湖南省岳陽市長子第一中學高一物理測試題含解析

湖南省岳陽市長子第一中學高一物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示為在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的圓錐擺。關于擺球的受力情況，下列說法中正確的是（

）

A.受重力、拉力和向心力的作用

B.受拉力和重力的作用

C.受拉力和向心力的作用

D.受重力和向心力的作用參考答案：B2.（單選）如圖所示，、兩球質(zhì)量均為，它們之間用水平輕彈簧連接，放在光滑的水平地面上，球同時被一水平輕繩固定于墻上，用水平力將球向右緩慢拉并達到平衡，現(xiàn)突然撤去外力F，關于此瞬間A、B的加速度、正確的是（

）A．

B．

C．

D．參考答案：D3.判斷下列圖像屬于勻加速直線運動的是（

）參考答案：D4.在研究下述運動時，能把物體看作質(zhì)點的是

(

)A.研究地球的自轉效應

B.研究乒乓球的旋轉效應C.研究火車從南京到上海運行需要的時間

D.研究一列火車通過長江大橋所需的時間參考答案：5.如圖所示，物體A和B質(zhì)量均為m，且方向與輕繩相連跨過光滑輕質(zhì)定滑輪，B放在水平面上，A與懸繩豎直，用力拉B沿水平面向左勻速運動過程中，繩對A的拉力的大小是：A．大于mg

B.等于mgC．小于mg

D.以上三項均不正確參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.物體從靜止開始作勻加速直線運動，第2s內(nèi)的位移是6m，則其加速度是______m/s2，5s內(nèi)的位移是________m，第5s內(nèi)的位移是________m，.參考答案：12.00

0.21

0.607.滑雪運動員以20m/s的速度從一平臺水平飛出，落地點與飛出點的高度差3.2m。不計空氣阻力，g取10m/s2。則運動員飛過的水平距離為

，所用時間為

．參考答案：

16m

0.8s

8.隨著航天技術的發(fā)展，許多實驗可以搬到太空中進行．飛船繞地球做勻速圓周運動時，無法用天平稱量物體的質(zhì)量．假設某宇航員在這種環(huán)境下設計了如圖所示裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質(zhì)量：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運動．設飛船中具有基本測量工具(1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計，原因是_________(2)實驗時需要測量的物理量是彈簧秤示數(shù)F、圓周運動的周期T、和_________..(3)待測物體質(zhì)量的表達式為_________.參考答案：9.某行星繞太陽運動可近似看作勻速圓周運動，已知行星運動的軌道半徑為R，周期為T，萬有引力恒量為G，則該行星的線速度大小為

；太陽的質(zhì)量可表示為

。參考答案：

；10.質(zhì)量為m的汽車沿平直公路行駛，當它的加速度為a時，速度為v，此時發(fā)動機的實際功率為P。設汽車運動中所受阻力恒定，發(fā)動機的額定功率為Pm，則它在平直公路勻速行駛的最大速度是

。參考答案：

11.在皮帶輪傳動裝置中，已知大輪的半徑是小輪半徑的3倍，A和B兩點分別在兩輪的邊緣上，C點離大輪軸距離等于小輪半徑，若皮帶不打滑，則它們的線速度之比vA：vB：vC=____________，角速度之比ωA：ωB：ωC=____________，向心加速度之比aA：aB：aC=____________。參考答案：3：3：1

3：1：1

9：3：112.汽車在平直公路上行駛，在第1min內(nèi)的平均速度為5m/s，第2、3min內(nèi)的平均速度為6m/s，第4min內(nèi)的平均速度為10m/s，第5min內(nèi)的平均速度為13m/s，則汽車在這5min內(nèi)的平均速度是______m/s．參考答案：813.半徑為r和R的圓柱體靠摩擦傳動，已知R=2r，A、B分別在小圓柱與大圓柱的邊緣上，C是圓柱體上的一點，，如圖所示，若兩圓柱之間沒有打滑現(xiàn)象，則∶∶=_________，∶∶=__________參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d。開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間 t。 （1）木塊的加速度可以用d、t表示為a＝__________。 （2）改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗，確定加速度 。與彈簧秤示數(shù)F的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是。 A．可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)

B．可以改變滑動摩擦力的大小 C．可以更精確地測出摩擦力的大小 D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度參考答案：①（2分）

②

C（2分）

③

AC（2分）15.某學習小組用如圖（6）所示裝置探究“加速度和力的關系”。該小組已經(jīng)測量了兩個光電門間的距離為L，遮光條的寬度為d，遮光條通過兩個光電門的時間分別為、，則：(1)小車的實際加速度可以表示為_______(用題中所給物理量表示)；(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可在坐標紙上畫出a－F關系的點跡(如圖7所示)，經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生的主要原因可能是()A．軌道與水平方向夾角太大B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢參考答案：（1）a＝（2）BC四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，質(zhì)量為M=2kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3.6m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g取10m/s2．求：（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小f和方向；（2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊加速度大??；（3）若長木板足夠長，滑塊與長木板達到的共同速度v．（4）小滑塊與長木板速度相等時，小滑塊相對長木板上滑行的距離L．參考答案：解：（1）長木板所受的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：f=μmg=0.1×1×10N=1N方向向右，如圖所示．（2）對滑塊，由牛頓第二定律得：μmg=ma得出：a=μg=1m/s2（3）以木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：μmg=Ma′可得出木板的加速度為：a′=0.5m/s2設經(jīng)過時間t，滑塊和長木板達到共同速度v，則滿足：對滑塊有：v=v0﹣at對長木板有：v=a′t由以上兩式得：滑塊和長木板達到的共同速度為：v=1.2m/s，t=2.4s（4）小滑塊與長木板速度相等時，木板前進的位移為：x1=滑塊前進的位移為：x2=小滑塊相對長木板上滑行的距離為：L=x2﹣x1==×2.4m=4.32m答：（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力的大小為1N，方向向右；（2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊的加速度大小為1m/s2；（3）塊與長木板達到的共同速度v是1.2m/s；（4）小滑塊與長木板速度相等時，小滑塊相對長木板上滑行的距離L是4.32m．【考點】牛頓第二定律；物體的彈性和彈力．【分析】（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到滑塊施加的滑動摩擦力，而滑動摩擦力方向與相對運動的方向相反，根據(jù)滑動摩擦力公式求摩擦力大??；（2）對滑塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求滑塊的加速度；（3）根據(jù)運動學速度公式求得達到共同速度的時間和速度．（4）利用位移時間公式求得小滑塊相對長木板上滑行的距離L．17.氣球以10m/s的速度沿豎直方向勻速上升，當它上升到離地175m的高度時，一物體從氣球上掉下，不考慮物體的浮力，不考慮空氣阻力，g=10m/s2則：（1）該物體需要經(jīng)過多長時間才能落地？（2）該物體到達地面時的速度是多大？參考答案：（1）（2），負號表示速度方向向下試題分析：（1）取全過程為一整體進行研究．設從物體自氣球上掉落計時，經(jīng)時間t落地，規(guī)定豎直向上為正方向，畫出運動草圖，如圖所示．物體做豎直上拋運動，看成一種有往復的勻減速直線運動，全過程的位移為x=-h=-175m，初速度，加速度為根據(jù)位移時間公式得代入數(shù)據(jù)得；解得（另一解t=-5s，舍去）（2）物體到達地面時的速度是，負號表示速度方向向下．考點：考查了豎直上拋運動【名師點睛】分析清楚物體的運動過程，運用整體法處理豎直上拋運動，解題時要注意位移方向，要首先規(guī)定正方向，用正負號表示位移的方向．18.一輛汽車剎車前的速度為126km/h，剎車獲得的加速度大小為10，求：（1）