九年級化學(xué)上冊期中模擬考試(加答案)

#/10九年級化學(xué)上冊期中模擬考試（加答案）（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（）花香四溢分子很小，質(zhì)量也很小熱脹冷縮溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化滴水成冰溫度降低，分子間隔變小、停止運(yùn)動食品變質(zhì)分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化2、下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）“春風(fēng)又綠江南岸”一一包含了化學(xué)變化“日照香爐生紫煙”一一包含了化學(xué)變化“北風(fēng)卷地白草折”一一包含了物理變化“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”一一前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化3、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述，錯(cuò)誤的是（）Z—定是化合物在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）若agX完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY.4、元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（）分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會改變

5、“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH+C12-NaClO+X+H2O,則X的化學(xué)式是（）A.NaOB.NaCl2C.NaHD.NaClO36、決定兀素種類的是（)A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.核外電子數(shù)D.最外層電子數(shù)7、某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是（）氧鈉戒氫化濬氧鈉戒氫化濬4UO228O2O■0&25含量％co4UO228O2O■0&25含量％co含童伽140C.蠟燭由碳、氫元素組成D.蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣NaOH溶液應(yīng)改為Ca（OH）溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO氣體22反應(yīng)后的固體是Fe和FeO的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到23Fe8、實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是（）020406080100120L40164}時(shí)間離曲線①表示CO含量的變化B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒9、下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣二氧化硫是空氣污染物之一空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用10、推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是（）可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，可燃物就一定能燃燒過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，因此過濾后的水一定是軟水催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)11、關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（）煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律；24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實(shí)際消耗空氣的質(zhì)量為16g；無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；質(zhì)量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)。12、南京理工大學(xué)胡丙成團(tuán)隊(duì)用新方法制得了NaN5?3H20，該化合物中含有等微粒,下列有關(guān)說法正確的是（）N€是一種單質(zhì)B.一個(gè)N€帶一個(gè)單位的正電荷55C.一個(gè)N-中共有36個(gè)質(zhì)子D.一個(gè)N€中共有36個(gè)電子5513、向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mSO2+O2=mCaS04，則m的值是（）1B.2C.3D.414、下列說法正確的是（）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上相同的原子無法構(gòu)成不同的分子溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等15、下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是（）

長期放置后不會分層的液體一定是溶液衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去一瓶合格的生理鹽水密封一段時(shí)間，不會出現(xiàn)渾濁實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率TOC\o"1-5"\h\z16、河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）河水一?沉降、過濾—**A.步驟I可出去難溶性雜質(zhì)C.步驟III可殺菌.消毒B.X試劑可以是活性炭D.凈化后的水是純凈物17、利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（B.X試劑可以是活性炭D.凈化后的水是純凈物實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性白磷的作用是消耗試管中的氧氣白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾最終量筒中液面約降至40mL刻度線處18、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞19、下列清潔用品中堿性最強(qiáng)的是（）A.廁所清潔劑pH=1B.牙膏pH=8C.肥皂pH=10D.爐具清潔劑pH=1320、在光照條件下，AgNO3可分解為Ag、02和某種氮的氧化物X.取一定質(zhì)量的AgN03固體充分光照，測得反應(yīng)后生成Ag、02、X的質(zhì)量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是()AgNO固體應(yīng)密封保存在無色細(xì)口瓶中3m=3.2X的化學(xué)式為NO該反應(yīng)方程式中Ag與O的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：22二、填空題(共3小題，共12分)1、一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。請回答下列有關(guān)問題；二甲苯烷二異氰酸酯(CHNO)中氫、氧元素的質(zhì)量比為(填最簡整TOC\o"1-5"\h\z151022數(shù)比)。二甲苯烷二異氰酸酯(CHNO)的相對分子質(zhì)量為。151022500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為g.2、理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢的水，屬于水。人體攝入元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)。用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有作用。尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是3、碘是一種人體必需的微量元素，如圖是碘離子(I-)的結(jié)構(gòu)示意圖。回答下列問題:圖中x=。碘屬于素(填“金屬"或“非金屬")。碘元素在元素周期表中位于第期。下圖表示的粒子中，其元素的化學(xué)性質(zhì)與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填標(biāo)號)。

三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:AA（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置____（填字母序號）。2、如圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置，請回答下列問題。AB2、如圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置，請回答下列問題。ABCDEm才-Tim!自m才-Tim!自BI（1）寫出儀器名稱：a為,b為。（2）實(shí)驗(yàn)室既可用于制取氧氣又可用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為（填序號）；用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為；要收集干燥的CO，可將含有水蒸氣的CO從裝置G的22（填“m”或“n”）端導(dǎo)入，試劑X是。（3）已知NO難溶于水，常溫下很容易與空氣中的O反應(yīng)生成NO,從A-F中22選擇實(shí)驗(yàn)室制取NO的收集裝置是（填序號）。（4）H裝置可用來測量生成的CO氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的2目的是;植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（選填“有”或“沒有”）明顯影響。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g該樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水），加入盛有146g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，氣體全部逸出，反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為162.2g。計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確至0.1%）。2、我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)12345

加入稀鹽酸質(zhì)量/g1010101010剩余固體質(zhì)量/g7.05.03.01.5X請計(jì)算：(1)X的值為.該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)七、下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是()A.A13+——鋁離子C．FA.A13+——鋁離子C．F——2個(gè)氟原子2D.2SO——3個(gè)二氧化硫分子3參考答案、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、D2、B3、C4、B5、B6、B7、D8、B9、C10、D11、C12、D13、B14、A15、A16、D17、D18、A19、D20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、5:16250562、硬碘低乳化尼龍手套3、18非金屬5E三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題1