華中師范大學(xué)23春“人力資源管理”《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案_第1頁
華中師范大學(xué)23春“人力資源管理”《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案_第2頁
華中師范大學(xué)23春“人力資源管理”《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案_第3頁
華中師范大學(xué)23春“人力資源管理”《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案_第4頁
華中師范大學(xué)23春“人力資源管理”《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。華中師范大學(xué)23春“人力資源管理”《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.綜合考核(共15題)1.“領(lǐng)導(dǎo)者必須首先受教育”,從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的角度說明領(lǐng)導(dǎo)者必須()。A.先當(dāng)學(xué)生,后當(dāng)老師B.廉潔自律C.善于學(xué)習(xí)D.率先垂范2.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的種類有()。A.縱向協(xié)調(diào)B.橫向協(xié)調(diào)C.關(guān)系協(xié)調(diào)D.人際協(xié)調(diào)E.組織協(xié)調(diào)3.科學(xué)預(yù)測的特征有()。A.歷史感B.現(xiàn)實(shí)感C.可驗(yàn)證性D.超前性E.目標(biāo)感4.模擬測評的主要形式有()A.即興發(fā)言B.情境模擬C.模擬會議D.民意測驗(yàn)5.根據(jù)組織系統(tǒng)內(nèi)部各機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限的性質(zhì)與范圍的不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為()A.層次制與機(jī)能制B.完整制與分離制C.集權(quán)制與分權(quán)制D.一長制與委員會制6.決策效能主要屬于宏觀領(lǐng)導(dǎo)效能。()T.對F.錯7.權(quán)力體系是領(lǐng)導(dǎo)體制中一個基礎(chǔ)性的結(jié)構(gòu)體系,包括()。A.權(quán)力B.責(zé)任C.義務(wù)D.權(quán)責(zé)關(guān)系8.堅(jiān)持對領(lǐng)導(dǎo)效能的主觀與客觀相結(jié)合的原則,具體地說要做到()。A.考察領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動性B.分析時間因素C.分析空間因素D.分析人際關(guān)系因素E.分析客觀因素9.傳統(tǒng)的人事管理將人看作是組織發(fā)展的主體。()T.對F.錯10.查爾斯·林德布洛姆認(rèn)為之所以要推行漸進(jìn)決策是因?yàn)?)。A.技術(shù)上有困難B.現(xiàn)實(shí)政治是漸進(jìn)的C.考慮弱勢群體的利益D.現(xiàn)行政策的巨額成本E.歷史進(jìn)程是不可阻擋的11.語言在日常生活和工作中非常重要,它的功能有()。A.信息功能B.激勵功能C.辯解功能D.塑造形象功能12.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)屬性的表述,正確的是()。A.領(lǐng)導(dǎo)具有自然屬性和社會屬性,這意味著有兩種領(lǐng)導(dǎo)活動B.領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性與社會屬性無關(guān)C.領(lǐng)導(dǎo)的社會屬性不受自然屬性改變的影響,決定著領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)D.在領(lǐng)導(dǎo)活動中,領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn),首先是具有自然屬性的資格,而不是具有社會屬性的身份13.獨(dú)立性是創(chuàng)新思維的顯著特點(diǎn),它的主要表現(xiàn)包括()。A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是B.善于排除自身固有的思維習(xí)慣和思維定勢C.勇于打破傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)權(quán)威D.根據(jù)實(shí)踐的發(fā)展及時轉(zhuǎn)換思路、更新觀念E.敢于懷疑、積極探索14.電子政務(wù)對內(nèi)體現(xiàn)為()。A.行政業(yè)務(wù)電子化B.行政業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化C.行政業(yè)務(wù)程序化D.行政信息公開化E.行政程序透明化15.成就感是領(lǐng)導(dǎo)激勵方法中的一種內(nèi)在的激勵方法。()T.對F.錯第II卷一.綜合考核(共15題)1.西方近代關(guān)于人性的理論不包括下列哪項(xiàng)?()A.W理論B.X理論C.Y理論D.Z理論2.領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性,其中占據(jù)主導(dǎo)地位的是()A.自然屬性B.社會屬性C.權(quán)利屬性D.服務(wù)性3.法定性權(quán)力是獲取權(quán)力的基礎(chǔ)的最經(jīng)常的途徑。()T.對F.錯4.領(lǐng)導(dǎo)用人的原則主要有()。A.誠信不疑B.只用不養(yǎng)C.獨(dú)斷專權(quán)D.環(huán)境原則E.數(shù)量原則5.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)屬性的表述,正確的是()A.領(lǐng)導(dǎo)具有自然屬性和社會屬性,這意味著有兩種領(lǐng)導(dǎo)活動B.領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性與社會屬性無關(guān)C.領(lǐng)導(dǎo)的社會屬性不受自然屬性改變的影響,決定著領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)D.在領(lǐng)導(dǎo)活動中,領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn),首先是具有自然屬性的資格,而不是具有社會屬性的身份6.挫折與失敗的區(qū)別主要有()。A.挫折是一種客觀事實(shí)B.失敗是一種客觀事實(shí)C.挫折是一種主觀感受D.失敗是一種主觀感受E.挫折一定產(chǎn)生失敗7.情緒和情感的體驗(yàn)形式包括()。A.心境B.應(yīng)激C.刺激D.激情E.靈感8.廣義的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是指領(lǐng)導(dǎo)者所在的組織。()T.對F.錯9.當(dāng)代社會普遍采用的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)模式是()A.直線型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)B.職能型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)C.混合型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)D.矩陣型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)10.()是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中的核心。A.人B.被領(lǐng)導(dǎo)C.群體D.領(lǐng)導(dǎo)11.傾聽是領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功,也是領(lǐng)導(dǎo)者必須加以開發(fā)的基本技能。()T.對F.錯12.科學(xué)研究表明:在現(xiàn)代社會中,一個人大約有10%左右的知識是在工作實(shí)踐和職業(yè)學(xué)習(xí)中獲得。()T.對F.錯13.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在身份上是絕對的。()T.對F.錯14.19世紀(jì)在吸收現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展成就的基礎(chǔ)上,誕生了現(xiàn)代管理學(xué),因此,19世紀(jì)被稱為“管理的世紀(jì)”。()T.對F.錯15.技術(shù)結(jié)構(gòu)性發(fā)展方法和人際過程型發(fā)展方法屬于下屬發(fā)展。()T.對F.錯第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案:A2.參考答案:AB3.參考答案:ABC4.參考答案:D5.參考答案:A6.參考答案:F7.參考答案:ABD8.參考答案:BCD9.參考答案:F10.參考答案:ABD11.參考答案:ABD12.參考答案:C13.參考答案:ABCDE14.參考答案:ABC15.參考答案:T第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案:A2.參考答案:B3.參考答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論