人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)用除法估算解決問(wèn)題

用除法估算解決問(wèn)題執(zhí)教：獅山鎮(zhèn)顏峰小學(xué)陳綺文教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)下學(xué)期第2單元教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷在具體的情景中用估算解決問(wèn)題的過(guò)程。2、掌握一位數(shù)除多位數(shù)的除法估算的一般方法，增強(qiáng)估算意識(shí)，形成估算的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)具體問(wèn)題選擇合理的估算方法。教學(xué)過(guò)程：一、課前交流預(yù)習(xí)導(dǎo)航紙，發(fā)揮小組合作的作用。二、復(fù)習(xí)鋪墊。（交流預(yù)習(xí)提綱的第一、二題）1、口算。TOC\o"1-5"\h\z3=+二+'2=+=乂?、你能估算出各題的結(jié)果嗎？+\+5+心（）（）三、探究新知。出示主題圖。（過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，有時(shí)我們?nèi)ラL(zhǎng)途旅游時(shí)也會(huì)住上酒店，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了一些計(jì)算方法或技巧時(shí)，說(shuō)不定可以幫上爸爸、媽媽的忙呢？來(lái)！我們看看小紅一家遇到的問(wèn)題吧。）（一）閱讀與理解。（通過(guò)匯報(bào)預(yù)習(xí)導(dǎo)航紙進(jìn)行解決）1、觀察主題圖，思考下面幾個(gè)問(wèn)題。（1）從中知道了哪些信息？（2）要解決的問(wèn)題是什么？（二）分析與解答。（通過(guò)匯報(bào)預(yù)習(xí)導(dǎo)航紙進(jìn)行解決）、怎樣求每天的住宿費(fèi)呢？（每天的住宿費(fèi)=總錢數(shù)?住的天數(shù)）2列式：+，問(wèn)題中的“大約”又是什么意思呢？（不用算準(zhǔn)確的錢數(shù)，可用估算。）（引出課題。今天，我們就來(lái)探究用除法估算解決問(wèn)題。）2、匯報(bào)交流。（通過(guò)預(yù)習(xí)理解，寫(xiě)出你喜歡的一種解題方法。）方法①6?（元）方法②6?（元）（30）0（27）0（三）回顧與反思。1、打開(kāi)書(shū)本，先獨(dú)立思考書(shū)本問(wèn)題，再小組討論交流。2、匯報(bào)：把26看7作3元或元27，元都是比較接近的，這兩個(gè)數(shù)都是3的倍數(shù)，都可以整除，所以這兩種方法都是合理的。而這兩種方法就是我們今天要學(xué)習(xí)的除法估算的方法。、比較方法，找出更合理的方法：比更接近，所以方法②相對(duì)比較合理。4、小結(jié)：以后我們解決某一個(gè)問(wèn)題可能有多個(gè)估算方法，而這些方法中相對(duì)又會(huì)有一個(gè)比較合理的。只要大家仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析問(wèn)題就可以發(fā)現(xiàn)的。5、回顧看書(shū)，加深理解。（畫(huà)出關(guān)鍵的詞句）四、知識(shí)鞏固。1、填一填。（1）估算7964時(shí)，可以把79看成（），（）64（=），所以估算結(jié)果是（）。（2）估算16628時(shí)，可以把16看2成（），（）68（=），所以估算結(jié)果是（）。2、完成書(shū)本第、1頁(yè)第、2、題。、、開(kāi)放窗口。洋洋\/郎朗洋洋\/郎朗三人合買照相機(jī)，平均每人大約應(yīng)準(zhǔn)備多少錢？五、全課總結(jié)。、1圍繞板書(shū)系統(tǒng)整理解決“用除法估算解決問(wèn)題”的解題步驟與方法。、2讓學(xué)生談?wù)勗诮鉀Q“用除法估算解決問(wèn)題”時(shí)要注意的事項(xiàng)是什么？六、板書(shū)設(shè)計(jì)。用除法估算解決問(wèn)題（分析與解答?心（元）27（元））容容易算（乘法口訣）（3元）元（2答：——大約是1元元