七年級上學(xué)期期中語文檢測試題蘇教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!鄉(xiāng)鎮(zhèn)____________學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)____________學(xué)校_____________班級____________姓名___________考號_________富平縣上學(xué)期七年級語文期中檢測試題題號一二三四總分（一）（二）（一）（二）分?jǐn)?shù)親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼之間已到了期中，語文課本中美的文章、美的情感、美的語言是否讓你如癡如醉。該掌握的知識掌握了嗎？用下面試題檢查一下自己，祝你取得優(yōu)異的成績。知識展示平臺得分評卷人得分評卷人1．在下面橫線上填寫相應(yīng)的漢字或拼音。（3分）①（tuān）急②（mò）然③茅（sè）頓開④肇禍⑤浩淼⑥履歷2．下面的的詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來填入表中，并加以改正。（2分）潛移默化威言聳聽搖搖欲墜走頭無路眼花潦亂群星薈萃陳詞爛調(diào)無動(dòng)于衷錯(cuò)別字改正3．名句點(diǎn)擊（4分）（1）王灣《次北國山下》一詩中暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的句子是：，。（2）杜牧《赤壁》中包含“偶然的機(jī)遇對歷史變遷的重大影響”哲理的詩句是：，。（3）蘇軾《水調(diào)歌頭》中表達(dá)天下離人美好心愿的詩句是：，。（4）寫出一句你收集到的古詩詞中詠月的千古名句（本冊課文除外），。4．了解家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，說出除課文中所寫而外的兩種傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗。（2分）①。②。5．請根據(jù)所學(xué)的“對聯(lián)”知識，試結(jié)合《社戲》一文擬寫對聯(lián)。（只補(bǔ)全下聯(lián)）（2分）上聯(lián)：月夜行船觀社戲下聯(lián)：6．走近文學(xué)名著（1）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是國著名作家。（2分）（2）請從你了解的中外名著中寫出一部包括書名、作者及自己熟悉的一個(gè)故事情節(jié)和閱讀感受。（5分）書名作者故事情節(jié)閱讀感受7．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”母親快要過40歲生日了，請你打電話給電視臺為母親點(diǎn)播一首歌，祝賀母親的生日，以表兒女的一片孝心。電話已接通，你說：。得分評卷人得分評卷人（一）閱讀《社戲》一文的有關(guān)段落回答文后問題。（16分）兩岸的豆麥和河底的水草發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想是戲，但或者也是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。1．《社戲》出自寫的小說集《》。（2分）2．從文段中找出“發(fā)散”一詞的同義詞（1分）發(fā)散——（）3．“月色便月蒙朧在這水氣里”中“朦朧”一詞詞性屬于詞，意思是4．“覺得要和他彌散在含著豆麥之香的夜氣里”中“他”指代。（1分）5．這段景物描寫很有特色，說說作者是從哪些不同的感覺角度描寫的，寫出例句并說說這樣具體描寫的作用是什么？（1）從覺方面描寫的景物有：（1分）（2）從覺方面描寫的景物有（1分）（3）從覺方面描寫的景物有（1分）（4）作用是（3分）6．第二段文字中，“我”的心情是變化的，請?jiān)谙旅娴目崭駜?nèi)分別用一個(gè)詞寫出變化過程。（2分）→沉靜→7．結(jié)合文段景物描寫，練習(xí)試從嗅覺的角度寫一句描寫景物的句子來。（2分）（二）閱讀下面文章，回答文后問題：（13分）忽略夕斜照在玻璃窗上，再反射在陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽臺上淋浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的，沒想到竟會(huì)長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！”接著孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。孩子的母親見了，走過來，“看什么呢？”孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會(huì)長成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！蹦赣H皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要過幾天就會(huì)死的，根本長不出來西瓜?！焙⒆右Я俗齑?，接著笑了，睜大著眼睛，“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長成西瓜的，我會(huì)天天照顧它們的?！蹦赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定和信心。一天下午，孩子從學(xué)前班回來后，照例跑向陽臺，奔向花盆。頓時(shí)，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒了？”“被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個(gè)小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是個(gè)生命呀，孩子想。幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個(gè)大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是個(gè)生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你上街，給你買冰淇淋?！毕﹃栃闭赵诓ＡТ吧希俜瓷涞疥柵_的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。母親和孩子對小瓜苗的態(tài)度有什么不同？（2分）文中哪些句寫出了母親對孩子的“忽略”？（3分）揣摩下邊句子中加點(diǎn)的詞語或短語，說說它們有什么表達(dá)作用。（2分）孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大著眼睛……老師為什么要給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？她們的區(qū)別在哪里？（2分）文章最后一句話表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？（2分）聯(lián)系全文的內(nèi)容說說標(biāo)題“忽略”有什么含義？（2分）得分評卷人得分評卷人（一）（10分）于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1．所選語段寫了兩件趣事，第一段寫的是，第二段寫的是。（2分）2．聯(lián)系上下文理解“忽有龐然大物拔山倒樹而來”一句?！褒嬋淮笪铩笔侵?，這是相對而言的。“拔山倒樹”中的“山”是指，“樹”是指。（2分）3．比較并辨析下列加點(diǎn)詞的用法和含義。（4分）（1）其必細(xì)察其紋理（）（1）其徐噴以煙，使其沖煙飛鳴（）（2）為以叢草為林（）（2）為舌一吐而二蟲盡為所吞（）4．翻譯下面的句子。（4分）（1）神游其中，怡然自得。（2）忽有龐然大物，拔山倒樹而來。5．你認(rèn)為作者“時(shí)有物外之趣”的原因是什么？（2分）（二）（7分）今者臣來，見人于太行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬骸熬?，將奚為北面？”曰：“吾馬良?！背荚唬骸榜R雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚??！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱?。”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。1．解釋加點(diǎn)的字。（2分）（1）我欲之楚：（2）此數(shù)者愈善：2．翻譯“馬雖良，此非楚之路也”一句。（2分）3．概括出這則寓言的寓意或給你的啟示。（3分）得分得分評卷人四、作文。（50分）節(jié)日里，我們可以和家人團(tuán)聚；節(jié)日里，我們可以放松身心出去游玩；……請以“過節(jié)”為話題寫一篇作文。要求：1.體裁不限，題目自擬；2．不少于500字。七年級語文期中試題參考答案一、積累與運(yùn)用1．（3分）①湍②驀③塞④zhào⑤miǎo⑥lǚ2.（2分）威—危頭—投潦—繚爛—濫3．（4分）（1）海日生殘夜，江春入舊年（2）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（3）但愿人長久，千里共嬋娟（4）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（只要課文外即可）4．（2分）①重陽節(jié)——登高，外婆家給出嫁的女兒家送糕、柿子等，②元霄節(jié)——賞燈吃元宵。（只要是除春節(jié)、端午節(jié)而外的其他傳統(tǒng)節(jié)日即可）5．（2分）品豆賞景憶鄉(xiāng)情（只要符合對聯(lián)的要求即可）6．（1）（2分）美馬克·吐溫（2）（5分）（只要符合要求即可）7．（4分）（只要符合口語交際，用語文明意思表達(dá)簡明即可）二、現(xiàn)代文閱讀（一）（16分）1．（2分）魯迅吶喊2.（1分）彌散3．（2分）動(dòng)朦朦朧朧融為一體4.（1分）笛聲5．（6分）（1）視月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。（2）嗅兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來