小學(xué)教學(xué)總結(jié)范文合集十篇

第頁共頁小學(xué)教學(xué)總結(jié)范文合集十篇小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇1時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將接近尾聲，回憶一學(xué)期的工作，緊張、繁忙而收獲多多，為了在以后的工作中更上一個臺階，特總結(jié)、匯報工作如下：一、老師個人素質(zhì)方面1、去人之長，補(bǔ)己之短。作為新老師，我知道自己有很多的缺乏，教學(xué)經(jīng)歷也很不豐富，所以我要求自己多聽老老師的課，我想學(xué)科雖然不同，但課堂的組織每科都是有共性的，從聽課中，我感覺到了自己和其他老師的差距，從中也收益多多，例如有一天路過教室的窗口，聽到有位老老師〔劉友財〕在上課，老師雖然年齡比擬大了，但是上課的激情非常不缺，聲音如涓涓流水，上課的到位和過度也那樣的天衣無縫。而吳明兒老師的音樂課能讓所有學(xué)生感覺到上課是一種快樂，整個課堂非常的活潑，同學(xué)和老師都是充滿激情的。我從中受益非淺，感觸頗深。2、多看專業(yè)書籍，給自己及時充電。專業(yè)知識是個人修養(yǎng)的重要表現(xiàn)，這個只通過聽別人的課是學(xué)不到的，只有自己多看專業(yè)書，來進(jìn)步自己的修養(yǎng)，特別是科學(xué)老師，科學(xué)包括了物理、化學(xué)、生物、地理、歷史的內(nèi)容，知識含蓋面非常的廣，所以我經(jīng)常會跑圖書館，把有關(guān)科學(xué)教學(xué)方面的書籍買回來閱讀。二、課堂常規(guī)教學(xué)1、備好課。做好上課前的充分準(zhǔn)備。我覺得作為老師，最根本的就是上好課，而上好課的根底就是備好課，我每個星期只需要備兩堂課，所以每次我都會提早兩個星期備好課，比方《材料》這局部的內(nèi)容，需要同學(xué)回家?guī)|西的，就必須提早一周告訴學(xué)生帶過來。在備課的時候，我會充分的分析^p每課的重難點(diǎn)學(xué)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不是教教材，而是用教材來教，所以每次我都要自己備好課之后，再去看教參，備課時，充分利用各種資，同時積極汲取別人的優(yōu)秀經(jīng)歷等等。2、上好課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。注意對學(xué)生進(jìn)展面對面的輔導(dǎo)，當(dāng)出現(xiàn)問題時，不慌不忙的解決，沉著冷靜。3、課堂的管理方面記得以前我就想，假如學(xué)生能對我又愛又恨，我想這并不矛盾，而且應(yīng)該是成功的表現(xiàn)，所以我也盡量的學(xué)習(xí)，在課堂上，紀(jì)律是課堂之本，我會嚴(yán)格要求學(xué)生，以幽默的形式加以引導(dǎo)，如，我看到有學(xué)生上課很久了，還沒有拿出書來，其實(shí)我很生氣，也覺得他很不尊敬我，但是我抑制制了自己的“沖動”，我面帶微笑的說，是不是今早上，學(xué)校早餐不行，所以一大早就把書吃了啊，那學(xué)生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把書拿出來了，以后也都會做好課堂的準(zhǔn)備。4、學(xué)科教學(xué)方面科學(xué)是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維，與其他學(xué)科的教學(xué)也有明顯的不同，所以我努力改變教學(xué)的形式，帶學(xué)生到教室外面進(jìn)展教學(xué)，他們學(xué)習(xí)的興趣大大的增加了，而且最重要的是輕松地學(xué)習(xí)了知識，這其實(shí)也是我教學(xué)的目的——讓孩子們在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，成長。5、做好思想工作教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。三、自我解析因?yàn)槭切率?，所以在很多方面都存在著缺乏，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本組老師也給我提出了珍貴的建議，讓我更清楚的理解自己，從而為自己在教學(xué)上更明確了方向一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上雖付出了汗水和淚水，但我收獲了那一份份的真實(shí)、那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，我會把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇2本學(xué)年我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面開展、主動開展為宗旨，以推進(jìn)有效課堂教學(xué)理論為核心，以深化校本教研為主線，廣泛開展有效課堂教學(xué)理論研究，實(shí)在抓好有效課堂的施行，積極討論有效課堂教學(xué)評價方案，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)效勞職能，促進(jìn)我校教科研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)開展。一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。課堂教學(xué)改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，實(shí)在樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)理論。本學(xué)年學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校統(tǒng)籌安排和老師自選兩局部。老師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，撰寫較深化的學(xué)習(xí)體會，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。每一個老師在上學(xué)年要?dú)w納總結(jié)出自己的教學(xué)形式，同時制定出評價標(biāo)準(zhǔn)，下學(xué)年要不斷理論，不斷完善自己的教學(xué)形式，承受學(xué)校檢查。2。繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷進(jìn)步老師教學(xué)教研程度。新的教育形勢要求老師不能墨守成規(guī)。要成為一個研究型的老師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有考慮，要有調(diào)查分析^p，要進(jìn)展及時的總結(jié)。考慮怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。本學(xué)年要求每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫一篇教學(xué)論文，學(xué)校推薦10篇以上論文參加省教科院評選活動，同時，局部論文向鎮(zhèn)沅教育推薦報送。每位老師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例或教育故事、教學(xué)反思作為教科研成果二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，進(jìn)步工作的實(shí)效性1。教研方案。學(xué)校以年級為單位設(shè)立6個教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研方案。老師個人應(yīng)根據(jù)方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定教學(xué)方案和教學(xué)工作總結(jié)，老師個人的教研工作方案和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作方案和總結(jié)之中。2。定期召開教研會議?！?〕教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作?！?〕教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點(diǎn)，活動內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教科室。3。堅(jiān)持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析^p學(xué)情、審定備課提綱、反響教學(xué)理論信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前方案，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教科室。4。各級骨干老師管理。學(xué)校要充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干老師每人必須有一個教研專題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上〔含市級〕骨干老師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告?？h級以上〔含縣級〕骨干老師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余老師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。三、進(jìn)一步做好教科研工作，進(jìn)步老師科研意識和才能新型的老師應(yīng)該是一名科研型的老師，走“教科研”結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型老師最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有方案、有過程、有結(jié)論。學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動。每學(xué)年至少有一個縣級申報課題，凡參加課題研究的老師要認(rèn)真理論，廣泛搜集資料，不斷總結(jié)，按時完成研究任務(wù)。小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇3入職以來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)新才能和動手才能為原那么，全身心地投入到教學(xué)工作中?；貞浺粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作的得與失，我深深的感到一份耕耘一份收獲。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育的向前開展。我知道，要想進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)展教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)____同交流共同進(jìn)步。在教學(xué)工作中，我積累了不少教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)生的合作意識和合作才能得到大大的增強(qiáng)。一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好學(xué)生，老師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能承受我、喜歡我。二、常規(guī)教學(xué)方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n、工作具有提早量。按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，讓自己做到了上課胸有成竹，大大進(jìn)步了教學(xué)效率。2、積極聽課、參與教研、擅長反思。不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學(xué)方法、形式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見。定期的教研活動也大大進(jìn)步了我的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、競賽活動方面1、籌建小組、豐富教學(xué)形式我在各班廣泛開展學(xué)習(xí)小組活動，形成一股踴躍參與、互相競爭的熱潮，在教學(xué)的根底上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加科技競賽活動，同時準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活開工作方案，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。2、參加競賽、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦。在課外，我積極組織開展科技理論活動，以家庭小實(shí)驗(yàn)和科技創(chuàng)新競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，擅長從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特方法，這些方法假如能做成實(shí)物就是創(chuàng)造創(chuàng)造。讓學(xué)生知道創(chuàng)造創(chuàng)造不只是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為創(chuàng)造家。通過活動的開展，學(xué)生的動手動腦才能得到加強(qiáng)，濃重的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識逐漸深化。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點(diǎn)帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學(xué)校的科技?xì)夥?！四、特色技巧方?、優(yōu)差結(jié)合，全面推進(jìn)入職之初，我就緊抓作業(yè)的檢查和修改，檢測學(xué)生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而可以更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不落伍。本學(xué)期，不管是何種形式的檢測，孩子們都獲得了理想的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取獲得更好的成績。2、重視動手和動腦的訓(xùn)練科學(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。學(xué)生的考慮才能和動手才能在科學(xué)理論活動中能得到顯著進(jìn)步。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于科技競賽相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)才能。整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個同學(xué)都有“做”的欲望，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動手才能有較大的進(jìn)步，邏輯思維才能也增強(qiáng)了。五、工作考勤方面我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的進(jìn)步，待人真誠和藹，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了快速進(jìn)入新的工作狀態(tài)，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自己的教學(xué)程度。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的'各項(xiàng)工作；有老師請假，也可以服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，修改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。六、下步努力方向1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多一分耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)步、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇4本學(xué)期，我扎實(shí)開展科技教育，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新本領(lǐng)和理論本領(lǐng)為重點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動手本領(lǐng)，啟發(fā)創(chuàng)新思維的宗旨，注重校內(nèi)和校際交流，老師注重自身道德修養(yǎng)的進(jìn)步，努力樹立良好的師德形象，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心安康開展創(chuàng)造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作評價如下：一、抓學(xué)校環(huán)境建立，營造良好的科技?xì)夥諏W(xué)校環(huán)境是一種隱性課程，對學(xué)生的成長起著潛在的影響作用。為此，我們努力營造濃重的科技教育氣氛。我校設(shè)立了科學(xué)室，專門設(shè)立墻報作為科學(xué)宣傳等，僑樂學(xué)生有更多的科技活動場所，結(jié)合流動展板，開展形式多樣的科普展，展示學(xué)生優(yōu)秀科技作品，布置好科技知識、科技作品、科普信息窗等科普教育的主陣地，進(jìn)取營造良好的物化環(huán)境。二、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動，豐富學(xué)生課余生活青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來。輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是科學(xué)老師義不容辭的職責(zé)，它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。在科學(xué)課堂中，我校老師堅(jiān)持最高效率利用科學(xué)課有限的四非常鐘，盡量找到更多的興趣圖片和視頻等各種多媒體資料，經(jīng)過直觀的認(rèn)識進(jìn)步了學(xué)生的科學(xué)興趣，鼓勵學(xué)生課余時間多動手，開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生對于奇特的科學(xué)現(xiàn)象很感興趣，也漸漸喜歡上動手做實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期我校各年級學(xué)生分別參加了“廣州市科學(xué)小論文”、“科學(xué)觀鳥比賽”、“全國青少年科技”等比賽。三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，進(jìn)步教學(xué)程度為了進(jìn)步我校以及個人的科學(xué)教學(xué)程度，我校經(jīng)常組織老師參加區(qū)和市的公開課示范課，廣泛的汲取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷和方法。利用課余時間我校會與兄弟學(xué)校進(jìn)展豐富多彩的交流活動，互相研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會，與老師們之間思想的交流碰撞出無限的火花，對我們啟發(fā)很大，對于我校老師的教育理論程度和教育教學(xué)本領(lǐng)都有了很大的進(jìn)步。四、學(xué)期科組活動，科普展本學(xué)期，我校出版了兩期科普展：三年級學(xué)生以手抄報形式記錄下自我拓印的樹皮標(biāo)本，對手抄報加以美化修飾，選出優(yōu)秀者展出，出版了一期主題為“樹皮用途多”的科普展。三、四、五年級學(xué)生經(jīng)過親身理論，經(jīng)過采集、清潔、壓制、制作的的等程序，制作出創(chuàng)意十足的植物標(biāo)本作品。同時我校開展的科普小制作包括樹皮標(biāo)本拓印、植物標(biāo)本制作、制作小紙車、制作牛頓盤等各種活動。五、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視進(jìn)步老師自身素質(zhì)新課程改革的浪潮中，僅有努力工作，才能抑制了教學(xué)中的種種難關(guān)，完成了教學(xué)任務(wù)。1、本學(xué)期我?？茖W(xué)老師參與了教研室“教研論文寫作漫談”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在論文撰寫時更加具備針對性，目的明確，具有明顯的指導(dǎo)性。本學(xué)期林悅云老師撰寫教學(xué)案例《設(shè)計(jì)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)》獲區(qū)教學(xué)優(yōu)秀案例三等獎。2、本學(xué)期我校科學(xué)老師參與了教研室“小課題如何寫”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在小課題開展時更加具備針對性，具有明顯的指導(dǎo)性。3、本學(xué)期我校每周都會利用時間讓老師去研究鉆研科學(xué)教材，每兩個星期都會開展科組集備，務(wù)必讓老師對科學(xué)教材有個整體的把握。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論。除此之外，我校老師進(jìn)取參加各種教育教學(xué)研究活動，聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動進(jìn)取開展。走進(jìn)新的世紀(jì)，面臨許多新的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的團(tuán)結(jié)發(fā)奮，敢創(chuàng)新精神，把工作做得更好，開拓前進(jìn)，為我?？萍冀逃瞰I(xiàn)自我的力量。小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇5為了實(shí)在進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，特對前段時間的教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)回憶，階段教學(xué)工作總結(jié)(整理資料)。自本學(xué)期以來，學(xué)校在教學(xué)方面主要做了以下幾項(xiàng)工作：一、常規(guī)教學(xué)方面：1、搞好常規(guī)教學(xué)檢查工作，做到每月一次專項(xiàng)(綜合)檢查。教務(wù)處9月組織了一次開學(xué)備課與方案專項(xiàng)常規(guī)檢查，10月份對各乎作業(yè)進(jìn)展抽查，11月份組織期中常規(guī)教學(xué)大檢查，全面對學(xué)生的備教改導(dǎo)輔導(dǎo)進(jìn)展評價。2、堅(jiān)持開展校園飛歌三非常、體育鍛煉一小時活動。從本學(xué)期開場，學(xué)校組織各班開展校園飛歌三非常、體育鍛煉一小時的活動，認(rèn)真組織檢查，做好記載，A區(qū)根據(jù)學(xué)校場地情況，進(jìn)展靈敏多變的體育鍛煉與校園飛歌，把飛歌與鍛煉落到了實(shí)處。3、落實(shí)全市教學(xué)工作會議精神，制定詳細(xì)整改措施，進(jìn)步課堂實(shí)效。圍繞全市教學(xué)工作會議精神，全校集中進(jìn)展學(xué)習(xí)郭三國同志的講話材料，制定本校整改措施，完善作業(yè)檢查制度、課堂評價制度等，組建高效課堂評價組、學(xué)科教研組、視導(dǎo)組等三個大組。老師圍繞措施進(jìn)展自查與整改，將進(jìn)步課堂實(shí)效工作做到了實(shí)處。4、開好學(xué)校教學(xué)工作會議，組織先進(jìn)老師介紹先進(jìn)經(jīng)歷。12月7日，學(xué)校在全校開展了一次教學(xué)工作會議，既對學(xué)校的期中考試進(jìn)展全校性小結(jié)，也對20xx全市教學(xué)工作會議上提出的要求進(jìn)展驗(yàn)收。在會議上，分別由語、數(shù)、綜合三個學(xué)科組共推薦五名代表進(jìn)展經(jīng)歷交流，進(jìn)步了全校老師工作整體的程度。二、學(xué)校大型專題活動：1、開展多項(xiàng)活動，維護(hù)學(xué)生安康。為了進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，做到全面育人，學(xué)校分別在"愛眼周"、"愛牙周"開展了愛眼知識講座、愛牙護(hù)牙活動。讓學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛身體的好習(xí)慣。2、認(rèn)真組織期中考試，精心進(jìn)展分析^p總結(jié)。學(xué)校按照市教研室的安排，對A、B兩區(qū)的期中考試進(jìn)展認(rèn)真組織，在考試前對兩區(qū)的監(jiān)考進(jìn)展培訓(xùn)，考試后，對各試卷進(jìn)展認(rèn)真閱卷。學(xué)校抽考了六年級的語數(shù)雙科，組織流水閱卷。以年級為單位進(jìn)展分析^p，提出了小學(xué)畢業(yè)考試的應(yīng)考目的，工作總結(jié)《階段教學(xué)工作總結(jié)(整理資料)》。同時，各教研組認(rèn)真組織老師進(jìn)展個人小結(jié)，然后進(jìn)展年級組小結(jié)，最后是學(xué)科組總結(jié)，做到了以考促教。3、開展各項(xiàng)比賽，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面開展。學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生全面開展，本學(xué)期開展了系列比賽，以班級為單位開展了比賽、寫字比賽，在學(xué)校開展了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為的演講比賽，開展了愛國歌曲歌詠比賽，用豐富多彩的活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面開展。近期，又組織學(xué)生參加全國作文競賽，通過學(xué)生自愿報名、班級推薦，共有170多人參加作文比賽。4、提倡老師間互相聽課，堅(jiān)持教務(wù)處隨門聽課。學(xué)校提倡并提供環(huán)境，讓老師互相聽課，并對學(xué)校老師提出要求：年青老師聽課20節(jié)以上。同時，教務(wù)處組織人員開展隨機(jī)聽課，要求每天推門聽課一節(jié)，并現(xiàn)場對學(xué)生進(jìn)展測試，聽課后與老師進(jìn)展交流，提出今后教學(xué)調(diào)整策略。5、組織學(xué)科教研組活動，開展撰寫反思比賽。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)科教研組的管理，堅(jiān)持間周開展一次教研活動，每個月組織老師觀摩一節(jié)名優(yōu)老師示范課，并對觀課進(jìn)展現(xiàn)場反思。三個月以來，每位老師共寫高質(zhì)量的反思3篇。學(xué)校要求每位老師每學(xué)期寫反思15篇，要求老師積極向報進(jìn)雜志投稿，每學(xué)年?duì)幦“l(fā)表一篇文章。三、經(jīng)歷交流展示方面：1、總結(jié)學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷，到全市進(jìn)展經(jīng)歷交流。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真組織相關(guān)人員，對學(xué)校教學(xué)方面獲得的理論性經(jīng)歷進(jìn)展總結(jié)，并加以提煉，形成經(jīng)歷性文章。學(xué)校本學(xué)期分別在全市20xx年教學(xué)工作會議上進(jìn)展交流(陳校長)，在全市教務(wù)主任培訓(xùn)會上進(jìn)展交流(馬校長)。11月下旬，在全市校長培訓(xùn)期間，學(xué)校認(rèn)真籌備，迎接了全市中小學(xué)校長到我校進(jìn)展觀摩。老師素質(zhì)培訓(xùn)方面：2、組織學(xué)校骨干老師對全校進(jìn)展輔導(dǎo)講座。本學(xué)期，在每周一的例會上，學(xué)校安排各科骨干老師對全校老師進(jìn)展各類專題輔導(dǎo)，在一共開展的5次專題輔導(dǎo)中，關(guān)于教學(xué)方面的輔導(dǎo)共有兩次，通過講座的形式，全面進(jìn)步了老師的素質(zhì)。3、組織老師開展各類論文評比、說課等活動。本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真組織語文老師參加了荊門市的"下水文"寫作比賽，組織數(shù)學(xué)老師參加了優(yōu)質(zhì)論文評比，組織綜合組的老師參加了品德論文評獎活動，組織班主任參加了荊門市的說課比賽活動。通過活動，促進(jìn)了老師素質(zhì)的進(jìn)步。四、科研課題方面：組織生命教育課題組開展結(jié)題工作。10月初，學(xué)校認(rèn)真組織生命教育課題組的老師，進(jìn)展資料整理、搜集，并開展生命教育論文、教案的評比活動。11月初，學(xué)校參加了教研室的結(jié)題會議，對國家級課題"小學(xué)生命教育典型教案研究"進(jìn)展總結(jié)，迎接全國生命教育課題組的結(jié)題驗(yàn)收工作。五、學(xué)校體衛(wèi)藝方面：積極籌備學(xué)校運(yùn)動會(由于流感暫時未舉行)學(xué)校為鍛煉學(xué)生體質(zhì)，掀起體育鍛煉一小時的活動的高潮，學(xué)校積極籌備了承天路小學(xué)第九屆四徑運(yùn)動會，對各種運(yùn)開工程進(jìn)展了精心的準(zhǔn)備，對所有的裁判員進(jìn)展了專題培訓(xùn)，對場地、體育器材進(jìn)展了充分準(zhǔn)備工作。六、其它各項(xiàng)活動：1、學(xué)校召開家長會，展示教學(xué)，承受家長的監(jiān)視。學(xué)校利用召開家長會的時機(jī)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長進(jìn)展匯報，促進(jìn)家長對學(xué)生進(jìn)展教育，同時，采用問卷調(diào)查，對老師的教學(xué)行為進(jìn)展家長評教活動，然后將家長的意見匯總，與老師商量，調(diào)整教學(xué)形式。2、關(guān)愛學(xué)生，開展"關(guān)愛學(xué)生周"活動。學(xué)校針對局部老師情緒急躁、教學(xué)行為粗放等現(xiàn)象，在教學(xué)行為中加強(qiáng)對老師的管理，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，為此，學(xué)校在十月中旬開展了"關(guān)愛學(xué)生周"的活動。這一活動的開展受到了全休學(xué)生與家長的好評。小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇6眨眼之間，一個學(xué)期過去了，在羅亭中心小學(xué)已經(jīng)工作了快三年了，一直擔(dān)任全校三個年級的英語教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)歷，也理解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反響，而老師又要根據(jù)學(xué)生的反響作出相對應(yīng)的反響。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就防止了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)絡(luò)，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三年級學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活潑，以吸引他們的注意力；五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識，因此在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，抑制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家讀讀英語，說說英語。6、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。7、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，提快樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。本學(xué)期，我組織開展了四年級的英語書寫比賽，并評選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎狀。8、加強(qiáng)對學(xué)生的口語鍛煉，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱龊稀?、制定好復(fù)習(xí)方案，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)方案并付諸于教學(xué)過程中。同時可以認(rèn)真布置和修改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)?！敖馃o足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷進(jìn)步自己的程度。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語老師。小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇7XX——XX學(xué)年，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十八大”精神為指引，堅(jiān)持“改革創(chuàng)新，和諧開展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹縣教育局的工作思路，以關(guān)注老師專業(yè)成長和學(xué)生全面開展、終身開展為基點(diǎn)，以“促進(jìn)平衡、提升質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘槟康模M(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理，有序推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)立步伐，教學(xué)教研工作穩(wěn)步開展，再創(chuàng)佳績?！窆ぷ髁咙c(diǎn)：——聚焦有效課堂抓落實(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理見成效。各校以“創(chuàng)立高效課堂”為主題，以改革教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開展“有效課堂”評估課和公開周活動，共同探究“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)形式?！逃蒲谢顫妱?chuàng)新，成果顯著。各校結(jié)實(shí)樹立“科研促教，科研興校”的理念，用課題研究給課改補(bǔ)鈣。圍繞XX秋申報立項(xiàng)的7個小專題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開展研究，并獲得階段性成果。累計(jì)XX-XX學(xué)年全鎮(zhèn)老師共有20多個教科研成果獲縣級以上獎勵。——團(tuán)結(jié)拼搏，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。六年級畢業(yè)生參加縣期末文化素質(zhì)檢測人平均總分215.6分，全科總分及格率72.9%，全科總分優(yōu)秀率49.8%，位居全縣前列。全鎮(zhèn)共有373人進(jìn)入縣1600名。參加縣二數(shù)、五數(shù)、三語、四英抽測成績優(yōu)秀，也位居全縣前列?！@文化顯特色，素質(zhì)教育開展好。各校想方設(shè)法美化校園環(huán)境，合理布局，彰顯特色。圍繞“誦國學(xué)經(jīng)典，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主題，舉辦內(nèi)容豐富的經(jīng)典誦讀比賽、手抄報比賽和“慶六一”文藝展演活動，陶冶了師生情操，進(jìn)一步提升了校園文化底蘊(yùn)。參加XX年郁南縣小學(xué)生文藝展演再獲一等獎。參加郁南縣青少年美術(shù)、書法大賽獲二等獎3人，三等獎1人。全學(xué)年學(xué)生參加各級各類比賽共有30多人次獲縣級以上獎勵?！破展ぷ饔谐尚?，XX年被評為郁南縣推廣普通話先進(jìn)單位。●主要做法：一、增強(qiáng)責(zé)任意識，塑造良師形象1、深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹《郁南縣教育系統(tǒng)開展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”教育活動施行方案》，結(jié)合實(shí)際開展主題理論活動，采取有效措施積極整改“三風(fēng)”。進(jìn)一步增強(qiáng)了老師的工作責(zé)任感和歷史使命感。2、遠(yuǎn)學(xué)“會寧精神”，近學(xué)“最美老師”，催促老師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛生、為人師表的良好形象，打造出一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的高素質(zhì)老師隊(duì)伍。3、在全鎮(zhèn)師生中積極開展“我心中的好老師”主題征文活動。鼓勵師生尋找、學(xué)習(xí)身邊“勤教、樂教、善教”的優(yōu)秀老師，樹典型，弘正氣。進(jìn)步老師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提升學(xué)校的良好形象。二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)1、深化學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)〔XX〕導(dǎo)讀與施行》《有效教學(xué)十講》《高效課堂八講》，積極開展“有效課堂”評估課活動。3月下旬在中心校成功舉辦“有效課堂教學(xué)開放周”活動，通過發(fā)揮“本地名?！钡妮椛渥饔?，有效提升我鎮(zhèn)各校的管理程度，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、多渠道開展老師培訓(xùn)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。一是進(jìn)一步拓寬“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)途徑，讓更多的老師承受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)。本學(xué)期先后兩次〔4、6月〕邀請全國特級老師、廣東省名師工作室主持人、原廣州荔園小學(xué)校長關(guān)希暐前來指導(dǎo)教學(xué)教研工作，舉辦校長及中層干部培訓(xùn)講座。進(jìn)一步提升了全鎮(zhèn)老師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校校長、中層干部的辦學(xué)管理才能。二是改良校本培訓(xùn)方式，通過上好研討課，舉辦專題研討會，觀看視頻講座、課堂實(shí)錄，撰寫教學(xué)敘事或讀書心得體會等形式，進(jìn)步培訓(xùn)工作的實(shí)效性，夯實(shí)老師的根本功。三是加強(qiáng)骨干老師的培養(yǎng)，努力打造一支業(yè)務(wù)精湛的“名師”隊(duì)伍，結(jié)對幫扶薄弱學(xué)科老師共同成長。3、以課題研究為載體，大力打造高效課堂。各校結(jié)實(shí)樹立“科研促教，科研興?！钡睦砟?，用課題研究給課改補(bǔ)鈣。圍繞去年12月申報立項(xiàng)的7個小專題，堅(jiān)持“問題即課題，反思理論即研究，成效即成果”的方針，立足有效課堂，結(jié)合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開展研究，努力解決實(shí)際問題?，F(xiàn)階段，各校均已獲得階段性成果。小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇8本人熱愛祖國，熱愛中國____，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力進(jìn)步政治思想覺悟，文化專業(yè)知識程度，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)才能?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):一.重視自身建立，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度:“學(xué)高為師，身正為范”，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)那么退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民效勞，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目的，不斷地從各方面進(jìn)步自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作奉獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目的后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我仍然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折，我仍然毫無怨言。有人說，一個老師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫作才能，我在1990年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報》.《詩刊》等為練筆場所。為了擴(kuò)大自己的知識面，我在1992年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了進(jìn)步自己的專業(yè)知識程度，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué).教學(xué)技能。根本功等各類培訓(xùn)。20xx.6獲得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》.《讀寫結(jié)合法》.《課堂教學(xué)形式討論》.《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做:一個合格的老師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時常新穎的血液。二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做奉獻(xiàn)：一名老師的廣義目的是為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目的就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作方案，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、興趣性的活動，培養(yǎng)才能、開發(fā)智力。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)展了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，理解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣。及時修改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切方法，進(jìn)步和穩(wěn)固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、黃昏、假日與家長取的親密聯(lián)絡(luò)，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進(jìn)展認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維才能和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我一直都擔(dān)任中高年級的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法理解學(xué)生，深化到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接收的班級也可以在比擬短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能到達(dá)科學(xué).高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探究。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外閱讀大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)理論應(yīng)緊隨社會開展趨勢，迎合社會開展需要，與理論嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，用理論指導(dǎo)理論，在理論中總結(jié)經(jīng)歷，提升理論。三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面開展：平時在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與才能的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開場培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相保護(hù)。小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇9通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于加強(qiáng)全縣小學(xué)教育教學(xué)工作的意見”，使我對當(dāng)前教育形式有了更清楚的理解，也更加認(rèn)識到我們小學(xué)老師自身存在的缺乏和面臨的新形勢、新問題以及亟待解決的問題，更加深化地體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村小學(xué)教育的關(guān)注，以及做好農(nóng)村小學(xué)教育工作的重要性。在報告中，給我印象最深化的、觸動最大的有以下幾點(diǎn)：一、強(qiáng)化常規(guī)管理。報告中強(qiáng)調(diào)認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，以育人為本，以促進(jìn)學(xué)生開展為目的，在制定教學(xué)工作方案、研讀教材、備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，做到腦中有“綱”〔《根底教育課程改革綱要》〕、胸中有“標(biāo)”〔《課程標(biāo)準(zhǔn)》〕、目中有“人”〔學(xué)生〕、心中有“法”〔方法〕、手中有“技”〔現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)〕，到達(dá)以學(xué)論教、少教多學(xué)。二、改良教學(xué)方法通過學(xué)習(xí)此報告，我領(lǐng)會到，老師在課堂上要充分發(fā)揮組織、引領(lǐng)、激發(fā)、點(diǎn)撥、合作、提升的作用，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，促進(jìn)學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和才能，使每一位學(xué)生都能得到充分的開展。三、加強(qiáng)教育科研報告中提出，要加強(qiáng)教育科研。加強(qiáng)教育科研、教育開展，要以科研為先導(dǎo)，施行科研興教、科研興校策略，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。教育科研要堅(jiān)持以課堂為主要陣地，以常規(guī)教研為載體，把教育科研的課題研究融入老師的日常教學(xué)工作中，使課題研究得到良性開展。開展課題研究，堅(jiān)持“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的研究思路，進(jìn)步科研促教的時效性。雖然我的縣級課題已結(jié)題，又剛剛把研究的低年級識字的小課題順利結(jié)題，但是，“問題即課題”，在今后的教育教學(xué)工作中，我還會遇到各種問題，所以作為農(nóng)村小學(xué)的一線老師，我決定從自身做起，積極參與科研課改，把教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)展研究分析^p，以便更好的促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作，使自己盡快成長為一個具有較高素質(zhì)的專業(yè)性老師。四、進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)報告中