環(huán)境監(jiān)測課程設(shè)計(jì)

校園空氣質(zhì)量監(jiān)測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案1、監(jiān)測內(nèi)容1-1、監(jiān)測目的環(huán)境監(jiān)測的目的是準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的反映環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，為環(huán)境管理、污染源控制、環(huán)境規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。具體歸納為：1對污染物及其濃度（強(qiáng)度）作時(shí)間和空間方面的追蹤，掌握污染物的來源、擴(kuò)散遷移、反應(yīng)、轉(zhuǎn)化，了解污染物對環(huán)境質(zhì)量的影響程度，并在此基礎(chǔ)上，對環(huán)境污染物作出預(yù)測、預(yù)報(bào)和預(yù)防。1-1-2 了解和評價(jià)環(huán)境質(zhì)量的過去、現(xiàn)在和將來，掌握其變化的規(guī)律。1-1-3收集環(huán)境背景數(shù)據(jù)、積累長期監(jiān)測資料，為制定和修訂各類環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施總量控制目標(biāo)管理提供依據(jù)。1-1-4實(shí)施準(zhǔn)確可靠的污染的污染檢測，為環(huán)境執(zhí)法部門提供執(zhí)法依據(jù)。1-1-5在深入廣泛開展環(huán)境監(jiān)測的同時(shí)，結(jié)合環(huán)境狀況的改變和監(jiān)測理論及技術(shù)的發(fā)展，不斷改革和更新監(jiān)測方法與手段，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術(shù)保障。1-2、大型作業(yè)目標(biāo)與要求 此次的大型作業(yè)是針對校園空氣狀況進(jìn)行監(jiān)測，從而了解校園的大氣以及大氣狀況觀察分析大氣中有害物質(zhì)的分布，對空氣質(zhì)量進(jìn)行評述并提出保護(hù)校園環(huán)境質(zhì)量的對策與建議，利用我們所學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際問題。鞏固和加深了解我們對大氣污染監(jiān)測的基本理論，同時(shí)加強(qiáng)布點(diǎn)、采樣。分析、測定等步驟與方法，而且為畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)后盡快適應(yīng)實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。2.黃石理工學(xué)院概況 2-1、

地理位置學(xué)校坐落在我國著名的工業(yè)重鎮(zhèn)、并有“江南明珠”之稱的湖北省第二大城市—－黃石市。校園懷抱磁湖萬頃碧波，背倚青龍山千畝青翠。校園占地面積2189畝，校舍建筑面積52萬平方米。黃石理工學(xué)院位于黃石經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)青龍山下，磁湖之濱，校園山清水秀，風(fēng)景怡人，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的好地方。2-2、學(xué)校概況黃石理工學(xué)院是一所以理、工科為主的多科性本科院校。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5000萬元，館藏圖書萬冊，中外文期刊2000余種。后勤服務(wù)體系完善，師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師780人，其中高級以上職稱300余人，教師中現(xiàn)有博士11人，碩士160人。教師中有4人獲得國務(wù)院特殊津貼，1人獲省政府專項(xiàng)津貼，5人獲省級有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào)?；▓@式的校園里，一座座現(xiàn)代化建筑風(fēng)格的教學(xué)大樓、科技大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書館矗立其間，樓宇間綠草如茵，樹影婆娑，環(huán)境幽靜宜人，是育人、成才和科技創(chuàng)新的理想園地。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電氣與電子信息工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、師范學(xué)院、國際學(xué)院、外語學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、體育部、人文社會(huì)科學(xué)部等16個(gè)院（系）級教學(xué)單位，開設(shè)有50個(gè)?？茖I(yè)和20個(gè)本科專業(yè)，其中環(huán)境工程、機(jī)械制造工藝與設(shè)備專業(yè)為教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。設(shè)有省級CAD培訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)中心及金工、電工電子、基礎(chǔ)化學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、先進(jìn)制造技術(shù)、環(huán)境工程綜合、電子商務(wù)等26個(gè)實(shí)驗(yàn)室。各類在校生20000余人，其中本科生3186人，?？粕?2081人。學(xué)校重視開展科研和對外交流活動(dòng)，先后與多所國外高校建立了良好的合作關(guān)系。校內(nèi)設(shè)有長江環(huán)境工程研究院、黃石正一機(jī)電研究所等七個(gè)科研機(jī)構(gòu)。截止目前，學(xué)校有100多人次獲得過省、市以上科研獎(jiǎng)勵(lì)，4人獲省市科技拔尖人才稱號(hào)。建校三十年來，學(xué)校為社會(huì)輸送了大批具有一定理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)動(dòng)手能力的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才，受到了用人單位的普遍歡迎。近幾年，學(xué)校畢業(yè)生一次就業(yè)率一直保持在85%以上。面向未來，全校師生員工決心弘揚(yáng)“弘毅、務(wù)實(shí)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，秉承以育人為根本，以教學(xué)為中心，以學(xué)科為龍頭，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題的理念，立足鄂東南，面向湖北省，堅(jiān)持以本科教育為主，適度發(fā)展?？平逃?，繼續(xù)開展成人教育，為把黃石理工學(xué)院建設(shè)成湖北省屬一流的具有鮮明特色的地方多科性本科院校而努力。3、調(diào)查內(nèi)容3-1、校園污染源調(diào)查據(jù)調(diào)查，黃石理工在校人數(shù)為2萬人，食堂有5個(gè)，還有一些開水鍋爐，校內(nèi)還有一個(gè)較大的駕校。其次還有校外的餐廳，居民區(qū)，礦山，施工工程，及來往的車輛等，這些都會(huì)對學(xué)校環(huán)境造成較大的影響。其中食堂和開水鍋爐還有施工工程建設(shè)帶來的污染物主要是粉塵和SO2，，而駕校和校外的車輛則主要會(huì)帶來一些氮氧化合污染物。3-2、校園監(jiān)測點(diǎn)的布設(shè)原則3-2-1在污染源比較集中地地方、主導(dǎo)風(fēng)向比較明顯的情況下，應(yīng)將污染源的下風(fēng)向作為主要監(jiān)測范圍，布設(shè)較多的采樣點(diǎn)，上風(fēng)向布設(shè)量點(diǎn)作為對照；3-2-2工業(yè)較密集，人口密度較大的地區(qū)要適當(dāng)增設(shè)采樣點(diǎn)3-2-3采樣點(diǎn)的會(huì)走位應(yīng)該視野應(yīng)該比較開闊，采樣口水平線與周圍的建筑物高度的夾角應(yīng)不大于30°3-2-4各個(gè)采樣點(diǎn)的設(shè)置條件盡可能一致或標(biāo)準(zhǔn)化，使其獲得的監(jiān)測數(shù)據(jù)只有可比性；3-2-5采樣的高度根據(jù)檢測母的而定，研究大氣污染對人體的危害，應(yīng)該將采樣器或者測定儀器設(shè)置于常人呼吸帶的高度，即在采樣口應(yīng)在離地面處。綜上所述，在校園中布點(diǎn)應(yīng)根據(jù)污染物類型，數(shù)量，位置，排放濃度以及校園地形，功能區(qū)以及人口密集現(xiàn)象，地形及其他客觀原因確定布點(diǎn)位置和數(shù)目。據(jù)校園污染源的特點(diǎn)，建議使用功能區(qū)布點(diǎn)法。3-3、監(jiān)測點(diǎn)的布設(shè)檢測項(xiàng)目地點(diǎn)PM10SO2NO2西門駕校111靜園食堂111體育館1113-4、采樣時(shí)間和采樣頻率頻率：連續(xù)采樣三天，每天采樣三次；時(shí)間：6月03～05日，每天早9：40下課后，中午14:00下午16:30（可根據(jù)上課時(shí)間調(diào)整）4、實(shí)驗(yàn)部分現(xiàn)場監(jiān)測項(xiàng)目和方法項(xiàng)目采樣方法流量時(shí)間分析方法PM10濾膜富集法100L/min≧30min重量法SO2液體吸收法≧30min鹽酸副玫瑰苯胺比色法NO2液體吸收法≧30min鹽酸萘乙二胺比色法4-1、可吸收顆粒濃度的測定PM10 使一定體積的空氣，通過帶有10-3mm切割器的大流量采樣器，小于10-3mm的可吸入顆粒物隨氣流經(jīng)分離器的出口被截留在已恒重的濾膜上，根據(jù)采樣前后濾膜的質(zhì)量及采樣體積，即可計(jì)算出可吸入顆粒物濃度，用㎎/m3表示。 PM10采樣器：具有10-3mm切割器的大流量采樣器。收集效率為50﹪時(shí)的粒子空氣動(dòng)力學(xué)直徑D50=（101）10-3mm。切割曲線的幾何標(biāo)準(zhǔn)差δ≤±0.1)，在有風(fēng)條件下(風(fēng)速小于8m/s)切割器入口處應(yīng)具有各項(xiàng)同性效應(yīng)。所有切割器必須經(jīng)國家環(huán)境保護(hù)總局主管部門校驗(yàn)標(biāo)定?！咀⒁馐马?xiàng)】（1）采樣器在采樣過程中必須準(zhǔn)備保持恒定流量，因采樣器的D50=10-3mm，10-3mm,δ≤±0.1)是在一定流量下獲得的。（2）定期清洗切割器內(nèi)大于0.001mm的顆粒物，保持切割器入口距離，以防止大顆粒的干擾。4-2、二氧化氮（NO2）4-2-1原理：用冰乙酸、對雙氨基苯磺酸和鹽酸乙二胺配成吸收液，大氣中NO2被氧化成HNO3和HNO2。在冰乙酸存在的條件下，亞硝酸與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，然后再1）原理：用冰乙酸、對雙氨基苯磺酸和鹽酸乙二胺配成吸收液，大氣中NO2被氧化成與吸收液偶合，生成玫瑰紅色偶氮化合物，其顏色深淺與樣品中的含量成正比，然后用分光光度法4-2-2標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制：配置標(biāo)準(zhǔn)系列，各加等量吸收液顯色，定容制成標(biāo)準(zhǔn)曲線色列。于540nm處分別測定其吸光度，根據(jù)數(shù)據(jù)值繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線，測定樣品溶液的吸光度：=式中：A—試樣溶液的吸光度A0—試劑空白溶液的吸光度b—標(biāo)準(zhǔn)曲線性回歸方程的斜率，吸光度·ml/μg；a--標(biāo)準(zhǔn)曲線性回歸方程的截距；V—采樣用吸收液體積，mL；V0---換算為標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)（273K、）下的體積，L；D---樣品的稀釋倍數(shù)；f---saltzman試驗(yàn)系數(shù)，（當(dāng)空氣中二氧化氮濃度高于3時(shí)，f值為）。4-2-3儀器：吸收瓶、便攜式采樣器、分光光度計(jì)、硅膠管等。4-2-4試劑：N-(1-萘基)乙二胺鹽酸鹽儲(chǔ)備液、吸收原液、采樣吸收液、三氧化鉻、亞硝酸鈉、亞硝酸標(biāo)準(zhǔn)儲(chǔ)備液、亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)液4-2-5測定步驟標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制：取6支10ml具塞比色管，按表配制標(biāo)準(zhǔn)系列。亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)系列管號(hào)012345亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液（）0吸收原液水（mL）0亞硝酸根含量（μg/ml）0樣品的測定：采樣后，放置20min（氣溫低適應(yīng)適當(dāng)延長顯色時(shí)間。如室溫15℃時(shí)，顯色40min以上），用吸收液將采樣瓶中吸收液的體積補(bǔ)至標(biāo)線，混勻。將采樣溶液移入1cm比色皿中，用繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法測定試液空白液和樣品溶液的吸收光度。若樣品溶液的吸光度超過標(biāo)準(zhǔn)曲線的測定上限，可用稀釋液稀釋再測定吸收光度。計(jì)算結(jié)果應(yīng)乘以稀釋倍數(shù)。4-3、二氧化硫（四氯汞鉀溶液—鹽酸副玫瑰苯胺吸收分光光度法）4-3-1原理：氣樣中的SO2四氯汞鉀吸收，生成穩(wěn)定的二氯亞硫酸鹽絡(luò)合物，該絡(luò)合物再與甲醛和副玫瑰苯胺反應(yīng)，生成紫色的絡(luò)合物。其顏色深淺與SO2濃度成正比，用分光光度法測定，反應(yīng)式如下：HgCl2+2KCl=K2[Hg(Cl)4][HgCl4]2-+SO2+H2O=[HgCl2SO3]2*+2H++2Cl-[HgCl2SO3]+HCHO+2H=HgCl+HOCH2SO3H（羥基甲基硫酸）4-3-2標(biāo)準(zhǔn)曲線：先用亞硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液被指標(biāo)準(zhǔn)色列，在最大吸收波長處以蒸餾水為參比測定的吸收光度，用空白試劑修正吸光度含量繪制標(biāo)準(zhǔn)光度，然后用同樣的方法測定顯色后的樣品溶液，經(jīng)空白液修正后，按下列公式計(jì)算樣品氣中SO2的含量：C(SO2，mg/m3）=式中：樣品溶液的吸光度A0---試劑空白溶液的吸光度--校正因子1/b，10-3mgSO2/(吸光度12mL)b---回歸方程的斜率;—樣品溶液總體積，mL；--測定時(shí)所取樣品體積，mL--標(biāo)準(zhǔn)情況下的采樣體積，L用甲醛緩沖溶液中吸收—鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法測定SO2，避免了使用毒性較大的K2[HgCl4]，在靈敏性、準(zhǔn)確度等方面均可與本法相媲且樣品采集后相當(dāng)穩(wěn)定，但操作要求高且嚴(yán)格。該法最低檢出限為4-3-3儀器：a、吸收管：多孔波板吸收管，小型沖擊是吸收管或大型氣泡吸收管，用于30分鐘到一小時(shí)采樣；125毫升多孔波板吸收瓶或125毫升洗氣瓶，用于24小時(shí)采樣。b、大氣采樣：流量范圍0-1升／分。c、分光光度計(jì)4-3-4試劑：所用水為除去氧化劑的重蒸餾水。四氯汞鉀（TCM）吸收管：稱取克氯化汞（HgCl2），克氯化鉀（KCl）和克乙二胺四乙酸二鈉鹽（Na2-EDTA）溶于水中，稀釋至1升。此溶液pH值約為4，在酸度計(jì)上用氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)pH值至左右，此試劑可以穩(wěn)定六個(gè)月；﹪氨基磺酸胺溶液；﹪甲醛溶液；碘貯備液；碘溶液；淀粉指示劑；碘酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液；硫代硫酸鈉貯備液；硫代硫酸鈉溶液；二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)溶液；鹽酸付玫瑰苯胺；﹪對品紅使用液；1N鹽酸溶液；3M磷酸溶液；1M醋酸—醋酸鈉緩沖溶液。4-3-5樣品測定：將吸收液移入25毫升容量瓶中，用約5毫升水沖洗吸收管。測定24小時(shí)平均濃度時(shí)，用吸收液將樣品體積調(diào)整至75或100毫升標(biāo)線，吸收毫升樣品溶液于25毫升容量瓶。樣品放置20分鐘，以便臭氧分解。隨每一批樣品應(yīng)測定試劑空白液和控制樣品，以檢測試劑的可靠性和操作的準(zhǔn)確性。配置方法：吸收毫升四氯汞鉀溶液于25毫升容量瓶，配成試劑空白液；吸收毫升二氯化硫溶液（微克/毫升）于25毫升容量瓶中，加入毫升四氯汞鉀溶液，配成控制樣品。在試劑空白液、控制樣品及全部樣品中，分別加入毫升0.6%氨基磺酸銨溶液，搖勻，放置十分鐘以去除氮氧化物的干擾，以下步驟同標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制。瓶號(hào)0123456二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)溶液（2毫克/毫升）（毫升）1四氯汞鉀（毫升）0二氧化硫含量（微克）0如果測定樣品時(shí)的溫度和繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí)的溫度相差不超過2℃，則二者試劑空白吸光度相差不應(yīng)超過。如超過此值，應(yīng)重新繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線。如樣品的吸光度在～之間，可用試劑空白液稀釋，在數(shù)分鐘內(nèi)再測定吸光度，使測得的吸光度值在～之間，氮稀釋倍數(shù)不要大于6倍附表一各項(xiàng)監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表表1PM10監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表采樣點(diǎn)時(shí)間西門駕校靜園食堂體育館6月2日8時(shí)6月2日12時(shí)6月2日16時(shí)6月3日8時(shí)6月3日12時(shí)6月3日16時(shí)6月4日8時(shí)6月4日12時(shí)6月4日16時(shí)0．4646表2二氧化硫(SO2)監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表采樣點(diǎn)時(shí)間西門駕校靜園食堂體育館6月2日8時(shí)6月2日12時(shí)6月2日16時(shí)0.30656月3日8時(shí)6月3日12時(shí)6月3日16時(shí)6月4日8時(shí)6月4日12時(shí)6月4日16時(shí)表3氮氧化物(NOX)監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表采樣點(diǎn)時(shí)間西門駕校靜園食堂體育館6月2日8時(shí)0．17190．07100．11396月2日12時(shí)0．06170．12340．03166月2日16時(shí)0．01540．02550．00186月3日8時(shí)0．09070．12190．11516月3日12時(shí)0．06260．03160．02866月3日16時(shí)0．05390．05090．02846月4日8時(shí)0．08770．06790．06546月4日12時(shí)0．08680．08680．07586月4日16時(shí)0．08740．02920．0662污染物的平均圖PM10 變化圖SO2的變化曲線NO2的變化空氣質(zhì)量狀況分析日平均值(mg/m3）6月2號(hào)6月3號(hào)6月4號(hào)體育館靜園西門駕校體育館靜園西門駕校體育館靜園西門駕校PM10SO2NO2表4API指數(shù)和空氣質(zhì)量的等級關(guān)系A(chǔ)PI指數(shù)≤5050～100100～200200～300＞300空氣質(zhì)量等級一級二級三級四級五級API值計(jì)算6月2號(hào)API指數(shù)空氣API指數(shù)PM10SO2NO2體育館428202428靜園280223280西門駕校500500由表可知，當(dāng)日大氣首要污染物體育館，靜園，西門駕校都是PM10?？諝赓|(zhì)量等級分別為五級，四級，五級。6月3號(hào)API指數(shù)空氣API指數(shù)PM10SO2NO2體育館500500靜園23385西門駕校500500由表可知，當(dāng)日大氣首要污染物體育館，靜園，西門駕校都是PM10?？諝赓|(zhì)量等級分別為五級，五級，五級。6月4號(hào)API指數(shù)空氣API指數(shù)PM10SO2NO2體育館315315靜園117西門駕校由表可知，當(dāng)日大氣首要污染物體育館，西門駕校都是PM10?？諝赓|(zhì)量等級分別為五級，四級。5、質(zhì)量保證5-1、質(zhì)量保證的意義環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量保證是對整個(gè)監(jiān)測過程的全面管理，包括制訂質(zhì)量管理規(guī)劃；根據(jù)需要和可能確定監(jiān)測指標(biāo)及數(shù)據(jù)的要求；規(guī)定相應(yīng)的監(jiān)測系數(shù)等。其內(nèi)容包括采樣、樣品預(yù)處理、貯存、運(yùn)輸、實(shí)驗(yàn)室供應(yīng)、儀器設(shè)備、器皿的選擇和標(biāo)準(zhǔn)、試劑、溶劑和基準(zhǔn)物的選用，統(tǒng)一測量方法，質(zhì)量控制程序，數(shù)據(jù)的規(guī)劃和整理，各類人員的要求和技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室的清潔度和安全，以及編寫有關(guān)的文件和指南、手冊等。5-2、連續(xù)采樣質(zhì)量保證5-2-1采樣總管及采樣支管應(yīng)定期清洗，干燥后方可使用。采樣總管至少每6個(gè)月清洗1次；采樣支管至少每月清洗1次。

5-2-2吸收瓶阻力測定應(yīng)每月1次，當(dāng)測定值與上次測定結(jié)果之差大于0.3kPa時(shí)，應(yīng)做吸收效率測試（測試方法見附錄3），吸收效率應(yīng)大于95%。不符合要求者，不能繼續(xù)使用。

5-2-3采樣系統(tǒng)不得有漏氣現(xiàn)象，每次采樣前應(yīng)進(jìn)行采樣系統(tǒng)的氣密性檢查。確認(rèn)不漏氣后，方可采樣。

5-2-4臨界限流孔的流量應(yīng)定期校準(zhǔn)，每月1次，其誤差應(yīng)小于5%，否則，應(yīng)進(jìn)行清洗或更換新的臨界限流孔，清洗或更換新的臨界限流孔后，應(yīng)重新校準(zhǔn)其流量。

5-2-5使用臨界限流孔控制采樣流量時(shí)，采樣泵的有載負(fù)壓應(yīng)大于70kPa，且24h連續(xù)采樣時(shí)，流量波動(dòng)應(yīng)不大于5%。

5-2-6定期更換塵過濾膜，一般每周1次，及時(shí)更換干燥器中硅膠，一般干燥器硅膠有1/2變色者，需更換。5-3、間斷采樣質(zhì)量保證

5-3-1每次采樣前，應(yīng)對采樣系統(tǒng)的氣密性進(jìn)行認(rèn)真檢查，確認(rèn)無漏氣現(xiàn)后，方可進(jìn)行采樣。5-3-2應(yīng)使用經(jīng)計(jì)量檢定單位檢定合格的采樣器。使用前必須經(jīng)過流量校準(zhǔn)，流量誤差應(yīng)不大于5%；采樣時(shí)流量應(yīng)穩(wěn)定。5-3-3使用氣袋或真空瓶采樣時(shí)，使用前氣袋和真空瓶應(yīng)用氣樣重復(fù)洗滌三次；采樣后，旋塞應(yīng)擰緊，以防漏氣。5-3-4在顆粒物采樣時(shí)，采樣前應(yīng)確認(rèn)采樣濾膜無針孔和破損，濾膜的毛面應(yīng)向上。

5-3-5使用吸附采樣管采樣時(shí)，采樣前應(yīng)做氣樣中污染物穿透試驗(yàn)，以保證吸收效率或避免樣品損失。6、保護(hù)校園環(huán)境質(zhì)量的方案和建議6-1、氣體的治理6-1-1.針對PM10對于煙塵：可改進(jìn)鍋爐房的燃燒設(shè)備、道路及時(shí)灑水。使燃料（主要是煤）充分燃燒，或使用另類清潔能源（太陽、風(fēng)能、氫氣）來減少污染。對于地面揚(yáng)塵：主要地面干燥（由于地面因?qū)W校擴(kuò)建而煙塵多且干），另外一些固體垃圾的隨意丟棄也是一部分原，可以提高師生素質(zhì)，愛護(hù)環(huán)境。所以抑制場面揚(yáng)塵可以通過增加綠化面積，提高吸收效率，還可以定時(shí)灑水，保持地面清潔。6-1-2.二氧化硫（SO2）的防治校內(nèi)的SO2的來源主要為學(xué)校鍋爐房的燃料的燃燒。學(xué)校食堂的煤煙，還有學(xué)校教工宿舍的生活廢氣的排放。所以可以采取“燃料在燃燒爐內(nèi)脫硫的方法”。燃料在燃燒爐脫硫采用沸騰爐，使煤和脫硫劑處于流體狀態(tài)，邊燃燒邊進(jìn)行脫硫反應(yīng)。脫硫劑主要采用白云石（CaCO3MgCO3）或石灰石（CaCO3），在燃燒室內(nèi)CaCO3、MgCO3變熱分解生成CaO、MgO與空氣中的SO2化合成硫酸鹽從灰分中，排掉。在氧化介質(zhì)中，脫硫反應(yīng)為：CaCO3CaO+CO2↑CaCO3+SO2+O2→CaSO3+CO2白云石還有以下反應(yīng)：MgCO3→MgO+CO2↑MgO+SO2+O2→MgSO4白云石的脫硫效果比石灰石好些，這是由于在燃燒室溫度下，白云石顯多孔狀吸收效果強(qiáng)。另脫硫效果受影響的因素有：沸騰層溫度、硫化速度、壓力和脫硫化劑用量等，脫硫劑的用量一般用鈣硫摩爾比表示：另外對氣態(tài)污染物防治技術(shù)主要有以下幾種：吸收法、吸附法、催化法、燃燒法、冷凝法、生物法、膜分離法。以上就好似我們對大氣質(zhì)量污染的防治措施，但是我們更加應(yīng)該注意采取一些以預(yù)防為主的措施。合理利用環(huán)境的自凈作用：合理工業(yè)布局，選擇有利于污染擴(kuò)散的排放方式，中綠色植物。加強(qiáng)優(yōu)化環(huán)保設(shè)備，改革能源結(jié)構(gòu)，集中供熱，進(jìn)行燃料的預(yù)處理。6-1-3.NO2治理方法：二氧化氮是一種棕紅色、高度活性的氣態(tài)物質(zhì)。氮氧化物是一氧化氮、二氧化氮及其他氮氧化物的總稱，而二氧化氮在臭氧的形成過程中起著重要作用。人為產(chǎn)生的二氧化氮主要來自高溫燃燒過程的釋放，比如機(jī)動(dòng)車、電廠廢氣的排放等。家庭用火爐和氣爐燃燒也會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)量的二氧化氮?？梢酝ㄟ^對煙煤含氮量的處理6-2、生活污染的防治6-2-1生活污染主要是指生活污染水和固體廢棄物生活污水：用物理法：沉淀（重力分離）而利用污水中的懸浮物和水密度不同，借助重力沉淀作用，使其從水中分離出來。設(shè)備為：沉砂池，沉淀池，還有篩濾，全浮，反滲透作用?；瘜W(xué)法就是利用化學(xué)反映作用來分離，回收污水中的污染物，或使其轉(zhuǎn)為無害物質(zhì)。復(fù)方法包括：混凝法、氧化還原法，電解法，吸附法，點(diǎn)滲吸法，汽提法，吹脫法，萃取法和化學(xué)沉淀法。生物法：就是利用微生物新陳代謝功能使污水中呈溶解或膠解狀態(tài)的有機(jī)污染物被降解并轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，其主要方法有：活性污泥生物膜法、生物穩(wěn)糖法、土地處理法、厭氧消化法。綜上所述，污水的處理應(yīng)以預(yù)防為主，防治結(jié)合，雙管齊下。6-2-2生活固體垃圾首先要提高師生環(huán)保意識(shí)，減少生活垃圾的隨地丟棄、拒絕使用一次性食用口袋。加強(qiáng)生活垃圾的回收力度，研發(fā)生活垃圾再利用的技術(shù)水平。堅(jiān)持環(huán)境監(jiān)察，對一些違規(guī)行為給于嚴(yán)格處理、拒絕違規(guī)。6-3、校園生態(tài)環(huán)境的保護(hù)首先加強(qiáng)環(huán)保教育力度，提高全校師生對環(huán)境的認(rèn)識(shí)。接下來還要加大學(xué)校綠化面積，在進(jìn)行學(xué)校建設(shè)的同時(shí)不放松環(huán)保工作7、校園環(huán)境空氣質(zhì)量的綜合分析與評價(jià) 環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是為了保護(hù)人群健康、社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和維持生態(tài)平衡，對一空間和時(shí)間內(nèi)的環(huán)境中的有害物質(zhì)或因素的容許濃度所做的規(guī)定。7-1、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)的概念與意義環(huán)境質(zhì)量評價(jià)簡稱環(huán)境評價(jià)。環(huán)境評價(jià)是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)分支，也是環(huán)境保護(hù)中的一項(xiàng)重要工作。環(huán)境評價(jià)