普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)第1頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第2頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月本模塊課程目標(biāo)1．認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識、解決生產(chǎn)和生中的實(shí)際問題的重要途徑和方法；2．掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能，了解現(xiàn)代儀器在物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)研究中的應(yīng)用；3．了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般過程，初步形成運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)解決問題的能力；4．形成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，具有批判精神和創(chuàng)新意識；5．形成綠色化學(xué)的觀念，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安全意識。第3頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月更深刻地認(rèn)識實(shí)驗(yàn)在化學(xué)科學(xué)中的地位掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和方法，進(jìn)一步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的基本過程，認(rèn)識實(shí)驗(yàn)在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力樹立可持續(xù)發(fā)展思想第4頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的2個(gè)一級主題主題1化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)主題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究第5頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月主題1化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1．認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的作用。

2．具有安全意識，能順利地完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

3．樹立綠色化學(xué)思想，形成環(huán)境保護(hù)的意識。

4．知道物質(zhì)分離和提純的常用方法，能根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)分離和提純物質(zhì)的方案，并初步掌握其操作技能。

情感、態(tài)度目標(biāo)知識、技能目標(biāo)——分離、提純初步學(xué)習(xí)第6頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月5．初步了解常見物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的檢測方法，知道質(zhì)譜儀、核磁共振儀、紅外光譜儀等現(xiàn)代儀器在測定物質(zhì)結(jié)構(gòu)中的作用。6．初步掌握天平、酸度計(jì)等儀器的使用方法，能根據(jù)誤差分析的原理對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，認(rèn)識定量分析在化學(xué)研究中的重要性。

7．認(rèn)識反應(yīng)條件控制在化學(xué)研究中的意義和作用，初步掌握控制反應(yīng)條件的一些方法。

8．了解常見物質(zhì)的制備和合成方法。知識、技能目標(biāo)——檢測、分析知識、技能目標(biāo)第7頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)化學(xué)課標(biāo)內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)常見物質(zhì)的制備與合成物質(zhì)的分離與提純方法組成與結(jié)構(gòu)的測定方法實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析第8頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月主題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究1．能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生產(chǎn)、生活中有意義的化學(xué)問題，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

2．能根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)解決化學(xué)問題的實(shí)驗(yàn)方案，并予以評價(jià)和優(yōu)化。

3．能通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)收集有關(guān)數(shù)據(jù)，并科學(xué)地加以處理。

4．能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的解釋，運(yùn)用比較、歸納、分析、綜合等方法初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律。綜合應(yīng)用第9頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月總體設(shè)計(jì)思想1關(guān)于教材的體系獨(dú)立的課程獨(dú)立的、多元的整體教育目標(biāo)相應(yīng)的獨(dú)立、完整的體系；不同的教學(xué)重心——實(shí)驗(yàn)技能、科學(xué)方法學(xué)習(xí)獨(dú)特體系——化學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)第10頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第一單元從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)

——化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義、方法、要求（包括安全）等，主要是從認(rèn)識和素質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)上為后面的實(shí)驗(yàn)做鋪墊第二單元物質(zhì)的獲取第三單元物質(zhì)的檢測

——在初中基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能、方法第四單元研究型實(shí)驗(yàn)

——學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)知識、實(shí)驗(yàn)技能探索生活、學(xué)習(xí)中有關(guān)的化學(xué)事物教材體系、結(jié)構(gòu)

——專題式單元分階段準(zhǔn)備學(xué)習(xí)提高第11頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月教材體系、結(jié)構(gòu)

——規(guī)律性學(xué)習(xí)與具體實(shí)驗(yàn)結(jié)合每個(gè)專題（單元）——相關(guān)基本方法、思路介紹具體實(shí)驗(yàn)主體實(shí)驗(yàn)和拓展實(shí)驗(yàn)練習(xí)性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)規(guī)律側(cè)重能力實(shí)踐訓(xùn)練側(cè)重技能分層次第12頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月教材體系、結(jié)構(gòu)

——漸進(jìn)性實(shí)驗(yàn)形式每個(gè)專題的實(shí)驗(yàn)形式：基本實(shí)驗(yàn)+綜合性實(shí)驗(yàn)例如：課題物質(zhì)的分離和提純實(shí)驗(yàn)1紙色譜分離甲基橙和酚酞實(shí)驗(yàn)2乙醇的蒸餾實(shí)驗(yàn)3從海帶中提取碘綜合課題物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn)1硫酸亞鐵銨的制備實(shí)驗(yàn)2制取乙酸乙酯實(shí)驗(yàn)3制備Al(OH)3

設(shè)計(jì)第13頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月教材體系、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能及要求的難易、繁簡為序，知識為技能培養(yǎng)服務(wù)突出基本思路、方法的學(xué)習(xí)——培養(yǎng)能力能力培養(yǎng)上循序漸進(jìn)——單元內(nèi)小循環(huán)，全書大循環(huán)第14頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月總體設(shè)計(jì)思想2教材內(nèi)容的選擇課程作用——在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫鏋閷W(xué)生的發(fā)展打基礎(chǔ)課程內(nèi)容—操作、應(yīng)用性的具體實(shí)驗(yàn)原理、方法、史實(shí)、意義等理解性的知識介紹先進(jìn)實(shí)驗(yàn)儀器、技術(shù)聯(lián)系實(shí)際的研究型實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)性時(shí)代性可供選擇的實(shí)驗(yàn)選擇性第15頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)化學(xué)及本課程的作用、意義、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法等化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究中的作用，以及對科學(xué)、社會進(jìn)步的影響實(shí)驗(yàn)成敗因素（包括反應(yīng)條件控制、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等）安全意識綠色化學(xué)與實(shí)驗(yàn)（環(huán)保意識）物質(zhì)分離方法選擇的思路一些常見物質(zhì)的制備及制備實(shí)驗(yàn)的思路、方法定性和定量檢測的基本實(shí)驗(yàn)方法和思路實(shí)驗(yàn)研究的一般思路教材內(nèi)容

——基礎(chǔ)性理解性知識介紹第16頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1～3單元的所有實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容

——基礎(chǔ)性操作、應(yīng)用性具體實(shí)驗(yàn)第17頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月膜分離技術(shù)組合化學(xué)儀器分析介紹應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)研究型實(shí)驗(yàn)微型實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容

——時(shí)代性學(xué)科發(fā)展教學(xué)發(fā)展第18頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月拓展實(shí)驗(yàn)（P51）平行實(shí)驗(yàn)——實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或方法相近替代實(shí)驗(yàn)——內(nèi)容相同、方法不同探索實(shí)驗(yàn)——方法相同、內(nèi)容拓展簡化實(shí)驗(yàn)——儀器、設(shè)備、方法上簡化（63）二選一實(shí)驗(yàn)——時(shí)間上留余地（P7,59）教材內(nèi)容

——選擇性形式作用為教科書使用者提供或增或減，或低或高，或平行等不同層次的多種選擇。最大限度地適應(yīng)不同地區(qū)、不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，在確保各類學(xué)校均能完成本課程教學(xué)目標(biāo)的前題下，滿足有條件、有特色的學(xué)校和有特長、有興趣的師生在教育和能力發(fā)展上的需求第19頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月總體設(shè)計(jì)思想3教材系列教科書實(shí)驗(yàn)冊教與學(xué)藍(lán)本提供教學(xué)內(nèi)容、要求等實(shí)踐藍(lán)本規(guī)范與落實(shí)實(shí)驗(yàn)的三環(huán)節(jié)教參教師指導(dǎo)提供較詳?shù)慕虒W(xué)要求、實(shí)驗(yàn)資料等體現(xiàn)課程目標(biāo)落實(shí)課程目標(biāo)特點(diǎn)：方便教學(xué)，發(fā)揮評價(jià)作用，促進(jìn)目標(biāo)落實(shí)第20頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月總體設(shè)計(jì)思想4實(shí)驗(yàn)安全問題專題介紹（一單元）課堂教學(xué)內(nèi)容安全圖標(biāo)實(shí)驗(yàn)過程中提醒注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則在初中實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、高中必修基礎(chǔ)上，集中強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備強(qiáng)化前有：中有：后附：準(zhǔn)備特點(diǎn)：安全問題貫穿始終，促成良好習(xí)慣第21頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月安全圖標(biāo)第22頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月總體設(shè)計(jì)思想5印刷裝幀黑白版+少量彩插特點(diǎn)：務(wù)實(shí)、節(jié)約課程要求、特點(diǎn)——親身實(shí)驗(yàn)教材插圖作用——說明原理或裝置第23頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月彩插第24頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月彩插第25頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月彩插第26頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月教材特點(diǎn)——突出能力培養(yǎng)分階段、分層次在初步掌握基本實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上，逐步提高自主實(shí)驗(yàn)的能力在已學(xué)知識的基礎(chǔ)上，歸納一般規(guī)律（P23，33）揭示實(shí)驗(yàn)涉及的相關(guān)問題，培養(yǎng)慎密思維、細(xì)心觀察的習(xí)慣（