教師培訓(xùn)總結(jié)匯編6篇1

第頁共頁老師培訓(xùn)總結(jié)匯編6篇老師培訓(xùn)總結(jié)匯編6篇老師培訓(xùn)總結(jié)篇1一、培訓(xùn)精心籌劃，學(xué)員學(xué)習(xí)積極性高整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動一是組織有序、安排緊湊、效勞周到，保障了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動順利進展。二是目的明確，重點突出。此次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，緊緊圍繞職業(yè)教育的技能競賽這一主題，突出了培訓(xùn)與技術(shù)操作相結(jié)合，使學(xué)員參與學(xué)習(xí)的氣氛濃重。三是教學(xué)互動，氣氛熱烈。整個培訓(xùn)班做到了專家授課與學(xué)員自學(xué)相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，形成了教學(xué)互動、學(xué)用結(jié)合的良好氣氛。四是態(tài)度端正，管理嚴格。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，全體學(xué)員都能嚴格遵守培訓(xùn)班各項制度規(guī)定，集中時間，集中精力，認真學(xué)習(xí)，深化考慮，積極交流，確保了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動人員到位、時間到位、內(nèi)容到位和效果到位。二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式靈敏多樣此次培訓(xùn)的詳細內(nèi)容有物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)開展現(xiàn)狀、開展趨勢、人才需求規(guī)格分析^p，兩位專家的講述圖文并茂，讓我們理解到當(dāng)今信息技術(shù)應(yīng)用的廣泛領(lǐng)域，認識到計算機技術(shù)開展的新前景。本次培訓(xùn)主要針對信息技術(shù)類技能競賽，負責(zé)江蘇省技能競賽的專家領(lǐng)導(dǎo)也為我們分析^p了20xx年省賽、國賽的整體情況分析^p。這次培訓(xùn)主要安排了參加國賽的骨干老師進展技能培訓(xùn)。既有理論教學(xué)，又有專業(yè)技能指導(dǎo)。因此，深受學(xué)員的好評。三、培訓(xùn)過程扎實，效果顯著在培訓(xùn)過程中，許多老師都深深體會到信息技術(shù)開展的日新月異，以前在高校學(xué)的計算機知識已不能滿足當(dāng)前形式的要求。通過培訓(xùn)，一方面讓學(xué)校的老師學(xué)到新知識、新技能，另一方面與參加省賽、國賽的老師多溝通、多交流，才能真正理解省賽、國賽的整體情況，從而為今天后技能教學(xué)指明了方向，深化認識參加競賽的必要性和緊迫性。通過培訓(xùn)，扎實地學(xué)習(xí)到了最新的最實用的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)，每個學(xué)員都認真上好每一節(jié)課，做好每一個作品，并記住每一個知識點。四、培訓(xùn)告一段落，學(xué)習(xí)任重道遠由于長期處于基層教學(xué)，信息相對閉塞，與外界交流不多，計算機是嚴密聯(lián)絡(luò)理論的課程，通過這次學(xué)習(xí)，清楚地認識到我們的教材與實際教學(xué)相差較遠，也就是說教材已經(jīng)不適應(yīng)市場的需求了。目前職業(yè)教育在中國成為一個教育改革的打破口，職業(yè)教育改革勢在必行。技能大賽對于促進學(xué)校的教學(xué)，對于學(xué)生專業(yè)程度的進步，培養(yǎng)高職院的后備人才有著積極地作用。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的，讓我站在一個嶄新的平臺上審視了當(dāng)前的職業(yè)教育的現(xiàn)狀，使我對職業(yè)教育有了新的目的和方向。我將積極整理培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲，并在教學(xué)理論中進展互相結(jié)合，及時反思分析^p，不斷改良自己的教學(xué)，為學(xué)校的技能教學(xué)作出奉獻。在此要特別感謝學(xué)校給予我這次參與培訓(xùn)的時機，作為一名年輕老師，通過此次培訓(xùn)，我深知自己缺乏教學(xué)經(jīng)歷，在實際教學(xué)中還有著許多缺乏和欠缺，我將以這次培訓(xùn)作為起點，當(dāng)作今后進一步學(xué)習(xí)的開端，我將在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實工作，不斷完善自己，為教育事業(yè)奉獻出自己的一份力量！老師培訓(xùn)總結(jié)篇2一、思想認識在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。特別值得一提的是今年6月26日，我終于由一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正成為一名正式的____員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起典范的作用。我也相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克制缺點，獲得更大的進步。新的一年即將降臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的____員。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，教學(xué)任務(wù)飽滿，本學(xué)期我講授電氣716、717、718三個班的《數(shù)控技術(shù)》和樓宇801、802兩個班的《plc應(yīng)用技術(shù)》這兩門課程。平時認真?zhèn)湔n、上課，及時修改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步。您如今閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!特別是在講授《數(shù)控技術(shù)》課程時，根據(jù)學(xué)校詳細條件，對內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。1。加強實驗理論環(huán)節(jié)我校主要培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才，而不是研發(fā)人員。所以教學(xué)內(nèi)容不能只重視理論教學(xué)，更要突出應(yīng)用才能的培養(yǎng)。過去由于條件達不到。如今我校已有大量的數(shù)控機床和相關(guān)設(shè)備。所以在教學(xué)中可以充分利用。2。講授內(nèi)容側(cè)重點針對我專業(yè)，我系學(xué)生今后與數(shù)控相關(guān)的工作主要是數(shù)控維修、舊設(shè)備改造及數(shù)控操作等，老師工作總結(jié)《首席主講老師工作總結(jié)》。就我所理解的情況，大型企業(yè)的數(shù)控改造工程非常多。且我專業(yè)的校外畢業(yè)設(shè)計題目有近一半的工程改造，其中包括plc改造工程。所以在講課中，重點講授幾種當(dāng)前一些主流數(shù)控系統(tǒng)如fanuc0系列、西門子802系列等，而這些系統(tǒng)我們學(xué)校都有，將理論和理論操作結(jié)合，對于學(xué)生理解書本知識提供了方便。此外，我還帶有《plc技術(shù)》和《自動控制原理》的課程設(shè)計任務(wù)。三、評估工作今年是我校非常緊張的一年，也是值得驕傲的一年，迎來了母校50年華誕，也迎接了國家教育部對我校人才程度的評估。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作：1)負責(zé)20xx級電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)方案的修訂，從開場到最終定搞，反復(fù)共修改達四次。2)是電氣自動化技術(shù)專業(yè)資料搜集、整理、打印、最后成冊的主要參與者。3)是電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計整理的主要參與者。4)為學(xué)校評估，主動捐出30本書給學(xué)校。5)為申報示范學(xué)校，是電氣自動化技術(shù)專業(yè)實驗實訓(xùn)局部的負責(zé)人。6)為申報示范學(xué)校，是重點專業(yè)--電氣自動化技術(shù)專業(yè)申報資料編寫的主要參與人。為了這次的示范學(xué)校的申報，在學(xué)校的安排下，加班加點，連夜趕出申報材料。四、教材、工程、論文情況工程：今年準備結(jié)題一項，申報了一項。1《數(shù)控機床故障診斷系統(tǒng)研究》校級立項工程目前已經(jīng)申請結(jié)題2《plc在電直流調(diào)速低速問題研究》XX年校級立項工程目前在進展中論文：今年共發(fā)表論文兩篇3《數(shù)控專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)研報告》唐都學(xué)刊4《數(shù)控機床伺服系統(tǒng)故障分析^p》《西安文理學(xué)院學(xué)報》教材編寫：5《自動控制原理》擔(dān)任主編西北大學(xué)出版社老師培訓(xùn)總結(jié)篇3“萬名老師”培訓(xùn)工作在即，當(dāng)學(xué)校為參加培訓(xùn)老師人選一籌莫展時，我主動請纓，校長顧慮重重，一是我已步入中年，按資排輩一時還挨不到我；二是我是學(xué)校班子成員，怕招來“長舌婆娘”的非議。在我的再三懇求下，校長才勉強應(yīng)允。回家后，我把想法和家里人溝通時，她說我走后會出現(xiàn)這困難、那困難，極不情愿。反說我凈出“風(fēng)頭”，做事過于草率。當(dāng)我說我已承諾了人家，臨陣退卻，叫我這個“大男人”以后如何做人？當(dāng)別人還在家磨磨蹭蹭，觀望再三時，我已背負“重重”的“行囊”，懷著對高校生活的憧憬，對培訓(xùn)工作的期望，踏上了去隴南師專的征途。當(dāng)報到安排下來后，我即投入了新的生活。按課表上課，上課積極答復(fù)下列問題，認真做筆記；課余時間到圖書館借書閱讀，積極參加晨練，當(dāng)大多數(shù)人還在酣眠時，我已融入到晨練的人流中，和班上其它學(xué)員促膝談心，找尋樂趣。總之生活得還算有滋有味，假設(shè)不是放假，中途也懶于回家。光陰似箭，日月如梭。為期兩月的培訓(xùn)生活即將完畢，回憶這一段時間的學(xué)習(xí)和生活，我覺得還是其樂無窮，真有它津津樂道的地方-一、轉(zhuǎn)變了觀念，提升了理念。學(xué)校開設(shè)了教育政策法規(guī)課，這些老師激情洋溢，幽默幽默的講話，使我對教育政策法規(guī)有了明晰的認識，深感我們老師任務(wù)的艱巨，責(zé)任的重大，民族振興靠教育，落后就要挨打。老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，使我再一次檢點了自己，對照規(guī)定逐條進展了反思，力爭從職業(yè)道德上做一名合格的老師，做一名學(xué)生擁護的老師。校園平安事故案例的剖析，使我不再迷茫，不再手足無措，手中多了一件應(yīng)對突發(fā)事件的“法寶”。小學(xué)科學(xué)教學(xué)法的學(xué)習(xí)，使我重新認識了科學(xué)課的地位和作用。我們學(xué)校歷來將科學(xué)課置于非根底課地位，在安排了語數(shù)英老師之后，按平均課時的多少，結(jié)合個人特長再去安排科學(xué)課。這樣即使安排下去，但課卻教得不盡人意，教法陳舊單一。不是照本宣科，便是三言兩語，剩下的時間安排學(xué)生完成語數(shù)作業(yè)。學(xué)校大量的實驗器材束之高閣，塵土蒙面。通過這次小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)，要將這門課程放在根底課的地位來對待，要將科學(xué)的考核納入老師的年終考核，將班級的“三科合格率”轉(zhuǎn)變成“四科合格率”。二、掌握了新的教學(xué)方法，使今后的工作更加游刃有余。張老師杜郎口教學(xué)形式和經(jīng)歷的介紹，科學(xué)課課程標(biāo)準的解讀，說教材，寫教學(xué)設(shè)計。將我們迷茫的雙眼變得更加明晰，更加亮堂?？茖W(xué)課程標(biāo)準的解讀，使我們進一步認識了科學(xué)教育在兒童認識世界，掌握客觀規(guī)律，開展兒童的身心方面的重要意義。對科學(xué)教材逐單元的分析^p，讓我們知道不同年級科學(xué)課的要求。說教材是對教材的進一步學(xué)習(xí)，更加明確了教材的編寫意圖，對教材的開發(fā)利用有了新的認識，對如何開發(fā)校本教研，編寫校本教材也有了新的體會。馬老師的新課程理念的學(xué)習(xí)，對于推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)兒童的全面開展有了全新的認識。新的老師觀，學(xué)生觀，評價方式方法由朦朧逐漸走向明晰，克制了以往的急躁和心靈的不安，對工作有了新的激情，對人生也因此更加淡定。學(xué)校安排的觀摩課給我們提供了教學(xué)方法學(xué)習(xí)的平臺，這些課理念新，方法多樣，他們以兒童的全面開展為出發(fā)點，注重兒童個性特征，面向全體。由原來的教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕?，開發(fā)整合教材資，使教材內(nèi)容更加貼近兒童生活，使課程表達于生活，又效勞于生活的理念。建立新型的師生關(guān)系，以愛貫穿教育的始終，調(diào)動兒童的多種感官參與學(xué)習(xí)活動。采取合作探究，讓兒童經(jīng)歷探究活動的甘和苦，做知識的小主人。在學(xué)習(xí)過程中，注重兒童才能的培養(yǎng)，教給他們學(xué)習(xí)的方法，增強自主學(xué)習(xí)的意識。PPT課件老師一絲不茍系統(tǒng)地講解了PPT課件的制作；簡筆畫張老師講理論，分類示范，嚴把考核關(guān)，使我們今后駕馭課堂如虎添翼。四大名著鑒賞，我按點不誤。我平時就非常喜歡讀《紅樓夢》，通過選修課的學(xué)習(xí)，對四大名著的主題和藝術(shù)特色，書中的人物形象，其中的詩詞曲賦有了深層次的理解，陶冶了情操，開闊了視野，積淀了人生財富。所有這些，都是我今后進步教學(xué)效率取之不盡，用之不竭的力量泉。三、為人生積淀了一定的財富，心胸也因此更加豁達。自從進入一個生疏的環(huán)境，所有的一切都讓我應(yīng)接不暇。以前生活中沒出現(xiàn)，這段時間遇到的刷卡消費，如吃飯、打水、購物、充話費、借書等等都是全新的。城市建立的人文關(guān)心，體育場修建和使用，濱河公園設(shè)施的提供，花草樹木的栽植，便是一個城市文明程度的標(biāo)識。晨練隊伍的龐大，把戲的繁多，反映的是一個城市老百姓安康的心態(tài)，對生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的追求，所有這些令我狂喜不已。結(jié)識了好多朋友，尤其是班上同學(xué)之間的交流溝通，因為打破了年齡界限，自己的心態(tài)更加年輕，增添了生活的樂趣。不同地方朋友的促膝長談，理解了異鄉(xiāng)風(fēng)土人情、鄉(xiāng)土文化，使“井底之蛙”的我跳到了井沿上，展眼四野，外面的世界真精彩！總之，我覺得這次培訓(xùn)我沒有白來，各方面都有了新的收獲，培訓(xùn)是我人生歷程的“加油站”，我無愧于這次培訓(xùn)。回去后，我將新的理念，新的教學(xué)方法應(yīng)用于新的工作實，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。最后，感謝給我上課的各位培訓(xùn)老師，尤其是班主任張和平老師。20xx年3月22日老師培訓(xùn)總結(jié)篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸，我能作為老師代表，在這春風(fēng)送暖、陽光明媚的日子里，和大家共同分享著收獲的喜悅！首先請允許我代表學(xué)校的全體老師向同學(xué)表示祝賀，祝賀你們已經(jīng)圓滿的完成了五天的訓(xùn)練。在這嫩黃染綠的季節(jié)，我們滿懷希望，在青少年訓(xùn)練基地歡聚一堂，共同迎接新的生活，學(xué)到了新的知識，得到了新的鍛煉，五天對于人生來說非常短暫，五天作為實實在在的日子一定在你們的記憶中留下了濃墨重彩的一筆，培訓(xùn)基地的鍛煉讓你們的生活和學(xué)習(xí)更加光榮奪目，更加輝煌燦爛。同學(xué)們，基地的五天生活，我們帶著家長的牽掛與囑托，帶著老師的期望，帶著我們的向往，帶著培養(yǎng)我們的獨立生活意識來的，看著你們每天每個人臉上洋溢的笑容，老師們從心里為你們快樂。五天的基地生活，大家的集體榮譽感倍增，五天的生活，增強了我們的凝聚力、向心力，五天的生活使我們理解了我們民族的'傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)工藝，增強了我們的自信心。作為老師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。你們幸福，我們就快樂；你們進步，我們就欣慰；你們成功，我們才是優(yōu)秀。人生非坦途，你們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。新的學(xué)期又開場了，在我們每個人的面前已經(jīng)攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與困難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這珍貴的今天，師生團結(jié)一心，去創(chuàng)造美妙的明天吧。希望同學(xué)們能把在這幾天的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的珍貴經(jīng)歷投入到我們的日常學(xué)習(xí)中去。讓我們以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!向著更高的目的努力、拚搏！我建議，讓我們用熱烈的掌聲感謝基地老師和帶隊老師對我們的指導(dǎo)和教育，讓我們大聲、齊聲說出我們的心里話：“老師，你們辛苦了，我們感謝你！”最后，祝老師們身體安康、工作順利！祝同學(xué)們生活快樂，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！老師培訓(xùn)總結(jié)篇5第五周期繼續(xù)教育培訓(xùn)即將完畢了，回憶這一年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無論是在教育思想，還是在教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面都受益頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、樹立了正確的教育觀，端正了教育思想“解放思想、實事求是”的思想道路是做為一名老師務(wù)必貫徹的。透過學(xué)習(xí)，我充分地認識到了，老師的職責(zé)到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生應(yīng)對挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，老師本人必需要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點，又務(wù)必透過超多的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我明白了現(xiàn)代教育教學(xué)觀，懂得了該如何應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。二、更新了理念，注重交流透過參加第五周期中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我首先更新了理念。懂得了老師是學(xué)習(xí)者，不但要擅長向理論學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是研究者，要帶著學(xué)生主動用心參與科研課題的研究。老師是理論者，理論的內(nèi)涵是“變革”。其次我加深了老師的職責(zé)意識和對師德的認知，深深地意識到了知識更新和交流的重要性。過去，我只明白埋頭于書本知識，信息閉塞，不擅長交流，使得一些好的經(jīng)歷未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會和好的做法也沒能及時整理，因此總覺得自己開展緩慢。而在這次培訓(xùn)中，我堅持學(xué)習(xí)、勤于考慮，隨時與同行學(xué)習(xí)、交流、研討，不斷更新教育教學(xué)理念，注重理論聯(lián)絡(luò)實際，自己的認識程度有了很大的進步，工作中得心應(yīng)手了許多。尤其是學(xué)了《老師情感問題自我調(diào)適》和《高中生學(xué)習(xí)策略心理輔導(dǎo)：應(yīng)對考試焦慮》后，我深切感受到，做為一名老師個性是班主任，必需要先調(diào)適好自己的情感問題，再配合先進完備的教學(xué)策略與方法，才能在教學(xué)工作中心平氣和地“因材施教”，做好學(xué)生的工作：給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活上的關(guān)心，認識上的點撥，思想上的疏導(dǎo)。三、領(lǐng)悟了真諦，拉近師生間隔專家的講座使我更深的領(lǐng)悟到，在教育過程中，老師要用自己言行去感染學(xué)生，同時把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到老師的真誠與愛心，才樂于服從老師的教導(dǎo)。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時機，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生透過交流達成心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、興趣，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解，到達教育的目的。暖人的話語，可使學(xué)生深深感到老師真摯的關(guān)愛，從而拉近師生的間隔。老師對學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛，這類愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。四、學(xué)以致用，進步了課堂效率透過自主學(xué)習(xí)、校際聯(lián)動、同伴互助、專家引領(lǐng)等多種形式，我對新課程，新理念，有了新認識。對于課堂教學(xué)，我有了更深的體會，更多的嘗試，更大的進步。教學(xué)中，我注重學(xué)以致用，采取靈敏多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的時機，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來，進步了學(xué)生的思維潛力、創(chuàng)新潛力和表達潛力，使學(xué)生逐步掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了學(xué)生用心的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時我以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，并增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生理解老師情感與情緒的表達，理解老師人格魅力的影響，從而進步了課堂效率?？傊?，本次這種開放式的教育培訓(xùn)形式，不但讓我們有時機聆聽了不同專家的講座和獨特見解，而且也為我們帶給了更多的與同行們溝通交流的時機，從而使我眼界開闊、考慮問題的角度改變了，許多疑難問題得到理解決或者啟發(fā)，使我感到自己的老師修為有了更深一層次的進步。同時，讓我更深切地認識到隨著社會的開展，老師要想更好地勝任教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，單有“一桶水”是遠遠不夠的，還需要不斷的“頭活水”，而老師要獲得這“頭活水”，就務(wù)必自覺努力地學(xué)習(xí)，不斷充實自己，全面進步自身素質(zhì)。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)令我緊張、繁忙而又充實。感謝精心準備，并在視頻中呈現(xiàn)給我們精彩講座的專家教授們；感謝班主任老師的提醒、寬容和操勞；感謝與我共同學(xué)習(xí)和討論、交流的同仁們。感謝本次繼續(xù)教育培訓(xùn)。老師培訓(xùn)總結(jié)篇6年輕老師一般都朝氣蓬勃，血氣方剛，對搞好工作充滿著強烈的自信。那股獻身于黨的教育事業(yè)，立志培養(yǎng)出21世紀社會英才的豪情，確實令我們這些“老夫子”們欽佩不已。然而，可能過不了多久，當(dāng)初的那股朝氣就會有些消退，那份自信也會有些減弱。原來青年老師們很快就會發(fā)現(xiàn)，光憑朝氣是不可能把課上好的，原來自己的教學(xué)經(jīng)歷是那么的缺乏，原來自己的知識功底是那么的淺薄，不是我潑冷水或“倚老賣老”，而是我自己當(dāng)年就有過這樣的感受，且感受之深化，至今仍記憶猶新!所以我很想和年輕老師們談?wù)勑?，談?wù)勗鯓硬拍鼙M快成長為一名成熟老練的、受學(xué)生歡送的老師。對于剛走上講臺的青年老師，我以為以下七點需要高度重視：一、苦練扎實的根本功。根本功的內(nèi)涵非常豐富，然而有兩點尤為重要。一是要練一口流利的、較標(biāo)準的普通話。語文老師就更應(yīng)該做到這一點，說話時總是灤南音難改，是無論如何也說不過去的。說不準怎么辦?其實想練就好辦，播送、電視、字典就是我們最好的老師。教學(xué)中的專業(yè)用語也很重要，各科都有各科的專業(yè)術(shù)語，專業(yè)術(shù)語可使講課簡練，準確。吞吞吐吐、口語連篇，都應(yīng)該注意改正。對專業(yè)知識的純熟程度，備課的好壞也直接影響著課堂的教學(xué)用語。二是練出一手漂亮的字。字寫得連學(xué)生都不如，甚至幼稚、丑陋不堪，那么，他在學(xué)生心目中的形象必定會大打折扣。老師的字是否寫得好，這對學(xué)生的影響之大往往出乎我們的意料。很有可能日后使其受用終生并令其永遠記住你的，便是你那一手漂亮的字。字寫得不好怎么辦?每天練它半個小時。不求向古人王羲之的字那么好，但也應(yīng)該是構(gòu)造標(biāo)準、整齊成行、看得明白。板書要有方案，切不可隨意圖畫，雜亂無章。二、多聽其他老師的課，尤其是老老師的課。聽課，是豐富教學(xué)經(jīng)歷，掌握教學(xué)規(guī)律，進步教學(xué)程度的最正確途徑。如何導(dǎo)入新課，如何設(shè)問啟發(fā)學(xué)生，如何將講練結(jié)合起來，如何處理突發(fā)事件等，這些工夫都不是在你上學(xué)時能學(xué)到的。而在這方面，每一個教過多年書的老師，都會有自己的絕招。多聽課、虛心學(xué)習(xí)，你就很快會有明顯的進步。當(dāng)然，聽課學(xué)習(xí)還須結(jié)合自己的實際，切不可亦步亦趨、全盤照搬。尤其是一些老老師的某些效果甚佳的點撥，看似輕巧，其實那是他豐富的教學(xué)經(jīng)歷與師生長期配合而形成的默契的結(jié)果，而非隨意之舉。三、多看一些和教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，多讀一些教育家、名師的著作。有些青年老師可能會說，備課、聽課、開會、輔導(dǎo)、作業(yè)，忙都忙不過來，哪有時間看報刊書籍?其實，課余翻看一些與教學(xué)有關(guān)的書籍報刊，只會使你贏得更多的工作時間，而絕不會浪費你的精力。從下學(xué)期開場，每個教研組都訂閱1~2份雜志，這些報刊雜志都是我們的良師益友，他們能使你的疑惑頓然冰釋，使你的思路更加明晰，使你的眼界更加開闊。至于葉圣陶、魏書生、錢夢龍等教育家、名師，他們的教育理論或教學(xué)經(jīng)歷，那么更能使人茅塞頓開，豁然開朗?？赡芪覀冇肋h也達不到這些名人的層次，但他們卻向星星一樣給我們指明前進的方向。四、大膽開展教研活動。青年人沒有保守的思想，只有蓬勃的朝氣，而且，青年人的思維最敏捷，承受才能最強，也是最容