大班趣味活動(dòng)方案

—大班趣味活動(dòng)方案大班趣味活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解白天和黑夜形成的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。

2、對(duì)探究自然現(xiàn)象有愛好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、地球儀、手電筒各一個(gè)。

2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。

3、白色和黑色卡紙制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個(gè)

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一、念詩歌《我喜歡長長的夜》。

（1）老師引導(dǎo)語：前幾天諸老師和我們一起學(xué)習(xí)了一首好聽的詩歌，叫什么呢你們覺得這首詩歌聽起來怎么樣

（2）幼兒用溫馨好聽的聲響來把詩歌念一遍。

二、黑夜的秘密。

（2）長長的夜晚那么美妙，你們明白夜晚是怎么來的嗎

（3）老師將打亮的電筒固定在離地球儀有肯定距離的一側(cè)，在地球儀的中國地域上貼一紅五星，我們來看一個(gè)試驗(yàn)，地球儀代表我們生活的地球，手電筒的光代表太陽光。

當(dāng)中國地域?qū)χ庠磿r(shí)，輕幼兒說說中國是白天還是黑夜

（1）老師操縱地球儀自傳，當(dāng)中國地域背離光源時(shí)，再請(qǐng)幼兒推斷中國是白天還是黑夜。

（2）老師連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，讓幼兒觀看并推斷白天、黑夜的轉(zhuǎn)換情況。

三、白天和黑夜的對(duì)話。

（1）白天和黑夜就是這樣，白天來了黑夜就走了，黑夜來了，白天就走了，所以它們永遠(yuǎn)都碰不到一起。這天，“白天先生”想打個(gè)電話給“黑夜小姐”聽聽他們是怎么說的。

（2）老師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻相互說。

（白天先生：我從來都沒有見過黑夜，你能告知我你們那里是怎么樣的嗎黑夜小姐：是啊是啊，我也從來沒有到過你們那里，也請(qǐng)你告知我你們那里是怎樣的好嗎）

（3）請(qǐng)小好友幫忙白天先生和黑夜小姐答復(fù)他們那里是什么樣子的。

（4）請(qǐng)小好友相互扮演白天先生和黑夜小姐，然后相互提問和答復(fù)關(guān)于白天和黑夜的事?？山粨Q角色扮演玩。

四、畫黑夜

（1）“白天先生”已經(jīng)明白了很多關(guān)于黑夜的事情，他想畫一本關(guān)于黑夜的畫冊(cè)送給“黑夜小姐”，（出示幾幅黑夜的圖片）他已經(jīng)畫好了幾幅畫，可是這樣幾幅能做成畫冊(cè)嗎我們一起來幫忙“白天先生”，把黑夜中漂亮的景象和好玩的事情畫下來好嗎

（2）幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

（3）請(qǐng)幾名幼兒講講畫的內(nèi)容，然后將畫頁裝訂成冊(cè)，放入活動(dòng)區(qū)。

大班趣味活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗探索索棒的多種玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)感愛好。

2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的根本動(dòng)作，會(huì)敏捷的進(jìn)攻和躲閃。

3、英勇的參與活動(dòng)，有肯定的自控力量。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒會(huì)做棍棒操，明白一些關(guān)于擊劍方面的學(xué)問，擊劍動(dòng)作圖示。

2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

三、活動(dòng)過程：

一、開頭部分。

1、隊(duì)列訓(xùn)練，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中訓(xùn)練左右拐彎走。老師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上。

2、聽音樂做棍棒操。

二、根本部分

1、自由玩棒，探究不同玩法，滿意玩的欲望。

師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。

2、共享溝通。

幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探究紙棒的不同玩法，老師有意識(shí)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)訓(xùn)練擊劍動(dòng)作。

4、引入主題"擊劍"，學(xué)習(xí)擊劍的根本動(dòng)作。

（1）請(qǐng)兩個(gè)小好友演示新玩法。

師：他們?cè)诟墒裁茨阍谀睦镆娺^擊劍你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣擊劍才好

（2）老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。

（3）幼兒訓(xùn)練。幼兒探究擊劍動(dòng)作，通過看圖示、老師引導(dǎo)來訓(xùn)練擊劍動(dòng)作，重點(diǎn)訓(xùn)練步伐

（4）對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)訓(xùn)練。

每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方訓(xùn)練，人和球要保持肯定距離，遇到球就算擊中，留意擊劍時(shí)的步伐，遵守規(guī)章。

（5）幼兒相對(duì)在直線兩側(cè)進(jìn)行擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時(shí)提示幼兒留意安全，不能擊重面部。

5、游戲活動(dòng)：擊劍競賽。

規(guī)章：在相同時(shí)間內(nèi)看誰擊中對(duì)手的次數(shù)最多。

三、結(jié)束部分。

1、游戲：趕球入門。

2、聽音樂做放松動(dòng)作。

活動(dòng)延長：

1、戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)感愛好的幼兒連續(xù)提供材料，引導(dǎo)幼兒正確的玩一玩。

2、連續(xù)了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)學(xué)問，在戶外活動(dòng)中連續(xù)訓(xùn)練擊劍，遵守規(guī)章。

活動(dòng)反思：

1、整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)定位精確、詳細(xì)，過程清楚，從幼兒愛好動(dòng)身，充足調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性，幼兒一直處于"我想玩"、"我要玩"的主動(dòng)主動(dòng)狀態(tài)。老師適恰當(dāng)?shù)眉右砸龑?dǎo)和概括，使幼兒的活動(dòng)得以提升、整合。

2、活動(dòng)布置合理，幼兒的體能從開頭清靜狀態(tài)漸漸上升過渡到平穩(wěn)狀態(tài)，到達(dá)以后回落?；顒?dòng)量、訓(xùn)練密度適合。

師將尊重幼兒與規(guī)章培育有機(jī)結(jié)合，活動(dòng)中留意觀看幼兒情況，按時(shí)反應(yīng)活動(dòng)信息。老師飽滿的心情對(duì)幼兒心情起到了隱性鼓勵(lì)作用，活動(dòng)中到處洋溢著英勇、主動(dòng)進(jìn)取的氣息。

大班趣味活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)要求：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步感知用力大小、易拉罐運(yùn)動(dòng)速度及沙的軌跡三者之間的關(guān)系。

2、發(fā)展幼兒的手部肌肉，增加幼兒手部力度的掌握力量。

3、培育幼兒的探究力量，體驗(yàn)玩沙活動(dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一個(gè)廢棄的易拉罐，在其底部開一個(gè)小洞，裝進(jìn)枯燥的細(xì)沙，把易拉罐吊在一根細(xì)繩一頭。

2、人手一張4開的彩紙。

三、活動(dòng)指導(dǎo)：

（一）引題。

1、出示制作好的易拉罐，提問：這是什么（易拉罐）

2、老師示范搖擺易拉罐，引導(dǎo)幼兒說出易拉罐的搖擺和手有關(guān)

（二）引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的搖擺速度之間的關(guān)系。

1、請(qǐng)幼兒上前任意領(lǐng)取一個(gè)易拉罐，嘗試讓易拉罐搖擺起來。

2、組織幼兒總結(jié)：手使的力氣小，易拉罐就搖擺得慢；反之則會(huì)搖擺得快。

（三）引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的搖擺速度以及沙的軌跡之間的關(guān)系。

1、老師示范沙漏作畫，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。

（1）出示色紙，老師示范正確的沙漏方法。

小好友，我發(fā)如今我的這個(gè)易拉罐里面藏著一樣?xùn)|西，我想請(qǐng)大家和我一起來看看是什么（老師示范）小結(jié)：用力要小，才能使易拉罐擺得慢，沙漏的軌跡才會(huì)小，就不會(huì)漏到地面上。

（2）組織幼兒賞識(shí)老師的"自然沙畫"，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)"沙的軌跡"，從而激發(fā)幼兒的活動(dòng)欲望。

2、幼兒嘗試進(jìn)行"沙漏作畫"，老師巡回指導(dǎo)。

（1）激勵(lì)幼兒在8開大小的色紙上進(jìn)行"沙漏作畫"，要求幼兒把沙子倒回易拉罐。

（2）激勵(lì)幼兒將色紙打開呈4開大小，然后進(jìn)行"沙漏作畫"，要求幼兒稍加用力，易拉罐的搖擺速度便會(huì)快一點(diǎn)，沙漏的軌跡也會(huì)大一點(diǎn)，然后將沙子倒回易拉罐。

（3）合作進(jìn)行"沙漏作畫"。

全體幼兒將色紙拼湊起來，激勵(lì)幼兒正確掌握力度來進(jìn)行活動(dòng)，提示幼兒相互之間要保持距離，以免易拉罐之間產(chǎn)生碰撞。

（四）組織幼兒進(jìn)行集體賞識(shí)和講評(píng)"沙畫"。

1、提問：剛剛我們?cè)谥谱鞔笊钞嫷倪^程中，你們是怎樣使遠(yuǎn)處的色紙上也能漏上沙的（用力的大?。?/p>

2、小結(jié)：今天，我們個(gè)個(gè)都是小小科學(xué)家，用我們靈活的雙手和沙子進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)，也發(fā)現(xiàn)了用力的大小和易拉罐的搖擺以及沙的軌跡之間秘密。我希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，都能夠擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，用它去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

大班趣味活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒體育運(yùn)動(dòng)的愛好，快樂地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，增加自己的體質(zhì)。

2、培育幼兒在體育運(yùn)動(dòng)工程競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素養(yǎng)。

3、培育幼兒協(xié)同合作的力量，遵守活動(dòng)規(guī)章的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思索應(yīng)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn)，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、創(chuàng)設(shè)熱情的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，引起幼兒主動(dòng)主動(dòng)參與的愿望。

2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運(yùn)發(fā)動(dòng)在國內(nèi)國際運(yùn)動(dòng)競賽中英勇拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系，再來一次”等標(biāo)語裝飾環(huán)境。

3、幼兒每人一份參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的彩色票（掛在頸上、參與一項(xiàng)撕去一張）。

4、在18個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同難易層次的運(yùn)動(dòng)工程和器具。

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)儀式活動(dòng)

1、國旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、小小軍鼓隊(duì)和各班手持運(yùn)動(dòng)器械的小運(yùn)發(fā)動(dòng)隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，參與莊重的升旗儀式。

2、小小軍鼓隊(duì)演奏、升旗。

3、主教練（園長）講話，激勵(lì)小運(yùn)發(fā)動(dòng)英勇參與，友好競爭，盡力就是勝利；小運(yùn)發(fā)動(dòng)代表講話，志高自信，學(xué)習(xí)運(yùn)發(fā)動(dòng)大哥哥、大姐姐不怕困難，英勇拼搏，多得獎(jiǎng)牌，贏了快樂，輸了不哭，苦學(xué)苦練，爭取再贏。

二、運(yùn)動(dòng)工程表演和競賽

1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)工程競賽活動(dòng)

活動(dòng)⑴太空人造房子：

小運(yùn)發(fā)動(dòng)戴上太空帽，站在一個(gè)支點(diǎn)上，去取肯定距離的積木，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)造好房子。

活動(dòng)⑵機(jī)器人賽車：

運(yùn)發(fā)動(dòng)戴上紙制機(jī)器人頭盔，騎保險(xiǎn)輪自行車在斜坡路障上行馳，并隨時(shí)準(zhǔn)備信號(hào)燈的改變。

活動(dòng)⑶大草原上賽馬：

運(yùn)發(fā)動(dòng)雙手持馬頭的竹桿，置之胯下繞障礙奔馳前進(jìn)，先行到達(dá)終點(diǎn)則取得獎(jiǎng)品。

活動(dòng)⑷壓路機(jī)壓路競賽：

運(yùn)發(fā)動(dòng)在大紙盒制做成的可滾動(dòng)的筒里爬，帶動(dòng)紙筒在規(guī)定路面上前進(jìn)。

活動(dòng)⑸擂臺(tái)上摔跤：

在面積較小的海棉墊上進(jìn)行，出了墊子或被摔倒在墊子上則輸。

活動(dòng)⑹呼啦圈系列賽：

1―3個(gè)圈，分合轉(zhuǎn)動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不掉則勝。

活動(dòng)⑺拉輪胎賽：

在涂有彩色的輪胎的兩邊（對(duì)稱）各系上略粗帶軟的繩帶，競賽雙方各持一頭，誰先拉過界河則勝。

活動(dòng)⑻沖破紙墻救小兔：

把舊報(bào)紙系在三個(gè)不同高度的繩子上，終點(diǎn)放置小兔玩具，競賽者要合掌穿過紙墻，到達(dá)終點(diǎn)救出小兔，回到起點(diǎn)處為勝。

活動(dòng)⑼英勇者過橋：

在寬大的戲水池上架四座上下不一，寬窄不一，難度不一的木欄桿橋、木板橋、獨(dú)木橋、飄浮狀的樹墩橋，通過橋去則贏，失利了再重來，直到通過為止。

活動(dòng)⑽玩球競賽：

小班拍球、中班運(yùn)球、大班投球和接力球，可團(tuán)體賽或個(gè)人賽。

活動(dòng)⑾走鋼絲競賽：

在高度不一，寬窄不一的平衡板上；手持紙制平稀桿，順當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)⑿愛跳的小袋鼠：

備布帖彩色小袋鼠形象大口袋若干只、高度為1.2米左右。玩時(shí)：幼兒站在口袋里兩手抓住袋口歡樂地向前跳動(dòng)。也可老師與幼兒一起玩跳，老師站在幼兒身后，抓住袋口兩邊和幼兒協(xié)調(diào)合作向前跳動(dòng)，先跳到終點(diǎn)者為勝。

大班趣味活動(dòng)方案5

指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，把愛護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位，尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，科學(xué)地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，使其自主自覺地參與體育錘煉，協(xié)調(diào)發(fā)展幼兒動(dòng)作，使其到達(dá)心靈與心智的共同發(fā)展。通過趣味性的親子運(yùn)動(dòng)，培育幼兒快樂，自覺的參加到運(yùn)動(dòng)的行列，到達(dá)了強(qiáng)身健體的目的。

活動(dòng)目的：

通過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)我園"依托親子活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長教養(yǎng)方式"的課題目標(biāo)，在幼兒、家長、老師的'共同參與下，增進(jìn)親子、師生之情，促使家長重視幼兒運(yùn)動(dòng)愛好和根本運(yùn)動(dòng)力量的培育，引導(dǎo)家長多給幼兒錘煉的時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)賞識(shí)和激勵(lì)幼兒，讓幼兒在大膽表現(xiàn)中獲得勝利體驗(yàn)。同時(shí)也增加幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓幼兒在競賽中增加自信，不怕困難，不怕挫折，正確對(duì)待輸贏；從小培育幼兒良好的心理素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，遵守活動(dòng)規(guī)章，增加自我愛護(hù)意識(shí)，培育幼兒的競爭意識(shí)，增加幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動(dòng)帶來的歡樂。

活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂

活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月27日，上午80：30（大班），下午3：00（小班，中班）

活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)

入場(chǎng)方式：各班伴隨黃河口鑼鼓隊(duì)伴奏入場(chǎng)。

入場(chǎng)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂。

園長、家長代表（大一班）講話。

二、活動(dòng)工程

（一）小班親子拔河競賽

活動(dòng)準(zhǔn)備：大繩一根。

規(guī)章：

小一班與小二班家長、幼兒、老師共同參與。分兩組，三局兩勝制。

（二）運(yùn)水

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.杯子若干，水

2.平衡橫木4座小橋，障礙物若干

玩法：

幼兒和家長分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)第一名由家長背起幼兒（幼兒拿著裝滿水的杯子）繞過障礙，走過小橋到達(dá)終點(diǎn)將水杯放下，再由幼兒從原路返回和第二名幼兒擊掌，第二名幼兒和家長空手過去，再由幼兒換裝水的杯子返回交給下一名幼兒。依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝。

（三）籃球接力賽（中二班）

玩法：

分四組（每組7名幼兒，7名家長）

1、先由4名幼兒的排頭幼兒拍球跑。

2、幼兒將球傳給家長，再由家長拍到起點(diǎn)傳給下一名幼兒。

3、哪一組先完成，哪一組獲勝。

（四）生命之旅（大一班）

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增加親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（設(shè)置不同障礙）。

（2）分五組每班有5名幼兒和媽媽參與游戲

（3）每組每班有一名幼兒和媽媽參與。

活動(dòng)玩法：

家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶著他們爬過體操墊、走過平衡木，然后家長取下眼罩。幼兒和家長再面對(duì)面夾球到達(dá)終點(diǎn)，先到者獲勝。留意越障礙期間，家長不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語言和肢體幫忙走完全程，最終家長取下眼罩。

（五）兩人三足運(yùn)球忙（大二班）

活動(dòng)玩法：全班幼兒分成4組，每次每組派一對(duì)親子參與競賽。競賽開頭前，4對(duì)親子分別站在起始線上，用帶子將幼兒和家長相鄰的一條腿綁在一起做好準(zhǔn)備。聽到口令后，家長和孩子在起始線處抱球（一次只抱一個(gè)球），一起動(dòng)身向前跑，把球運(yùn)到終點(diǎn)處再返回起點(diǎn)，如此反復(fù)，以運(yùn)球最多的小組為獲勝組。

（指導(dǎo)家長：在家中，家長也要盡可能的多給孩子提供錘煉的時(shí)機(jī)。有膽小、羞澀的孩子，家長要和孩子一起運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)孩子主動(dòng)參與，孩子才會(huì)變得更加健康。）

備注：主持人宣布游戲工程、規(guī)章，并用鼓勵(lì)性的語言激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)游戲，競賽中，主持人提示幼兒為伙伴加油，最終宣布競賽結(jié)果，并為獲勝者頒獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)品。

大班趣味活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、把握手腳著地鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。

3、體驗(yàn)鉆爬的樂趣，萌發(fā)疼惜糧食的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、墊子，拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)及放松活動(dòng)的音樂。

三、活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

螞蟻寶寶們，如今是什么天氣了（秋天）天氣越來越冷了，我們螞蟻需要做什么了對(duì)，儲(chǔ)存充足的食物準(zhǔn)備過冬。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運(yùn)回我們的家。可是找食物的路可不簡單走，會(huì)遇到許多障礙。我們?cè)趧?dòng)身前肯定要做好準(zhǔn)備。

二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動(dòng)。

學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長鼻子、學(xué)狗熊走路、活動(dòng)手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等，充足將孩子的關(guān)節(jié)活動(dòng)開。

三、老師講解游戲規(guī)章，幼兒進(jìn)行游戲。

孩子們，你們看我們首先要越過草地，然后過獨(dú)木橋，還要過山洞過小山丘，最終才能找到我們需要的食物。

1、提問：我們要怎樣過草地（爬，肯定要手腳著地屈膝爬）。怎樣過獨(dú)木橋（走，）怎樣過山洞（鉆）怎樣過小山丘（跳）老師演示。

2、要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。老師指導(dǎo)，幼兒進(jìn)行游戲。

老師小結(jié)：小螞蟻們?cè)诓莸貢r(shí)要留意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨(dú)木橋時(shí)，為了保持身體的平衡，我們小好友可已將雙手伸開，幫忙身體找平衡。

3、引導(dǎo)幼兒溝通探究多種鉆的方式。

第一遍游戲結(jié)束后，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒溝通多種鉆的方式，如正面鉆、側(cè)面鉆，請(qǐng)個(gè)別小好友演示，激勵(lì)大膽表現(xiàn)，愛動(dòng)腦筋的小好友。然后讓每個(gè)小好友都做一做。

四、小組進(jìn)行競賽

剛剛我們一起找到了很多的食物，可是還不夠，還需要小螞蟻們連續(xù)努力找到更多的食物。你們能做到嗎這一次我們比一比男小好友找的多還是女小好友找的多怎么樣

1、男女分組進(jìn)行競賽，看哪個(gè)組的小螞蟻搬的食物最多。

2、萌發(fā)幼兒疼惜糧食的情感。

五、放松結(jié)束活動(dòng)。

剛剛我們找到了這么多的食物，冬天就不會(huì)挨餓了，真是太好了。終于可以放松一下了，我們聽著音樂一起來放松放松吧。（小好友可以相互捶捶后背，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩(wěn)定呼吸，學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等）活動(dòng)延長：

教育幼兒在吃飯時(shí)不要鋪張，不能挑食。

大班趣味活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中各種繩子及其用途。

2、愿意開展制造活動(dòng)，喜歡和伙伴溝通、共享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、漢字卡片：掛、系、扎、串（已認(rèn)識(shí)過這四個(gè)漢字）。

2、將衣服、毛巾、圖畫；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。

3、搜集一些關(guān)于繩的照片。

4、寶貝筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

活動(dòng)過程：

一、了解材料，引出繩子的主題

（出示各種材料包括各種繩子）師：你們瞧，桌子上都有些什么

（出示四個(gè)漢字）師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好好友

二、分組試一試，繩子的用途

1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變！

2、每組幼兒展現(xiàn)自己的成果

師：你們桌子上的是什么字怎么變了

三、說一說用過的繩子

師：剛剛你們干什么了

你們都用到了哪些繩子老師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。

如：棉繩很軟，打在臉上也不痛：尼龍繩比擬牢固，可以用來掛重的東西；塑料繩用來做跳繩…

四、合作玩繩子

師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好好友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小好友繩子能玩出新把戲。

玩的過程中按時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。

五、生活中的繩子

師：小好友真棒！剛剛我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動(dòng)，在我們的生活中，你還在哪里發(fā)現(xiàn)了繩子

1、幼兒自由商量

2、播放各種繩子的照片

師：生活中還有許多繩子可頑皮了，躲起來很難發(fā)現(xiàn)，金老師就把這些繩子找出來，我們一起來看看，這些繩子藏在哪里了有什么用呢

六、結(jié)束

原來生活中還有那么多有用的繩子，那樓下的小好友肯定等不及了，我們把今天看到學(xué)到玩到的趕快去告知他們吧！

大班趣味活動(dòng)方案8

活動(dòng)主題：

學(xué)奧運(yùn)健兒發(fā)展自我風(fēng)采

活動(dòng)口號(hào)：

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我歡樂，我開心，為我加油吧！

活動(dòng)宗旨：

1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，增加各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

2、幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)章。敢于克服困難，能體驗(yàn)成功的愉快。

3、培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識(shí)，表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

活動(dòng)流程：

1、陽邏街中心幼兒園秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、熱忱洋溢XX老師韻律開場(chǎng)舞《健康青春舞》

3、全體幼兒聽音樂進(jìn)場(chǎng)

4、關(guān)懷的吩咐

1）領(lǐng)導(dǎo)致詞

2）園長致詞

3）貴賓（家長）代表致詞

4）小好友代表致詞

5、幼兒歡樂動(dòng)―X幼兒健康操.

1）《歡樂的一天開頭了》

2）《加油》

6、全體幼兒聽音樂整隊(duì)退場(chǎng)

7、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲工程

8、大家一起來運(yùn)動(dòng)（全體家長與幼兒）《彩虹的商定》

9.大手牽小手歡樂回家去

大班趣味活動(dòng)方案9

活動(dòng)構(gòu)思：

本次活動(dòng)圍繞“親子同樂，歡樂運(yùn)動(dòng)”為主題，通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，強(qiáng)化家長與子女之間的情感溝通，增加孩子之間、家長之間、老師和家長之間的溝通時(shí)機(jī)，為孩子和家長制造一個(gè)良好的合作氣氛，營造一種主動(dòng)向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣N煉，在錘煉中成長！

活動(dòng)時(shí)間：

XXX年4月14日上午

活動(dòng)主題：

“親子同樂，歡樂運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長選擇參與工程，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各工程組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識(shí)游戲方法，提示家長與孩子要遵守游戲規(guī)章。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)布置。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確保活動(dòng)的有序開展，保證幼兒安全。

活動(dòng)流程：

一、家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

二、播放《發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲》，老師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。

主持人：

尊敬的各位家長們、老師們，親愛的小好友們：

大家早上好！

首先感謝各位家長在百忙之中參與我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同共享孩子們童年的歡樂，歡迎你們！暖暖的春風(fēng)印灑著我們的笑容，歡快的樂曲，激蕩著我們的心靈。運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們歡樂！今天，我們?nèi)┲行挠變簣@迎來了春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想如今幼兒園全部的小好友都和我一樣心情沖動(dòng)，由于能和爸爸媽媽一起做游戲，多快樂啊！我宣布三茅中心幼兒園“親子同樂，歡樂運(yùn)動(dòng)”

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如今開頭！

首先，讓我們用最熱情的掌聲歡迎我們的小小運(yùn)發(fā)動(dòng)們上場(chǎng)。如今向我們走來的是大一班的小運(yùn)發(fā)動(dòng)們，他們邁著輕快的腳步，個(gè)個(gè)喜笑顏開、生龍活虎，神采奕奕。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，相信他們今天肯定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的明珠。大一班的小好友們你們的口號(hào)是：大一大一，團(tuán)結(jié)一心，永爭第一！

踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走來的是大二班的小運(yùn)發(fā)動(dòng)們。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向，從稚嫩的小娃娃，一步一個(gè)腳印成為弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的好典范。讓我們一起聽聽他們的口號(hào)：大二大二，激情閃爍！

最終出場(chǎng)的是我們大三班的孩子們，他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉龐散發(fā)光榮！運(yùn)動(dòng)使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油！我們一起來聽聽他們的口號(hào)：大三大三，勇奪桂冠！

三、園長致辭

主持人：在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開頭之前園長媽媽有幾句話要對(duì)我們說，讓我們以熱情的掌聲有請(qǐng)園長老師講話。

支持人：謝謝園長老師精彩的發(fā)言。

四、親子操（家長和幼兒一起學(xué)做韻律操，感受歡樂的氣氛）

主持人：

五、主持人宣布活動(dòng)開頭：

主持人：下面我來為大家介紹一下今天的游戲內(nèi)容，及留意事項(xiàng)。

今天我們?cè)诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備了8個(gè)游戲，小好友們每個(gè)人手上都有一張通關(guān)卡，每完成一個(gè)游戲，在那個(gè)游戲區(qū)的老師會(huì)給你在卡片上打上一個(gè)壓花印，集齊全部的壓花印，您就可以到小二班的教室里換取一張獎(jiǎng)狀。在小二班門口，我們準(zhǔn)備了溫開水，玩累了的或者等候游戲的家庭可以帶孩子到那休息一下，喝點(diǎn)水。家庭之間可以相互溝通育兒心得，聯(lián)絡(luò)感情。孩子們之間也可以相互溝通，增加孩子的社會(huì)交往力量。

游戲進(jìn)行的同時(shí)請(qǐng)家長及幼兒在活動(dòng)中有秩序、守紀(jì)律