中班端午節(jié)活動方案

—中班端午節(jié)活動方案中班端午節(jié)活動方案1

活動時(shí)間：

20XX年6月22日（周五）20XX年6月24日（周日）

活動范圍：

四川卓多姿終端店鋪

活動主題：

端午粽飄香，情濃卓多姿（相聚卓多姿，‘粽’情歡樂）

活動目的：

1.為慶祝端午佳節(jié)，低價(jià)讓利的活動來營造節(jié)日氣氛

2.通過活動，吸引人氣，拉動銷售，增加店鋪效益，提升員工士氣

3.借助活動時(shí)間消化店鋪庫存

活動備注：

本次促銷活動分為三個(gè)不同力度的方案，各個(gè)店鋪可依據(jù)店鋪的實(shí)際情況進(jìn)行選擇參與

活動內(nèi)容：

方案一：活動期間；全場貨品8.8折...

方案二：活動期間；全場貨品一件8折，兩件7折...

方案三：活動期間；全場部分貨品7.5折，部分指定貨品6.5折...

活動說明：促銷期間，可依據(jù)店鋪貨品的形象款、暢銷款、滯銷款分區(qū)域陳設(shè)，針對滯銷款

分為專區(qū)陳設(shè)，同時(shí)也可將春季部分貨品穿插至滯銷款的專區(qū)搭配陳設(shè)，以免損害品牌形象。

留意事項(xiàng)：

1.終端店鋪店長負(fù)責(zé)收銀以及整體掌握

端午節(jié)服裝促銷期間，店長和導(dǎo)購都要特別情況特別對待。服裝店長主要負(fù)責(zé)收銀和整體掌握旺場局面，協(xié)調(diào)導(dǎo)購員跟進(jìn)顧客和進(jìn)行間歇性調(diào)貨理貨。而導(dǎo)購則要摒棄常規(guī)"一對一"跟進(jìn)及排隊(duì)服務(wù)做法，對于顧客只要做好陳設(shè)恢復(fù)和試穿提供就可以了。導(dǎo)購之間要互相協(xié)作，服裝拿貨取貨照看顧客，離開營業(yè)區(qū)需向店長或者其他導(dǎo)購打招呼等等，防止貨品丟和讓顧客不耐煩。

2.終端店鋪導(dǎo)購分區(qū)域負(fù)責(zé)有條不紊

為了防止顯現(xiàn)導(dǎo)購員管理混亂的情況。服裝店可以劃分成幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由固定員工負(fù)責(zé)，職責(zé)是幫助顧客進(jìn)行挑選和試穿并在閑暇時(shí)理貨補(bǔ)貨和陳設(shè)復(fù)原，相鄰區(qū)域互相照應(yīng)，中間由店長負(fù)責(zé)收銀和調(diào)度。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長參與銷售而忽視收銀影響成交的顧慮，也在導(dǎo)購和顧客之間形成點(diǎn)面照應(yīng)，讓顧客感覺到隨時(shí)有導(dǎo)購為其服務(wù)。

3.終端店鋪導(dǎo)購員勇于盡快的促使成交

服裝店促銷是稀缺資源，一年也就那么幾個(gè)，假如能更好地利用，就能最大化提升銷售額。所以銷售流程最好簡化，顧客一旦試穿或者幾番挑選后導(dǎo)購就要主動詢問：您穿走還是打包請那邊收銀臺付款!謝謝!或者高聲提示店長：一件上衣，麻煩店長收銀!然后連續(xù)為其他顧客服務(wù)，這樣既可以讓顧客削減遲疑又能襯托成交氣氛。

4.店長與導(dǎo)購員協(xié)作營造成交氣氛

如何讓顧客成交最重要。人們都有這種心理：假如大家都看不買，都也光看不買，假如大家都搶著買，許多顧客在遲疑不決后很可能會買。這就是一種心理導(dǎo)引行為的潛意識。當(dāng)導(dǎo)購把有埋單意向的顧客指引到收銀臺之后，接下來的劃價(jià)收款包裝和簡潔的'送賓工作就可以由店長來做了，店長在唱價(jià)、唱收和唱付的時(shí)分，聲響最好比平常高，語速也可加快，關(guān)鍵是要有激情，在噪雜勞碌的環(huán)境中，這會讓人感覺到顧客成交的數(shù)量許多，帶動其他顧客購置。準(zhǔn)備工作：

1.工程企劃部設(shè)計(jì)此次促銷活動POP樣板以及櫥窗物料設(shè)計(jì)模板

2.品牌部下發(fā)促銷方案，并提供POP模板、櫥窗物料模板

3.終端店鋪人員準(zhǔn)備以及合理分配，更改作息時(shí)間以及貨品的整理等事宜

4.節(jié)日氣氛提前布置，店鋪陳設(shè)的更換等

品牌工作：

1.活動期間，時(shí)時(shí)跟進(jìn)終端店鋪銷售業(yè)績以及商品情況

2.活動期間，品牌部可依據(jù)店鋪實(shí)際情況到店巡查了解情況并作出建議

活動鼓勵：各終端店鋪可依據(jù)活動時(shí)間指定促銷目標(biāo)以及鼓勵獎金，上報(bào)得到審批后實(shí)施，確保員工精神飽滿有斗志，帶動銷售激情，拉動店鋪業(yè)績。

中班端午節(jié)活動方案2

活動名稱

育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心

活動時(shí)間

由個(gè)園所依據(jù)節(jié)假日時(shí)間隨機(jī)布置

活動目標(biāo)

1、明白端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過活動了解一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

3、喜歡參與節(jié)日活動，能從活動中感受節(jié)日的歡樂的氣氛。

活動布置

1、由各班級組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。

2、各班級出一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題宣傳海報(bào)。

3、全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)學(xué)問講座。通過講座，讓每個(gè)老師、幼兒對端午節(jié)的.風(fēng)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)發(fā)動幼兒跟隨家長一起參與端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗(yàn)，強(qiáng)化了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫忙延續(xù)傳統(tǒng)文明。

4、全園童謠征集活動（每班）

5、“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作競賽。（每班3份）

6、老師端午軟筆書法競賽，每個(gè)班級出三人代表參賽

活動內(nèi)容

環(huán)境布置

制作端午小報(bào)展板，各班創(chuàng)設(shè)有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)墻飾和展板，不需要大面積布置，每班有一塊內(nèi)容就行，樓道可裝飾一些有關(guān)端午的吊飾等。

紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會

節(jié)目單：

（1）集體舞

（2）朗誦：《論語》

（3）朗誦：九月九日憶山東兄弟等》

（4）朗誦：《弟子規(guī)》

（5）朗誦：《端午組詩》

（6）歌表演

端午傳統(tǒng)游戲活動

（1）賽龍舟

每個(gè)班級兩兩競賽，將事先準(zhǔn)備好的龍舟套在身體上，每組5人，要求動作統(tǒng)一，最先到達(dá)終點(diǎn)的班級獲勝。

（2）斗草

斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：競賽雙方先各自采摘具有肯定韌性的草，然后互相交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝。

師幼一起品嘗粽子

廚房為每個(gè)班級準(zhǔn)備各種不同口味和不同外形的粽子，師幼一起品嘗，品嘗后引導(dǎo)幼兒一起商量自己吃到粽子的口味和外形，觀看包粽子的視頻，活動圓滿結(jié)束。

中班端午節(jié)活動方案3

一、活動背景

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日XXXXX端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動，時(shí)至今天，端午節(jié)仍是一個(gè)非常風(fēng)行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

二、活動主題

“小小中國娃濃濃端午情“

三、活動日期

XX（農(nóng)歷五月初五）

四、活動地點(diǎn)

操場教室

五、活動目的

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感。

六、活動準(zhǔn)備

1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

2.香囊，端午節(jié)由來的資料等。

七、活動內(nèi)容和布置

1.全班集體活動：

（1）端午詩歌競賽

（2）觀看幼兒歌舞表演

（3）佩戴香囊

2.幼兒回教室活動

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日（端午節(jié)）

（2）那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎

（3）同學(xué)講解并描述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3.“畫彩蛋，迎端午”

淡淡棕葉香，濃濃人間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的'農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等?！岸宋绻?jié)”是我國極富民族顏色的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋，迎端午”活動。

4.吃粽子

吃粽子的由來——因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演化成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

5.活動結(jié)束

中班端午節(jié)活動方案4

一、活動地點(diǎn)

中班各教室

二、活動策劃

中班組全體老師

三、活動范圍

中班班級組

四、活動目標(biāo)

1.了解端午節(jié)的由來及民間風(fēng)俗。

2.通過活動體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。

3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的`情感。

五、活動程序

1.班級組成員共同商量制定活動方案。

活動準(zhǔn)備：商議活動流程、準(zhǔn)備材料、組織形式。

活動名稱：五月五過端午

活動形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動，再每班開展走進(jìn)端午活動。

活動材料：粽子、視頻、課件等。

2.各班組織全體幼兒開展活動。

介紹端午節(jié)的由來及風(fēng)俗。看課件師：端午節(jié)在什么時(shí)分你明白端午節(jié)的由來嗎端午節(jié)有哪些風(fēng)俗

了解包粽子的流程、風(fēng)俗。觀看視頻。

師：粽子是怎樣做的需要哪些原料為什么會有端午吃粽子這一風(fēng)俗

老師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。

幼兒賞識、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”。

手工制作彩粽。

3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動，請家長連續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。

中班端午節(jié)活動方案5

活動目標(biāo)：

1、情愿與伙伴溝通共享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。

2、明白端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能主動參與節(jié)日慶?；顒?。

3、了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的風(fēng)俗。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋；

2、學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：明白端午節(jié)要吃粽子；

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。

提問：”你們吃過粽子嗎吃過哪些味道的粽子”

”你喜歡吃哪種粽子”

”為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子”

（幼兒商量后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇）

2、說說端午節(jié)的古老故事。

（1）老師講解并描述端午節(jié)的來歷。

（2）了解端午節(jié)的風(fēng)俗。提問：你們明白端午節(jié)還有哪些風(fēng)俗

（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）。

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭（幼兒商量）

3、老師小結(jié)：

從端午節(jié)開頭天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單盛行。古時(shí)還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國人非常聰慧，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的歡樂

（1）幼兒相互介紹自己帶來的粽子：外形、口味。

（2）幼兒共享粽子。

5、活動延長

親子游戲：劃龍舟。

游戲規(guī)章：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊(duì)面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開頭前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長的手上爬過去。

游戲提示：家長躺下的時(shí)分，老師要留意調(diào)整家長的位置，保證家長雙手舉起來的'時(shí)分是一條直線。家長在運(yùn)輸幼兒的時(shí)分留意協(xié)作左右的家長關(guān)注幼兒的位置。老師留意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

中班端午節(jié)活動方案6

一、設(shè)計(jì)思路

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)愛國情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，所以端午節(jié)我們開展了“品嘗端午，傳承文化”親子活動，讓小好友們在濃濃的親子氣氛中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

二、活動主題

品嘗端午，傳承文化

三、活動目標(biāo)

1、明白端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、做香袋等；

2、明白屈原是我國古代宏大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感；

3、喜歡和大家一起共度端午節(jié)，主動參與端午節(jié)活動，體驗(yàn)節(jié)日的`歡樂。

四、活動時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：XX月XX日

地點(diǎn)：幼兒園操場

五、活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，了解包粽子的過程步驟

2、粽葉、糯米、其他配料

3、布塊、針、線、菖蒲、香藥、朱砂等

4、小桶、賽龍舟的視頻、紙箱龍舟

六、活動過程

1、主持人致辭

2、講解并描述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情

3、每班幼兒家庭分兩組進(jìn)行親子活動。

第一組：幼兒與家人一起包粽子

第二組：幼兒與家人一起做香囊

4、《粽子接力賽》

各班準(zhǔn)備小桶一個(gè)，粽子若干。

游戲規(guī)章：幼兒抱緊家長，家長走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的小桶里，下一位，連續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

5、幼兒互相贈予禮品（粽子、香包），并大膽向伙伴說一句祝愿的話。

6、觀看賽龍舟視頻

7、做龍舟（手工創(chuàng)作）

通過觀看、集體商量，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

8、《賽龍舟》親子游戲

各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干（或者其他障礙物）。

游戲規(guī)章：每輪游戲兩組，每組兩艘船，進(jìn)行競賽①幼兒套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。②媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。③家長與幼兒為一組，進(jìn)行比拼。

七、活動結(jié)束

主持人總結(jié)

附：屈原的故事

屈原是我國古代的一位宏大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛惜百姓，幫忙楚王治理國家，使楚國變得很強(qiáng)盛，楚王很信任他。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不快樂，常常湊在一起商議害屈原。他們舍命在楚王面前說屈原的壞話，發(fā)動楚王相信最強(qiáng)盛的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做好友。屈原堅(jiān)定反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與四周的國家絕交。楚王非常氣憤，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與四周的國家斷絕了好友關(guān)系。

秦國見楚王中了計(jì)，就派了許多兵去攻打楚國。楚國被戰(zhàn)勝了，楚王也被秦國捉去，最終死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)懷自己的國家，他擔(dān)憂楚國的命運(yùn)，經(jīng)常整夜睡不著。在聽到楚國被戰(zhàn)勝、楚王死在秦國的消息后，他非常悲傷。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。

屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，處處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不損害屈原。

中班端午節(jié)活動方案7

活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日XXXXX端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動，時(shí)至今天，端午節(jié)仍是一個(gè)非常風(fēng)行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動主題：

"小小中國娃濃濃端午情"

活動日期：

6月6日（農(nóng)歷五月初五）

活動地點(diǎn)：

操場/教室

活動目的：

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感。

活動準(zhǔn)備：

1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

2.香囊，端午節(jié)由來的`資料等

活動內(nèi)容和布置：

1.全園集體活動：

（1）端午詩歌競賽

（2）觀看幼兒歌舞表演

（3）佩戴香囊

2.幼兒回教室活動

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日（端午節(jié)）

（2）那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎

（3）同學(xué)講解并描述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3."畫彩蛋，迎端午"

淡淡棕葉香，濃濃人間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日XX"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。"端午節(jié)"是我國極富民族顏色的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋，迎端午"活動。

4.吃粽子

吃粽子的由來XX因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演化成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

5.活動結(jié)束

中班端午節(jié)活動方案8

一、活動目標(biāo)

1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

2、喜歡勞動，樂于參與家務(wù)。

3、初步了解包粽子的方法。

二、活動準(zhǔn)備

視頻（端午節(jié)如何包粽子），粽葉，細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。

三、活動過程

1、導(dǎo)入部分老師：小好友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小好友們說說老師應(yīng)當(dāng)做什么款待客人呢

小好友：粽子。

老師：小好友們真聰慧，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小好友們愿不情愿幫忙老師啊

小好友：情愿。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來，小好友們可以和老師一起包粽子嗎

小好友：可以。

老師：小好友們真好。可是你們明白為什么端午節(jié)要吃粽子嗎（小好友有的答復(fù)明白，有的答復(fù)不明白。）小好友知不明白都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動畫片，大家就都明白了。

2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小好友們明白為什么端午節(jié)會吃粽子了吧小好友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小好友們可要幫忙老師喔。（放視頻）老師：小好友們，看看那你們前面都有那些材料，如今我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

（提示幼兒留意安全運(yùn)用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大約，對于還不會或者無從下手的幼兒采納伙伴幫忙及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動中）老師：哇，XX粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、結(jié)束部分

老師總結(jié)：哇，小好友們真是能干，包的'粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)憂沒法招呼客人了。謝謝小好友們。希望大家能度過一個(gè)快樂的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

四、活動延長

告知小好友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講解并描述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

中班端午節(jié)活動方案9

[活動設(shè)計(jì)意圖]

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的風(fēng)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動。

[活動目標(biāo)]

1、會說“端午節(jié)”的名稱，明白端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參與包粽子、制香包等活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

[活動準(zhǔn)備]

端午節(jié)的故事；

做香包的材料：香料、布等；

包粽子的`糯米、葦葉；

[活動過程]

一、主持人出示圖片，講解并描述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

1、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。風(fēng)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令顏色。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要始終戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳奇這“五絲”能變成蚯蚓。風(fēng)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、愛護(hù)兒童。

二、包粽子、吃粽子，共同共享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒互相贈予香包，大膽向伙伴說一句祝愿的話。

四、活動結(jié)束。

在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小好友們節(jié)日歡樂，合家幸福！

中班幼兒端午節(jié)活動方案9

一、主題來源：

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶?；顒印＿@些活動都合適中班的幼兒來開展，既能錘煉和發(fā)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題活動。

二、主題目標(biāo)：

1、明白端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作香包和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起搜集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講解并描述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品，并帶回幼兒園與小好友一起共享。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報(bào)道。

五、活動布置：

★活動一吃粽子

目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的風(fēng)俗。

2、明白包粽子的原料和方法、對民族傳統(tǒng)文化的愛好。

準(zhǔn)備：孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品回幼兒園與小好友一起共享。

★活動二制作龍舟（樂高）

目標(biāo)：

1、通過觀看、集體商量，分工合作，運(yùn)用樂高玩具，用建構(gòu)手段創(chuàng)作龍舟。

2、增加合作性、制造性、動手力量。

準(zhǔn)備：樂高拼插玩具

★活動三畫龍舟

目標(biāo)：

1、通過觀看、集體商量，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、增加合作性、制造性、動手力量。

準(zhǔn)備：樂高拼插玩具

★活動四龍舟水（打水仗）

目標(biāo)：

龍舟水，民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過程稱為"龍舟水"，端午季節(jié)“洗過龍舟水，健康又平安”，在廣東過端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)風(fēng)俗，根據(jù)說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設(shè)計(jì)了這一活動，讓孩子感受一起潑水的狂歡，沐浴龍舟圣水，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的歡樂氣氛。

準(zhǔn)備：各種玩水的工具

中班端午節(jié)活動方案10

一、主題來源：

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動可以依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來開展，既能錘煉和發(fā)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

二、主題目標(biāo)：

1、明白端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香包。

美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。

表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、主題活動：

依據(jù)幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)開展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動，參考方案如下：

小班活動：我們一起過端午

（一）活動目標(biāo)：

1、明白端午節(jié)的日期，

2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

3、和老師、小好友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

（二）活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動畫。

（三）活動過程：

1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

“五月五，是端陽；

插艾葉，掛香囊；

五彩線，手腕綁；

吃粽子，沾白糖；

龍舟下水喜洋洋?！?/p>

2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午風(fēng)俗

（1）掛艾葉（2）賽龍舟（3）吃粽子（4）佩香包（5）五彩繩……等，可協(xié)作圖片和動畫講解。

3.吃粽子

（1）出示粽子實(shí)物讓幼兒觀看粽子的形狀和顏色。

（2）老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認(rèn)識粽葉。

（3）將粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的歡樂。

（四）活動總結(jié)：

總結(jié)端午節(jié)活動，讓幼兒回家與家長一起共享在幼兒園的端午活動內(nèi)容。

中班活動：歡樂端午

（一）活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子"，讓幼兒在動手過程中強(qiáng)化對傳統(tǒng)文化的愛好。

3、留意保持桌面的潔凈，培育良好的活動習(xí)慣。

（二）活動準(zhǔn)備：

彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展現(xiàn)的紙盤、各種制作工具等輔助材料，準(zhǔn)備粽子實(shí)物。

（三）活動過程：

1、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀看形狀，激發(fā)愛好。

2、在老師引導(dǎo)下讓幼兒商量制作粽子的方法及要求。

3、通過示范操作后，分組制作。

4、完成的作品展現(xiàn)。

5、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的歡樂。

（四）活動總結(jié)：

展現(xiàn)結(jié)束，老師對端午節(jié)進(jìn)行概括總結(jié)，讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起共享節(jié)日的歡樂。

★大班活動：我明白的端午節(jié)

（一）活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來，理解有關(guān)節(jié)日的`一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語言將自己明白的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來，表達(dá)自己的見解。

3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)集體吃粽子的歡樂，感受節(jié)日的氣氛。

（二）活動準(zhǔn)備：

1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)。

2、賽龍舟的錄像。

3、幾個(gè)不同大小的香包；幾個(gè)粽子。

4、有關(guān)《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。

（三）活動過程：

1、講解并描述故事，介紹端午節(jié)的來歷XX出示圖片，播放視頻《屈原的故事》。

2、了解相關(guān)風(fēng)俗活動

（1）出示香包，賞識和了解民俗文化。

（2）觀看錄像，感受賽龍舟緊急、歡快的氣氛。

3、帶著幼兒做賽龍舟的游戲。

將幼兒分成四組，后面小好友手搭在前面小好友的肩上，聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開，幾個(gè)小組還可以競賽。

4、大家共享品嘗粽子，體驗(yàn)歡樂。

（四）活動總結(jié)：

老師對端午節(jié)進(jìn)行概括，讓幼兒回家告知家長自己通過在幼兒園的學(xué)習(xí)對于端午節(jié)的認(rèn)識，和家人一起共享節(jié)日的歡樂。

中班端午節(jié)活動方案11

一、設(shè)計(jì)意圖

端午節(jié)對中班幼兒來說，比擬生疏。本活動設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的愛好和情感，又由于中國民族的文化源遠(yuǎn)流長，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)詳細(xì)直觀形象，故本活動設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的.認(rèn)識，從而使幼兒愛祖國情感。

二、活動目標(biāo)

1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗。

2、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的愛好。

三、活動準(zhǔn)備

圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。

四、活動過程

1、講解端午節(jié)的來歷

（1）講屈原的故事

（2）介紹端午節(jié)的慶?；顒蛹捌湟饬x（劃龍舟，吃粽子，掛艾草）

2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》

3、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》，共享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的歡樂。

中班端午節(jié)活動方案12

活動名稱：包粽子（藝術(shù)）

活動目標(biāo)：

1、明白端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。

2、嘗試用包裹、團(tuán)聚的方法制作粽子。

活動準(zhǔn)備：

1、請家長搜集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等。

2、實(shí)物粽子、各色卡紙、橡皮泥。

活動過程：

1、溝通有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，明白端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒觀看活動區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的.，為什么要過端午節(jié)。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀看其特點(diǎn)。

說說你都吃過什么餡的粽子粽子是怎么包成的

3、幼兒包粽子。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)聚成大小不同的顆粒，當(dāng)作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。

《中班端午節(jié)藝術(shù)活動方案“包粽子”》關(guān)物品如艾草、香包等。2、實(shí)物粽子、各色卡紙、橡皮泥?；顒舆^程：1、溝通有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，明白端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒觀看活動區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的...

中班端午節(jié)活動方案13

一、活動目標(biāo)：

1、明白端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，明白其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣；

2、了解粽子的制作過程；

3、明白屈原是我國古代宏大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。

二、活動準(zhǔn)備：

課件

三、活動過程：

（一）粽子圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動愛好。

師：小好友們，這是什么你們吃過粽子嗎粽子是什么樣子的是什么味道的'我們在什么時(shí)分吃粽子端午節(jié)是什么節(jié)日在端午節(jié)人們都要做些什么

過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日。在端午節(jié)人們要吃粽子，賽龍舟，掛艾草。如今我們就一起來了解端午節(jié)。

（二）賞識課件，了解粽子制作過程。

師：你們明白粽子是怎么制作的嗎如今我們一起來看一看。

（三）賞識課件，了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

提問：（1）端午節(jié)是怎么來的

（2）你們明白端午節(jié)都有什么好玩的活動嗎

（3）端午節(jié)還有什么風(fēng)俗習(xí)慣

（四）自然結(jié)束

中班端午節(jié)活動方案14

活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

3、嘗試用簡潔的青花裝飾雞蛋。

活動準(zhǔn)備：

幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍(lán)色顏料，新奇的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板活動過程：

一、認(rèn)識艾蒿和菖蒲，引入主題：

1、談話引入。

老師發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間好多小好友身上長了小紅疙瘩，怎么了

如今天氣越來越熱了，蚊子處處咬人，可厭煩了。不過別怕，我媽媽告知我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你明白蚊子為什么怕它們嗎

2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研討一下蚊子為什么怕它們。

你發(fā)現(xiàn)了什么

3、小結(jié)：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出劇烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)逐蚊蟲。

（出示：門插艾，香滿堂）

與幼兒讀兒歌。

二、端午節(jié)的風(fēng)俗：

1、說到端午節(jié)，小好友們還記得是哪一天嗎

（出示：五月五，是端午）

請幼兒讀兒歌。

端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢

2、端午節(jié)這天，我們會吃什么

（出示粽子）

你吃過嗎怎么吃就這樣咬嗎

我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。你吃過什么粽子呢

粽子的種類許多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽