學(xué)校工作總結(jié)15篇

第頁共頁學(xué)校工作總結(jié)15篇學(xué)校工作總結(jié)15篇學(xué)校工作總結(jié)1我校始終把平安工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作嚴(yán)密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類平安教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深化、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：一、組織健全，職責(zé)明確。為進(jìn)一步做好平安教育工作，實(shí)在加強(qiáng)對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校老師都具有很強(qiáng)的平安意識。還根據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢，把涉及師生平安的各塊內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的互相推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員詳細(xì)抓，各班主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織施行，全校教職員工齊心協(xié)力共抓平安的良好場面。二、加強(qiáng)學(xué)校平安隱患排查，落實(shí)整改力度。我校平安領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月一排查，每季度一總結(jié)的方式開展學(xué)校平安隱患工作的.排查及整改。我校排查內(nèi)容以學(xué)校及周邊環(huán)境平安的隱患為主。學(xué)校校內(nèi)排查范圍包括舊教學(xué)樓、禮堂和新教學(xué)樓，重點(diǎn)排查消防栓是否破損，滅火器是否過時(shí)，消防設(shè)備等是否齊全，水電是否存在平安隱患，學(xué)校是否存在重大平安隱患等。學(xué)校周邊環(huán)境排查范圍包括學(xué)校四周及校外平安隱患，主要檢查是否有平安警示，校外是否有流動攤位和無牌照摩托車，校外是否有營業(yè)性網(wǎng)吧或舞廳等。排查出平安隱患的，馬上進(jìn)展整改。學(xué)校為確實(shí)減少隱患，增強(qiáng)隱患整改力度，落實(shí)整改措施，做到及時(shí)整改。經(jīng)過排查與整改，學(xué)校的平安隱患得到了進(jìn)一步的消除。三、制度保證，施行到位。1．門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安平安，維護(hù)正常教學(xué)秩序。2．堅(jiān)持行政值日制度：值日領(lǐng)導(dǎo)和老師提早半小時(shí)到崗，進(jìn)展課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日領(lǐng)導(dǎo)和老師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。3．課堂點(diǎn)名制度：每堂課的任課老師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)。4．簽訂責(zé)任書思想?yún)R報(bào)專題、告家長書制度：學(xué)校對班主任及任課老師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生平安責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書。5．建立學(xué)校平安意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，施行便捷。四、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識。1．利用早會、國旗下講話、主題班會等途徑有針對性地對師生進(jìn)展平安教育。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動平安活動等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克制麻木思想。節(jié)假前班主任利用早會對學(xué)生進(jìn)展專題平安教育。同時(shí)，在校本課中適當(dāng)?shù)貐⒓恿朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)才能和平安、法制意識。2．學(xué)期初，學(xué)校組織總務(wù)處對校里及周邊水域進(jìn)展排查，在一些不平安的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了平安事故的發(fā)生。3．召開春夏季防溺程度安會，各班班主任向家長就孩子溺水事件進(jìn)展平安警示，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家平安，并與學(xué)生、家長簽訂預(yù)防溺水承諾書。4．3月30日是第20個(gè)全國中小學(xué)生平安教育日。主題為“我平安，我安康，我快樂”。我校結(jié)合主題組織老師開展多種活動進(jìn)展平安教育。為貫徹落實(shí)全國“平安教育日”和我省“平安教育周”活動的通知精神4月1日我校全體師生舉行了一次消防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練。增強(qiáng)了我校師生消防減災(zāi)的應(yīng)急意識，也進(jìn)步對突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生才能。5．6月份積極開展“平安消費(fèi)月”活動：根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳平安知識，強(qiáng)化平安意識，認(rèn)真開展平安消費(fèi)宣傳教育活動：做好預(yù)防溺水專題教育；開展交通平安和食品平安知識教育；在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次平安教育；在暑假前召開家長會，分發(fā)《平安告家長書》，專門進(jìn)展平安宣傳工作，真正做到“把平安工作延伸到校外”；通過家?；ヂ?lián)平臺，給每一個(gè)家長發(fā)送暑假平安監(jiān)管信息，落實(shí)平安責(zé)任。6．9月份做好平安管理與平安教育：認(rèn)真落實(shí)平安工作責(zé)任制，按照平安大檢查要求，加強(qiáng)平安管理，嚴(yán)把校門關(guān)；各師就防溺水、交通平安、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)展平安教育；并再次巡查水域，及時(shí)補(bǔ)上平安警示牌，進(jìn)一步落實(shí)平安防范措施。7．10月份做好國慶平安大檢查，對全校進(jìn)展了拉網(wǎng)式的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更改，排除平安隱患。8．為加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，12月份邀請五汛派出所趙軍指導(dǎo)員到校對全校學(xué)生進(jìn)展了法制教育專題講座，學(xué)生聆聽認(rèn)真，踴躍參與，到達(dá)了預(yù)期的效果。五、存在問題1．學(xué)校門口的小巷太窄、路口較多。特別是上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，家長送小孩子上學(xué)，放學(xué)接小孩回家時(shí)段，道路比擬擁擠，容易發(fā)生平安事情。2．校園里有家屬區(qū)以及東邊老干部家屬區(qū)有外人居住，給學(xué)校管理帶來難度。學(xué)校平安涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大平安工作的力度、與家庭、社會親密配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校平安工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，創(chuàng)始我校平安工作的新場面。學(xué)校工作總結(jié)2根據(jù)太湖縣教育局局黨組及某教育總支要求，我校支部積極響應(yīng)號召、實(shí)在落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，詳細(xì)情況如下：一、進(jìn)步政治站位。組織、配合學(xué)校做好疫情防控方案，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。爭當(dāng)疫情防控志愿者、宣傳員。值班值守走在第一線，我校七位黨員同志輪流到校值班值守。壓實(shí)值班黨員責(zé)任，要求到崗及時(shí)，在崗簽名，分工明確，責(zé)任到人。二、積極組織捐款在接到某教育總支建議后，黨員同志紛紛解囊相助，我校共有37名黨員捐款，合計(jì)7700元整，還有非黨員同志捐款5800元整。三、做好模范表率在疫情防控期間，我校局部黨員同志，舍小家為大家，克制困難，迎難而上。值班值守期間，沒有安排后勤人員就吃方便面，工作方面不講價(jià)錢，生活方面不講困難。四、做好開學(xué)準(zhǔn)備正式開學(xué)后，又是一個(gè)重要疫情防控節(jié)點(diǎn)，配合學(xué)校做好開學(xué)預(yù)案，為師生到校做好充足準(zhǔn)備。學(xué)校工作總結(jié)3目前，教育評價(jià)理念根本上是構(gòu)建于陳舊的教育理念和評價(jià)理念的根底之上，隨著教育理念和人才開展觀的更新，已經(jīng)與之不相適應(yīng)。同時(shí)教育評價(jià)理念影響著新型人才觀的形成和學(xué)校教育工作的開展，可以說，在原有的評價(jià)理念的支撐下，形成了重分?jǐn)?shù)、重知識的學(xué)習(xí)，不重學(xué)生實(shí)際身心開展的需求，不重學(xué)生實(shí)際才能與創(chuàng)新才能的培養(yǎng)；重結(jié)果，不重過程的評價(jià)體制，從而在學(xué)校工作中形成了老師教，學(xué)生記的單一教學(xué)形式，使不少的教育工作者至今仍在不知不覺中“重復(fù)昨天的故事”，使學(xué)校教育工作陷入惡性循環(huán)的怪圈。新的教育理念和人才開展觀呼喚高素質(zhì)的老師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍，新的世紀(jì)呼喚專家型和學(xué)者型的老師與管理者，同樣，也呼喚高素質(zhì)教育評價(jià)隊(duì)伍，特別是學(xué)校工作的評價(jià)，更呼喚學(xué)者型和專家型的學(xué)校工作評價(jià)人員。學(xué)校工作評價(jià)人員應(yīng)該有豐富的學(xué)校工作理論經(jīng)歷，超前的、科學(xué)的教育評價(jià)理念及相關(guān)的評價(jià)知識體系，具有強(qiáng)烈的教育評價(jià)興趣和較強(qiáng)的研究才能。當(dāng)然，還必須具備一顆公正的心和具有歷史的責(zé)任感和強(qiáng)烈的民族憂患意識。然而，目前對于我校工作評價(jià)的人員，根本上是臨時(shí)拼湊起來的，這樣勢必影響對學(xué)校工作的做出客觀公正的評價(jià)，而不利于學(xué)校的開展，也必須影響素質(zhì)教育的順利開展。由于學(xué)校工作的評價(jià)的'復(fù)雜性、多邊形和較大的彈性，因此很難以作出客觀公正的科學(xué)評價(jià)，在評價(jià)方案的設(shè)計(jì)中，為了省事省力以作出客觀公正的科學(xué)評價(jià)和可操作性，成文或不成文地形成了只重學(xué)校硬件建立，不重視學(xué)校軟件建立的評價(jià)方案，而形成的危害是局部學(xué)校以校長為代表的學(xué)校管理者把學(xué)校的重心工作轉(zhuǎn)移到學(xué)校環(huán)境的建立上，被許多老師把我們當(dāng)今的校長戲稱為“建筑校長”。我校成立了以校長為組長的評估小組，對全體老師進(jìn)展綜合評價(jià)。老師學(xué)校工作評價(jià)的主體應(yīng)立足于根據(jù)評價(jià)結(jié)果為改善教育活動及其成果而采取措施的人，因此包括老師，學(xué)生，以校長為代表的教職員工，家長及社會有關(guān)人士等。學(xué)校工作總結(jié)4洛香鎮(zhèn)中心小學(xué)按照從江縣禁毒委、縣教科局的安排部署，及時(shí)落實(shí)上級部門的相關(guān)文件和會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開展禁毒預(yù)防教育工作，增強(qiáng)廣闊師生的禁毒防毒識毒意識，自覺抵抗不良習(xí)氣，積極響應(yīng)上級有關(guān)部門的號召，把禁毒教育列入學(xué)校工作方案中重要的一項(xiàng)，將禁毒教育與學(xué)生思想品德教育結(jié)合起來、與學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來、與學(xué)校法制教育結(jié)合起來、與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，使學(xué)校的禁毒教育工作以課堂教學(xué)常規(guī)教育為主陣地扎實(shí)有效開展，采取專題教育和全學(xué)科浸透教育相結(jié)合，以豐富多彩的活動載體為輔常抓不懈，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，現(xiàn)將近年來學(xué)校禁毒工作開展情況匯報(bào)如下。一、學(xué)校概況洛香鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于___年，學(xué)校效勞于洛香居委會和洛香村、登雙村、巖寨村和大團(tuán)村8個(gè)村(居)，20個(gè)自然寨，1633戶，7253人，效勞半徑15公里。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生799人，女387人，學(xué)校寄宿學(xué)生78人，留守兒童71人，進(jìn)城務(wù)工隨遷子女154人，異地移民搬遷學(xué)生64人。學(xué)?，F(xiàn)有老師43人，其中女老師13名，中共黨員19人。具有本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷23人，高中中專學(xué)歷10人，老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。專任老師高一級以上學(xué)歷76.2%。二、工作開展情況(一)健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由主抓學(xué)校平安工作和德育工作的`副校長為副組長;成員由全體中層干部和班主任組成，實(shí)行老師全員制全覆蓋。校長為學(xué)校禁毒預(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全校禁毒工作，保障預(yù)防教育工作的落實(shí);領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對禁毒專項(xiàng)工作進(jìn)展專題會議研究。副組長對禁毒工作詳細(xì)規(guī)劃安排部署;德育處和教務(wù)處全面詳細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作，并催促檢查評價(jià)班主任的工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，制定了學(xué)校禁毒工作方案、方案、制度、措施以及師生涉毒行為預(yù)案，確保禁毒工作扎實(shí)有效開展。(二)充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用在落實(shí)專題教育課的根底上制定年度____預(yù)防教學(xué)工作方案，做到方案、大綱、師資、課時(shí)、教材“五落實(shí)”。1、上好一堂課。班主任主抓禁毒教育工作，認(rèn)真搜集有關(guān)資料設(shè)計(jì)教案備好課，課件采用PPT和視頻相結(jié)合，讓學(xué)生直觀的感受到識毒防毒拒毒意識，還要向?qū)W生講解國家有關(guān)____的法律法規(guī)，教育學(xué)生知法守法。2、開好一次禁毒教育主題班會。組織學(xué)生開展禁毒討論以此到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。3、每班利用班上的學(xué)習(xí)園地師生共同辦班刊，刊出內(nèi)容豐富的禁毒教育知識、學(xué)生自己寫體會或繪畫，讓知識在身邊感染熏陶。(三)大力開展形式多樣豐富多彩的教育活動。1、簽定責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校與教職工、教職工與學(xué)生簽定年度禁毒責(zé)任書，做到禁毒工作人人有責(zé)。2、采取全校學(xué)生集會的形式，請法制副校長及相關(guān)工作人員講解有關(guān)____的危害和緝毒的事例，辦好____預(yù)防教育講座。3、以班級為單位，班主任組織學(xué)生觀看預(yù)防____相關(guān)的專題教育片或影片，學(xué)生寫出觀后感。4、要求五年級和六年級學(xué)生每學(xué)期每生閱讀一本禁毒書籍，每生要撰寫一篇。5、學(xué)校每學(xué)期要開展一次以“珍惜生命，遠(yuǎn)離____”為主題的征文、書畫、手抄報(bào)、演講比賽或知識競賽。6、學(xué)校制作禁毒警示牌8塊在校園各處醒目位置上墻，時(shí)時(shí)警醒師生不能涉毒。學(xué)校每學(xué)期出宣傳欄2期，建有禁毒教育學(xué)習(xí)園地80平方米以上，使全體師生員工人人識毒，人人參與禁毒。7、利用校會、升旗儀式、校園播送站對禁毒知識進(jìn)展全面宣傳教育。校領(lǐng)導(dǎo)或詳細(xì)工作負(fù)責(zé)人結(jié)合詳細(xì)的事例對學(xué)生進(jìn)展切合實(shí)際的禁毒教育。8、開展小手拉大手的教育活動，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)絡(luò)，每學(xué)期的家長會上，向家長講授____的危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識，讓學(xué)生與家長聯(lián)絡(luò)起來，每名學(xué)生在家里開展一次“不讓____進(jìn)我家”的宣傳活動。9、同時(shí)建立學(xué)校與派出所等各部門的聯(lián)絡(luò)，推進(jìn)警校掛鉤活動，互通情報(bào)共商對策，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)解決，防患于未燃。另外，利用社會力量，讓學(xué)生親自參與，切身去感受____的危害，更有效地增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在回絕____動力。三、工作成效學(xué)校平時(shí)加強(qiáng)催促檢查和指導(dǎo)，開展禁毒教育宣傳活動通過周密部署、加強(qiáng)協(xié)作，開展的活動形式多樣，內(nèi)容上有針對性和科學(xué)性。每學(xué)期完畢時(shí)，學(xué)校總結(jié)禁毒教育工作，并根據(jù)各班活動的開展情況評出達(dá)標(biāo)班級和示范班級進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校通過扎實(shí)的禁毒教育工作開展，到達(dá)了三個(gè)目的：一是學(xué)生承受禁毒知識教育面100%，二是開展禁毒教育面100%，三是全校師生無涉毒行為面100%?？傊?，禁毒工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，也存在復(fù)雜的社會問題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會人的全力支持以共同努力，才能真正做到有效控制，有效預(yù)防。學(xué)校將在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)持長抓不懈，把禁毒預(yù)防教育工作推向新高度，努力辦好讓老百姓滿意的教育。學(xué)校工作總結(jié)5《增值評價(jià)起點(diǎn)報(bào)告》使用情況階段性總結(jié).增值評價(jià)，作為一種目前在國際上廣泛使用的學(xué)校評估形式，能在某種程度上克制以單一升學(xué)率為導(dǎo)向的學(xué)校評估形式所帶來的諸多弊端，對推進(jìn)我國教育的平衡開展，對于實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)公平起到積極的促進(jìn)作用。自從我省開展中小學(xué)教育程度增值評價(jià)體系工作以來，我校組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“增值評價(jià)”體系的相關(guān)理論，明確了在中小學(xué)開展增值評價(jià)工作的目的和意義，進(jìn)步了全體老師對此項(xiàng)工作的認(rèn)識和重視，并在此根底上，按照上級有關(guān)部門的安排和部署，科學(xué)有序地開展了增值評價(jià)起點(diǎn)測試工作和對測試起點(diǎn)報(bào)告的分析^p與使用工作，現(xiàn)做階段性總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步對增值評價(jià)工作的認(rèn)識學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中組織全體老師對增值評價(jià)體系相關(guān)理論進(jìn)展學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)步了廣闊老師對此項(xiàng)工作的認(rèn)識和重視，并且在全校形成了以下共識：1、強(qiáng)調(diào)開展性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)增值評價(jià)以學(xué)校教育活動對學(xué)生預(yù)期成績的增值為教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用來斷定老師、學(xué)校對學(xué)生學(xué)業(yè)成長的`積極影響，通過對學(xué)生最終的成績與最初成績所作出的預(yù)測值進(jìn)展比擬，對學(xué)生進(jìn)展縱向的開展性衡量，從而看出學(xué)校與老師給學(xué)生帶來的學(xué)業(yè)進(jìn)步。2、重視起點(diǎn)關(guān)注過程教育增值評價(jià)注重學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)校對學(xué)生的增值效能。除了關(guān)注學(xué)生起點(diǎn)程度和畢業(yè)時(shí)的最終開展程度外，還充分重視學(xué)生這一學(xué)?！爱a(chǎn)品”在學(xué)校幾年開展過程中各種因素的影響，認(rèn)為學(xué)校的產(chǎn)出是“輸入”和“過程”共同作用的產(chǎn)物。3、分清責(zé)任、促進(jìn)改良增值評價(jià)采用量化分析^p技術(shù)，給學(xué)校和老師提供了一種較公平的責(zé)任尺度，也是對學(xué)校更客觀公正的評價(jià)。二、基線測試起點(diǎn)報(bào)告結(jié)果情況分析^p基線測試起點(diǎn)報(bào)告從學(xué)生根本情況、學(xué)習(xí)動機(jī)與風(fēng)格、學(xué)生學(xué)習(xí)背景、影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的相關(guān)因素、學(xué)生認(rèn)識程度、各學(xué)科不同程度上的人數(shù)比例、學(xué)生各科得分分布、學(xué)生各科成績與認(rèn)知成績之間的關(guān)系等諸多情況進(jìn)展了科學(xué)、系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析^p，門類齊全，數(shù)據(jù)詳實(shí)，分析^p細(xì)致，科學(xué)系統(tǒng)地反映了本地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和根本學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且直觀地反映出我校學(xué)生與本地區(qū)學(xué)生在各方面的差距與缺乏，使學(xué)校、老師能一目了然地看清自己在全區(qū)、全校、全班所處的程度和位置，明確今后的努力方向和目的，從而更有效地制定出符合本校本人校情教情的、更實(shí)在可行的工作措施和方法?？梢哉f，基線測試起點(diǎn)報(bào)告具系統(tǒng)性、科學(xué)性、全面性、直觀性、比擬性與一體，是一份不可多得的指導(dǎo)性文獻(xiàn)，對學(xué)校和老師本人的開展，對進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)開展程度將起到不可估量的作用。三、我校對基線測試起點(diǎn)報(bào)告使用情況增值評價(jià)起點(diǎn)報(bào)告下發(fā)以來，我校大量翻印，從不同層面進(jìn)展了研究、學(xué)習(xí)和分析^p，明確形勢，找準(zhǔn)位置，看到差距，深挖根，研究出路，制定措施。首先，學(xué)校組織校教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究學(xué)習(xí)，明確我校在全區(qū)的位置，分析^p我校自身的優(yōu)勢與缺乏，找出與全區(qū)兄弟學(xué)校的差距，研討今后工作的出路與方法，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，制定下一步工作的方法與步驟。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)臺階，不求一步趕上，但求步步進(jìn)步。第二步，教學(xué)質(zhì)量小組成員深化學(xué)科，包干到組。引導(dǎo)學(xué)科組對照起點(diǎn)報(bào)告學(xué)習(xí)分析^p，明確我校學(xué)科教學(xué)在全區(qū)所處的位置，聯(lián)絡(luò)我校多年來的教情、學(xué)情、地區(qū)家庭教育情況等，分析^p目前情況的形成原因，探究改變現(xiàn)狀的措施和方法，制定階段性工作目的和近期工作步驟和方法。第三步，集體備課小組利用集體備課時(shí)間，明確學(xué)科組階段性工作目的，將目的分解落實(shí)到單元教學(xué)與課時(shí)教學(xué)之中，力求人人有目的，日日有進(jìn)步，節(jié)節(jié)有收獲。四、在線免費(fèi)使用增值評價(jià)系統(tǒng)情況由于我校的網(wǎng)絡(luò)資條件限制，對于增值評價(jià)軟件系統(tǒng)的使用還不是很到位，但如今學(xué)校正在加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的重視和安排，要求看得懂，說得清，用得好。五、對質(zhì)量監(jiān)測工作存在問題及下一步的工作建議初中生入學(xué)程度基線測試工程與地區(qū)和學(xué)校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測有所不同，首先，要保證監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)與國家要求的一致性。學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)需嚴(yán)格根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂，防止了不同地區(qū)采用不同監(jiān)測尺度。二要保證監(jiān)測內(nèi)容的全面性，監(jiān)測內(nèi)容不僅包括學(xué)校、學(xué)生情況，也應(yīng)該涉及到學(xué)生的家庭情況或其它因素。如：父母文化程度、課外圖書閱讀量、對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。這些背景信息的搜集，將為學(xué)校教育教學(xué)提供診斷分析^p與對策指導(dǎo)。三要保證監(jiān)測的周期性，在分析^p學(xué)校當(dāng)年學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的同時(shí)，更關(guān)注跨年度的開展比擬。初中生入學(xué)程度基線測試工程的開展是變革傳統(tǒng)評價(jià)制度的新嘗試，是教育行政管理部門準(zhǔn)確掌握學(xué)校教學(xué)情況并科學(xué)制訂教育政策的有力抓手。要著眼工程的長期效益，堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)，逐步完善的原那么，積極促____價(jià)、管理、教學(xué)三者的良性互動，有效推進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。學(xué)校工作總結(jié)6為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”活動，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展扎實(shí)有效法律進(jìn)學(xué)?；顒?。堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，在道德教育的同時(shí)，開展內(nèi)容生動、針對性強(qiáng)的法制教育；堅(jiān)持課堂教育和課外多形式教育相結(jié)合，通過靈敏多樣的方式，激發(fā)師生的學(xué)法熱情和積極性；聘請派出所所長為學(xué)校法制副校長，以年級組長、政治老師為校內(nèi)輔導(dǎo)員，大力普及法律教育；堅(jiān)持以學(xué)生為主，老師、學(xué)生、家長相結(jié)合，充分發(fā)揮老師、家長在法律教育中的重要作用，努力構(gòu)建全方位、多層面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，有力推動普法教育。現(xiàn)介紹我校的幾點(diǎn)做法；成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)方案、組織、指導(dǎo)、監(jiān)視。確保法律進(jìn)校園的各項(xiàng)活動順利進(jìn)展。成立各班以學(xué)生為主體的法制宣傳員。讓法律深化學(xué)生，使他們樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識。以主人翁的姿態(tài)進(jìn)入到法制宣傳活動之中，成為其他同學(xué)的表率。開展形式多樣的普法活動。1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。組織年級組長、班主任、法制宣傳員進(jìn)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)。主要形式以自學(xué)為主。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強(qiáng)他們的法制知識，使他們在宣傳活動中得心應(yīng)手。另一方面，以點(diǎn)帶面，逐步鋪開。由老師帶動學(xué)生、學(xué)生帶動家庭成員，從而使整個(gè)社會掀起一股學(xué)法的浪潮。2、學(xué)校利用各班黑板報(bào)、墻報(bào)開展普法活動。分別開展以‘弘揚(yáng)法制精神，共建和諧校園、學(xué)法、知法、懂法、守法為重要內(nèi)容的兩期法制宣傳活動，在校園內(nèi)形成學(xué)法知識氣氛，讓他們感受到法就在我心中永駐。3、邀請法院副院長、法制副校長、公安局辦公室主任到我校進(jìn)展兩場法制報(bào)告。他們以故事形式，結(jié)合校園和家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，生動地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念，講清了中小學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學(xué)生如何做才是一名學(xué)法、知法、守法、用法的小公民。4、各班開展以法制教育為內(nèi)容的主題班會。各班以“講法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動或讀報(bào)活動，讓他們展開廣泛的學(xué)習(xí)、討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。5、組織一場聲勢浩大的“法在我身邊”的征文活動。語文科組長牽頭，班主任負(fù)責(zé)催促，開展一場內(nèi)容新穎、別致一格的法制征文活動。積極響應(yīng)縣上級的號召。我校師生紛紛投稿，有的學(xué)生甚至上網(wǎng)查找有關(guān)法制的資料。這次活動充分調(diào)動了廣闊師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)的主動性和自覺性，形成人人學(xué)習(xí)法律法規(guī)，人人參與法制宣傳的`濃重氣氛。6、開展觀看小小律師的活動。以年級〔班級〕為單位，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教室設(shè)備，利用課外時(shí)間或班會，法制課等組織學(xué)生看《小小律師》、《成長啟示錄》等普法光盤宣傳法，動畫直觀的形象效果合適學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中，理解法律知識，進(jìn)步了守法意識。7、加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合治理。校園平安無處不在。主要表現(xiàn)為①社會上不法分子威脅學(xué)生，挑動學(xué)生打架斗毆、敲詐訛詐；②校園周圍“亂擺攤”帶來的食品平安隱患和環(huán)境衛(wèi)生問題；③交通平安隱患，我校緊靠交通要道，車流量大，又沒有減速帶，給學(xué)生平安造成極大隱患；④校園周邊的網(wǎng)吧屢禁不止。我校針對以上情況，經(jīng)常與鎮(zhèn)下放、派出所結(jié)合行動，集中清理整治學(xué)校周邊治安亂點(diǎn)，加強(qiáng)打擊力度，使學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學(xué)生法制知識讀本》發(fā)到政治科的老師和班主任手中，要求班主任和老師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中進(jìn)展法律知識的傳授?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”弘揚(yáng)了法治精神，實(shí)在推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，全面展示了素質(zhì)教育成果，促進(jìn)了學(xué)校安康和諧、穩(wěn)步開展。學(xué)校工作總結(jié)7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長們：大家好！首先請?jiān)试S我代表魚河小學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈的歡送！一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作成效顯著，不僅得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，而且也得到社會和家長的認(rèn)可。然而這些成績的獲得離不開鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、離不開廣闊家長理解和協(xié)助，離不開全體師生的共同努力。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對關(guān)心、支持我校開展的各級領(lǐng)導(dǎo)、家長們以及全體教職工表示衷心的感謝！今年，是我區(qū)創(chuàng)立教育強(qiáng)區(qū)的關(guān)鍵之年，為了全面貫徹黨的教育方針，施行素質(zhì)教育，根據(jù)上級文件精神，我校立足實(shí)際，著眼將來，以“為人生幸福奠基，辦人民滿意教育”為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)生有特長，教學(xué)有特點(diǎn)，管理高標(biāo)準(zhǔn)，育人高素質(zhì)”為辦學(xué)目的，深化課程改革，全面施行高效課堂，積極推進(jìn)“2+2”素質(zhì)教育提升工程，著力打造“一校一特色，一生一特長”的品牌教育。以強(qiáng)化質(zhì)量內(nèi)涵管理為抓手，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校。詳細(xì)工作如下：一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，上學(xué)年，學(xué)校對所有的教室、部室和宿辦室進(jìn)展了維修，更換了學(xué)生桌凳和老師桌椅，內(nèi)部設(shè)施煥然一新，給師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適、溫馨、安康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。并且積極爭取上級資金，開通了10兆寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處，為教育教學(xué)提供了有利保障。校園文化建立對于進(jìn)步學(xué)校的品味起到了關(guān)鍵作用。一年來，我校努力建立標(biāo)志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化等，讓校園的每一面墻壁會說話,每一處綠色溢真情，把內(nèi)涵豐富的古詩句以及富有人文內(nèi)涵的文明用語布滿學(xué)校的各個(gè)角落，從而營造了一個(gè)全方位的育人環(huán)境。另外,我們還開展了文明班級、優(yōu)秀學(xué)生、綠色板報(bào)的創(chuàng)立活動,創(chuàng)設(shè)良好的德育文化氣氛；校園播送、黑板報(bào)、公開欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。辦學(xué)條件的改善，校園環(huán)境的優(yōu)化，既陶冶了學(xué)生的情操，又啟迪了學(xué)生的心智，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生的全面開展，有效地推動了我校的教育教學(xué)工作。二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升辦學(xué)品位作為一名____員，一名校長，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事。積極貫徹黨的十八屆四中全會精神，踏實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為老師做表率，為學(xué)生做楷模。我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，理解教育開展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷進(jìn)步思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原那么，顧全大局，與黨的精神保持高度一致；不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，進(jìn)步自身的理論程度和工作才能；在工作中恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與老師同甘共苦，共同進(jìn)步。我們提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，分管為大家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力，工作從不互相推諉，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，老師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成了和諧的工作氣氛，實(shí)在轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，極大地調(diào)動了老師工作的積極性，三、加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化制度落實(shí)。1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級文件和區(qū)教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺了各項(xiàng)管理制度，包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、平安管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》和《魚河小學(xué)教職工量化考核施行細(xì)那么》。通過制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開展。2.將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化。校長負(fù)全責(zé)，主管業(yè)務(wù)副校長、平安副校長詳細(xì)管，教誨主任到老師層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。3.強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，凡大額支出，必須校委會先研究，后列支，三人簽字后核銷，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施；在教學(xué)設(shè)備管理方面，為了把設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了標(biāo)準(zhǔn)管理外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。并且每學(xué)期要求老師自制教具。4.抓好平安管理。在平安管理上，校長負(fù)總責(zé)，平安副校長詳細(xì)抓，專人管，還裝備了平安員，制定各種應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂平安責(zé)任書，此外經(jīng)常開展各種平安教育，每月都有平安排查，有詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，確保在校師生的人身平安，一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起平安責(zé)任事故。四、推進(jìn)教育改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。為了使我校的教育教學(xué)程度再上臺階，我們把進(jìn)步老師專業(yè)化程度作為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的打破口。在全校各教研組中開展了以教誨主任、教研組長牽頭的學(xué)習(xí)新課標(biāo)、崗位練兵、師徒結(jié)對、上示范課、撰寫心得等教研教改活動。經(jīng)過不斷的理論探究，我校的教研活動已形成了自己的特色。3月19日與魚河峁小學(xué)的.聯(lián)誼教研活動中，我校老師的課堂教學(xué)，以實(shí)、新、活、高的特點(diǎn)贏得了所有參與老師的高度評價(jià)。通過多種形式的教研活動，全面提升了老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。同時(shí)，我們組織老師積極參加課題研究，將好的研究成果在全校推廣。五、開展社團(tuán)活動，打造校園名片。社團(tuán)活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、開展，具有廣泛的、深化的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新穎知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，開展學(xué)生的智能。因此，我校高度重視社團(tuán)活動，把組織社團(tuán)活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給予了充分的保證，從而使社團(tuán)活動得以順利開展。今年,我校成立了舞蹈、書法、繪畫、播音、音樂、英語、籃球等社團(tuán)，并按照活動方案展開活動，使學(xué)生的情操得以陶冶，素質(zhì)得以提升，為學(xué)生積極向上的人生觀和價(jià)值觀打下了良好的根底。六、今后的工作思路和奮斗目的。1、把黨的群眾道路教育理論活動落到實(shí)處，進(jìn)步思想覺悟，樹立良好師德。2、圍繞區(qū)教育工作重點(diǎn)開展工作，抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，從最細(xì)小的事情抓起，從平凡事抓起。3、全面施行高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。4、繼續(xù)加大校園建立投資力度，改善辦學(xué)條件，積極配合上級部門撤除后排宿舍，修建綜合辦公樓。5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作那么，率先垂范。要求老師做到的，自己要首先做到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動。6、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽評課，指導(dǎo)教學(xué)工作，時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。7、平安教育常抓不懈，結(jié)實(shí)樹立“平安第一，預(yù)防為主”的意識，確保校園平安，創(chuàng)立平安校園。學(xué)校工作總結(jié)8長期以來，學(xué)校堅(jiān)持以“立足一流，爭創(chuàng)特色”為建校目的，內(nèi)抓素質(zhì)，外塑形象，以優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，科學(xué)的管理體制，高效的教學(xué)質(zhì)量，贏得社會的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在保持高效率高質(zhì)量的同時(shí)，重視對青少年學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境教育作為進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資，始終把環(huán)境建立、德育工作與教學(xué)工作納入同步開展的軌道，創(chuàng)造性地開拓了一條統(tǒng)籌規(guī)劃、分布施行的綠色教育新路子。幾年來，我校在環(huán)保教育和創(chuàng)立綠色學(xué)校方面獲得可喜的成績。我們的做法如下。一、健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建體系，施行網(wǎng)絡(luò)化管理培養(yǎng)環(huán)境意識，共創(chuàng)美妙家園。正是基于對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，并作出創(chuàng)立綠色學(xué)校的決定，成立由校長擔(dān)任組長，主任為副組長，各科組組長、各班班主任為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，施行“一把手”工程，力圖形成多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。為使環(huán)保教育能真正落到實(shí)處，收到實(shí)效，學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡努力，成立了以教科室為龍頭，由各科組組長、各班班主任等骨干老師組成的環(huán)境教育輔導(dǎo)隊(duì)伍。學(xué)校盡可能創(chuàng)設(shè)條件，組織相關(guān)老師參加由上級主管部門組織的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，不定期地開展研討活動，交流環(huán)境教育心得，傳遞環(huán)境教育信息，使環(huán)保教育得以抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，施行網(wǎng)絡(luò)化管理。把全校劃分為假設(shè)干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務(wù)落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人。20xx年，學(xué)校又開展美化校園環(huán)境的“十無”活動，即墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻痕，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費(fèi)，同學(xué)無打罵，宿舍無喧嘩，禁區(qū)無吸煙。通過“十無”創(chuàng)立活動，強(qiáng)化了廣闊師生保護(hù)環(huán)境、珍惜資的意識，有效地促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的進(jìn)步。在北柵小學(xué)，創(chuàng)立文明校園、文明班級活動正成為每位師生的自覺行為。全校師生經(jīng)常進(jìn)展校園義務(wù)勞動，清理衛(wèi)生死角，植樹育花，綠化凈化美化校園。優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶了人們的情操。如今，我校已成為一所在本地區(qū)頗有影響的現(xiàn)代、文明、優(yōu)雅的學(xué)校。為使環(huán)境教育得到社會方方面面的支持和幫助，學(xué)校還與環(huán)保部門聯(lián)絡(luò)，以求到達(dá)社會環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結(jié)合，硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結(jié)合，校內(nèi)環(huán)境與校外環(huán)境相結(jié)合，大大豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容和形式，使我校環(huán)境教育始終富有時(shí)代感、科學(xué)性和生命力。二、確定目的，立足浸透，開展專業(yè)化研究素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有特色的環(huán)境課程體系，包括目的、構(gòu)造、教材內(nèi)容、教學(xué)形式與評估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的根本保證。1、確立課程目的課程改革的首要問題是確立課程目的。小學(xué)教育的性質(zhì)屬于根底教育，這就決定小學(xué)環(huán)境教育的課程目的，總體來說是普及環(huán)境教育，幫助正在成長的小學(xué)生，對環(huán)境科學(xué)綜合性的根底知識體系應(yīng)有較系統(tǒng)的認(rèn)識；對環(huán)境觀念〔持續(xù)開展觀念、根本國策觀念、環(huán)境資觀念、環(huán)境價(jià)值觀念、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念〕有正確的認(rèn)識和理解。2、改革課程構(gòu)造基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“合格加特長”的育人目的，我校推行的環(huán)境教育課程具有開放性、多樣性、和諧性的特點(diǎn)。其構(gòu)造為：“學(xué)科加活動”、“顯性加隱性”，我們認(rèn)為環(huán)境教育課程應(yīng)以必修學(xué)科浸透教育為主，同時(shí)注重活動課程的開設(shè)?；顒诱n程應(yīng)側(cè)重拓寬學(xué)生對環(huán)境的感性知識和加強(qiáng)技能方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“有效參與”才能的訓(xùn)練，走理論成才的道路。活動課程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等。從內(nèi)容到活動形式和規(guī)模，靈敏多樣。在改革課程構(gòu)造過程中，我們有三點(diǎn)體會。一是對于學(xué)科浸透，假如沒有老師的主動性，就不會有學(xué)生樂學(xué)的積極性。二是學(xué)科教學(xué)中，潛移默化的環(huán)境教育，更益于學(xué)生承受。三是只有各學(xué)科形成合力，才能使學(xué)生的環(huán)境意識植根于心靈深處。3、開展課程理論〔1〕注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)浸透國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)大綱和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識和相關(guān)的思想道德倫理。問題是要把它們有機(jī)地聯(lián)絡(luò)起來，構(gòu)成一個(gè)比擬完好的環(huán)境科學(xué)根底知識體系，并納入各相關(guān)課程的教學(xué)方案，成為各學(xué)科必不可少的教學(xué)內(nèi)容。我校對學(xué)生進(jìn)展環(huán)境知識和環(huán)保知識教育的最重要手段就是在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)展浸透。各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)，積極開展各種形式的教育活動。在社會課中進(jìn)展土地、水、森林資保護(hù)教育，結(jié)合人口、資、能、土地、糧食等講明人類與自然，環(huán)境與社會的關(guān)系；在科學(xué)課教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；在品德課中注重環(huán)保素質(zhì)，進(jìn)步了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和主人翁的責(zé)任感?！?〕設(shè)置環(huán)保課學(xué)校每年制定環(huán)境保護(hù)教育方案，并納入素質(zhì)教育方案一并施行。確定環(huán)境教育的老師，由學(xué)?？茖W(xué)、品德等有關(guān)老師擔(dān)任。我校還開設(shè)了環(huán)保課題，上課形式相對較為自由，或作專題講座，或請專家作報(bào)告，或?qū)嵉卣{(diào)查研究，或通過實(shí)驗(yàn)來加深理解……受到了學(xué)生的普遍歡送。我們還搜集其他環(huán)保資料，認(rèn)真鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到老師教有方法，學(xué)生學(xué)有興趣。學(xué)生能認(rèn)真聽課，記好聽課筆記。在交流傳授環(huán)境科學(xué)知識的同時(shí)，充分注意本地區(qū)的環(huán)境問題作為浸透和拓寬，還嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，及時(shí)將教學(xué)的內(nèi)容與本地環(huán)境問題結(jié)合起來。并根據(jù)不同年級學(xué)生的不同年齡特征，知識程度和才能構(gòu)造，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。4、進(jìn)展環(huán)境教育科研活動學(xué)校結(jié)合研究性課程的開設(shè)，組織各類實(shí)驗(yàn)小組，參加科技及環(huán)保理論活動，到各種區(qū)域進(jìn)展實(shí)地考察、數(shù)據(jù)分析^p，請技術(shù)員介紹，提出了環(huán)境保護(hù)的合理化建議等，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，積累了知識，進(jìn)步了才能。學(xué)校鼓勵(lì)老師進(jìn)展環(huán)保教學(xué)、科研，并建立了環(huán)保教學(xué)鼓勵(lì)機(jī)制。做到經(jīng)費(fèi)保障，獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)，列入老師教學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)工程。并且把老師積極參與環(huán)境教育活動，獲得較好成績的，作為晉升職稱，年度評優(yōu)的條件之一，其余條件同等的`情況下，環(huán)保教學(xué)好的，優(yōu)先考慮。因此，全校老師環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，理論勁頭足，研究才能也進(jìn)步較快。三、豐富載體，強(qiáng)化意識，注重生活化教育“關(guān)注環(huán)境問題，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處”。為了進(jìn)步學(xué)生的環(huán)境意識，學(xué)校通過形式多樣的課外理論活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察、考慮、歸納和總結(jié)，通過動手做、用眼看，加深對環(huán)境的`認(rèn)識和理解，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識。一是突出視聽功能，加強(qiáng)宣傳，營造環(huán)保氣氛。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氣氛，如在校園內(nèi)設(shè)置環(huán)保宣傳標(biāo)語〔牌〕，在文化長廊內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳專欄，班級進(jìn)展環(huán)保板報(bào)競賽，圖書館定期張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料。學(xué)校還利用播送，通過感染力較強(qiáng)的直觀的聽覺效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校播送臺創(chuàng)辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生直播，成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。二是利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成局部，在每周一升旗儀式國旗講話中，參加“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個(gè)地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育浸透到國旗教育中，進(jìn)步了師生的環(huán)境意識。每學(xué)期德育處都會定期開展綠色承諾活動、環(huán)保主題班會，對學(xué)生進(jìn)展環(huán)保知識教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識。三是結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動。結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護(hù)綠，美化綠化校園。20xx年3月12日，學(xué)校充分利用植樹節(jié)到來之際，積極開展“我為北柵添點(diǎn)綠”活動，在北柵各大路、大街上舉行大規(guī)模的植樹活動；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動，理解鳥類生活習(xí)性及與人類關(guān)系；生物組還建了鴿房，組織學(xué)生飼養(yǎng)鴿子，并加以養(yǎng)護(hù)；5月31日世界無煙日，加強(qiáng)吸煙有害身體安康的宣傳，開展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動，努力創(chuàng)立無煙校園；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生觀看錄像，理解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日〔3月23日〕、世界地球日〔4月22日〕、國際保護(hù)臭氧層日〔9月16日〕等學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)展宣傳展覽。四是通過組織各種興趣小組，開展理論活動。舉行郊游活動，參觀動植物園，使學(xué)生在感受美的過程中，產(chǎn)生向往大自然、熱愛大自然的感情；舉辦環(huán)境教育報(bào)告會，讓學(xué)生對《環(huán)境保護(hù)法》等環(huán)境保護(hù)的根本法律法規(guī)政策有較為全面的理解，使大家能運(yùn)用法律的武器來進(jìn)展環(huán)保宣傳教育……通過參加詳細(xì)的理論活動，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。五是積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，參加各級各部門組織的各種比賽活動，獲得了較為優(yōu)異的成績，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境知識的興趣和熱情。四、加大投入，積極規(guī)劃，建造園林化校園學(xué)校以“仁和成功”精神為主題，把校園建立作為環(huán)境課設(shè)計(jì)，堅(jiān)持物理環(huán)境和文化底蘊(yùn)的和諧統(tǒng)一，堅(jiān)持面的整體效果和點(diǎn)的特色相統(tǒng)一，堅(jiān)持一次規(guī)劃、分步施行、先抓主干、后增枝葉，努力構(gòu)造集習(xí)、生活、運(yùn)動、科研、理論、欣賞于一體的具有創(chuàng)新意識的校園，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長空間。多年來，學(xué)校通過創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大進(jìn)步，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保理論、環(huán)保監(jiān)視已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時(shí)不有的生動的環(huán)保教育場面。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識到，綠色學(xué)校的開展是一個(gè)長期的過程，是一個(gè)保護(hù)并開展的過程，沒有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，我們將在新的起點(diǎn)上繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會環(huán)境，將把我們的綠色學(xué)校添上新綠，讓我們的校園、社會的家園更加美妙。大場鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)立于1905年，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818人，教職工60人，校園面積15280平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積4000平方米，綠化覆蓋率達(dá)26%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥蘢、花團(tuán)錦簇、四季常青。二、創(chuàng)立過程和成果〔一〕統(tǒng)一認(rèn)識，建立和完善教育體系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深化長遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識到創(chuàng)立綠色學(xué)校的重要意義。堅(jiān)持以面向可持續(xù)開展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)立"綠色學(xué)校"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)浸透可持續(xù)開展意識、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建立及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)開展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)立"綠色學(xué)校"、施行"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)開展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)立"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)步教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈?！捕持匾曊n堂主渠道，將環(huán)境教育浸透到各項(xiàng)活動之中〔1〕把環(huán)境教育浸透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成局部。我們采取多種方式把環(huán)境教育浸透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)方案，在教學(xué)過程中挖掘浸透環(huán)境教育的觀點(diǎn)?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。努力進(jìn)步環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧開展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。2〕充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用播送站定期播送環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標(biāo)語等?！?〕加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建立進(jìn)程。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī)，對校園進(jìn)展了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的施行目的，投入近20萬資金購置花草樹木在校園中種植。由于有科學(xué)規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作獲得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成假設(shè)干區(qū)域，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)展檢查評比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學(xué)期一次總評比，把環(huán)境教育和保護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學(xué)生的身心安康。〔4〕投身社會大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境理論的課外、校外及社區(qū)活動促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加保護(hù)環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗讀、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥、綠色消費(fèi)、對周邊環(huán)境進(jìn)展監(jiān)視等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動；，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得很好的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、理論才能。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否認(rèn)并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。三、成果和體會"綠色學(xué)校"的創(chuàng)立，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，進(jìn)步了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的打破口。在"施行環(huán)境教育，創(chuàng)立綠色學(xué)校"的活動中，廣闊師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、育綠的意識。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運(yùn)動場、教室地面干凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動、醒目；草地、花圃有維護(hù)欄；公共場所擺放鮮花；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；保護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾別人學(xué)習(xí)；做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺保護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地去除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否認(rèn)并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，擴(kuò)大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，進(jìn)步了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建立。大場鎮(zhèn)小學(xué)教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以"環(huán)境教育"為學(xué)校科技教育特色，做到"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)展"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建立"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，提升學(xué)校的聲譽(yù)。優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的老師和良好的校風(fēng)使我校各項(xiàng)工作成績顯著，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛關(guān)注。我們認(rèn)為創(chuàng)立"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校開展的良好機(jī)遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民，更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動，產(chǎn)生有益的社會影響。這是有益于學(xué)校的開展，有益于學(xué)生的成長，有益于社會的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)。學(xué)校工作總結(jié)9自開展創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒右詠恚倚Ｒ浴碍h(huán)境的可持續(xù)性開展、人文的可持續(xù)性開展、文明的可持續(xù)性開展”為環(huán)保工作理念，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育，把創(chuàng)立花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓，實(shí)現(xiàn)了“美景入眼，凈化心靈”的目的。一、思想重視，組織保證1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作，成立了以校長張永昆為組長，副校長，德育處，教務(wù)處，大隊(duì)部，工會負(fù)責(zé)人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，日常詳細(xì)工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作方案，為了將環(huán)境教育方案落到實(shí)處，少先隊(duì)重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析^p和反應(yīng)，催促改良，并做好學(xué)期總結(jié)。2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作又各司其職，校長統(tǒng)領(lǐng)全局，對各項(xiàng)工作提出思路以及改良方法；德育處、教誨處、少先隊(duì)組織安排各種環(huán)境教育活動，以豐富和促進(jìn)教育活動的深化開展；后勤為學(xué)校的綠化美化提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和后勤效勞。各部門均按照相應(yīng)的規(guī)章制度，做到效勞到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到人，使學(xué)校創(chuàng)立工作有條不紊地展開。3、成立環(huán)?；顒有〗M。我校以班級為單位，成立以班長為組長、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)?；顒有〗M，負(fù)責(zé)在班級開展環(huán)保宣傳教育，出版環(huán)保?？?，維護(hù)班級及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)?；顒有〗M，配合學(xué)校積極有效地開展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動。二、加強(qiáng)環(huán)境建立，創(chuàng)立綠色校園1、抓好環(huán)境建立。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)校環(huán)境建立、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到：只有實(shí)在搞好校園環(huán)境建立，全面綠化、美化校園，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，才有利于進(jìn)步教學(xué)效益，才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園環(huán)境建立，提出了“環(huán)境育人”的育人思路。2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過各種渠道籌措資金18萬余元，對校園進(jìn)展綠化、美化和凈化，真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理，做到花草修剪整齊有序，花卉生長旺盛靚麗，樹木花卉無病蟲害，片片郁郁蔥蔥，處處鳥語花香。我校還在校園內(nèi)的每個(gè)花圃都設(shè)置一個(gè)環(huán)保宣傳標(biāo)語牌，并開展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標(biāo)語的活動，使環(huán)保意識深化到每個(gè)學(xué)生的心田。3、全校師生齊動手，維護(hù)美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進(jìn)展規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值清掃衛(wèi)生，實(shí)行垃圾分類搜集，變廢為寶。學(xué)校的花卉，安排有學(xué)生輪值護(hù)理。逐步過渡使用節(jié)能設(shè)備，師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊(duì)進(jìn)展檢查評分，每周評選一次流動紅旗，把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評比當(dāng)中。因此，我校校園整潔，花卉樹木生長旺盛，節(jié)能減排意識成風(fēng)，教育教學(xué)秩序井然。三、浸透環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識硬件是根底，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件建立的根底上要加大人文環(huán)境教育的建立，教育師生認(rèn)識到每個(gè)人在環(huán)境建立中的地位和責(zé)任，使“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)立不僅有其表，且有深化環(huán)保意識的內(nèi)涵。1、在課堂教學(xué)中浸透環(huán)保教育。學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)浸透教育，鼓勵(lì)老師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的`環(huán)保知識，理解人類及人類活動與環(huán)境的親密關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的開展與資環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜保護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。2、把環(huán)保教育寓于各種活動之中。①學(xué)校要求每位老師在教學(xué)中都要有機(jī)地浸透環(huán)保教育，把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終，學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的浸透率達(dá)100%。②少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報(bào)比賽等宣傳教育活動。各班還經(jīng)常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”為主題的班隊(duì)活動，讓學(xué)生從小樹立保護(hù)大自然，保護(hù)大自然的觀念和決心。③校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，發(fā)出創(chuàng)立“綠色校園”的建議，全校師生積極響應(yīng)，讓每個(gè)學(xué)生“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈，并經(jīng)常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識的宣傳教育。結(jié)合活動的開展，各班還利用黑板報(bào)、班級圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識，催促每個(gè)人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。3、在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育。為了進(jìn)一步進(jìn)步全民的環(huán)境意識，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育，有方案地就如何進(jìn)步家長素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座，如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品，不用一次性塑料袋、快餐盒，使用無磷洗衣粉，不亂丟廢舊電池等，使家長成為學(xué)生的典范，促進(jìn)環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐康?。4、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，保護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要遵守交通規(guī)那么，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過多種教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生判斷性考慮的才能，進(jìn)步學(xué)生的自我教育意識。四、成果和收獲"綠色學(xué)校"的創(chuàng)立，不僅進(jìn)步了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的打破口。在"施行環(huán)境教育，創(chuàng)立綠色學(xué)校"的活動中，廣闊師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，愛綠、護(hù)綠、育綠、節(jié)能、減排的意識根本形成。“創(chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了，學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、操場、教室地面干凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，既開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面，又陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺保護(hù)校園的一草一木，熱愛學(xué)校、熱愛生命、熱愛大自然。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深化社區(qū)開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、控制噪聲，垃圾分類、仿制狗患等方面的知識。在中美合作國民教育學(xué)生社會理論活動xxxx區(qū)工程試驗(yàn)中五年級研究的課題《整治狗患，人人期盼，文明養(yǎng)狗，和諧開展》經(jīng)專家評審，獲xxxx區(qū)優(yōu)秀工程研究獎(jiǎng)；三年級研究課題《減少噪音污染，還我安康生活》獲xxxx區(qū)優(yōu)秀課題獎(jiǎng)。這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，擴(kuò)大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，進(jìn)步了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建立。我校充分認(rèn)識到開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立活動與創(chuàng)立“節(jié)約型社會”、推動“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、構(gòu)建“和諧社會”實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展的親密聯(lián)絡(luò)和重大意義，認(rèn)真貫徹可持續(xù)開展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建立和教育教學(xué)活動中，卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。雖然我校在創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒又凶隽艘恍?yīng)做的工作，也獲得了一定的效果。但在今后的工作中，我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)絡(luò)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究環(huán)境教育的新思路、新方法，不斷豐富工作內(nèi)容，努力創(chuàng)新工作形式，深化持久地開展創(chuàng)立活動，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成局部，把創(chuàng)立“綠色學(xué)?！弊鳛橐豁?xiàng)重要的、長期的工作，不斷進(jìn)步環(huán)境教學(xué)和管理程度，繼續(xù)加大創(chuàng)立力度，把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細(xì)、做實(shí)，使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，成為有社會理論才能和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢，整合資，形成合力，通過創(chuàng)立“綠色學(xué)?！?，積極推進(jìn)我校可持續(xù)開展戰(zhàn)略的進(jìn)程，把學(xué)校的辦學(xué)程度推上一個(gè)新的高度，推向一個(gè)更高的層次，為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會而不懈努力。學(xué)校工作總結(jié)10燦爛的八月，剛踏入曙光大門的少年們，懷著對青春的憧憬，迎來了初中生活的第一步――軍訓(xùn)。為培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，幫助他們樹立堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律觀念，以盡快適應(yīng)中學(xué)緊張有序的學(xué)習(xí)生活，我校于8月15日至19日開展了新生軍訓(xùn)活動，經(jīng)過一周的鍛煉，我校的`軍訓(xùn)工作獲得了良好效果。我們在新生報(bào)到時(shí)就提出了軍訓(xùn)的嚴(yán)格要求，男生平頭，女生短發(fā)，統(tǒng)一著迷彩服，軍訓(xùn)期間準(zhǔn)時(shí)出操，不準(zhǔn)無故缺勤等等，我們又得到駐安陽市看守所____支隊(duì)的大力支持，他們派遣12名教官來協(xié)助我校的軍訓(xùn)工作。從8月15日開場，在教官和老師的帶著下，全體新生以昂揚(yáng)的精神相貌投入到軍訓(xùn)中去，有些同學(xué)體質(zhì)差，在大運(yùn)動量的訓(xùn)練中暈倒了，但他們稍稍休息，又堅(jiān)持了下來。在教官們的指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了簡單的根本軍姿訓(xùn)練，立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，正步走等，又學(xué)習(xí)了軍歌和____榮耀傳統(tǒng)。同學(xué)們從這看似簡單的軍姿訓(xùn)練中，也領(lǐng)會了更加深化的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)了當(dāng)代軍人攻無不克的集體精神，展示了人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝的鋼鐵紀(jì)律，也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠(yuǎn)大理想。五天來，他們強(qiáng)健了自己的體魄，從一個(gè)小學(xué)生變成了口號響亮、步伐有力的強(qiáng)健的軍人，也使自己有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。同學(xué)們經(jīng)受了炎炎烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受了的考驗(yàn)，他們用安康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚(yáng)的斗志向?qū)W校交了一份令人滿意的答卷。五天的軍訓(xùn)雖然很短暫，但他們在軍訓(xùn)中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志、鋼鐵般的紀(jì)律、安康向上的決心，將是這短短五天軍訓(xùn)中所獲得的最珍貴的財(cái)富，這意志、紀(jì)律、決心將會然后他們更好地渡過三年緊張、艱辛而又豐富多才的初中學(xué)習(xí)生活，圓滿地完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)！附：曙光學(xué)校軍訓(xùn)標(biāo)兵班、文明班評比軍訓(xùn)標(biāo)兵班：軍訓(xùn)六班、軍訓(xùn)五班、軍訓(xùn)八班、軍訓(xùn)四班軍訓(xùn)文明班：軍訓(xùn)十班、軍訓(xùn)一班學(xué)校工作總結(jié)1120xx年對我來說是平凡的一年，在我工作了20多年的體育部，我只求努力做好本職工作。一年來，作為體育部副主任，重點(diǎn)工作是本科生體育教學(xué)，在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)帶著下，我覺得比擬圓滿地完成了我的工作。我始終認(rèn)為自己是一個(gè)非黨員干部，但也按照學(xué)校要求或者說按照社會開展的要求，與許多黨員一起持深化學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持公開、公平、公正原那么，堅(jiān)持制度管理，民主集中，堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣，反對歪風(fēng)邪氣，在體育部起到了應(yīng)有的帶頭作用，并和全體老師一起努力，完成了年初制定的目的任務(wù)。現(xiàn)就一年來思想、學(xué)習(xí)、工作各方面情況匯報(bào)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能進(jìn)步。一年來，始終堅(jiān)持學(xué)____的政治理論和進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。認(rèn)真學(xué)習(xí)深化領(lǐng)會國家、學(xué)校教學(xué)會議精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹。一年來，共寫心得體會、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)數(shù)千余字。可以結(jié)實(shí)樹立大局意識，比擬客觀、全面、準(zhǔn)確地對待問題，分析^p和解決問題。某些方面我還得堅(jiān)持自己一貫的工作作風(fēng)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識構(gòu)造，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)步青少年體質(zhì)的學(xué)習(xí)，在一年中，我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了體育部管理方法和體育部工作細(xì)那么，還專門學(xué)習(xí)了“安康體適能”、“運(yùn)動測試與運(yùn)動處方指南”。并在工作中加以應(yīng)用，不斷探究，以求勝任本職工作。二、愛崗敬業(yè)，努力做好教學(xué)的各項(xiàng)工作。第一、為了改變學(xué)生身體素質(zhì)逐年下降的趨勢，以及盡快使在校學(xué)生適應(yīng)我校體育課教學(xué)，和老師們一起進(jìn)展了新生體育課教學(xué)內(nèi)容的改革，雖然效果不盡人意，學(xué)生和老師都有想法，但我覺得這樣做，對進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)和體適能會有積極作用。第二、由于教學(xué)管理工作的經(jīng)歷缺乏，管理上不能得心應(yīng)手，因此特別想讓管理制度化，在我電腦的某些文件夾中非常全面，積極建章立制，努力通過強(qiáng)化管理做好工作。針對體育老師工作的特殊性，盡可能保障教學(xué)的實(shí)際環(huán)境和工作時(shí)間，使老師們安心工作、開心教學(xué)的同時(shí)，抽出多一點(diǎn)的時(shí)間，關(guān)注家人、照顧家庭。也就是想通過經(jīng)常性的思想教育來引導(dǎo)和培養(yǎng)高度的無私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也想完善管理措施進(jìn)步凝聚力。為此，不斷地注意研究管理，強(qiáng)化措施，使管理有章可循、有據(jù)可依。第三、盡心謀事，傾力干事，力求在任期內(nèi)多干一點(diǎn)實(shí)事、留下一點(diǎn)印象。其實(shí)在體育部工作20多年，我實(shí)實(shí)在在的把體育部當(dāng)做家來維護(hù)，如今家庭成員多了，才能強(qiáng)的人也多了，早就有人跟我說過，“鄧?yán)蠋煵拍苡邢?，只是人緣還可以”的話，說來慚愧，所以我在qq上的個(gè)性簽名“為苦海泛慈航，為興教立典范，為人間懸慧日，為世界作橋梁”改為“敬君子方顯有德，遠(yuǎn)小人不算____”，必要時(shí)遵從集體和權(quán)威的意見，但內(nèi)心一定保持自己的想法。任職以來，抱著“多干少說、先干后說、干好讓別人評說”的.決心，想帶著全體老師團(tuán)結(jié)一心，從小事做起，一步一個(gè)腳印求開展。三、擺正位置，認(rèn)真做好副職工作我知道正副職的關(guān)系能否有機(jī)協(xié)調(diào)，直接影響一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我在處理正副職的關(guān)系中，做到了在思想上尊重正職而不俗氣，感情上與正職融洽而不庸俗，組織上要服從正職而不盲從，工作上主動配合正職而不越權(quán)。一年來主要工作還是帶著老師們按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校要求的兩個(gè)期中教學(xué)質(zhì)量檢查任務(wù)，保障體育課教學(xué)的有序進(jìn)展。受體育部委托負(fù)責(zé)和指導(dǎo)校外實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)工作，我覺得責(zé)任很大，這是一面鏡子，做好了它是一個(gè)豐碑，做不好它是我們的恥辱，因此，下點(diǎn)功夫做好是必須的。到目前為止，體大和首體院對我們的工作還是滿意的。四、廉潔自律，保持群眾干部本色作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部必需要有清醒的認(rèn)識，始終要視“黨的教育事業(yè)重如泰山，看個(gè)人名利淡化如水”，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)。在日常工作中，我始終要求自己做到“不為私心雜念所擾，不為人情世俗所困，不為美色貪欲所誘，不為不正之風(fēng)所壓”。我常以反面教材為誡，讓警鐘常常敲著，日常時(shí)刻牢記全心全意為學(xué)生和老師效勞的宗旨，“艱辛樸素，求真務(wù)實(shí)”，保持一個(gè)普通老師的本色。不說糊涂話、不做出格的事，在處世為人上，堅(jiān)持做到自嚴(yán)、自律、自尊、自愛、慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，自認(rèn)為自己多年來的所言所行、所作所為對得起黨性、對得起良心。在處理工作關(guān)系上，非常注意擺正自己的角色位置，做到寬容待人，公正辦事、公平處事;敢于講真話講實(shí)話敢于負(fù)責(zé)任;做到不爭權(quán)利、不爭上下、不鬧無原那么的糾紛;盡心盡力地為大家辦了一些有益的事情;堅(jiān)持言教與身教有機(jī)結(jié)合。五、存在的問題和今后努力方向回憶過去的工作，由于任職時(shí)間較短，缺乏經(jīng)歷等原因，在開拓創(chuàng)新，對外協(xié)調(diào)方面還做的不夠，在今后的工作中，我要努力做到以下三點(diǎn)：1、勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取使工作更進(jìn)一步。遇到問題時(shí)放低姿態(tài)，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解;2、努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步綜合素質(zhì)，進(jìn)步管理才能。3、嚴(yán)格要求，廉潔自律，塑造良好形象，當(dāng)好建立良好教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人。以上是我任職一年來的述職報(bào)告，20xx年的工作到此告一段落，在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，克制缺乏，努力把工作做得更好。還是那句話，感謝同志們對我的關(guān)心和支持，不對之處，也請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。學(xué)校工作總結(jié)12各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你根底差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄?？荚嚲褪歉偁帲偁幍闹苯咏Y(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在審視這次月考成績的時(shí)候，不管別人對自己如何評價(jià)，都有一個(gè)不容回避的考慮：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌?為什么成績一直平平，沒有起色?能不能更好一些?同學(xué)們，月考以后很快就要進(jìn)展期中考試。對于要經(jīng)歷了月考的我們來說，期中考試只是又多了一次內(nèi)容相比照擬全面的練習(xí)時(shí)機(jī)。希望全體同學(xué)把握好這次時(shí)機(jī)，考出我們的程度，考出佳績，考出自信來。因此每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待期中考試。在此，我們也利用校會重申幾點(diǎn)：首先，我們每個(gè)同學(xué)要端正對待考試的態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f：溫故而知新，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。我在校園里看到過幾幅頗有校園讀書氣息的畫面。清晨，三三兩兩的寄宿學(xué)生早早吃過早飯，抓緊早自習(xí)之前的珍貴時(shí)間，在操場上或席地而坐，或倚欄而立，專注地朗讀背誦。中午，靜謐的生物園中，也常?？梢娖咸鸭芟履褡x書的身影。然而與之形成鮮明比照的是，有少局部初中學(xué)生，為了中午能在學(xué)校電子閱覽室占個(gè)座位上網(wǎng)，午飯都可以不吃。廢寢忘食、惜時(shí)如金是做到了，可用的卻是那么不是地方。應(yīng)該做的事與喜歡做的事，同學(xué)們要做一個(gè)理智的權(quán)衡選擇。希望同學(xué)們都高度重視自己的.學(xué)業(yè)，敬業(yè)并樂業(yè)。其次，每一位同學(xué)都要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。考試時(shí)要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析^p試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心慎重；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真考慮。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把會做的題隨手做錯(cuò)了，我們要汲取教訓(xùn)。做到根底題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。第三，考試同樣是一次行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)的考驗(yàn)。我們要求做到：〔1〕只帶考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等進(jìn)入考場。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通等進(jìn)入考室?！?〕考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處，并且該科成績以零分計(jì)算?！?〕考試期間的儀表要求如常，請同學(xué)們穿著校服，佩戴?；??！?〕考試期間請同學(xué)們注意保持校園及所在考室的衛(wèi)生，保護(hù)學(xué)校、班級的公共設(shè)施。學(xué)生科部門將在考試間隙時(shí)間對教室衛(wèi)生進(jìn)展檢查，對破壞衛(wèi)生嚴(yán)重的現(xiàn)象與人進(jìn)展通報(bào)與批評。請班主任老師妥善安排，考試期間，堅(jiān)持每天對教室與公共區(qū)衛(wèi)生進(jìn)展一次較徹底的清掃。第四，考試還是一次做人品行的檢測。每一位同學(xué)對考試的紀(jì)律都很清楚明白。考試是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的破綻，相反會讓自己失去老實(shí)的珍貴品質(zhì)?？荚囎鞅讓W(xué)校將給予嚴(yán)肅懲辦。希望大家自尊自愛，結(jié)合目前開展的社會榮辱觀教育，以老實(shí)守信為榮，切勿因小而失大。每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步?？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷猓屑?xì)分析^p找原因，爭取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。大家都正從一個(gè)個(gè)不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應(yīng)該學(xué)會正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會自尊自重。中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?；我們要學(xué)會對集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)發(fā)奮；我們要學(xué)會對將來負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊膶砉饷鳡N爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股發(fā)奮向上，不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能獲得人格的完善，最后，祝同學(xué)們期中考試獲得好成績！學(xué)校工作總結(jié)13一年多來，小學(xué)堅(jiān)持以育人為本，遵循“把學(xué)校辦成能適應(yīng)當(dāng)?shù)亻_展需要，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的學(xué)?！边@一辦學(xué)思想；以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步進(jìn)步了辦學(xué)程度為目的，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、根底施行工作1、教室全部安裝護(hù)窗。2、所有教室、辦公室更換了電路，教室安裝電扇，辦公室安裝空調(diào)。3、學(xué)校食堂裝備標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備。4、安裝了4個(gè)監(jiān)控。5、宿舍由教育局配發(fā)8個(gè)柜子。6、教學(xué)樓外安裝了防護(hù)欄。二、政教工作〔一〕德育、養(yǎng)成教育工作1、根據(jù)年齡構(gòu)造、心理特點(diǎn)知道了養(yǎng)成教育的訓(xùn)練內(nèi)容與重點(diǎn)。二月份為養(yǎng)成教育活動；三月份是學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)和緬懷____先烈教育活動；四月份為愛國教育，誠信禮儀教育；五月份是環(huán)境保護(hù)教育、衛(wèi)生安康教育；六月份是少先隊(duì)教育活動。2、堅(jiān)持每兩周升一次國旗；每周二、四課間操之后紅領(lǐng)巾播送，緊跟形勢，把握時(shí)代脈搏，主題鮮明，形式多樣，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；教育學(xué)生學(xué)會感恩；愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等，以此蕩滌他們心靈，陶冶他們情操。3、發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書室〔角〕等宣傳陣地的教育功能。每項(xiàng)活動開展之前要宣傳到位，完畢之后要進(jìn)展信息反應(yīng)，讓學(xué)生談?wù)勼w會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。4、開展豐富多彩的“慶六一”系列活動。5、加強(qiáng)班主任管理工作，制定了班主任考核細(xì)那么，班級管理細(xì)那么，定期或不定期召開班主任會議，研討班級教學(xué)情況，交流班級管理經(jīng)歷等，提升了班主任的管理程度。(二)平安工作①通過教代會完善并制定平安工作制度，成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。②學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)值班制”，與老師簽訂《平安責(zé)任狀》《標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為責(zé)任狀》發(fā)放了告家長通知書，與幼兒家長簽定平安責(zé)任狀，確保了平安事故零發(fā)生。③實(shí)行路隊(duì)制，路隊(duì)長專門負(fù)責(zé)。④學(xué)校有專人負(fù)責(zé)記錄《校務(wù)日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的平安工作情況，堅(jiān)持日查制。⑤堅(jiān)持平安隱患排查制度，網(wǎng)上“兩化”管理。老師向?qū)W校、學(xué)校向教體局逐級上報(bào)，杜絕瞞報(bào)或遲報(bào)。⑥堅(jiān)持每天晨讀與下午第一節(jié)課清點(diǎn)學(xué)生，及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)。⑦每學(xué)期初都要對乘坐接送車的學(xué)生進(jìn)展排查摸底，召開乘車學(xué)生家長會，教育家長不坐“三無”車輛，并提醒家長與乘車司機(jī)簽訂平安協(xié)議。⑧制定了地震應(yīng)急演練、突發(fā)事件等各種平安應(yīng)急預(yù)案和施行方案，開學(xué)初組織了地震應(yīng)急演練，進(jìn)步了全體師生的防范意識。⑨利用周會、播送、國旗下講話進(jìn)展平安教育。一年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，全校無一例平安事故發(fā)生。三、教學(xué)、教研工作〔一〕教學(xué)方面1、科學(xué)、合理地安排課程表，做到開全課程，開足課時(shí)。2、組織好一年級新生入學(xué)工作，建立學(xué)生學(xué)籍簿，填寫學(xué)籍登記表，做好電子檔案儲藏工作。3、嚴(yán)格按上級下發(fā)的小學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定的'程序和要求執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)，對學(xué)生變動資料及時(shí)搜集、填寫、完善。4、開學(xué)初制定各類方案：如教學(xué)工作方案、班主任工作方案、