2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：高考文言文考點(diǎn)薈萃課件

1磨高考專題

言次考堂薈萃

考試題型

L選出對(duì)文劃浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)。（3分）

2.對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)和相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)（3分）

3,下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)o（3分）

（8分）

中相關(guān)內(nèi)容。（3分）

共5小題，20分

〃考感解犢：

1.記憶課文常見文言實(shí)詞、虛詞的意思及古代文化常識(shí)

5,掌握文言語(yǔ)句的翻譯方法

模塊一，實(shí)祠

名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞

一，遍假生

L旦日不可不蚤來(lái)見項(xiàng)王（蚤同早）

2.臣愿奉璧往使（奉同捧）

3.雖有槁暴，不復(fù)挺者。（有同又，暴同曝）

4.浩浩乎如馮虛御風(fēng)（馮同憑）

5.一尊還酹江月（尊同樽）

6.共其乏困（共同供）

7.相如度秦王特以詐詳為予趙城（詳同佯）

8.小知不及大知（知同智）

二、一詞多義

復(fù)

①山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（繁復(fù)）

②其有敢不盡力乎？請(qǐng)復(fù)戰(zhàn)（再）

③唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織（再）

④復(fù)之以掌，虛若無(wú)物通“覆"（遮蓋）

⑤不敢出一言以復(fù)

上⑥師道之不復(fù)可知矣

8

三、若奉異義祠

1.卑鄙：先帝不以臣卑鄙

（古義：地位低，見識(shí)淺。今義：言行不道德。）

2.不必：弟子不必不如師

（古義：不一定；今義：用不著，不需要。）

3.烈士：烈士暮年，壯心不已

（古義：表示剛直俠義之人，今義：表示為正義犧牲的人。）

4.非常：備他盜之出入與非常也

（古義：意外的情況。今義：很，極。）

5.故事：茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事

（古義：先例，舊例。今義：真實(shí)或虛構(gòu)的事情。）

6.指示：璧有瑕，請(qǐng)指示王

（古義：是指給人看，今義：表示上對(duì)下申明處理問(wèn)題的原則和方法。）

?Z

（一）動(dòng)詞用作名詞

1.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)（收藏、經(jīng)營(yíng)的洲、

2.蓋其又深，則其至又加少矣（至：到達(dá)的人：）、

3.夫大國(guó)難測(cè)也，懼有伏焉（埋伏的敵兵）.

▼?

二.

■■

（二）名詞動(dòng)用

1.沛公欲王關(guān)中王：統(tǒng)治、

師:學(xué)習(xí)？

2.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

3.五十者可以衣帛矣衣：穿△J

4籍.吏民，封府庫(kù)籍：登記L

5.假舟楫者，非能水也，而絕江河水：游泳...U

（三）形容詞用作動(dòng)詞

笳

看

1.欲窮千里目，更上一層樓盡

變

年

變

少

M孰

2.鄰之厚，君之薄也。

弱

小

3.且夫天下非小弱也。:4:z溺

出形容詞用作名詞

1.知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦綠、紅：綠葉、紅花。

2.是故圣益圣，愚益愚?！笆ァ薄坝蕖保菏ト?，愚人

3.吾嘗跛而望矣，不如登高之博見也高：高處

（五）使動(dòng)用法

L名詞使動(dòng)用法

①先生之恩生死而肉骨也肉：使……長(zhǎng)肉

②先破秦入咸陽(yáng)者王之王：讓……稱王

2.動(dòng)詞使動(dòng)用法

①外連橫而斗諸侯斗：使……爭(zhēng)斗

②卻匈奴七百余里卻：使……退卻

3.形容詞使動(dòng)用法

①諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦弱：使……削弱

②欲居之以為利，而高其直高：使……高，抬高

（六）意動(dòng)用法

1.名詞意動(dòng)用法

①侶魚蝦而友麋鹿。侶、友：以…為侶、以…為友

②越國(guó)以鄙遠(yuǎn)鄙：把…當(dāng)做邊境

③邑人奇之，稍稍賓客其父。賓客：以……賓客。

2.形容詞意動(dòng)用法

①孔子登東山而小魯?。赫J(rèn)為……小

②成以其小，劣之。以為……低劣

③先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)：以……為先（后）

（七）名詞作狀語(yǔ)

A.表示動(dòng)作行為的趨向

1.上食埃土，下飲黃泉。（向上、向下）（《勸學(xué)》）

2.驪山北構(gòu)而西折（從北面、向西面）（《阿房宮賦》）

B.表示動(dòng)作、行為的特征。

1.常以身翼蔽沛公。（像翅膀一樣）（《鴻門宴》）

2.席卷天下，包舉宇內(nèi)（像席子、像包裹）（《過(guò)秦論》）

C.表示動(dòng)用行為的方式

1.君為我呼入，吾得兄事之。（以對(duì)待兄長(zhǎng)之禮）（〈〈鴻門宴》）

2.能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。（當(dāng)面）（〈〈鄒忌諷齊王納諫》）

D.表示動(dòng)作、行為的處所

1.內(nèi)立法度。（在國(guó)內(nèi)）（《過(guò)秦論》）

2.前辟四窗，垣墻周庭（從前面）（《項(xiàng)脊軒志》）

E.表示動(dòng)作、行為所憑借的工具

1.陳涉甕牖繩樞之子。（甕：用甕，繩子：以繩子）（〈〈過(guò)秦論》）

2.常以身翼蔽沛公（翼：像鳥用羽翼一樣）

F.表示事物的發(fā)展變化

1.日削月割。（一天天地、月月地）（《六國(guó)論》）

2.君子博學(xué)而日參省乎己。（每天）（《勸學(xué)》）

五、偏義復(fù)詞

偏義復(fù)詞：

由兩個(gè)意義相同或相反的字組成，只有一個(gè)字有意義，另一個(gè)字作陪

襯。

(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也偏義“亡”，滅亡。

(2)備他盜之出入與非常也只取“入”的意眼#_

+(3)斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。偏義在“巷彳T

(4)則山下皆石穴罅，不知其淺深只取“深”的意義。

嘀俏告斫你：賣詞就這么一毛毛兒我們異完了/怎么有，俄和他吧7錯(cuò)的答；俄/

模塊二虛祠

L虛詞：沒有實(shí)在意義，能幫助造句的詞。

包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞、（代詞）。

2.文言虛詞和實(shí)詞的分類大體上和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同，所不同的是在文言文中

代詞一般也歸入虛詞一類。

3.高考對(duì)虛詞的考察：

①理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。

②考察常見文言18個(gè)虛詞：

而、以、貝I」、于、何、乎、乃、其、且、

若、所、為、焉、也、因、與、者、之。

③以選擇題和句子翻譯形式來(lái)考察。

攵言虛詞嗡八下幾個(gè)特點(diǎn)

一、一詞多義用法靈活

往往一個(gè)字有好幾種用法，好幾種解釋，甚至分屬好幾類詞。如:

以

憑

①以大中丞撫吳者為魏之私人借

在

②以八月十三日斬于市為

因

③以其求思之深而無(wú)不在也且

并

④夫夷以近，則游者眾

用

⑤天下有變，王割漢中以和楚

二.使用頻率高

許多常用的虛詞，在一篇中會(huì)多次出現(xiàn)。如：

樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如

恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：'先破秦入咸陽(yáng)者王之。'今沛公先破秦入咸

陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入

與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳,

竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲??！而欓T宴》

翻譯：、

樊噲說(shuō)：“我死尚且都不怕，一杯酒有什么可推辭的？秦王有虎狼一樣的心腸，殺

人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛他。懷王曾和諸將約定:

'先打敗秦軍進(jìn)入咸陽(yáng)的人封作王。'現(xiàn)在沛公先打敗秦軍進(jìn)了咸陽(yáng)，一點(diǎn)兒東西都不

敢動(dòng)用，封閉了宮室，軍隊(duì)退回到霸上，等待大王到來(lái)。特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原

因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。這樣勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜，

反而聽信小人的讒言，想殺有功的人，這只是滅亡了的秦朝的繼續(xù)罷了。我以為大王不

應(yīng)該采取這種做法。”項(xiàng)王沒有話回答，說(shuō)：“坐?！狈畤埌ぶ鴱埩甲?。

三.語(yǔ)法功能強(qiáng)

實(shí)詞往往要靠虛詞的組合、連接、輔助而成為完整的句子，體現(xiàn)不同的意思，抒發(fā)

不同的感情，表達(dá)不同的語(yǔ)氣。如：

惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜（Jin）育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕

偽朝，歷職郎署，本圖宦（hudn）達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋。過(guò)蒙拔擢

（zhud）,寵命優(yōu)渥（wb）,豈敢盤桓（hudn）,有所希冀（j〕）！但以劉日薄西山，氣息

奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二

人，更（geng）相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。（《陳情表》）

翻譯：

我俯伏思量晉朝是用孝道來(lái)治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫

養(yǎng)育，何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢。況且我年輕的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)蜀漢的官，擔(dān)任過(guò)郎

官職務(wù)，本來(lái)就希望做官顯達(dá)，并不顧惜名聲節(jié)操。現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國(guó)俘虜，十

分卑微淺陋，受到過(guò)分提拔，恩寵優(yōu)厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢？只是因?yàn)樽?/p>

母劉氏壽命即將終了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。臣下我如果沒有

祖母，就沒有今天的樣子；祖母如果沒有我的照料，也無(wú)法度過(guò)她的余生。我們祖孫二

人，互相依靠而維持生命，因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)，遠(yuǎn)離祖母。

1.副詞:

表示動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化、性質(zhì)、狀態(tài)的程度、3自圍、時(shí)間等的詞。副詞能修飾動(dòng)詞、形容詞，不能修飾名

詞、代詞、數(shù)量詞。如：J

①必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出C,才

②問(wèn)今是何世，乃不知有漢。,卻

③爾具無(wú)忘乃父之志。你的

1.時(shí)間副詞：初、方、將、且、既、業(yè)、昔、曾、嘗、適、即、旋、猝（卒）、俄、暫、向

2.程度副詞：極、甚、頗、略、少、殊、至、尤、良、絕、益、愈、彌、倍

3.范圍副詞：皆、咸、舉、俱、一、悉、凡、總、全、獨(dú)、特、只、惟

（1）副詞|

4.語(yǔ)氣副詞表肯定：必、固、良、信、匚務(wù)、

表否定：罔、未、勿、毋、無(wú)（亡）、靡、莫、

表推測(cè)：殆、其、或、庶幾、約、似/

表謙敬：請(qǐng)、謹(jǐn)、竊、敢、：幸

5.頻率副詞：再、又、復(fù)、迭

2.連詞

連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關(guān)系的詞。如:

1.不賂者以賂者喪.（蘇洵《六國(guó)論》）表示因果關(guān)系。

2.木欣欣以向榮，泉涓涓而始流.（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）表示修飾關(guān)系。

r1.表順承：而、以、乃、貝!）

2.表轉(zhuǎn)折：而、乃、然、卻

3,表并列：且、及、而、與

4.表選擇：其…其…、與其…寧…、抑…抑…

連詞

5,表因果：故、以、貝!|

6.表假設(shè)：倘、設(shè)、如、使、若、貝人而

7.表讓步：雖、縱

<8,表修飾與被修飾：而、以

3.介詞

與名詞、代詞及某些名詞性詞組結(jié)合，組成介詞結(jié)構(gòu)，表示動(dòng)作行為的方向、對(duì)象、

處所、時(shí)間等意義的詞。如：以、于、為、與、被

①公為我獻(xiàn)之。替

②天行有常，不為堯存，不為桀亡。因?yàn)?/p>

③請(qǐng)以劍舞。用

④以資政殿學(xué)士行憑借

⑤故燕王欲結(jié)于君。和、與、同

4.嘆詞：

文言文中的感嘆詞分單音嘆詞和符合嘆詞。如:

①單音嘆詞

“噫”：表驚異。“嘻”：既表驚異，又有意外之意。

②復(fù)合嘆詞

“噫吁嗷”：表驚嘆。“嗚呼”：表嘆息。

“嗟夫”：表嘆息?！皢韬舭г铡保罕肀瘒@。

5.助詞

是指無(wú)實(shí)在意義的特殊虛詞，用來(lái)表示句子語(yǔ)氣或者某種結(jié)構(gòu)。如：

(1)表示判斷語(yǔ)氣.張良日：”沛公之參乘樊噲者也”(《鴻門宴》)

(2)句末語(yǔ)氣詞，表示陳述或解釋語(yǔ)氣.雷霆乍驚，宮車過(guò)也.(《阿房宮賦》)

(3)句中或句末，表肯定、感嘆語(yǔ)氣.至于答天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！(《五代史伶官傳

序》)

’結(jié)構(gòu)助詞：之、是、所

助詞<「句首：夫、慍

、語(yǔ)氣助詞1句中：也、者

矣

哉

焉

乎

、

、句末：也、歟

?耶1R}

(

、r

諸、X

第一人稱：我、吾、余、予

/人稱代詞第二人稱：爾（而）、汝（女）、乃、若

I第三人稱：其、彼

指事代詞：斯、此、茲、彼、之、其、夫、然、爾

（6）代詞:疑問(wèn)代詞：誰(shuí)、孰、何、曷、胡、安、焉、奚

無(wú)定指代詞：或、莫

,特殊指代詞：者

次言虛祠的雅新方法

一、看它在句中的語(yǔ)法位置

如常見的虛詞“夫”在句首一般是發(fā)語(yǔ)詞，在中間一般是代詞，在結(jié)尾是語(yǔ)末的感I

詞。又如“焉”在句首和中間一般是疑問(wèn)代詞，在結(jié)尾一般是助詞或兼詞。如：

“而”

（一）用作連詞。1、表示并列關(guān)系。一般不譯，有時(shí)可譯為“又”、“和”。

①蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無(wú)可寄者（《勸學(xué)》）

2.表示遞進(jìn)關(guān)系。可譯為“并且”或“而且”。

①君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）

3.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻”“反而”。

①有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫（《六國(guó)論》）

（二）通“爾”，作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語(yǔ)，譯為“你”。

①而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）

舉例

L以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之

2.均之二策，寧許以負(fù)秦曲1、2都在動(dòng)詞后，作代詞

3.又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者在“所”后，組成“所字結(jié)構(gòu)”，作名詞

4.送孟浩然之廣陵在地名前，作動(dòng)詞

5.孤之有孔明，猶魚之有水也在主謂間，取消句子獨(dú)立性

6.東割膏腴之地，北收要害之郡在修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間，結(jié)構(gòu)助詞

7.句讀之不知，惑之不解在前置賓語(yǔ)和動(dòng)詞間，賓前標(biāo)志

8.頃之，煙炎張?zhí)煸跁r(shí)間副詞后，音節(jié)助詞（起襯音作用）

二、看句式中對(duì)應(yīng)位置

語(yǔ)言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對(duì)文，其對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的用法往往相同或相似。由此，

可從句中熟悉的虛詞的用法，進(jìn)而推斷出對(duì)應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。

例如：因利乘便，宰割天下，分裂山河。（賈誼《過(guò)秦論》）

“因利乘便”為同義復(fù)用，“因利”就是“乘便”，“因”和“乘”處于對(duì)應(yīng)位置，“乘”是介

詞“趁著”的意思，由此可推斷“因”也是乘著的意思.此句的“利”“便”也是對(duì)文，都是指有利

的形勢(shì).

再如:舟遙遙以輕揚(yáng)，風(fēng)飄飄而吹衣。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）

“以”和“而”處于對(duì)應(yīng)位置，并且前后兩句，結(jié)構(gòu)完全一致，連接的都是狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，表

修飾關(guān)系,可譯為“地”。

在此課中，還有其他類似例子，如“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”，該句中的“以”和“而”

也處于對(duì)應(yīng)位置，表修飾關(guān)系，連接的是狀語(yǔ)和中心語(yǔ)。

四、對(duì)照比較法

對(duì)照比較法，就是熟記一些文言虛詞的典型例子，將句子、意義

和用法一同記住，在做題過(guò)程中，將給定的句子與典型例句進(jìn)行比較,

推出文言虛詞的意義和用法。

例如：

(1)蚓無(wú)爪牙之利

(2)石之鏗然有聲者(1)(2)定語(yǔ)后置的標(biāo)志

(3)夫晉，何厭之有

(4)句讀之不知，惑之不解(3)(4)賓語(yǔ)前置的標(biāo)志

(5)奉之彌繁，侵之愈急代詞

(6)何以戰(zhàn)“何以”即“以何”“以”即“憑借”

五、詞性記憶法

就是根據(jù)虛詞的詞性對(duì)虛詞進(jìn)行歸類和記憶。

1.第一人稱代詞：其、吾、余、我、予

2.第一人稱謙稱：朕、孤、愚、臣、仆、某、妾，鄙人、不才、小人,

寡人

濟(jì)若

乃

3.第二人稱代詞：爾、而、、

禰

下

4.第二人稱敬稱：公、卿、足

然

5.第三人稱代詞：其、之、茲

心

6.指示代詞：是、斯、

他

7.疑問(wèn)代詞：曷、胡、奚、安、焉、孰；

不

.副詞表否定：未、莫、無(wú)、勿、毋、弗、非、微、靡;

8將

9.副詞表時(shí)間：行將、且；

1。.副詞表范圍全部的:皆、咸、悉、盡、畢、具；

11副.詞表范圍部分的:徒、特、獨(dú)、唯（惟）、止。

演塊三特珠句式

先來(lái)認(rèn)識(shí)一下完整、正常語(yǔ)序的句子：

L（漂亮）的苴苴［在家里］［用笛子H熟練］地演奏（陳紫函）的歌曲

2.（被稱為“亞洲子彈”）的蘇炳添［在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上］跑得〈飛快＞。

3.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,

4.姬道之不住也久矣！

5.噲即帶劍擁盾入軍門。

古今正常的語(yǔ)序：定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)謂語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)

古人常常采用一些非常規(guī)的句式來(lái)表達(dá)思想情感，這種非常規(guī)句式與現(xiàn)代

漢語(yǔ)有較大的區(qū)別，所以，我們習(xí)慣稱之為“特殊句式”。

包括：判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句

如，1.古：項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）

今：項(xiàng)脊軒是舊時(shí)的南閣子。判斷句

2.古：六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。（韓愈《師說(shuō)》）

今：六經(jīng)的經(jīng)文和傳文（他）都學(xué)習(xí)了，不被時(shí)俗拘束，向我學(xué)習(xí)。被動(dòng)句

3.古：沛公謂張良口：“（）度我至軍中，公乃入”。

今：沛公對(duì)張良說(shuō)：“（你）估計(jì)我到了軍隊(duì)中，你再進(jìn)去（替我告辭）”。省略句

4.古：忌不自信（《鄒忌諷齊王納諫》）

今：鄒忌不相信自己（比徐公俊美）。倒裝句

式文(L判斷句

2.被動(dòng)句

3.省略句

(1)謂語(yǔ)前置句(主謂倒裝句)

殊(2)賓語(yǔ)前置句

句:4.倒裝句|(3)定語(yǔ)后置句

(4)狀語(yǔ)后置句(介賓(詞)短語(yǔ)后置句)

（一）判斷句

今：……是……。用"是”字表判斷，如：我是最可愛的那位。

古：用“者、也等表示判斷。如：

1.“……者……也”式：廉頗者，趙之良將也。

2.“……者……”式：柳敬亭者，揚(yáng)州之泰州人。

3.“……,……也”式：和氏璧，天下所共傳寶也。

4.“……者也”式沛公之參乘樊噲者也。

5.“無(wú)標(biāo)志”式：劉備，天下梟雄。

6.用“為、乃、即、貝I」、皆、必、是”：

人方為刀俎，我為魚肉。

此則岳陽(yáng)樓之大觀也。

此乃臣效命之秋也。

巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡。

（二）被動(dòng)句

1.用“于”：夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王。

2.用“見”：眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放。

3.用“受”：吾不能舉全吳之地，受制于人。

4.用“為”：身死人手，為天下笑。

5.用“為…所…”：有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫。

若屬皆且為所虜

6.用“被”：風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

7.無(wú)任何標(biāo)志：兵挫地削，亡其六郡。

（三）域陪句

1.省略主語(yǔ)：廉頗為趙將，（）伐齊，大破之

2.省略謂語(yǔ)：擇其善者而從之，（）其不善者而改之。

江山如畫，一時(shí)（）多少豪杰

3.省略賓語(yǔ)：私見張良，具告（）以事。

4.省略介詞：荊州之民附操者，逼（）兵勢(shì)耳。

又試之O雞，果如成言。

晉太元中，武陵人（）捕魚為業(yè)。

（四）倒裝句之

古今句式大多是:

賓

主

閥

拶

++謂+/

+(\+

名

名

動(dòng)

代

形

代

正常語(yǔ)序：（1）肉食者鄙，（）未能遠(yuǎn)謀。（2）王之蔽甚矣!

①主謂倒裝句

a.甚矣，汝之不惠。

b.安在公子能急人之困也。

C.渺渺兮予懷

②賓語(yǔ)前置

正常語(yǔ)序：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。

（忌不自信

前

介

置動(dòng)時(shí)人莫之許

置

詞

詞‘何以知之

沛公安在？

賓

賓

《微斯人，吾誰(shuí)與歸?

語(yǔ)

語(yǔ)大王來(lái)何操?

前何陋之有？、余是以記之

（唯利是圖

③定語(yǔ)后置句

正常的定中語(yǔ)序：（生動(dòng)）的課件演示出（高考）的知識(shí)點(diǎn)C

1.帶者”的句式

①村中有少年好事者（《促織》）

⑵遂率主神荷擔(dān)者三夫C（列子《愚公移山》）

③大閹之亂，縉紳而能不易其志者,四海之大，有幾人歟？（《五人墓碑記》）

2.帶〃之〃的句式

①蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

②四海之大，有幾人歟？（《五人墓碑記》）

3.〃數(shù)量詞〃的句式

①冠者五六人，童子六七人。（《子路、冉有、公西華侍坐》）

②我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。（《鴻門宴》）

④狀語(yǔ)后置

現(xiàn)代漢語(yǔ)中狀語(yǔ)在正常位置的句子：我們［信心百倍］地迎接“共同富?！睍r(shí)代的到來(lái)。

①將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。

狀語(yǔ)后的規(guī)倬:

②覆之以掌，虛若無(wú)物;手裁舉，則又超忽而躍。都帶有“于”或者“以”，

并且和后邊詞語(yǔ)處在標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)前。

③若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（左傳《燭之武退秦師》）

④雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒（魏征《諫太宗十思疏》）

⑤青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（荀子《勸學(xué)》）

⑥君子博學(xué)而日參省乎己。（荀子《勸學(xué)〉〉）

⑦生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（韓愈《師說(shuō)》）

⑤固定句式

古代漢語(yǔ)中有些詞經(jīng)常一起出現(xiàn)，表達(dá)一個(gè)固定的意思，翻譯或也斷句時(shí)不能

把他們拆開，這樣的句式稱之為“固定句式”或“固定用法”。它是文言文中的特

殊句式。

⑴無(wú)以、無(wú)從譯為：沒有用來(lái)……的辦法例：家貧，無(wú)從致書以觀。

⑵有以譯為：有用來(lái)……的辦法例：袁人大憤，然未有以報(bào)也。

⑶有所譯為：有……的例：故患有所不避也。

(4)無(wú)所譯為：沒有.的例：女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

(5)如何、奈何、若何譯為：怎么、怎么樣、怎么辦例：①奈何取之盡錨銖，用之如泥沙?

⑹如……何譯為：對(duì)……怎么樣例：如太行、王屋何？

1.……孰與……譯為：“……與……比較起來(lái)怎么樣”

如：吾孰與城北徐公美？

2.得無(wú)……乎？譯為：恐怕……吧

如：覽物之情，得無(wú)異乎？

3.奈…何、如…何、若…何譯為：把……怎么樣

如：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?

4.不亦……乎？譯為：不是……嗎？

如：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

5.所以譯為：“是用來(lái)…的”。

如：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

6.安…哉譯為：“哪里…呢”

如：燕雀安知鴻鵠之志哉？

7何苴徑為-名次

如：至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也.

8.已矣、而已、而已矣、焉耳矣，用在句末，譯為：“…罷了”。

如：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

饃塊四次言次翻鋅/

（一）翻譯標(biāo)準(zhǔn):

信：字不離句，逐字對(duì)譯。

達(dá)：句子通順，文意暢達(dá)。

雅：優(yōu)美生動(dòng)，富有文采。

（二）翻譯的原則

直譯為主，字字落實(shí)。忠實(shí)于原文意思，不遺漏，不多余；力求語(yǔ)

言風(fēng)格、情感和原文一致。

意譯為輔，譯出大意。在難以直譯或直譯以后表達(dá)不了原文意蘊(yùn)的

比喻、借代、夸張、互文等修辭，酌情采用靈活意譯作為輔助手段。

7.樸

把句中省略的成分或前后句之間隱含的成分補(bǔ)充完整。如句中省略的主語(yǔ)、謂

語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等，使句意完整流暢。如：

（1）“*見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)?！保ㄊ÷粤酥髡Z(yǔ)）

“（桃源中人）一見漁人，大為驚奇，問(wèn)他是從哪里來(lái)的?！?/p>

（2）“一鼓作氣，再*而衰，三*而竭?！保ㄊ÷粤酥^語(yǔ)）

“再”“三”后省略了謂語(yǔ)“鼓”，翻譯時(shí)要補(bǔ)上。

（3）木直中繩，糅以*為輪，其曲中規(guī)。（省略了賓語(yǔ)）

木頭筆直得合乎拉直的墨線，用火烤把它做成車輪，它的曲度合乎圓規(guī)畫的圓。

（4）因出己蟲，納*比籠中。（省略了介詞“于"）

（村中好事的年輕人）于是拿出自己的蟲子，放到比賽的籠子中。

（5）怨不在大，可畏惟人；***載舟覆舟，所宜深慎；（省略了隱含成分）

（臣民）對(duì)國(guó)君的怨恨不在大小，可怕的只是百姓的力量；（他仙像水一掛）能夠負(fù)載船只，也能顛

覆船只，這是應(yīng)當(dāng)深切謹(jǐn)慎的。

（6）置杯焉則膠，*水淺而舟大也。（省略了隱含的關(guān)聯(lián)詞成分）

放一個(gè)杯子在上面就會(huì)被粘住，因?yàn)樗珳\而船太大。

Z刪

刪除沒有實(shí)在意義、也無(wú)須譯出的文言詞語(yǔ)。①句首發(fā)語(yǔ)詞。②句中表停頓或取

獨(dú)的詞、倒裝的標(biāo)志詞。③湊足音節(jié)的助詞或個(gè)別連詞。④偏義復(fù)詞中的襯字。如：

(1)夫戰(zhàn)，勇氣也。

譯：戰(zhàn)爭(zhēng)，靠的是勇氣?！盎稹本淅谆蛘Z(yǔ)詞，硼除。

(2)師道之不傳也久矣

譯：從師的風(fēng)尚不流傳很久了?！爸保迦耄褐^間，取消獨(dú)貪喝“也”，表

句中停頓的錯(cuò)氣，刪除。

(3)備他盜之出入與非常也。

譯：防備其他盜賊進(jìn)入和意外的變故。“出”是偏義復(fù)詞中的封卡生，酬除。

(4)沛公之參乘樊噲者也。

譯：沛公的侍衛(wèi)樊噲?！袄想姟笔禽犖怖咚?，系鋅。

(5)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

譯：蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨。兩小“之”耒建得后置，刪

O

文言文中的專用名詞：人名、地名、官名、國(guó)名、器物名、朝代名、

年號(hào)、帝號(hào)以及一些典章制度以及與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的詞等，可以保留原詞,

不作翻譯。古今詞義相同的詞語(yǔ)也不必翻譯。如；

（1）趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上

卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

譯：趙惠文王（帝號(hào)）十六年（年號(hào)），廉頗（人名）擔(dān)任趙國(guó)的將領(lǐng)，征討齊

國(guó)，大敗齊軍，奪取了陽(yáng)晉（地名），被封為上卿（官職），他憑借勇氣（與現(xiàn)代漢語(yǔ)

同）在各國(guó)諸侯間聞名。

（2）永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。

譯：永和九年（帝號(hào)、年號(hào)）,（也就）是癸丑年（干支年）,晚春的開初，（我們）

在會(huì)稽山陰縣（地名）的蘭亭（物名）聚會(huì)。

4.碉

把文言句中的倒裝句：主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)

后置句等特殊句式或者不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序的句子，按現(xiàn)代漢語(yǔ)的要求調(diào)

整過(guò)來(lái)。

(1)「渺兮予懷譯：我心里想的很遠(yuǎn)啊

謂語(yǔ)前置

(2)大王來(lái)何操？譯：大王來(lái)時(shí)帶了什么禮物？

賓語(yǔ)前置

(3)村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲譯：村中好事的年輕人，馴養(yǎng)了一只蟋蟀。

定語(yǔ)后置

(4)況吾與子漁樵于江渚之上譯：何況我和你在江中的小洲上捕魚打柴

狀語(yǔ)后置

(5)孤帆二及日邊來(lái)譯：一葉扁舟在朝陽(yáng)里從東方飄搖而來(lái)。

詩(shī)詞不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序

5,換

用現(xiàn)代祠語(yǔ)換巖代祠語(yǔ)；將祠類活用祠換成活用后的祠，椅遹假多換成中多，

小令異義祠，換戚其在號(hào)代試語(yǔ)中的意思，將單音節(jié)祠換鼠摳魯節(jié)祠，杷“余、子、

音”等換成“我”，出“七、汝、若、0”等換戚“馀”。

（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與韭賞也.

譯：（我）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是（為了）防備其他盜賊進(jìn)來(lái)和意外的變故啊。

⑵先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中,

譯：先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?，見識(shí)短淺，屈尊下駕來(lái)看我，三次到我的茅廬拜訪我

（3）且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。

譯：而且燕趙兩國(guó)正處在秦國(guó)（把其他國(guó)家）快要消滅干凈的時(shí)候，可以說(shuō)是智謀窮竭，國(guó)力孤立危急,

戰(zhàn)敗了而亡國(guó)，確實(shí)是不得已的事。

（4）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。

譯：秦王有虎狼（一樣）的心腸，殺人如恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡（酷刑），（所以）天下人都

背叛他。

6意

文言文中使用比喻、借代、委婉、互文等修辭的語(yǔ)句，如果直譯會(huì)句意不通順,

翻譯時(shí)指要根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活翻譯。如：

（1）吾入關(guān)，秋毫丕敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。（比喻）

譯：我進(jìn)入關(guān)中，極小的財(cái)物都不敢沾染，登記官吏，人民，封閉了（收藏財(cái)物的）府庫(kù)，以等待將軍（的到來(lái)）。

（2）主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。（互文）

譯：我和客人下馬在船上（餞別設(shè)宴），舉起酒杯想要飲酒卻無(wú)助興的音樂(lè)。

（3）生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。（委婉）

譯：剛出生六個(gè)月，父親就棄我而死去。我四歲的時(shí)候，舅父強(qiáng)迫母親改變了（守節(jié)的））志向。

（4）嗟乎！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？（借代）

譯：唉！當(dāng)魏忠賢作亂的時(shí)候，做官的人能夠不改變自己志節(jié)的，偌大的國(guó)家，能有幾個(gè)人呢？

模塊五當(dāng)機(jī)云斷

《言次斷句

一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的來(lái)歷:

中國(guó)古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一篇文章甚至一本書，都是一個(gè)漢

字挨著一個(gè)漢字地寫下來(lái)的。

從漢朝開始，有的人開始用各種符號(hào)在文中標(biāo)識(shí)停頓，后來(lái),

常常在一句話的末了用”斷開，叫“句”；在一句之內(nèi)語(yǔ)氣

停頓的地方用”斷開，叫“讀”(dou)o給古書斷句也可以

叫斷句讀。韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)：“彼童子之師，授之書而習(xí)其

句讀者”“習(xí)其句讀”就是教學(xué)生斷句。一直到明朝都這樣。

清末以后，特別是“五四99運(yùn)動(dòng)以后，從西方引進(jìn)了標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)。1920年2月2日，北洋政府教育部《通令采用新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

文》，我國(guó)第一套法定的新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誕生。

奇異的粽支符號(hào)

契約：“無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚肉亦可青菜一碟足矣。”

“無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚肉亦可,

青菜一碟足矣?！?/p>

￥V

“無(wú)雞，鴨亦可；無(wú)魚,肉亦可;先生解讀

青菜一碟足矣?！?/p>

二、考點(diǎn)解析

斷句是學(xué)習(xí)文言文的基本功。高考文言文斷句，就是根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)

容的理解和把握，對(duì)試卷提供的語(yǔ)段進(jìn)行語(yǔ)意和語(yǔ)氣上的停頓標(biāo)識(shí)。

文言文斷句考查對(duì)實(shí)詞、虛詞的理解能力，對(duì)句式的判斷能力和

對(duì)語(yǔ)氣的分析能力。

三、命題特點(diǎn)

高考是對(duì)文段中某句話，用4種方式斷句、設(shè)置為四個(gè)選項(xiàng)，要

學(xué)生選出正確的一項(xiàng)。

四、考題命教

2022年新離考1卷踣文JT題

然而趙之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？以其西為趙蔽也，今趙不救魏魏

欹盟于秦星趙與福泰為界也地亦且歲危民亦且歲死矣此文之所以忠于大王也”趙王許諾，為起兵十萬(wàn)、

車三百乘，又北見燕王日：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（C）

A.今趙不救魏/魏獻(xiàn)盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/

B.今趙不救魏/魏獻(xiàn)盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/

C.今趙不救魏/魏獻(xiàn)盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/

D.今趙不救魏/魏獻(xiàn)盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/

解析：io.文言斷句；“欹盟”的意思是欹血結(jié)盟，“于秦”表示欹血結(jié)盟的對(duì)象，作狀語(yǔ)，故“獻(xiàn)盟于秦”中間不能斷開，

由此排除A、D兩項(xiàng)；“此文之所以忠于大王也”的意思是“這就是我所說(shuō)的效忠于大王”,語(yǔ)意完整，其間不能斷開，由此排除

B項(xiàng)。故選C。

請(qǐng)看下一幀【2022年高考全國(guó)乙卷】

原文節(jié)選：邵公出，周公入，王曰：“為之奈何？”周公旦使各居其宅田其田無(wú)變舊新惟仁是親百姓有

過(guò)在予一人武王日廣大乎平天下矣凡所以貴士君子者以其仁而有德也景公游于壽宮，睹長(zhǎng)年負(fù)薪而有饑

色，公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之。"晏子曰：“臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，守國(guó)之本也。今君愛老而

恩無(wú)不逮，治國(guó)之本也?！惫Γ邢采?。

10.下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（D）（3分）

A.周公日/使各居其宅田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以

貴士/君子者以苴仁而有德也/

?周公曰/使看總其宅田送田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以

貴士君子者/以其仁而有德也/

C.周公曰/使各居其宅/田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以

貴士/君子者以苴仁而有德也

D,周公曰/使套居其宅/由其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以

貴士君子者/以其仁而有德也

［譯文】

九邵公出去后，周公進(jìn)見。武王問(wèn)；“你看該怎么辦？”周公說(shuō)：“讓他們各自居住在自己的家里.耕種自己的

用地.不要因?yàn)榕f朝新中而有所改變.（R）親近廠旁的人°百料有了過(guò)錯(cuò).貴件在我一個(gè)人身匕“武干說(shuō)；—

一平定■天下的胸懷名么窩廣啊！凡是尊重十人君子的人.是氏為他們廠旁而有德行??！“齊景公在壽宮游玩.看見

一個(gè)老年人背著柴，面有饑色。齊景公就很同情他，感慨地說(shuō)：“讓當(dāng)?shù)氐墓賳T養(yǎng)活他?！瓣套诱f(shuō)：“我聽人說(shuō)，

喜好賢良的人，憐憫不幸的人，這是守住國(guó)家的根本啊?，F(xiàn)在君主憐惜老者，那么您的恩澤沒有達(dá)不到的了，這是

治理國(guó)家的根本。”齊景公笑了，臉上也有了喜悅的神色。

五、范例引路

1.用給下面文言語(yǔ)段斷句：

時(shí)帝姊湖陽(yáng)公主新寡帝與共論朝臣微觀其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且

圖之后弘被引見帝令主坐屏風(fēng)后因謂弘曰諺言貴易交富易妻人情乎弘曰臣聞貧賤之知不

可忘糟糠之妻不下堂帝顧謂主曰事不諧矣（《宋弘傳》）

幫幫你：

第一步，反復(fù)通讀，先抓住主要之點(diǎn)，如文中說(shuō)的是什么人，辦的是什么事，采用的是什么方式，取得了什么

結(jié)果等。

一第三步，要確定詞在句中的意思、注意語(yǔ)序、分析句式。反復(fù)研究某一詞語(yǔ)是與前邊字詞組合還是與下邊字詞

組合，是句還是讀。

第三步，找出整齊對(duì)稱的上下句，這可供我們斷句時(shí)參考。

第四步，找到對(duì)話標(biāo)志："曰、言、對(duì)、道、白、謂”后的文字到什么地方為止

第五步，找虛詞。文言文中有些虛詞經(jīng)常用在句首或句末，依據(jù)課文記住他們，可以幫助斷句。

答案：

時(shí)帝姊湖陽(yáng)公主新寡/帝與共論朝臣/微觀其意/主曰/宋公威容德器/群臣莫及

/帝曰/方且圖之/后弘被引見/帝令主坐屏風(fēng)后/因謂弘曰/諺言/貴易交/富易妻

/人情乎/弘曰/臣聞貧賤之知不可忘/糟糠之妻不下堂/帝顧謂主曰/事不諧矣

2.【2021年高考全國(guó)乙卷】

戴胄忠清公直擢為大理少卿上以選人多詐冒資蔭敕令自首不首者死未幾有詐冒事覺者上欲殺之

胄奏據(jù)法應(yīng)流上怒曰:“卿欲守法，而便朕失信乎？"對(duì)日：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所

以布大信于天下也。

io.下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（A）

A.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/

上欲殺之/胄奏/據(jù)法應(yīng)流/

B.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上

欲殺之/胄奏/據(jù)法應(yīng)流

C.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上

欲殺之/胄奏據(jù)法應(yīng)流/

D.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者

上欲殺之/胄奏/據(jù)法應(yīng)流/

參考譯文：

戴胄忠誠(chéng)清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿?；噬险J(rèn)為舉薦入選的官吏中，多有偽造資歷者,

下令這些人坦白自首，不自首的就處死。不久，有個(gè)偽造資歷而未自首的人（被發(fā)現(xiàn)了），皇上要處

死他。戴胄上奏說(shuō)：“依照法律，（這個(gè)人）應(yīng)當(dāng)被流放。"皇上大怒：“你只管遵守法律，卻讓我失信

于天下嗎？”戴胄回答道：“皇上的命令多出于一時(shí)的喜怒，而法律則是國(guó)家用來(lái)公布于眾，取大信

于民眾的根據(jù)。

第一步：反復(fù)誦讀，明白何人何事，由易到難。

第二步：找標(biāo)志詞，推測(cè)語(yǔ)義，根據(jù)語(yǔ)境，細(xì)心切分。

①尋名詞、代詞②尋對(duì)話詞③導(dǎo)虛詞

④導(dǎo)句式⑤尋對(duì)稱和修辭

第三步：回看全文，以每句意思完整為標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn),

定答案。

七、次言次斷句的方法

（一）找明名詞、代詞

名詞、代詞常作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。

1.找出名詞：人名、地名、事名、物名、朝代名、國(guó)名、官職名、