福建省福州市元洪高級(jí)中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

福建省福州市元洪高級(jí)中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體的DNA復(fù)制，必需的一組條件是（）①ATP

②DNA分子

③酶

④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

⑤信使RNA⑥游離的脫氧核苷酸

⑦適宜的酸堿度

⑧適宜的溫度．A．①②③⑥⑦⑧ B．①②③⑥④⑤ C．①②③⑤⑦⑧ D．②③④⑤⑥⑦參考答案：A【分析】DNA分子復(fù)制時(shí)，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制．DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期

DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．【解答】解：①ATP是直接能源物質(zhì)，為DNA復(fù)制提供能量，①需要；②DNA分子是復(fù)制的模板，②需要；③酶是催化劑，DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶等，③需要；④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是翻譯時(shí)的工具，④不需要；⑤信使RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，是翻譯的基板，⑤不需要；⑥脫氧核苷酸分子是復(fù)制的原料，⑥需要；⑦適宜的PH是酶活性正常發(fā)揮所必須的，⑦需要；⑧適宜的溫度是酶活性正常發(fā)揮所必須的，⑧需要．所以實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體的DNA復(fù)制必需的一組條件是①②③⑥⑦⑧．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．2.在下列表示腺嘌呤脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖中，正確的是（

）A. B. C. D.參考答案：D試題分析：腺嘌呤脫氧核苷酸是一分子磷酸和一分子腺嘌呤連在同一個(gè)脫氧核糖上，故B、C錯(cuò)誤。磷酸和腺嘌呤中間相差一個(gè)C，是間隔的，故A錯(cuò)誤，D正確?？键c(diǎn)：本題考查核酸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和對(duì)圖形識(shí)別能力。3.在葉綠體色素提取和分離試驗(yàn)中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是-----------------------------（

）未加入石英砂，研磨不充分一次加入大量的無水酒精分次加入少量無水酒精提取使用放置數(shù)天的菠菜A．B．C．D．參考答案：D4.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，使用胰蛋白酶的作用是

(

)A.使組織分散為單個(gè)細(xì)胞或使細(xì)胞從培養(yǎng)瓶壁上脫落B.促進(jìn)蛋白質(zhì)水解，為細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)提供多肽營(yíng)養(yǎng)C.去掉細(xì)胞膜上的糖被，有利于細(xì)胞融合D.去掉細(xì)胞膜，保證兩種細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核融合參考答案：A【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖．所以在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動(dòng)物組織，以分解組織細(xì)胞間的物質(zhì)，使組織分散成單個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻恳鹊鞍酌傅淖饔檬窍M織細(xì)胞間的物質(zhì)，使組織分散成單個(gè)細(xì)胞或使細(xì)胞從培養(yǎng)瓶壁上脫落，A正確；胰蛋白酶的作用是消化組織細(xì)胞間的物質(zhì)，但分解產(chǎn)生的多肽并不作為細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，B錯(cuò)誤；胰蛋白酶分解細(xì)胞間的蛋白質(zhì)，不是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，胡一般對(duì)細(xì)胞膜上的糖蛋白（糖被）不起作用，C錯(cuò)誤；使用胰蛋白酶的目的是分解組織細(xì)胞間的物質(zhì)，不會(huì)去掉細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】牢記胰蛋白酶的作用是判斷本題選項(xiàng)的關(guān)鍵。5.燕麥穎色受兩對(duì)基因控制。用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。已知黑穎（基因B）和黃穎（基因Y）為顯性，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。則兩親本的基因型為（

）A．bbYY×BByy

B．BBYY×bbyy

C．bbYy×Bbyy

D．BbYy×bbyy參考答案：A6.下列關(guān)于原核細(xì)胞的生命活動(dòng)，說法正確的是 A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng) B.原核細(xì)胞沒有線粒體，不能進(jìn)行呼吸作用 C.由于它沒有葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用D.原核細(xì)胞利用它的質(zhì)膜和胞內(nèi)的酶共同完成呼吸作用或光合作用參考答案：D7.組成DNA和RNA的五碳糖共有A.2種

B.4種

C.5種

D.8種參考答案：A略8.在養(yǎng)殖青魚、草魚、鰱魚和鳙魚四大家魚時(shí)，工作人員給雌、雄親魚注射促性腺激素類似物，促進(jìn)親魚的卵和精子成熟，隨后進(jìn)行人工授精和育苗。該促性腺激素類似物的靶器官是A.垂體

B.性腺

C.下丘腦

D.甲狀腺參考答案：B試題分析：促性腺激素的作用是促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，促進(jìn)性腺產(chǎn)生性激素。因此該激素的靶器官是性腺。B正確?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案：B10.在分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于土壤取樣的敘述中，不正確的是（）A．可選取深層的土壤作為樣品B．可選取樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品C．可選取樹林中多年積累的枯枝敗葉作為樣品D．可把濾紙埋在土壤中經(jīng)過30天左右，再選取已腐爛的濾紙作為樣品參考答案：A【考點(diǎn)】I9：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值．【分析】分解纖維素的微生物的基本過程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落，其中選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物，選擇培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中唯一的碳源是纖維素，別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中需要加入的特殊物質(zhì)是剛果紅，該物質(zhì)能夠與纖維素反應(yīng)生成紅色復(fù)合物，如果某個(gè)菌落的周圍出現(xiàn)了透明圈，說明該種微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶，能夠分解纖維素．【解答】解：纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中，因此采樣時(shí)可選擇B、C兩項(xiàng)所述的環(huán)境，或者將富含纖維素的物質(zhì)如濾紙埋在土壤中經(jīng)過30天左右，再從已腐爛的濾紙上篩選纖維素分解菌．絕大多數(shù)細(xì)菌分布在距地表3～8cm的土壤層，故不可選取深層土壤作樣品，否則細(xì)菌數(shù)目很少．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)問題，利用選擇培養(yǎng)基篩選出分解纖維素菌，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

11.人體的體液是指：（

）A.細(xì)胞外液

B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

C.細(xì)胞內(nèi)液和血液

D.血漿、組織液、淋巴參考答案：B12.右圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）

A．毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是②和④B．激素、遞質(zhì)和酶一般存在于②中C．③中CO2濃度最高，O2濃度最低D．①、②、④共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境參考答案：B13.有絲分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在

（

）A．間期

B．前期

C．中期

D．后期參考答案：D14.若人體唾液淀粉酶反應(yīng)體系的溫度從5℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性將（

）A.增大

B.減小

C.不變

D.先增大后減小參考答案：A試題分析：影響酶活性的因素主要有：溫度和pH．溫度（pH）能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度（pH）前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活．解：人體中酶的最適溫度為37℃左右，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強(qiáng)，所以人體唾液淀粉酶反應(yīng)體系的溫度從5℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性將增大．故選：A．考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性．15.運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)規(guī)律分析下列四項(xiàng)中,能量不利于流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠值氖牵?/p>

）

A.在森林中，使能量多儲(chǔ)存在木材里

B.在草原牧場(chǎng)，使能量多流向牛和羊

C.能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者（人的食物）

D.在養(yǎng)魚池，讓有機(jī)肥料以腐屑形式被魚類或餌料動(dòng)物直接攝食

參考答案：C16.人體肝臟細(xì)胞中可以以水作為反應(yīng)物的生化反應(yīng)有（

）①光合作用

②糖元水解

③細(xì)胞呼吸

④氨基酸的脫水縮合

⑤H2O2的分解A．③⑤

B．①②③

C．②③

D．①③④參考答案：C17.已知某DNA分子片段所轉(zhuǎn)錄的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，則這個(gè)DNA片段中胸腺嘧啶占（

）A．17%

B．19%

C．21%

D．38%參考答案：B18.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案：B19.下列實(shí)驗(yàn)描述中，正確的是(

)A.將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水B.在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液C.在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，用抽樣檢測(cè)法，觀察記錄數(shù)據(jù)，然后制成坐標(biāo)曲線D．紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用參考答案：C20.如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a-h為操作過程，請(qǐng)據(jù)國回答有關(guān)問題：(1)“試管?！奔夹g(shù)的操作流程是________（填字母）。(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是：①________(3)________(3)d操作的名稱是________（1分），AB牛的培育和“多利”羊的培育所涉及的生

殖方式是否相同(4)圖中用到的激素是________，過程h常用的方法是________(5)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意________________，以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。參考答案：21.右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細(xì)胞指A．B細(xì)胞

B．T細(xì)胞C．漿細(xì)胞

D．效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：D22.提取分離DNA時(shí)，加入洗滌劑的目的是A．破壞細(xì)胞質(zhì)B．瓦解細(xì)胞膜C．溶解DNAD．溶解蛋白質(zhì)參考答案：B23.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料C．葉綠體的色素提取液不能吸收光能D．在稀豆?jié){溶液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙珔⒖即鸢福篋24.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是A．自然選擇學(xué)說認(rèn)為，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀的形成是長(zhǎng)期采食高處樹葉的結(jié)果B．超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變C．人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說明獅和虎存在生殖隔離D．19世紀(jì)的英國工業(yè)革命，使灰色樺尺蛾變成新物種——黑色樺尺蛾參考答案：C25.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，指出下列有關(guān)DNA雙鏈中相關(guān)堿基的數(shù)量關(guān)系錯(cuò)誤的是(

)A．雙鏈中一定存在嘌呤堿基的數(shù)量和嘧啶堿基的數(shù)量相等的關(guān)系B．雙鏈中如果A所占的比例較大，則說明C所占的比例就較少C．在DNA完成復(fù)制的過程后，子代中A的含量與親代中T的含量相同D．某單鏈中（A+T）占該鏈的24%，則其互補(bǔ)鏈中（C+G）占雙鏈的76%參考答案：D略26.在反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié)中，能接受傳入神經(jīng)傳來的興奮，并對(duì)傳入的興奮進(jìn)行分析和綜合的環(huán)節(jié)是（

）A．感受器B．傳入神經(jīng)C．神經(jīng)中樞D．效應(yīng)器參考答案：C27.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動(dòng)物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者

⑥細(xì)菌可能是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者⑦動(dòng)物只能是消費(fèi)者或分解者

⑧植物只能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者A．②⑥⑦⑧

B．②③⑥⑧

C．②⑥⑦

D．②⑤參考答案：A28.下列過程中，沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是

A．植物體細(xì)胞雜交

B．受精過程

C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體

D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體參考答案：C29.擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是()A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)B．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變參考答案：D30.某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是A．吞噬細(xì)胞

B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）

D．記憶細(xì)胞參考答案：C31.下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的敘述，錯(cuò)誤的是A.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素B.表現(xiàn)型是具有特定基因型的個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀C.基因型相同的個(gè)體，表現(xiàn)型一定相同D.表現(xiàn)型相同的個(gè)體，基因型可能有所不同參考答案：C本題主要考查對(duì)表現(xiàn)型和基因型的理解。基因型和表現(xiàn)型屬于兩個(gè)不同范疇的概念，但兩者有一定的聯(lián)系。基因型是指生物體遺傳組成的總和，是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素?；蛐褪侨庋劭床灰姷模缂兎N高莖豌豆的基因型為DD，矮莖豌豆為dd，雜種高莖豌豆為Dd。表現(xiàn)型是指生物體表現(xiàn)出來的所有性狀的總和，是基因型和環(huán)境條件相互作用的最終表現(xiàn)。由此可見，這兩個(gè)概念把遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)與表現(xiàn)的具體性狀科學(xué)地區(qū)分開來?；蛐秃捅憩F(xiàn)型的關(guān)系比較復(fù)雜，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如DD和Dd均為高莖豌豆。由于遺傳下來的并不一定都能表現(xiàn)出來，還涉及到個(gè)體發(fā)育條件是否影響到基因的表型效應(yīng)，所以，只有在環(huán)境條件相同時(shí)，基因型相同的個(gè)體，其表現(xiàn)型才能相同。事實(shí)證明，顯隱性基因所控制的性狀能否表現(xiàn)出來，與該性狀發(fā)育的環(huán)境條件和生理?xiàng)l件(年齡、性別、營(yíng)養(yǎng)等)有密切關(guān)系。32.用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列判斷不正確的是A．含15N的DNA分子占1/8

B．含14N的DNA分子占7/8C．復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子參考答案：B33.下列現(xiàn)象與植物激素的作用無關(guān)的是(

)A.青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟B.水稻感染了赤霉菌后瘋長(zhǎng)C.萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺D.松樹的樹形為寶塔狀參考答案：C34.如圖表示某多肽片段，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是（）A．1、1、5 B．1、1、4 C．2、1、4 D．1、5、4參考答案：B．【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)．【分析】（1）構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．（2）在蛋白質(zhì)分子合成過程中：氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式﹣NH﹣CO﹣表示．①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)；②一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：該片段只有一條肽鏈，而R基中沒有游離的氨基和游離的羧基，所以含有的氨基、羧基數(shù)分別是1個(gè)和1個(gè)．圖中共有肽鍵﹣CO﹣NH﹣4個(gè)，是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成．因此，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是1、1、4．35.下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是

A．激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺

B．圖中④表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

D．激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞參考答案：A36.英國醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注，蛙心收縮不能維持。用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可以持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（

）A．是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

B．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用C．對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D．為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量參考答案：B37.在某類動(dòng)物中，毛色的黑色為顯性（E），白色為隱性（e）。下圖示兩項(xiàng)交配，親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子，子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長(zhǎng)，其毛色如下圖所示。下列哪兩組動(dòng)物對(duì)比能說明外界環(huán)境也能影響生物的性狀？

A．C和R

B．C和D

C．D和S

D．R和Sks5u參考答案：B38.在動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成，但如果在原腸胚的末期，把未來發(fā)育為蠑螈后肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長(zhǎng)后肢的部分，將發(fā)育為一條額外的腿，這說明A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織分化和器官的形成

B.細(xì)胞是全能的

C.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化

D.原腸胚已出現(xiàn)了三個(gè)胚層參考答案：C39.基因治療是指(

)。A．把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的B．對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞產(chǎn)生基因突變恢復(fù)正常D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：A略40.裝置①②③均分別放在圓盤中央,①②③根據(jù)圖所示的不同處理,判斷胚芽鞘的生長(zhǎng)及彎曲情況的相關(guān)敘述正確的是A．發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的處理是①②③④ B．發(fā)生直立生長(zhǎng)的處理只有①⑤C．②③的處理后,胚芽鞘均向小孔方向彎曲生長(zhǎng)D．向光彎曲生長(zhǎng)的處理只有②參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：（1）該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的

過程，其模板③是經(jīng)過

過程合成的。

（2）圖中①是核糖體，②是

。丙氨酸的密碼子是

。（3）根據(jù)圖中信息，形成甲硫氨酸-丙氨酸所對(duì)應(yīng)的雙鏈DNA片段的堿基序列是

。參考答案：42.下圖是綠色植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A表示的過程為

，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的________

__。（2）圖中B表示的過程為

，此過程發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體的______

__。（3）圖中C表示的過程為

，這里產(chǎn)生的水是在_________上形成的，(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是

。(5)溫室大棚作物如果遇到陰雨天,為避免減產(chǎn),大棚的溫度應(yīng)該適當(dāng)__________,原因是_______________________________。（6）若給密閉裝置培養(yǎng)的植物澆灌H