九年級化學(xué)上冊期末試卷(1套)

#/10九年級化學(xué)上冊期末試卷（1套）（時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列對幾種有機化合物的敘述正確的是（）甲烷中含有1個碳原子和4個氫原子乙醇（CHO）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：126尿素［CO（NH）］的相對分子質(zhì)量為60g22葡萄糖（CHO）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%61262、兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4N03固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是（）圖一圖二Y的溶解度曲線為b曲線降溫可使X的飽和溶液變渾濁X的飽和溶液從t°C降溫到t°C,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大21tC時，X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量X>Y33、小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是（）猜想B.實驗C.推理D.歸納4、空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是（）

空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛5、已知2A+3B==C+3D，用足量的A和49gB恰好完全反應(yīng)，生成57gC和TOC\o"1-5"\h\z1gD,若B的相對分子質(zhì)量為98,則A的相對分子質(zhì)量為（）16B.27C.44D.566、市場上有些不法分子用外表酷似黃金的黃銅（銅鋅合金）冒充黃金銷售，以牟取暴利，下列做法不能鑒別其真?zhèn)蔚氖牵ǎy量密度B.加入稀鹽酸C.在酒精燈上加熱D.觀察顏色7、以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是（）+17287A.C.8、A.B.C.D.+11281①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.③④屬于同種元素④是一種陰離子D.②容易得到電子金屬是重要的資源.下列有關(guān)金屬制備的說法錯誤的是（）“濕法煉銅+17287A.C.8、A.B.C.D.+11281①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.③④屬于同種元素④是一種陰離子D.②容易得到電子金屬是重要的資源.下列有關(guān)金屬制備的說法錯誤的是（）“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為：Fe+CuSO—FeSO+Cu44電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應(yīng)為分解反應(yīng)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得9、已知：金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z9、、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無變化。下列說法正確的是A.X氧化物的化學(xué)式只能表示為XOB.Y能將A.X氧化物的化學(xué)式只能表示為XOB.Y能將X從它的鹽溶液中置換出來C.Z在自然界中只能以單質(zhì)形式存在D.三種金屬的活動性順序：X>Y>Z10、下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ炞C質(zhì)量守恒定律晞我D.證明CO10、下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ炞C質(zhì)量守恒定律晞我D.證明CO密度比空氣的大211、下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B.圖中n的值為10C.鈉在反應(yīng)中易失去電子D.鈉元素位于第三周期12、下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（）A.檢查裝置氣密性B.加熱立即收集C.收滿后移出集氣瓶A.檢查裝置氣密性B.加熱立即收集C.收滿后移出集氣瓶13、與碳元素一樣，氫元素也有三種不同的原子，依次稱為氕［pid］、氘［ddo］、氚［chudn］,分別用符號H、D、T表示，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為1,中子數(shù)依次為0、1、2。下列有關(guān)說法不正確的是（）氕、氘、氚三種原子核外均只有一個電子—個氘原子的質(zhì)量約為一個氕原子質(zhì)量的2倍氕、氘、氚三種原子的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同化學(xué)式為HD的物質(zhì)屬于化合物14、鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說法不正確的是C.原子中的質(zhì)子數(shù)是28D.相對原子質(zhì)量為58.69g15、對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（）火上澆油——隔絕空氣B.風(fēng)助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣C.釜底抽薪燃燒需要可燃物D.鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點16、下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因為發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（）A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.石灰石17、下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）“春風(fēng)又綠江南岸”一一包含了化學(xué)變化“日照香爐生紫煙”一一包含了化學(xué)變化“北風(fēng)卷地白草折”一一包含了物理變化“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”一一前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化18、在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中不屬于物理性爆炸的是（）A.廚房中因燃?xì)庑孤┒˙.高壓鍋因為排氣孔堵塞而爆炸C.車胎因為暴曬而發(fā)生爆炸D.氣球因為充氣過多而引起爆炸19、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體20、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵二、填空題(共3小題，共12分)1、化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)用語填空。TOC\o"1-5"\h\z①鉀元素。②2個氮原子。③2個水分子。④銨根離子。⑤標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價。⑵寫出“3CH”中“4”的含義。42、在下列微粒中①分子；②原子；③質(zhì)子；④中子；⑤電子；⑥離子能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有；(2)顯示電中性的微粒有(3)質(zhì)量最小的微粒是；(4)一定帶正電荷的微粒有(5)一定帶負(fù)電荷的微粒有；(6)可能帶正電荷也可能帶負(fù)電荷的是3、二氧化碳是我們熟悉的氣體之一，是綠色植物進行光合作用的原料之一，小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下：①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；③點燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒，④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體，⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等．以上敘述中：是物理性質(zhì)；是化學(xué)性質(zhì)；是化學(xué)變化；是現(xiàn)象；是用途。三、實驗題(共2小題，每題15分，共30分)1、氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。

實峻I｛電源實殮II予--紅磷實峻I｛電源實殮II予--紅磷二—水一實殮III實驗I中儀器①的名稱為，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生實驗II為電解水制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氣體a在電源的(填“正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為(填序號)，最后打開彈簧夾。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊2、小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實驗：教材實驗(如圖甲所示)：該實驗可以觀察到的實驗現(xiàn)象是濃氨水滴有酚酎

試液的蒸團1A團2禺一蓋子mH酒精濃氨水滴有酚酎

試液的蒸團1A團2禺一蓋子mH酒精紅墨水熱水@3改進實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精(緩緩注人)，加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖乙所示。小明做的實驗還可以說明的分子性質(zhì)是；混合均勻后，分子(填“繼續(xù)”或“停止”)運動。如果繼續(xù)完成圖丙實驗操作，對比實驗乙可以得出的結(jié)論是（4）相比于教材中的實驗設(shè)計，小明的實驗改進最主要的優(yōu)點有:四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：（1）混合物CaCO中的質(zhì)量為；3⑵稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（寫出計⑶恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）2、乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：TOC\o"1-5"\h\z（1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為；（2）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（寫最簡比）；（3）乙醇的相對分子質(zhì)量為；（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為go七、用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）

點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞用細(xì)鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結(jié)果不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結(jié)果參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）TOC\o"1-5"\h\z1、D2、D3、D4、A5、B6、D7、C8、C9、D10、C11、B12、A13、D14、D15、A16、C17、B18、A19、C20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、K2N2HO1、K2N2HO22、①②⑥①②④NH+每個甲烷分子中含有4個氫原子③⑤⑥3、①②③④

三、實驗題(共2小題，每題15分，共30分)通電1、集氣瓶黑2HO2Ht+Ot負(fù)②③①2222、燒杯2、燒杯B中的溶液變紅繼續(xù)溫度越高，分子運動越快分子在不斷地運動分子間有間隔減少對空氣的污染(或還能探究溫度對分子運動速率的影響)四、計算題(共2小題，每題9分，共18分)1、10g7.3%12.6%2、(1)根據(jù)乙醇的化學(xué)式