教學(xué)板書設(shè)計(jì)（范文）

PAGEPAGE1教學(xué)板書設(shè)計(jì)（范文）概述教學(xué)板書是教師在教學(xué)過程中常用的教具之一，可以讓學(xué)生更加直觀地了解知識(shí)點(diǎn)和思路。因此，教學(xué)板書的設(shè)計(jì)顯得尤為重要。一個(gè)好的教學(xué)板書應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：簡(jiǎn)潔明了：教學(xué)板書上的內(nèi)容要清晰簡(jiǎn)潔，讓學(xué)生快速理解；重點(diǎn)突出：教學(xué)板書要凸顯重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生更加關(guān)注；邏輯性強(qiáng)：教學(xué)板書要具備一定的邏輯性，讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。那么，如何設(shè)計(jì)一份好的教學(xué)板書呢？本文將從多個(gè)角度進(jìn)行分析。標(biāo)題設(shè)計(jì)首先，我們需要給教學(xué)板書起一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，這樣可以讓學(xué)生快速了解本次課的要點(diǎn)，并在之后的學(xué)習(xí)中更好地回憶和理解。在給標(biāo)題命名的時(shí)候，應(yīng)該遵循以下原則：簡(jiǎn)潔明了：標(biāo)題盡量少用冗長(zhǎng)的詞語(yǔ)，突出重點(diǎn)詞匯；含義清晰：標(biāo)題應(yīng)該讓學(xué)生能夠一目了然地知道本次課的主題和要點(diǎn)。下面是一個(gè)例子：主題：數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)

標(biāo)題：數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)實(shí)例這個(gè)標(biāo)題簡(jiǎn)單明了，讓學(xué)生知道本次教學(xué)的主要內(nèi)容是關(guān)于數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，同時(shí)也給出了一個(gè)具體措施，即實(shí)例演示。內(nèi)容設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)教學(xué)板書的具體內(nèi)容時(shí)，我們應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：1.分塊設(shè)計(jì)教學(xué)板書的內(nèi)容應(yīng)該盡可能地被分塊，這有助于學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。分塊設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)方面：概念的分塊：教師應(yīng)該把一個(gè)復(fù)雜的概念拆分成更小的概念，讓學(xué)生更容易理解；邏輯的分塊：按照不同的邏輯次序來分塊，讓學(xué)生能夠把握知識(shí)的全貌；整體的分塊：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的整體特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)板書的分塊，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)整體的把握。下面是一個(gè)例子：主題：語(yǔ)文閱讀理解

內(nèi)容：閱讀文本后要把握五個(gè)方面的內(nèi)容，分別是人物、情節(jié)、環(huán)境、主題和情感。在這個(gè)例子中，我們將閱讀理解的步驟拆分成五個(gè)不同的方面，這樣有助于學(xué)生更好地理解整個(gè)過程。2.重點(diǎn)突出教學(xué)板書應(yīng)該著重突出重點(diǎn)內(nèi)容，這樣能夠讓學(xué)生更加關(guān)注。重點(diǎn)突出的技巧包括以下幾個(gè)方面：突出關(guān)鍵詞：利用粗體或者特殊字體來突出關(guān)鍵詞；配色突出：利用視覺效果來達(dá)到重點(diǎn)突出的效果；位置突出：將重點(diǎn)內(nèi)容放在教學(xué)板書的中央或者上部，以此提高學(xué)生的關(guān)注度。以下是一個(gè)例子：主題：英語(yǔ)時(shí)態(tài)的掌握

內(nèi)容：現(xiàn)在時(shí)態(tài)、過去時(shí)態(tài)、將來時(shí)態(tài)的用法以及一些特殊形式（如進(jìn)行時(shí)態(tài)、完成時(shí)態(tài)等）。在這個(gè)例子中，我們可以利用粗體來突出不同的時(shí)態(tài)形式，讓學(xué)生更加關(guān)注。3.圖文結(jié)合教學(xué)板書可以進(jìn)行圖文結(jié)合的設(shè)計(jì)，這樣能夠更加直觀地傳達(dá)知識(shí)點(diǎn)。在圖文結(jié)合的設(shè)計(jì)中，應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：應(yīng)用場(chǎng)景：利用對(duì)應(yīng)的圖示來說明知識(shí)點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生直接看到知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用場(chǎng)景；結(jié)合示例：教師可以利用實(shí)例來結(jié)合圖形，讓學(xué)生更加容易理解；遞進(jìn)關(guān)系：排列圖文的順序應(yīng)該遵循知識(shí)點(diǎn)遞進(jìn)的方式，讓學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。以下是一個(gè)例子：主題：物理運(yùn)動(dòng)規(guī)律

內(nèi)容：勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、自由落體運(yùn)動(dòng)的圖示說明。在這個(gè)例子中，我們可以利用圖示來說明不同的運(yùn)動(dòng)形式，讓學(xué)生能夠很直觀地了解運(yùn)動(dòng)規(guī)律。小結(jié)教學(xué)板書作為一種常用的教具，應(yīng)該注重設(shè)計(jì)和規(guī)劃。本文從標(biāo)題設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、圖文結(jié)