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文檔簡介

六年級下學(xué)期英語計(jì)劃3篇【通用文檔】

六年級下學(xué)期英語規(guī)劃1

本學(xué)期仍擔(dān)當(dāng)六年級三個(gè)班的英語。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教與學(xué),同學(xué)們已充足適應(yīng)和熟識自身的教學(xué)方法和課堂常規(guī)。大局部同學(xué)已經(jīng)消退了上英語課畏懼的心理。一些同學(xué)試著總結(jié)自身一套學(xué)習(xí)英語的方法,并取得肯定效果。馬上升入初中,同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識漸漸增加,嚴(yán)格要求自身,學(xué)習(xí)不仔細(xì)的現(xiàn)象削減。根底較差的同學(xué)開頭發(fā)揮其主動性,積極去找緣由,并仔細(xì)改正。英語學(xué)習(xí)興趣提升,課堂氣氛比擬活潑。但還有少數(shù)同學(xué),以前未接觸過英語或者是以前學(xué)習(xí)不仔細(xì)的,根底相對有一段距離,學(xué)習(xí)上還存在一些困難,學(xué)習(xí)興趣較弱。本學(xué)期,開頭對成果中等得同學(xué)進(jìn)展?jié)摿ν诰?,多給他們學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),多鼓舞,提高學(xué)習(xí)興趣,增加自信念。然后加強(qiáng)聽,說,寫訓(xùn)練,使他們學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高。本學(xué)期的一些想法和規(guī)劃如下:

(一)目標(biāo)

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面對全體同學(xué),提高同學(xué)的人文素養(yǎng),增加實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。

1.在六年級下冊英語中,同學(xué)應(yīng)把握得詞匯有150個(gè),重點(diǎn)句型有43個(gè)。

2.培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

3.樹立學(xué)習(xí)英語的自信。

4.提升學(xué)習(xí)英語得興趣。

5.增加閱讀,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)的根底。

6.注意同學(xué)語言環(huán)境的培育,幫助他們具備初步用英語溝通得力量。

7.讓同學(xué)了解中西文化得差異,培育愛國主義精神和世界意識,為他們升入初中后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好根底。

(二)重點(diǎn):

1.復(fù)習(xí)第七冊的學(xué)問,進(jìn)一步穩(wěn)固過去,現(xiàn)在進(jìn)展,過去進(jìn)展時(shí),將來時(shí)態(tài)。

2.通過課文得學(xué)習(xí),同學(xué)能簡潔運(yùn)用書上學(xué)的學(xué)問,去詢問方位,談?wù)摼駹顟B(tài),并給出緣由。使用過去時(shí)描繪地點(diǎn),精神狀態(tài)。使用過去的動作和搭配。談?wù)撋硇陌部?。敘述旅行和?guī)劃。學(xué)習(xí)更多常見的動詞,談?wù)撌虑榈帽匾浴?/p>

3.嫻熟地運(yùn)用所學(xué)的“日常交際用語。

4.聽,說,寫力量的另一個(gè)層次的熬煉。

(三)難點(diǎn):

1.能聽完文章回答下列問題。

2.能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問寫短得段落和文章。

3.能朗讀,閱讀,理解文章。

(四)措施:

1、仔細(xì)備課,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。

2、反復(fù)說,聽,寫,遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫同學(xué)帶讀單詞。

3、同學(xué)總結(jié)適合自身學(xué)習(xí)英語的方法,高效率的學(xué)習(xí)英語。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到干凈、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。

5、抓緊晨讀時(shí)間,促進(jìn)單詞課文的消化。

6、要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)展對話。

7、多看英語

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