專題05 選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段-2023年高中語文學業(yè)水平考試必備考點歸納與測試（新教材統(tǒng)編版）

語言文字運用之選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段“選用、用、變換句式,擴展語句,壓縮語段”都是重要的語言表達技能。此考點常與修辭,語言連貫、簡明、得體,辨別和篩選文中重要信息等考點結(jié)合在一起考查。句式的“選用”是指在一定的語境中,根據(jù)語言表達的需要，對最恰當?shù)?、最富有表現(xiàn)力的句式進行選擇。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的考試要求句式的“仿用”是指在一定的語境中,根據(jù)語言表達的需要,參照題干所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的考試內(nèi)容句式的“變換”是指在一定的語境中,根據(jù)語言表達的需要,將句子由一種句式變成另一種句式。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的考試內(nèi)容“擴展語句”考查考生擴展、豐富語言信息的能力，主要是將若干詞語合理地擴展成一句話或?qū)⒁痪湓挃U展成幾句話。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的考試內(nèi)容“壓縮語段”主要考查篩選并整合信息的能力，即對語段內(nèi)容進行正確的提煉、概括、壓縮。答題時可以用分層提取的方法，先根據(jù)材料內(nèi)容劃分層次，再逐層提取出具有概括性的關(guān)鍵詞句加以整合。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的考試內(nèi)容考查對關(guān)鍵信息提煉、概括、壓縮的能力，體現(xiàn)了語言建構(gòu)與應(yīng)用的學科素養(yǎng)。解題時一定要整體閱讀材料內(nèi)容,理清材料的基本結(jié)構(gòu),提煉出所有的關(guān)鍵信息，注意題目中的字數(shù)限制。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的解題要求解答仿寫題，要遵循“形神兼?zhèn)洹钡脑瓌t:一是要從形式方面與例句保持一致，即句式結(jié)構(gòu)、修辭手法、句間關(guān)系一致,做到“形似”;二是要與例句在主題和內(nèi)容方面保持一致，即主題吻合、內(nèi)容相符、語境或情境和諧,做到“神似”。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的解題要求長句變短句，要認清長句的特點,長句的特點一般為:一是修飾語(定語、狀語)多,二是并列成分多,三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復雜。具體解答時，可先抽出長句的主干，然后借助復指,把長句剩下的附加成分變?yōu)椴⒘蟹志?，這些并列分句應(yīng)有一定的邏輯順序。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的解題要求考查壓縮語段的能力。答題時首先要辨析材料是新聞類材料還是一般的文字材料。如果是新聞類材料,要注意找到新聞的導語,提煉出最能體現(xiàn)斷聞價值的信息。如果是一般的文字材料,要注意整體閱讀,分層概括,分清一級信息和二級信息,然后把一級信息進行整合。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的解題要求考查“壓縮語段”中下定義的能力。首先，要明確下定義的基本模式是“被定義概念一種差+鄰近屬概念”,一般表述為“……是……的……”。其次，瀏覽語段,找到鄰近屬概念。根據(jù)下定義的基本模式，結(jié)合字數(shù)的要求，按照一定的語法規(guī)范組合成一個單句。選用、仿用、變換句式、擴展語句、壓縮語段的解題要求【例1】仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。示例:諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河,中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料:奮斗團結(jié)夢想建強國謀復興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災治水逐日奔月同舟共濟例題例題解析【答案】墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康,中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月，建強國謀復興，中國人民具有偉大的夢想精神?！窘馕觥繌男问缴峡?例句是由兩個四字詞語、一個六字短語和一個表達特定主題的短句組成的,四字詞語與六字短語是并列關(guān)系,共同照應(yīng)后面短句所表達的主題;再與材料比對,我們可以發(fā)現(xiàn)“中國人民具有偉大的……精神”是一個固定句式。從內(nèi)容上看,示例通過“諸子爭鳴”“造紙印刷”“筑長城開運河”贊美了“中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神”,材料中的“奮斗”“團結(jié)”“夢想”是與示例中“創(chuàng)造”相對應(yīng)的三種精神,把材料給出的四字詞語和六字短語進行梳理歸類,找出與三種精神照應(yīng)的內(nèi)容。例題解析【解析】“墾田拓?！薄翱篂闹嗡睆娬{(diào)的是中國人民面對艱難困苦時的具體做法,照應(yīng)著“脫貧困奔小康”的“奮斗”精神;“守望相助”“同舟共濟”指的是中國人民面對困難時的合作互助精神，照應(yīng)著“御外侮衛(wèi)家國”的“團結(jié)”精神;“開天辟地”“逐日奔月”說的美好愿景，照應(yīng)著“建強國謀復興”的“夢想”精神。例題解析【例2】把下面這個長句改寫成幾個較短的句子,可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。8月16日至28日在中國南京舉行的第二屆夏季青年奧林匹克運動會是一項專為年輕人設(shè)立的旨在聚集世界范圍內(nèi)所有具有天賦的運動員且對推進體育、教育和文化等領(lǐng)域與奧運會的共同發(fā)展起著催化劑作用的國際賽事。例題例題解析【答案】第二屆夏季青年奧林匹克運動會于8月16日至28日在中國南京舉行,它是一項專為年輕人設(shè)立的國際賽事,它旨在聚集世界范圍內(nèi)所有具有天賦的運動員，它對推進體育、教育和文化等領(lǐng)域與奧運會的共同發(fā)展起著催化劑作用。【解析】此題所給長句的主干是“青年奧林匹克運動會是一項國際賽事”，此句可以直接單獨成句,也可以稍加修飾成分。然后借助復指,把長句剩下的附加成分變?yōu)椴⒘蟹志?，這些并列分句應(yīng)有一定的邏輯順序。例題解析【例3】根據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求:①運用第三人稱，有心理描寫;②語言連貫、準確、生動;③不少于100個字。小路上，有十八臺階我坐在最上面借一束月光數(shù)臺階上的螞蟻我要把螞蟻數(shù)回一個童年。例題例題解析【答案】沿著小路，他拾級而上，坐在十八級臺階上，四顧茫然，未來的路在哪里?成人儀式后,他的心空蕩蕩的,沒了著落。月色溶溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬，俯下身，細細數(shù)著這些負重前行的“勇士”，久違的感奮漫過全身，他仿佛又回到了多夢的童年。【解析】本題考查拓展語句的能力。題目要求把一首有人物，有意象，有意境的現(xiàn)代小詩，描寫成一個場景。何謂場景?場景一般是指在某一時間和地點由一定的人物和人物活動所組成的場面。本題描繪的場景，基本意境要與原詩一致，要有原詩中的“小路”“臺階”“月光”“螞蟻”等意象,要把詩中的“我”變成“他”,要有“他”的活動和心理。例題解析【例4】請把下面這段文字的主要內(nèi)容壓縮成一句話，不超過20個字。為促進我國移動通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新,推動第六代移動通信(6G)技術(shù)研發(fā)工作，2019年11月3日，科技部會同發(fā)展改革委、教育部、工業(yè)和信息化部、中科院、自然科學基金委在北京組織召開6G技術(shù)研發(fā)工作啟動會。會議宣布成立國家6G技術(shù)研發(fā)推進工作組和總體專家組。例題【例4】請把下面這段文字的主要內(nèi)容壓縮成一句話，不超過20個字。其中，推進工作組由相關(guān)政府部門組成，職責是推動6G技術(shù)研發(fā)工作實施;總體專家組由來自高校、科研院所和企業(yè)的37位專家組成，主要負責提出6G技術(shù)研究的布局與技術(shù)論證，為重大決策提供咨詢與建議。6G技術(shù)研發(fā)推進工作組和總體專家組的成立，標志著我國6G技術(shù)研發(fā)工作正式啟動。例題例題解析【答案】我國6G技術(shù)研發(fā)工作正式啟動。或:我國6G技術(shù)研發(fā)工作啟動會在北京召開。【解析】本題材料是一則新聞,第一句話是導語,盡管比較長,但其核心意思是“在北京組織召開6G技術(shù)研發(fā)工作啟動會”，根據(jù)題目具體要求壓縮后組成句子即可。例題解析【例1】漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如“山”“日”“水”“土”“木”……都具有豐富的文化意蘊。請參照示例，任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。示例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中華文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風”讓人神清氣爽,“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。課堂練習【解析】示例:“山”字形如連綿的群峰,“山”加“宗”是“崇高”的“崇”?！吧健痹谥腥A文化中總是與高大、偉岸、穩(wěn)健相聯(lián)系，“山明水秀”讓人神清氣爽,“仁者樂山”則凸顯出一種豁達的胸襟和氣度。例題解析【例2】仿照下面的示例,另寫三句話,與下面的句子構(gòu)成排比句。示例:蘭因春而存在,而春也因有了蘭的幽美,才多了些溫煦,少了些清寒。課堂練習【解析】示例:荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些涼爽,少了些燥熱。菊因秋而存在,而秋也因有了菊的熱情,才多了些生動,少了些凄清。梅因冬而存在,而冬也因有了梅的艷麗,才多了些嫵媚,少了些冷峻。例題解析【例3】把下面幾個較短的句子改寫成一個長句,可以改變句子的語序，可以增刪詞語,但不得改變原意。①轉(zhuǎn)基因食品利用的是現(xiàn)代分子生物技術(shù)。②這種生物技術(shù)可以將某些生物基因轉(zhuǎn)移到其他物種中。③這種生物技術(shù)使生物的遺傳物質(zhì)得到改造。④改造后的生物在性狀、品質(zhì)等方面更符合人們的需要。⑤轉(zhuǎn)基因食品屬于食品中的一種。課堂練習【解析】轉(zhuǎn)基因食品是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù)將某些生物基因轉(zhuǎn)移到其他物種中以便改造生物的遺傳物質(zhì),使其在性狀、品質(zhì)等方面更符合人們需要的一種食品。例題解析【例4】把下面的長句改寫成幾個連貫的短句,可適當調(diào)整語序,增減詞語,但不得改變原意。慕課(MOOC)是新近涌現(xiàn)出來的一種為了增強知識傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個人或組織開發(fā)的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的、被譽為“未來教育”曙光的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開發(fā)課程。課堂練習【解析】慕課(MOOC)是新近涌現(xiàn)出來的一種大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開發(fā)課程，它的目的是增強知識傳播,它由具有分享和協(xié)作精神的個人或組織開發(fā)并散布于互聯(lián)網(wǎng)上，它被譽為“未來教育”的曙光。例題解析【例5】請緊扣下面句子的觀點，結(jié)合《論語》或《三國演義》的有關(guān)內(nèi)容,運用排比修辭手法,續(xù)寫一段意思完整的話,要求不少于60字。“和”是中