小學數(shù)學-三角形的內(nèi)角和教學課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

謝謝三角形的內(nèi)角和一、導(dǎo)入形狀似座山，穩(wěn)定性能堅；三竿首尾連，學問不簡單。三角形二、交流三角形“內(nèi)角和”的含義：123∠1+∠2+∠3三角形的內(nèi)角和=二、交流（1）量一量每個三角形內(nèi)角的度數(shù)。（2）求出三角形的內(nèi)角和。（3）填好記錄單。自主探究要求是不是所有三角形3個內(nèi)角的和是180度？三角形的內(nèi)角和是多少度？二、交流（3）選小組代表，在全班交流。（1）小組長做好分工，每種三角形都要進行驗證。（2）驗證結(jié)束后，小組內(nèi)交流驗證的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)。

驗證提示驗證猜想二、交流銳角三角形的內(nèi)角和是180°鈍角三角形的內(nèi)角和是180°

直角三角形的內(nèi)角和是180°三角形的內(nèi)角和是180°。三角形的內(nèi)角和是多少度？二、交流思考：拼和折這兩種方法有什么相同之處？轉(zhuǎn)化180°平角折拼三、靈動運用40°115°50°1.想一想，算一算。思考：如何計算三角形中未知角的度數(shù)？三、靈動運用2.判斷下面說法是否正確。我的兩個銳角之和大于90°我的兩個銳角之和等于90°把我分成兩個三角形，每個三角形的內(nèi)角和是90°×√⑴⑵⑶（）（）（）思考：一個三角形最多有幾個鈍角？最多有幾個直角？×三、靈動運用一個等腰三角形的風箏,它的一個底角是70°，它的頂角是多少度？180°－

70°－70°=40°180°-(70°+70°)=40°70°70°?3.答：它的頂角是40°。三、靈動運用4.埃及金字塔的四個側(cè)面的形狀都是等腰三角形，每個等腰三角形的頂角約是52°。金字塔每個側(cè)面的底角大約是多少度？（180－52°）÷2=64°??52°答：金字塔每個側(cè)面的底角大約是64°。四、總結(jié)提升帕斯卡（1623-1662），法國數(shù)學家、物理學家，近代概率論的奠基者。早在300多年前這位法國著名的科學家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“任何三角形的內(nèi)角和都是180度”，而他當時只有12歲。小資料五、拓

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