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第頁<教材信息>科目:歷史章節(jié):第十六課課題:閉關(guān)鎖國<教師信息>主備人:段延勝備案時間:實(shí)施人:實(shí)施時間:<學(xué)生信息>班級:姓名:所屬小組:<學(xué)習(xí)目標(biāo)>1、知道明、清“海禁〞、閉關(guān)政策、清王朝自大封閉心理的根本概況。2、簡述“閉關(guān)鎖國〞政策的歷史影響。3、了解“閉關(guān)鎖國〞是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的反映,是自大封閉心理的表達(dá),是一種消極落后的政策。4、認(rèn)識正是因?yàn)榍逋醭瘜?shí)行“閉關(guān)鎖國〞政策,統(tǒng)治階級更加愚昧無知,中國社會日益落后,中國才失去了一次了解世界,與時俱進(jìn),崛起于世界民族之林的時機(jī)。5、明確對外開放是一個國家繁榮強(qiáng)盛的必由之路,而“閉關(guān)鎖國〞只能導(dǎo)致愚昧和落后。<學(xué)習(xí)重點(diǎn)>“閉關(guān)鎖國〞政策<教學(xué)難點(diǎn)>對清王朝“閉關(guān)鎖國〞的原因和影響分析。<學(xué)習(xí)過程>【自主學(xué)習(xí)】一、限制通商1、明開始限制通商〔1〕、什么是“海禁〞??!?〕、洪武時:嚴(yán)禁與貿(mào)易;洪武后:海禁漸漸,鄭和下西洋為高潮;嘉靖時:厲行海禁,為防之患。萬歷時:始開海禁,允許人民從事。2、清朝從海禁到“閉關(guān)〞清朝初期:為了隔離抗清武裝,內(nèi)遷,實(shí)施嚴(yán)厲的;臺灣統(tǒng)一后:始設(shè)通商貿(mào)易;年,清廷傳諭外國商人,以為唯一的海上通商口岸,而且加以種種限制。二、自大與封閉1、表現(xiàn):當(dāng)世界發(fā)生日新月異的巨變時,清朝統(tǒng)治者卻趨于。對“天朝〞的地大物博與繁榮強(qiáng)盛極盡夸張之辭,并沉醉其中,而對外部世界那么懵然無知;對深懷戒心和疑慮,但又妄自尊大地視之為“夷〞或“藩臣〞。2、影響:嚴(yán)防海疆不受侵?jǐn)_,確實(shí)是自衛(wèi)的需要,但不加分辨地關(guān)閉國門,實(shí)行政策。卻導(dǎo)致中國與世界的日益隔離。3、根本原因:清朝前期,的自然經(jīng)濟(jì)比擬穩(wěn)定,不需要外來商品也可以自我供應(yīng)。這是清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國的根本原因三、危機(jī)來臨1、表現(xiàn):〔1〕內(nèi)亂:時,不少地方發(fā)生大規(guī)模暴動,沉重打擊了清朝的統(tǒng)治?!?〕外患:咄咄逼人,不斷東擴(kuò)。2、影響:古老的中國危機(jī)深重,面臨前所未有的考驗(yàn)?!竞献魈骄俊?、概括閉關(guān)鎖國的原因有哪些?2、閱讀材料:材料一:乾隆給英王的敕諭說:“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不籍外夷貨物以通有無。〞
材料二:嘉慶帝的上諭說:“天朝富有四海,豈需爾小國些微貨物哉?〞請答復(fù):〔1〕結(jié)合材料談?wù)勄宄藭r采取了什么外交政策?〔2〕這種政策的影響如何?〔3〕對此你有什么啟示?【整理學(xué)案】試一試,你能歸納出本課所學(xué)到的重點(diǎn)知識嗎?【達(dá)標(biāo)測評】1..“海禁〞開始于〔〕A.洪武年間B.嘉靖年間C.康熙年間D.乾隆年間2.清朝初年從開放四港口進(jìn)行對外貿(mào)易,后關(guān)閉其他港口,僅留一處由政府特許的“十三行〞統(tǒng)一經(jīng)營管理對外貿(mào)易。此港是〔〕A.上海B.寧波C.漳州D.廣州3.小明對清朝前期實(shí)行的“閉關(guān)鎖國〞政策的含義不理解,請幫他選擇〔〕A.封閉關(guān)口,固守疆域B.不許外國人來華貿(mào)易C.嚴(yán)格限制對外貿(mào)易D.增設(shè)關(guān)稅,加強(qiáng)管理4.清代實(shí)行“閉關(guān)鎖國〞政策的根本原因是
(
)
A.中國工商業(yè)興旺
B.天朝物產(chǎn)豐富
C.外國人滋擾生事
D.封建經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位5.清代前朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國〞政策是指
(
)
A.嚴(yán)格限制對外交易
B.封閉關(guān)口,嚴(yán)守疆域
C.不許外國人來華
D.禁止中國對外交往6.清朝統(tǒng)治者嚴(yán)格限制對外貿(mào)易,實(shí)行(
)A、閉關(guān)鎖國B、擴(kuò)大對外貿(mào)易C、限制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D、鼓勵對內(nèi)貿(mào)易7.清朝前期,英國可以建立長期商業(yè)據(jù)點(diǎn)的地方是(
)A、泉州B、上海C、寧波D、廣州【評價與反思】教師
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