1 我愛整潔-我有好習(xí)慣（說課稿）部編版道德與法治一年級下冊

我愛整潔——我有好習(xí)慣（說課稿）一、教材分析《道德與法治》是我國小學(xué)德育課程的重要內(nèi)容之一。針對小學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知特點(diǎn)，課本圍繞著道德價值觀和基本法律常識開展教學(xué)。本教學(xué)設(shè)計所涉及的教材為部編版道德與法治一年級下冊。本單元將圍繞“整潔”這一主題展開教學(xué)，旨在通過講述幼兒園老師的故事和學(xué)校保潔員工作經(jīng)歷等案例，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的品德素養(yǎng)和生活技能。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)了解整潔與衛(wèi)生的重要性。掌握日常生活中簡單的整潔衛(wèi)生常識。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和公共衛(wèi)生意識。提高學(xué)生的文字閱讀和口語表達(dá)能力。2.價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識，養(yǎng)成積極、健康的生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的感恩與尊重意識，尊重生活、尊重家庭、尊重他人。培養(yǎng)學(xué)生的公德意識和責(zé)任意識，為維護(hù)社會公共環(huán)境做出自己的努力。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容故事：《幼兒園老師的習(xí)慣》講解：衛(wèi)生常識的介紹閱讀：《學(xué)校的一天》分組小討論：如何維護(hù)整潔、衛(wèi)生的家庭和學(xué)校環(huán)境2.教學(xué)方法本次教學(xué)將采用“情境教學(xué)法”、“講授法”、“閱讀法”和“小組討論法”相結(jié)合，在教學(xué)過程中注重啟發(fā)學(xué)生思維和觀察力，灌輸正確的價值觀念，并促進(jìn)語言表達(dá)能力的提升。四、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入活動（10分鐘）教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生思考問題：“你們在家或?qū)W校中有哪些好習(xí)慣？”學(xué)生回答問題并互相交流自己的好習(xí)慣。老師可以選擇幾位學(xué)生進(jìn)行分享，激發(fā)其他學(xué)生的分享欲望，提高學(xué)生的自我表達(dá)能力。2.教學(xué)過程（80分鐘）2.1故事：《幼兒園老師的習(xí)慣》（25分鐘）向?qū)W生講述以下故事：老三是一名負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生工作的幼兒園老師，她經(jīng)常在教室后面的垃圾桶旁邊練習(xí)拋球，可是她從來不會把球弄到桶外，每次都會很準(zhǔn)確地投進(jìn)去。帶領(lǐng)學(xué)生思考：為什么老師要這么做？通過討論和解釋，讓學(xué)生明白幼兒園老師的好習(xí)慣為什么很重要。2.2講解：衛(wèi)生常識的介紹（20分鐘）教師通過講解、圖示等方式，向?qū)W生介紹衛(wèi)生常識。如：洗手、避免與生病的人接觸、避免到人流密集的場所等。讓學(xué)生通過小游戲、問答等形式進(jìn)行鞏固。2.3閱讀：《學(xué)校的一天》（25分鐘）將學(xué)生分成小組閱讀課本中的《學(xué)校的一天》一文，并記錄下學(xué)校里發(fā)生的事情。請每個小組分享自己掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，為學(xué)生們留下深刻的衛(wèi)生日常生活的印象。2.4分組小討論：如何維護(hù)整潔、衛(wèi)生的家庭和學(xué)校環(huán)境（10分鐘）將學(xué)生分為小組，讓他們自己總結(jié)教師講授和閱讀過程中所學(xué)到的衛(wèi)生知識，然后探討如何在自己的學(xué)校及家庭中維持衛(wèi)生，如何改善和加強(qiáng)節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等方面的工作。鼓勵學(xué)生積極主動地在自己的家庭和周圍環(huán)境中發(fā)揮積極作用。3.作業(yè)布置（5分鐘）練習(xí)：完成指定的家庭和校園衛(wèi)生任務(wù)。閱讀：在家中閱讀一篇與個人、家庭或社區(qū)健康相關(guān)的文章，并用自己的語言寫一篇文章，并完成一份讀后感。觀察：觀察自家、學(xué)校的衛(wèi)生情況，記錄下衛(wèi)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出建議或改進(jìn)建議。五、教學(xué)評估1.學(xué)生自我評議學(xué)生自己觀察自己的行為，看是否養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.教師評議做好學(xué)生衛(wèi)生與健康的現(xiàn)場調(diào)查，充分展現(xiàn)學(xué)生所取得成績，并為其提供必要的知識補(bǔ)充和技能培養(yǎng)。六、教學(xué)反思本課設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的生活衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)意識，引導(dǎo)他們樹