《會計基礎(chǔ)》一體化教學第五章《各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算》

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！《會計基礎(chǔ)》一體化教學—第五章《各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算》陳昌平衡陽技師學院經(jīng)貿(mào)系第五章《各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算》之教案一籌集資金業(yè)務(wù)的核算一、教學目標處理方法和記賬規(guī)律，學習和掌握記賬憑證的編制方法。二、教學重點籌集資金環(huán)節(jié)各種類型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、各類帳戶的應(yīng)用。三、教學難點籌集資金業(yè)務(wù)——所填制與取得的原始憑證——會計分錄的確定——記賬憑證的編制四、課時分配教學進度123448第六七產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算1產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)的核算利潤計算業(yè)務(wù)的核算利潤分配業(yè)務(wù)的核算證編制記賬憑證（對實訓(xùn)教材的要求：按上述六種經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容進行分類編排）五、主要教學方法先引導(dǎo)學生復(fù)習、討論再歸納、總結(jié)、舉例、練習法列舉法、探究性教學法、遷移性教學法、歸納法、反證法、學生相互問答相互討論相互糾錯法等六、教學程序第一步：復(fù)習、抽查并提問上節(jié)課的學習內(nèi)容第二步：導(dǎo)入新課并組織教學否有規(guī)律可尋呢？是否任意兩個會計科目組合在一起都可以形成一個會計分錄都代表了一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)呢？下面我們來逐一學習和解決上述問題。第三步：學習新課：先組織學生相互討論相互問答上述問題。再由老師修正、歸納總結(jié)（一）根據(jù)原始憑證所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容進行分類，可以講經(jīng)濟業(yè)務(wù)分為如下六種類型：1、資金籌集業(yè)務(wù)22、生產(chǎn)準備業(yè)務(wù)3、產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)4、產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)5、計算利潤業(yè)務(wù)6、利潤分配業(yè)務(wù)1、資金籌集業(yè)務(wù)：賬規(guī)律就是籌集資金業(yè)務(wù)會導(dǎo)致企業(yè)的資產(chǎn)與權(quán)益同時增加，資產(chǎn)增加記錄在借方、權(quán)益增加記錄在貸方。①籌集自有資金業(yè)務(wù)：如：吸收投資時—原始憑證的格式與種類通常有：銀行轉(zhuǎn)賬憑證、收據(jù)、實物接收與資產(chǎn)評估憑證、無形資產(chǎn)價值評估與接收憑證借：資產(chǎn)類會計科目（根據(jù)收到的資產(chǎn)種類不同）貸：實收資本---某投資者資本公積（超過協(xié)議資本或注冊資本的部分）②籌集債務(wù)性資金的業(yè)務(wù)：如：向銀行借入短期或長期借款時：借：銀行存款貸：短期或長期借款③償還借款業(yè)務(wù)：3與上述借款業(yè)務(wù)的會計分錄相反④按月計算借款利息并定期支付利息業(yè)務(wù)計提利息時（沒有支付，形成負債）借：財務(wù)費用貸：應(yīng)付利息支付利息時：借：財務(wù)費用應(yīng)付利息貸：銀行存款2、籌集資金業(yè)務(wù)所涉及的主要帳戶及結(jié)構(gòu)：實收資本—某投資者借方實際退還投資時貸方實際收到短期（長期）借款借方貸方償還的金額借入的金額期末尚未償還的借款數(shù)4財務(wù)費用借方貸方期末結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤應(yīng)付利息借方貸方計算應(yīng)支付的債務(wù)性資金的利息費用尚未實際支付時期末已計提尚未支付的利息數(shù)第四步：記賬憑證的編制方法：1、記賬憑證的種類與格式2、記賬憑證的作用3、記賬憑證的基本要素與編制要求54、各種不同記賬憑證的編制方法示范第五步：課堂練習：根據(jù)本節(jié)籌集資金的業(yè)務(wù)的原始憑證編制記賬憑證第六步：歸納總結(jié)并布置課外作業(yè)以及課堂答疑七、教學后記的編制方法而更有新奇感，并開始逐步對會計專門的核算方法有所了解第五章《各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算》之教案二生產(chǎn)準備業(yè)務(wù)的核算一、教學目標處理方法和記賬規(guī)律。二、教學重點生產(chǎn)準備環(huán)節(jié)各種類型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、各類帳戶的實際應(yīng)用。三、教學難點原始憑證的識別與解讀——同一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)與同類型經(jīng)濟業(yè)務(wù)的概念—賬務(wù)處理——記賬憑證的編制——增值稅進項稅額的理解四、課時分配：4課時五、主要教學方法先引導(dǎo)學生復(fù)習、討論再歸納、總結(jié)、舉例、練習法列舉法、探究性教學法、遷移性教學法、歸納法、反證法、學生相互問答相6互討論相互糾錯法等六、教學程序第一步：復(fù)習、抽查并提問上節(jié)課的學習內(nèi)容1、分別列舉籌集資金業(yè)務(wù)的會計分錄？第二步：導(dǎo)入新課并組織教學上節(jié)課我們重點學習了資金籌集業(yè)務(wù)，這節(jié)課我們主要介紹和學習生產(chǎn)準備業(yè)務(wù)。第三步：學習新課：先組織學生相互討論相互問答有關(guān)生產(chǎn)準備的內(nèi)容（準備什么？經(jīng)濟活（一）生產(chǎn)準備業(yè)務(wù)的具體核算內(nèi)容：1、固定資產(chǎn)準備業(yè)務(wù)2、原材料準備業(yè)務(wù)（采購業(yè)務(wù)與驗收入庫業(yè)務(wù)）3、貨款或前欠貨款的結(jié)算業(yè)務(wù)（二）生產(chǎn)準備業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容的核算及規(guī)律：1、生產(chǎn)準備業(yè)務(wù)：加一項減少，增加記借方，減少記貸方。另外，原材料的采購①固定資產(chǎn)準備業(yè)務(wù)：7借：固定資產(chǎn)--某項目貸：銀行存款（應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)付賬款）②自建工程完工達到預(yù)定可使用狀態(tài)時：借：固定資產(chǎn)貸：在建工程③原材料采購業(yè)務(wù)：借：材料采購應(yīng)交稅費貸：銀行存款（應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、預(yù)付賬款）④原材料驗收入庫業(yè)務(wù)：借：原材料貸：材料采購【金額的計量】1、固定資產(chǎn)達到預(yù)定可使用狀態(tài)之前的全部合理支出。包括：買價+相關(guān)稅費2、原材料尚未入庫前所發(fā)生的全部合理的與原材料有關(guān)的支出。包括：買價+相關(guān)稅費3、生產(chǎn)準備業(yè)務(wù)所涉及的主要帳戶及結(jié)構(gòu)：固定資產(chǎn)—某項目借方貸方8購置等取得固定資處置時結(jié)轉(zhuǎn)的原材料采購---供貨單位或材料類別借方貸方外購材料的買價+驗收入庫材料的采購成本原材料—類別—品種9借方貸方驗收入庫材料的成領(lǐng)用等發(fā)出材料的成本應(yīng)付票據(jù)（應(yīng)付賬款、預(yù)付賬款）借方貸方實際支付數(shù)、商業(yè)外購材料等物質(zhì)時匯票到期時轉(zhuǎn)賬支發(fā)生的應(yīng)付款項或付數(shù)、按合同規(guī)定簽發(fā)的商業(yè)匯票或結(jié)算金額期末已預(yù)付尚未采期末尚未支付的應(yīng)付款項或尚未到期的商業(yè)匯票第四步：課堂練習10增值稅——稅收的一種，凡在我國境內(nèi)銷售貨物、提供加工、修理修配勞務(wù)的任何單位和個人都是增值稅的納稅義務(wù)人。增值稅——就貨物增值的部分所增收的稅——以商業(yè)企業(yè)為例貨物增值部分=售價-進價=銷售額-購進金額，增勢稅稅率一般17%-購進金額×17%=銷項稅額-進項稅額=稅款抵扣制原材料等共計買價50000元，制作成服裝銷售出去，賣價共計80000元，則增加了3000030000元×17%=5100購貨方收取增值稅（按成交價格的的增值稅=銷項稅額-進項稅額。也就是說，如果一個納稅人銷售額越大，銷項收抵扣—就是從銷項稅額中抵扣進項稅額后上交差額部分。所以：應(yīng)交稅費—應(yīng)交增值稅借方貸方11購進貨物時應(yīng)支付銷售貨物時應(yīng)收第四步：歸納總結(jié)并布置作業(yè)以及課堂答疑根據(jù)生產(chǎn)準備業(yè)務(wù)的各種原始憑證編制記賬憑證七、教學后記同。第五章《各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算》之教案三產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算一、教學目標處理方法、記賬規(guī)律和記賬憑證的編制。二、教學重點應(yīng)用。三、教學難點12產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)各類業(yè)務(wù)所涉及的帳戶以及計量標準、帳戶結(jié)構(gòu)四、課時分配：8節(jié)五、主要教學方法先引導(dǎo)學生復(fù)習、討論再歸納、總結(jié)、舉例、練習法列舉法、探究性教學法、遷移性教學法、歸納法、反證法、學生相互問答相互討論相互糾錯法等六、教學程序第一步：復(fù)習、抽查并提問上節(jié)課的學習內(nèi)容處理？第二步：導(dǎo)入新課并組織教學生產(chǎn)準備做好了，也就是說萬事具備只欠東風了。下一步根據(jù)市場需求工工資、還有水電費、辦公費、審計費、咨詢費、綠化費、排污費、維修費等等過程。第三步：學習新課：先組織學生相互討論相互問答有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)的特征以及具體核算內(nèi)容的問題。再由老師修正、歸納總結(jié)（一）具體核算內(nèi)容：131、材料費用2、工資費用3、折舊費用4、固定資產(chǎn)維修費用5、差旅費用6、水電費7、辦公費8、排污費、綠化費、審計費、咨詢費等等9、月末分配結(jié)轉(zhuǎn)制造費用時10、成品總成本及產(chǎn)成品入庫，計算本月生產(chǎn)總成本、完工產(chǎn)品總成本和單位產(chǎn)品生產(chǎn)成本并結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本（二）不同費用發(fā)生后的核算及規(guī)律：推。2、費用核算的規(guī)律之二：費用的發(fā)生與費用的支付可以脫節(jié)，所以會出現(xiàn)有14付的費用好比預(yù)付賬款，是一項債權(quán)，應(yīng)付的費用好比應(yīng)付賬款，是一項負債，需要在實際發(fā)生時分攤，需要在以后期間支付的費用需要在實際發(fā)生時預(yù)提。3、費用核算的規(guī)律之三：分類歸集，在各個總賬帳戶以及明細帳戶里面自動匯總，有些費用需要按照受益對象和一定的標準按比例進行分攤。（三）賬務(wù)處理：1、領(lǐng)用材料時（領(lǐng)料單、限額領(lǐng)料單、領(lǐng)料單匯總表）領(lǐng)料單匯總表（單位：元）550002200050003600856003340044800580029008690033302245557555858898144835000600012002300145004432022180448024301356011300139221047865714424353950053815會計分錄：借：生產(chǎn)成本—甲—乙85600869005575制造費用管理費用銷售費用在建工程144831450013560011300其他業(yè)務(wù)成本貸：原材料—A等3539582、計算員工的薪酬時（包括所有應(yīng)支付給員工的薪酬）原始憑證：工資結(jié)算單、工資結(jié)算匯總表、工資費用分配表員工所在部門甲產(chǎn)品生產(chǎn)工人乙產(chǎn)品生產(chǎn)工人車間管理人員28500500021000340080007650060005440010009000500055000銷售人員在建工程人員合計80002810080007916036003021602200051601450007680044360160會計分錄：借：生產(chǎn)成本—甲—乙76500544009000制造費用管理費用銷售費用在建工程550002810079160貸：應(yīng)付職工薪酬3021603、計提