體的上面，腳在身體的下面。

(三)結(jié)束部分

嬉戲結(jié)束幼兒按大小頭飾分成兩組，分別跑過長(zhǎng)短兩座“橋”大花去拿樹下的大果子，小花去摘樹上的小果子，再分別到玩具娃娃的前邊與后邊。

老師講評(píng)，表揚(yáng)活動(dòng)仔細(xì)的幼兒。

活動(dòng)反思

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，簡(jiǎn)單使幼兒失