東北師范大學23春“學前教育”《幼兒園保教活動的設計與指導》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。東北師范大學23春“學前教育”《幼兒園保教活動的設計與指導》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案（圖片大小可自由調整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.班級管理中的整體性原則是指班級管理應是面向全體幼兒并涉及班內所有管理要素的管理。()T.對F.錯2.在中班教育常規(guī)管理中，教師要避免將教育常規(guī)與生活常規(guī)相割裂。()T.對F.錯3.幼兒喜歡由比自己()歲的同伴教導，學習效果并不比教師或成人直接指導的差。A.大2——3歲B.大1——2歲C.小2——3歲D.小1——2歲4.對特殊兒童進行教育的工作小組法實施中的要求小組成員()。A.尊重彼此意見B.目標一致C.相互信任D.保持警惕5.大班幼兒會自動地把事物進行分類，能按類別記憶。()T.對F.錯6.園務工作計劃中的目標、任務，是對全園每個班而言的。()T.對F.錯7.對幼兒進行情感教育，主要是個人情感教育。()T.對F.錯8.教師要觀察了解幼兒，依據(jù)國家有關規(guī)定，結合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活。()T.對F.錯9.中班幼兒上課注意力能集中穩(wěn)定()分鐘。A.20—25B.15—20C.5—10D.10—1510.小班老師在制定學期工作計劃的時候，應遵循“觀察在前，目標在后”的原則。()T.對F.錯11.責任感是較為高級、復雜的社會性情感。大班幼兒還不具備責任意識與行為。()T.對F.錯12.大班幼兒情緒體驗日益豐富，幼兒的情緒情感的自我調節(jié)逐步加強。()T.對F.錯13.幼兒園環(huán)境的評價是對環(huán)境質量的評價，包括對()的評價。A.教師的環(huán)境創(chuàng)設效果B.環(huán)境創(chuàng)設材料C.幼兒適應環(huán)境D.幼兒的環(huán)境創(chuàng)設14.幼兒園班級管理是由人去實施的，即管理的主體是人，班級管理的主體是一個人。()T.對F.錯15.幼兒園利用資源環(huán)境的時候，無需考慮社區(qū)的水資源、土地和礦物等因素。()T.對F.錯第II卷一.綜合考核(共15題)1.幼兒園班級工作評價的原則有()。A.相對評估B.整體評估C.日常評估D.個體評估2.大班幼兒良好的行為習慣主要有()。A.友好地與人交往B.專注地傾聽別人談話C.玩大型玩具注意安全D.遵守各項行為規(guī)則3.4歲幼兒在日常生活中很難掌握()。A.實物概念B.關系概念C.時間概念D.道德概念4.在幼兒園中對班級幼兒最直接和最常用的管理方法是()。A.規(guī)則引導法B.情感溝通法C.互動指導法D.榜樣激勵法5.教師要站在兒童的角度看待其思維和行為，始終以寬容之心來看待幼兒的各種心理行為，公正、客觀地對幼兒進行評價。()T.對F.錯6.大班幼兒動作發(fā)展很快，能連續(xù)行走()分鐘，跑、跳、鉆爬、攀登等動作更加靈巧。A.20——30B.30——40C.40——50D.10——207.幼兒園美術教育的途徑具體有哪些?8.殘障兒童的獨特性和差異性是制定個別化教育方案的出發(fā)點。()A.正確B.錯誤9.幼兒教育必須與家庭與社區(qū)相分離。()T.對F.錯10.小班幼兒活動室墻面的設計、裝飾及布局應遵循()原則。A.美觀性B.特殊性C.目的性D.參與性11.幼兒園教師和保育員()暫停在幼兒園的工作。A.患傳染病期間B.有犯罪記錄C.有精神病史D.有吸毒記錄12.保育員協(xié)調本班幼兒教育、安全、衛(wèi)生保健、財物保管等工作。()T.對F.錯13.幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設有利于()。A.幼兒適應社會生活B.幼兒適應家庭生活C.教師成長D.幼兒適應幼兒園生活14.小班幼兒活動室墻面的設計、裝飾及布局應遵循()原則。A.目的性B.參與性C.美觀性D.特殊性15.在隨班就讀這種安置形態(tài)中，殘障兒童基本上執(zhí)行()的作息制度。A.與正常兒童同樣B.比正常兒童靈活C.比正常兒童寬松D.比正常兒童嚴苛第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：T2.參考答案：T3.參考答案：A4.參考答案：ABC5.參考答案：T6.參考答案：T7.參考答案：F8.參考答案：T9.參考答案：D10.參考答案：T11.參考答案：F12.參考答案：T13.參考答案：ACD14.參考答案：F15.參考答案：F第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABC2.參考答案：ABD3.參考答案：BCD4.參考答案：A5.參考答案：T6.參考答案：A7.參考答案：幼兒園美術教育的途徑：(1)集體美術教學活動;(2)區(qū)角美術活動;(3)美術室