防震減災(zāi)演練總結(jié)

—防震減災(zāi)演練總結(jié)防震減災(zāi)演練總結(jié)1

為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險學問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的力量，把握地震來臨時最有效的逃命方法，20XX年5月10日全校師生進行了防震疏散逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，詳細做法主要表如今：

一、學校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定具體的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在同學中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃命實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細的說明。

為了確保演練活動按方案順當進行，要求班主任囑咐同學，聽到警報后，立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危險地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

今天的`演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練（發(fā)生大地震）；二是疏散防踩踏演練（發(fā)生小地震）。在演練活動，每位老師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮校長下達開頭防震自救演練的指令后，班主任立刻組織同學進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立刻組織同學進行疏散防踩踏演練，組織本班同學排隊，聽從樓層領(lǐng)導指揮，按疏散路線指導同學有秩序地快速撤離；科任老師按分工要求，在指定位置，主動做好疏導工作。同學到達目的地后，各班主任趕緊清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動全校共有246名師生參與，一層同學從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層同學用了3分56秒，學前班用了4分16秒，整個演練過程嚴格、認真、緊急、有序。整個演練活動到達了預(yù)期目標。

演練活動結(jié)束后，各班同學有秩序地回到教室，各位班主任按時做好總結(jié)，穩(wěn)固提高同學地震逃命演練活動的效果。這次逃命疏散演練警示著全校師生時辰提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對強化學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成果的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分同學在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。全校師生要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校內(nèi)安全。

防震減災(zāi)演練總結(jié)2

今年的5月12日是汶川特大地震X周年紀念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增加師生的防震應(yīng)急安全意識，提高同學的自救自護力量，懷遠縣淝河中學在5月12日這天，主動組織全校師生開展防震應(yīng)急演練活動。

12日下午2點整，地震警報響起，教室內(nèi)的同學快速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以愛護身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生根據(jù)預(yù)定的路線撤離教學樓，在各樓層、各集合地點及關(guān)鍵部位都布置了相應(yīng)工作人員，進行現(xiàn)場指揮疏導。在安全區(qū)域集合并清點人數(shù)，確保不漏一人。演練按預(yù)案進行，歷時58秒。整個過程既緊急、劇烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃命疏散的演練任務(wù)。疏散演練活動結(jié)束后，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結(jié)，并就本次演練中顯現(xiàn)的問題進行了強調(diào)，再次對同學進行了地震緊急逃命自救重要性的教育。他希望全體師生堅固樹立起防災(zāi)避震的安全意識和自我愛護意識。這次演練活動，大大增加了全體師生的安全意識，提高了師生逃命、自救、自護技能，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。整個演練活動到達了預(yù)期的效果。

經(jīng)批準，自20XX年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。下面是搜集的小學防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)，歡迎閱讀。

今年5月12日是我國第XX個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實際開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動

全體老師充足認識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的重要意義，將其作為推動平安校內(nèi)建設(shè)、促進社會X發(fā)展的一項重要工作。

1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日主題，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)科普學問宣傳，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。

2、各班利用班隊課時間，以安全讀本或校內(nèi)安全教材、安全錄像為依據(jù)，有針對X開展安全教育，把握防災(zāi)減災(zāi)技能。

3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。

4、體育老師利用課前準備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。

5、嚴格執(zhí)行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，強化防溺水教育。

二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練

5月13日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，讓師生通過演練熟識各類災(zāi)害預(yù)X信號、應(yīng)急避險學問技能和逃命疏散路徑，確保在突發(fā)大事來臨時，學校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地愛護師生的生命安全，削減災(zāi)害損失。

三、大力開展災(zāi)害風險隱患排查治理

1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的.觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道、體育設(shè)備及X場周圍、食堂、科學試驗室、專用教室、廁所等公共建筑設(shè)備，確保排查工作不走過場、不留死角。認真吸取近來同學意外損害事故發(fā)生的深入教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，按時向?qū)W校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

2、班主任針對同學行為陋俗，重點排查同學課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩?；蛸徶貌粷嵤称非闆r，進行個別教育、家校攜手教育。

防震減災(zāi)演練總結(jié)3

為進一步普及防震減災(zāi)學問，進步師生應(yīng)急分散避險才能和避險減災(zāi)意識，培育同學應(yīng)急逃命自救技能，20XX年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際，日照市城西小學開展了防震逃命演練運動。

為使本次演練到達最正確后果，學校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會議布置了防震分散演練運動有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體同學進行了防地震學問培訓和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安學問，掌握了地震應(yīng)急避險措施，熟識了學校逃命分散路線。

上午9點35分，學校防震應(yīng)急預(yù)案伴著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員快速到位，分散訓練拉開帷幕。在先生們的引導下，同學們護住脖頸，在課堂內(nèi)快速進行緊急避震。伴著撤離信號的發(fā)出，同學們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線快速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，同學們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負責樓梯口疏導的.先生死守在崗位上，直到最終一名同學通過才快速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊、清點人數(shù)，全校同學無一人失落隊，師生全部到達指定平安地位。

戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀念，更是警示全校師生看重平安工作，進步自救才能的契機。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進步全校師生自救自護才能，真正掌握在危險中快速逃命、自救、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對突發(fā)變亂才能。

此次防震分散演練運動，既是對學校應(yīng)急治理才能的一次查驗，同時也進一步強化了全校師生的平安警備意識和應(yīng)急逃命自救才能，切實地進步了學校平安工作程度。

防震減災(zāi)演練總結(jié)4

平安工作是學校一切工作順當開展的包管，我校對于同學的平安教導向來非常重視。20XX年10月19日上午課間操，我校進行了防震平安疏散演練。本次演練對同學的應(yīng)變力量和自救力量進行了考驗。

一、演練目的：

通過地動應(yīng)急演練，使全校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我校緊急疏散的`法度模范和線路，確保在地動光降時，我校地動應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最年夜限度地掩護全校師生的生命平安，特別是削減不需要的非震損害。同時通過演練運動培育同學聽從指揮、團結(jié)合作的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急回聲力量和自救互救力量。

二、演練籌劃：

1.演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚集，清點人數(shù)。演練歷程中留意要做到快、靜、齊。

2.嚴格按照《和林格爾縣第五小學防震疏散演練規(guī)劃》執(zhí)行了本次演練全歷程。

三、演練歷程：

本次撤離演練由張云先生通過播送發(fā)出撤離信號，各辦急速響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的老師上崗。與此同時任課先生急速組織同學按前后門兩路逃命，在走廊上稍作休整后按逃命路線撤離。逃命歷程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時三分左右，各班到達平安區(qū)域急速有人組織隊列，班主任與科任先生點名。

四、演練的長處：

1.本次演練錘煉了同學在災(zāi)難產(chǎn)生時的應(yīng)變和自救力量，整個演練歷程同學們年夜多對比嚴格對待，都能保持警醒的看法，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中。

2.在演練中各班表示均優(yōu)越，年夜部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按要求捧頭前進。

3.一、二班級同學年紀小，行動力量較弱，但在這次演練中卻表示最好，先生、同學都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準時間里到達聚集場地。

五、存在的缺乏：

1.仍有部分同學重視不敷，在逃命歷程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。

2.部分師生對防震逃命的要求還不敷明確，動作做得不到位，在以后的相像演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每小我都能在真正的災(zāi)難中用自己把握的本事去贊助更多的人免受損害。

防震減災(zāi)演練總結(jié)5

X月X日，XX縣XX幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災(zāi)疏散演練活動。

下午2時30分，警鈴長響，演練程序正式啟動，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在老師帶著下安全有序到達預(yù)案要求的指定疏散地點。冒著烈日，各班老師再次向孩子們強調(diào)地震、躲避疏散的`要點，告知孩子們遇到地震等災(zāi)害，首先要學會愛護自己，遠離建筑物等危險地方。老師清點幼兒人數(shù)，向園長報告，園長點評后演練結(jié)束。在整個演練過程中，老師一直親密關(guān)注幼兒安全，緊急有序，嚴格按緊急疏散程序和線路進行，確保在災(zāi)害來臨時能高效疏散，最大限度愛護幼兒生命安全，到達了演練目的。

本次活動，大家獲得了地震災(zāi)害來臨的諸多經(jīng)驗，各部門應(yīng)變力量得到檢驗。今后，XX幼兒園將連續(xù)開展一系列安全教育活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!

防震減災(zāi)演練總結(jié)6

依據(jù)《防震減災(zāi)法》、《關(guān)于進一步強化防震減災(zāi)工作的看法》（國辦發(fā)〔20XX〕18號）省市縣政府《關(guān)于進一步強化防震減災(zāi)工作的實施看法》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》（德辦函〔20XX〕198號），我縣全面開展了公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作?，F(xiàn)將此項工作試點情況總結(jié)如下：

一、高度重視

公共場所屬于人員密集場所，是社會應(yīng)急管理的重要組成部分。其有無應(yīng)急預(yù)案、預(yù)案是否切合實際、是否具有可操作性，直接關(guān)系到應(yīng)急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此，我縣高度重視公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作，將全縣公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練作為今年防震減災(zāi)工作重點之一；切實強化領(lǐng)導、細心組織、親密協(xié)作，明確目標任務(wù)、落實各項責任，為公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練打牢堅實基礎(chǔ)。

二、細心組織

（一）搞好發(fā)動培訓。為了全力推動公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作，縣政府辦公室特地印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》（羅辦函〔20XX〕3號）。明確了指導思想、目標要求，細化了預(yù)案建設(shè)的.總體任務(wù)和階段性任務(wù)。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作發(fā)動會，就全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進行了全面布置部署。防震減災(zāi)局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應(yīng)急預(yù)案對與會人員進行了培訓，特別是對擔當試點任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位進行了系統(tǒng)指導。

（二）抓好試點示范。為主動穩(wěn)妥推動公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作，不斷探究新舉措，取得新經(jīng)驗，在試點工作中，我局副局長歐陽麗、黃興明帶著機關(guān)工作人員，屢次到擔當試點任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位，了解地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作發(fā)展情況，就預(yù)案建設(shè)過程中遇到的問題進行溝通，特別對這兩個單位詳細負責預(yù)案建設(shè)的同志進行詳細指導。在我局和相關(guān)部門及試點單位全體干部職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應(yīng)急預(yù)案》和《德陽三三商貿(mào)有限責任公司羅江分公司地震應(yīng)急預(yù)案》編制工作，并報經(jīng)主管部門和我局備案。試點單位地震應(yīng)急預(yù)案的完成，為羅江下一步全面推動公共場所單位編制地震應(yīng)急預(yù)案提供了經(jīng)驗借鑒，同時也更好地宣傳了防震減災(zāi)學問，提高了他們防震減災(zāi)意識。

（三）強化應(yīng)急演練。《地震應(yīng)急預(yù)案》編制完成后，兩個試點單位都制訂了《地震應(yīng)急演練實施方案》，用于檢驗《地震應(yīng)急預(yù)案》編制的適用行和作為試點單位開展地震應(yīng)急演練的詳細實施方案。在我局和縣級有關(guān)部門的細心指導下，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿(mào)有限責任公司羅江八景苑廣場店分別進行了地震疏散應(yīng)急演練。演練前，各單位成立了領(lǐng)導小組，召開了發(fā)動大會，闡述了地震應(yīng)急演練的重要意義，講明了演練的程序、內(nèi)容和紀律要求，落實了應(yīng)急疏散路線和避震安全區(qū)域。演練中各小組各司其職，各負其責，聽從指揮，聽從布置。經(jīng)過全體職工的共同努力，順當完成了地震疏散應(yīng)急演練，到達了預(yù)期目的，取得了較好效果。

三、全面推動

目前，我局正根據(jù)縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》（羅辦函〔20XX〕3號）精神，全力推動全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作，力爭年底全面完成此項工作任務(wù)。

防震減災(zāi)演練總結(jié)7

“安全重于泰山”，學校的安全工作是一項常抓不懈的艱難工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣生在遇到災(zāi)難時應(yīng)急逃命力量，檢驗我校防震應(yīng)急逃命疏散工作的實際效果，做到當災(zāi)難來臨時不慌不亂、安全有序的撤離，20XX年10月24日，我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃命演練?，F(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：

一、成立防震減災(zāi)應(yīng)急演練指揮小組

組長：賈玉江

副組長：王先喜胡志勇

成員：軒俊坡霍增良孟祥斌邢方園霍志巖李獻

奇王棟

二、周密部署、妥當布置

為了做到萬無一失，演練活動到達預(yù)期的效果，在本次應(yīng)急演練活動開展前，我校做了大量的準備工作。首先，10月21日，我校依據(jù)本校實際情況制定了房寨中學防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，明確了演練的詳細時間、程序以及需要特別留意的一些問題。在周一的例會上，政教處主任軒俊坡與全體老師共同學習了房寨中學防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，詳細布置了應(yīng)急演練的活動。其次，10月22日，利用校會時間，對全體師生進行了防震相關(guān)學問的教育活動，使廣生明確了當?shù)卣饋砼R時應(yīng)當怎樣做。同時，教育同學在應(yīng)急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、相互推扯。留意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最終，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責，每個教室、每層樓道都由專人負責同學的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動的順當開展。

三、過程順當、效果顯著

10月24日10：20分，我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開頭。警報響起，同學們都根據(jù)正確的`姿態(tài)，雙手抱頭，躲在課桌下。警報解除，全校同學通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報各班同學的人數(shù)情況。

通過本次的演練活動，使廣生學習了防震的根本學問與技能，提高了他們應(yīng)對災(zāi)難、自我愛護的力量，為廣生的生命安全提供了保障。

四、吸取經(jīng)驗，按時總結(jié)

演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個別同學安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外，對同學進行了安全方面的思想教育，教育同學在平常要把握必備的應(yīng)急逃命學問，但遇到災(zāi)難時要沉著、冷靜用自己的才智為自己爭取時間，保障自己的生命安全。

五、經(jīng)過廣生的共同努力

我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿勝利。但看到成果的同時，我們同樣要看到自己工作的缺乏之處。還存在個別同學安全意識淡薄、應(yīng)急逃命學問欠缺、演練預(yù)案有待進一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們肯定會更加的努力，保障全校廣生的生命安全。

防震減災(zāi)演練總結(jié)8

為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，促進學校安全教育，完成民族團結(jié)教育。學校領(lǐng)導結(jié)合我們XX小學的實際，主動、主動、科學、有效地開展豐富多X的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造深厚的宣傳教育氣氛。另外，以李校長為組長的領(lǐng)導小組，發(fā)動全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險自救力量，限度地預(yù)防和削減各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校內(nèi)”“平安校內(nèi)”“X校內(nèi)”提供安全保障。現(xiàn)就我?；顒忧闆r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，活動到位

為了確?；顒勇涞綄嵦帲倚３闪⒘擞衫钚ｉL任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在同學中進行安全意識教育，抓住這次時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、主動宣傳，營造氣氛

1、我們學校通過校內(nèi)播送站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向同學進行安全宣傳教育，在學校圍墻外張貼宣傳標語，在X場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；學校組織出版《地震基礎(chǔ)學問》專題板報，向同學介紹地震學問及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內(nèi)容組織同學進行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的溝通與商量。向同學宣傳如何預(yù)防目前盛行的的X型h1n1流感的學問，防溺水及防安全事故的學問，大力強化同學良好行為習慣的培育，克服麻痹思想，讓同學堅固樹立“時時講安全、到處講安全、安全第一”的`思想意識。

2、進行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。

我校為了進一步深化貫徹執(zhí)行上級“強化防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)立X校內(nèi)”的指示精神，把建設(shè)“平安校內(nèi)、陽光校內(nèi)”的各項工作落到實處，為讓同學了解更多的學問，把握交通安全、安全用電、防火、防水的X技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使同學們進一步了解了安全用電的有關(guān)學問，提高了師生安全意識和技能，對保X師生人身安全大有裨益。

三、認真籌劃，活動多樣

依據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機，集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)學問課；組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座；進行一次防災(zāi)減災(zāi)專題播送；開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會；辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展；開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項演練，切實提高廣生的災(zāi)害風險防范意識、避險自救互救學問和力量。

比方：我校開展演練，增加安全意識。學校在扎實抓好“強化防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)立X校內(nèi)”主題教育活動的同時，還結(jié)合本校實際，有針對X地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生主動協(xié)作，聽從指令，安全有序，在極短的時間內(nèi)師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達了預(yù)期的目的，取得了圓滿的勝利。這次演練，推動了學校安全教育深化開展，提高廣生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險自救力量，不斷增加師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范力量。

另外，學校還組織人員對學校的設(shè)備裝備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校內(nèi)門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、試驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，按時解決。

今后，XX小學將連續(xù)認真組織開展校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)立“平安校內(nèi)”“X校內(nèi)”“陽光校內(nèi)”提供強有力的安全保障。

防震減災(zāi)演練總結(jié)9

每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進一步培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20XX年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了不定時防震減災(zāi)演練活動，現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下：

活動前：

在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增加防災(zāi)減災(zāi)安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量；要求在演練過程中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順當進行；要求老師教育幼兒，聽到警報哨聲后，必需聽從指揮，聽從指令，立刻快速、安全進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其按時扶起，幫忙一起逃離危險地，對于特別幼兒要賜予特別的照顧和愛護。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

活動中：

5月10日10：10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開頭。各班老師指導幼兒不驚慌，快速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達戶外安全地帶，各班趕緊清點人數(shù)，報告副園長。最終，由副園長對演習活動進行總結(jié)。

活動后：

各班老師對幼兒進一步進行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃命常識等。

缺乏：

在本次演練前，我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的發(fā)動大會，在會上曾強調(diào)防震減災(zāi)演練的留意事項，其中，教室及樓內(nèi)撤離后，要帶著幼兒到達安全場地，要遠離樓房、樹木、圍墻及旗桿等簡單倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍墻和教學樓附近避險，這是不正確的，因此，在最終對演練進行總結(jié)時，也特別對此類問題進行了修正，希望能夠引起老師們的.留意。

通過這次演練活動不僅提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力量，也進一步增加師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識，真正把握在危險中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。

防震減災(zāi)演練總結(jié)10

20XX年5月12日是我國第11個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步普及防震減災(zāi)學問，使師生掌握應(yīng)急避震的正確措施，XX小學于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動。

伴著播送響起：“如今地震來襲，師生緊急避險”。同學聽到播送后首先在課堂進行地震避險，伴著警報再次響起，同學們立刻用手抱著頭部，或者用書本護著頭，按照規(guī)定的'逃命路線進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃命、躲避、自救的相關(guān)平安學問和逃命要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的目的、緊急性進行講解并描述與總結(jié)。

此次演練整個歷程既重要，又有序，到達了預(yù)期后果。通過這次演練運動，有利于師生掌握基礎(chǔ)的地震逃命技能和措施，強化平安意識。

防震減災(zāi)演練總結(jié)11

每年5月12日為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，為進步我校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險才能，牢記“512”汶川地震的教訓，5月11日上午，XX路小學開展了防震平安分散演練運動。

演練運動之前，學校法安辦制訂了具體的演練。本次演練運動包括應(yīng)急避震和分散兩項內(nèi)容。當發(fā)出地震警報后，同學們在先生的指揮下快速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護住頭部和頸部；當分散的信號響起，師生們急速按照預(yù)先訂定的分散規(guī)劃有秩序地快速撤離到學校上操場的坦蕩地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的光陰就撤離到了預(yù)定的平安區(qū)域，到達平安區(qū)域后各班班長和班主任先生對各班同學人數(shù)進行清點。整個演練歷程既重要，又井然有序，到達了預(yù)期目標。

訓練停止后，李校長對本次平安演練進行了總結(jié)，進一步強調(diào)、要求寬生，強化平安意識，進步在突發(fā)變亂中的`逃命自救、互救等應(yīng)對才能，進步應(yīng)付突發(fā)變亂時的互相共同、應(yīng)急治理和指揮調(diào)整的才能。

防震減災(zāi)演練總結(jié)12

為了進一步做好學校防震減災(zāi)學問進校內(nèi)活動，增加了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣生在地震中的逃命自救、互救力量和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，保障廣生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預(yù)防為主，防備和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，主動、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動，營造深厚的宣傳教育氣氛，并結(jié)合學校實際，制定切實可行的《防震減災(zāi)演練方案》，發(fā)動全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、建章立制、成立機構(gòu)：

1、成立由徐世輝校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導小組”，召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并按時組織全體老師認真學習，領(lǐng)悟其精神，并要求浸透到各自的工作中。

2、成立學校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導小組，分管安全的謝國星副校長擔任組長，結(jié)合學校實際，確定將逐步強化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

二、詳細活動內(nèi)容：

（一）每個班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊會

學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體同學中宣傳普及應(yīng)急學問，讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的'防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。

（二）開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1、依據(jù)我校教學樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課老師為各班的主要詳細疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位老師負責。

3、當聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學有挨次地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或牢固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護頭部，震后立刻發(fā)出呼救。

5月12日，我校在領(lǐng)導布置下，組織了防震減災(zāi)演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了同學主動參與的主動性，讓同學設(shè)身處地地體驗了一把防震避險，強化了這方面的安全自護自救力量。

（三）組織一次防震減災(zāi)科普講座

依據(jù)教育局的布置，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領(lǐng)導，到我校作了一次活潑的防震減災(zāi)學問的講座：

1、不要急

破壞性地震，從人感覺震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立刻切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

2、人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立刻躲在課桌，椅子或牢固物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

3、遠離危險

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立刻停車。

4、被埋要保存體力

假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，耐煩等候救援。

三、認真總結(jié)，形成機制。

今后，我校將連續(xù)認真組織開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。

防震減災(zāi)演練總結(jié)13

本月我們幼兒園進行了屢次的防震演練工作。當?shù)卣饋頃r，任何人沒有預(yù)測精確時間的力量，依據(jù)我園的實際情況，對幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)分別進行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動時、幼兒午休時、幼兒戶外活動時、幼兒在餐廳就餐時、幼兒在多功能廳特色活動時等等。

在室內(nèi)活動時，當老師發(fā)出警報，幼兒首先要查找各個安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管四周、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們常常對幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當危險來臨時不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子按時躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域，撤離時間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓練出來的。

幼兒午休時，當老師發(fā)出警報，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護住頭部，快速撤到室內(nèi)安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū)，訓練老師對那些睡覺比擬沉的幼兒加以愛護，按時叫醒，由于午休時間，大多數(shù)的.寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比擬多，簡單造成擁擠，老師們提前觀看好撤離路線，劃分好安全通道，防止再次造成損害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘慢慢縮短到2分鐘左右。

幼兒在餐廳就餐時，由于我們的餐廳是在樓下，可以說假如遇到這個時間段，孩子們會很簡單撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注意對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓練，當幼兒一起身，餐椅幾乎同時到了餐桌底下，這大大削減孩子被絆倒的可能，安全通道會更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。

幼兒在多功能廳進行特色活動時，多功能廳的設(shè)備及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動室熟識，要求各班級帶著幼兒熟識并了解在多功能廳發(fā)生地震時，這里最安全的角落和躲避方式以及最正確撤離路線。

總之，在危險沒有到達之前，在幼兒活動的各個時間段、各個活動區(qū)域，重復(fù)進行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法安全通道合理布置不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

防震減災(zāi)演練總結(jié)14

為了進一步做好學校防震減災(zāi)學問進校內(nèi)活動，增加了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣生在地震中的逃命自救、互救力量和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，保障廣生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神，以預(yù)防為主，防備和救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針，主動、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動，營造深厚的宣傳教育氣氛，并結(jié)合學校實際，制定切實可行的《防震減災(zāi)演練方案》，5月12日上午發(fā)動全校師生共同參與了防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、建章立制、成立機構(gòu)

組長負責召開防震減災(zāi)專題會議，制定防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，并按時組織全體老師認真學習，領(lǐng)悟其精神，并要求浸透到各自的工作中。

副組長負責學校防震減災(zāi)科普宣傳工作，并結(jié)合學校實際，逐步強化防震減災(zāi)模擬演習與宣傳教育工作。

（一）每個班級開展一次防震減災(zāi)主題班會

學校德育處要求各班通過班會等活動，在全體同學中宣傳普及應(yīng)急學問，讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的`重要性。

（二）開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1、依據(jù)我校教學樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課老師為各班的主要詳細疏散責任人。

3、當聽到防震警報后，各班主任、當堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學有挨次地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或牢固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護頭部，震后立刻發(fā)出呼救。

5月12日，我校在領(lǐng)導布置下，組織了防震減災(zāi)演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了同學主動參與的主動性，讓同學設(shè)身處地地體驗了一把防震避險，強化了這方面的安全自護自救力量。

二、認真總結(jié)，形成機制

今后，我校將連續(xù)認真組織開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常態(tài)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣生的生命財產(chǎn)安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。

防震減災(zāi)演練總結(jié)15

仁橋小學為進一步強化安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃命的力量，依據(jù)教育局文件要求和學校的工作布置，全體師生于20XX年3月20日上午8：00，在學校防震演練領(lǐng)導小組的指揮下，進行了防震應(yīng)急避險和疏散逃命演練。演練活動旨在培育師生把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的發(fā)生，及嚴防樓道踩踏擔心全大事的發(fā)生，最大限度的愛護師生的人身安全。同時通過演練活動培育同學聽從指揮、團結(jié)互助