關(guān)于寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃3篇

關(guān)于寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃3篇

寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)劃篇1

專家教師說，在中考數(shù)學(xué)中，初三內(nèi)容是一個(gè)大頭，也許占到50%。他建議，同學(xué)們寒假要準(zhǔn)時(shí)梳理初三上學(xué)期的學(xué)問。

那么，如何梳理呢?教師說，一個(gè)最根本的方法是：分析初三上學(xué)期期末統(tǒng)練試卷。這張?jiān)嚲硎菍?duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的總體考察，考完后，學(xué)校教師一般都進(jìn)展啦試卷分析和講解。寒假里，同學(xué)們不妨依據(jù)這張?jiān)嚲恚治鲎约旱娜觞c(diǎn)，找出需要強(qiáng)化的學(xué)問點(diǎn)，然后和教師溝通自己的分析結(jié)果，聽一聽教師的建議。這樣梳理起來，就能有的放矢。

梳理學(xué)問點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們要參考手中的考試說明。這本書里有一張雙向細(xì)目表，上面標(biāo)出啦中考學(xué)問點(diǎn)，并分出A、B、C、D等級(jí)。其中，C級(jí)、D級(jí)根本上是必考的，在中考能占90%以上，因此是梳理的重點(diǎn)。

學(xué)問點(diǎn)的把握離不開做例題。同學(xué)們每做完一題，都要進(jìn)展反思。假如做對(duì)啦，就反思解答的突破點(diǎn)在哪里;假如做錯(cuò)啦或沒做出來，就反思自己哪方面沒把握。

教師說，中考數(shù)學(xué)科目里，根底題大約占六成，中檔題大約占兩成，較難題大約占兩成。同學(xué)們不妨系統(tǒng)復(fù)習(xí)方程、圓、函數(shù)等，找出學(xué)問間的連接點(diǎn)，以進(jìn)一步提高力量。梳理初三內(nèi)容時(shí)，聯(lián)系初一、初二內(nèi)容，將三年所學(xué)學(xué)問綜合起來，理解并把握方程、分類爭(zhēng)論、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。中考時(shí)，這種綜合力量將有助于同學(xué)們解答難度相對(duì)較高的綜合題。

寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)劃篇2

對(duì)于寒假，有的家長(zhǎng)感到快樂，由于假期正是親子關(guān)系培育的好時(shí)期；有的家長(zhǎng)呢，卻心生苦惱，由于不懂得怎么教育孩子，怕孩子放假在家沒人管就惹事。這里優(yōu)寶優(yōu)幫大家整理一個(gè)孩子寒假規(guī)劃，可以參考下。

1、給孩子做一個(gè)上學(xué)期的盤點(diǎn)

和孩子聊聊各科的學(xué)習(xí)狀況，并讓孩子做一個(gè)小結(jié)，還要借機(jī)了解孩子參與學(xué)校集體活動(dòng)的狀況，以及孩子交友的狀況。但要留意的是，現(xiàn)在的孩子逆反心里都比擬強(qiáng)，家長(zhǎng)溝通的時(shí)候肯定要留意把握孩子的性格特征，不能夠拿“交代問題”的方式進(jìn)展，要用溝通的方式，讓孩子自己熟悉到哪里做的好，哪里做的不好。

以往，許多家長(zhǎng)喜愛問：孩子不聽話怎么辦？其實(shí)可以反過來說，孩子不聽話是由于我們沒有找到適合孩子聽話的承受方式。

2、和孩子一起制定一份家庭規(guī)劃

孩子每天的起床和睡覺時(shí)間最好不要大變，但白天活動(dòng)可以敏捷調(diào)整，適當(dāng)放慢。家長(zhǎng)要和孩子商議好假期做的事情，比方看幾部有意義是電視劇等，我建議大家看看勵(lì)志的電影，我覺得這個(gè)效果不錯(cuò)，也可以和孩子一起參與一些出游等活動(dòng)。對(duì)于根底教差的孩子，假期市場(chǎng)的補(bǔ)課也不錯(cuò)，但是要留意下孩子的心情，不要讓孩子感覺太累。

說到補(bǔ)課，我們煩孩子也煩，但由于目前的應(yīng)試教育還是這樣的，所以，也沒方法啊。假期給孩子補(bǔ)課要給孩子一種心里上的定位，千萬不要對(duì)孩子說，你看你根底那么差，不補(bǔ)課怎么辦？要讓孩子感覺到是在全面提升自己才去補(bǔ)課的，而不是自己根底差才去補(bǔ)課的，要是孩子帶著“根底不好”的陰影去補(bǔ)課的話，那確定沒效果的。

3、讓孩子了解父母的生活

現(xiàn)在許多孩子不了解自己的父母是干什么工作的，也不知道家里的`錢是怎么來的，更不知道父母工作的艱辛，這個(gè)就是許多孩子認(rèn)為自己和父母存在“代溝”的緣由，要是可以的話，帶自己的孩子到自己的工作環(huán)境中去轉(zhuǎn)悠下，或者給孩子講講自己今日的工作都干了什么，家里的開支狀況都是什么樣的。

在西方，孩子都會(huì)參加到許多“打工生活”中，他們依靠自己的勞動(dòng)來掙錢，然后合理的開支自己的勞動(dòng)所得，這樣，孩子學(xué)會(huì)了謀生的手段和理財(cái)?shù)拈啔v。國(guó)內(nèi)的環(huán)境不一樣，但可以培育孩子自己在家打工的方式，比方，爸爸把自己今日要做的一小局部家務(wù)或者事情交給孩子，然后給孩子肯定的勞動(dòng)酬勞。但要知道，這個(gè)并不是說以后孩子做家務(wù)就要給錢才行了，肯定要分開。

4、讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)

假期可以讓孩子了解一下家務(wù)勞動(dòng)，比方說，做飯常識(shí)、買菜常識(shí)等。有句俗話“窮人的孩子早當(dāng)家”為什么？就是人家接觸的早，不要太嬌慣了我們的孩子。

也可以讓孩子定期做一些事情，比方每天要倒垃圾，買早飯或者做早飯，或者記錄家里的開支費(fèi)用啊等等。

要讓孩子感受到家的不簡(jiǎn)單以及家庭的樂趣，固然更多的是去體會(huì)家的價(jià)值。

5、進(jìn)展孩子的興趣愛好

孩子都有自己的興趣愛好，專業(yè)的角度講，是基因氣質(zhì)，基因氣質(zhì)有80%來自于天生遺傳，也就是說，孩子的興趣特長(zhǎng)等先天遺傳隱身占據(jù)比擬多，這方面的才能，父母可以通過基因氣質(zhì)檢測(cè)等方式去發(fā)覺，并實(shí)行科學(xué)的培育方式，留意把握孩子先天，培育后天。

對(duì)于孩子的興趣愛好，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)投入適宜的精力，保障過程的合理和結(jié)果的滿足，給孩子留下美妙的記憶和奮進(jìn)動(dòng)力。

6、帶孩子體驗(yàn)不同的生活

對(duì)于城市的孩子，可以到農(nóng)村去體驗(yàn)一下生活，看看農(nóng)田，看看牛羊等，家庭條件好的，可以帶孩子出去旅游下，可以去經(jīng)濟(jì)環(huán)境區(qū)域、聞名院校、風(fēng)景旅游景地等，“見多識(shí)廣”，大人小孩都是這樣的。

寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)劃篇3

1、每天上午讀10分鐘作文，抄寫喜愛的段落。

2、每天下午讀課外書20分鐘。

3、每天寫兩頁寒假作業(yè)，上午、下午各一篇。

4、每?jī)芍芤黄魑?其中兩篇內(nèi)容不限)。

最終，教師提示你：開學(xué)要