設(shè)計的實習(xí)報告范文錦集5篇

第頁共頁設(shè)計的實習(xí)報告范文錦集5篇設(shè)計的實習(xí)報告范文錦集5篇設(shè)計的實習(xí)報告篇1一、實習(xí)目的1、理解室內(nèi)裝潢設(shè)計在德州的市場現(xiàn)狀及前景。2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計軟件的運用。3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。5、培養(yǎng)人際交往與社交才能，為成為室內(nèi)設(shè)計師作準(zhǔn)備的。二、實習(xí)單位綜合概述“東易日盛”創(chuàng)立于1996年，在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。東易日盛集團以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設(shè)計與施工、材料和家具及配飾供給、房地產(chǎn)樓盤精裝修設(shè)計、全國性特許經(jīng)營品牌開展、行業(yè)專業(yè)研究分析^p等多個方向，以全球視野進展深度集成和資優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國最具競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局的。三、實習(xí)內(nèi)容及進度首先需要理解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟：1、設(shè)計準(zhǔn)備階段設(shè)計準(zhǔn)備階段主要是承受委托任務(wù)書，簽訂合同的，或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo)；明確設(shè)計期限并制定設(shè)計方案進度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)的；明確設(shè)計任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氣氛、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；熟悉設(shè)計有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和定額標(biāo)準(zhǔn)，搜集分析^p必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時，還包括設(shè)計進度安排，設(shè)計費率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。2、方案設(shè)計階段方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的根底上，進一步搜集、分析^p、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進展初步方案設(shè)計，深化設(shè)計，進展方案的分析^p與比擬。確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：〔1〕平面圖，常用比例1：50，1：100；〔2〕室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50；〔3〕平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；〔4〕室內(nèi)透視圖；〔5〕室內(nèi)裝飾材料實樣版面；〔6〕設(shè)計意圖說明和造價概算；初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進展施工圖設(shè)計。3、施工圖設(shè)計階段施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。4、設(shè)計施行階段設(shè)計施行階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進展設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的部分修改或補充；施工完畢時，會同質(zhì)檢部門和建立單位進展工程驗收。其次理解室內(nèi)設(shè)計方法，趙師傅給我講解了以下三種：1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深化推敲2、從里到外、從外到里，部分與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)歷豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧，進步了軟件運用的純熟程度。例如：巧變二維背景為三維場景、光陰隧道的制作等。設(shè)計的實習(xí)報告篇2衣食住行，衣服站在我們?nèi)祟惖氖滓恢茫覀儗τ谝路囊笠苍絹碓礁?，但是不管是什么品牌的衣服首先都會是由我們?nèi)祟愡M展設(shè)計，然后交由車間進展消費?，F(xiàn)代社會對衣服的要求也越來越高，可是每個人都有屬于自己的目光和品味和愛好，而在實習(xí)的時候，前輩就更我說，我們設(shè)計不出來這個世界上最完美的衣服，因為總有人會認(rèn)為它有缺點，但是我們必需要設(shè)計出有人承受的衣服，提供到市場為我們的公司爭取更多的利潤。剛來到****的設(shè)計部門，被領(lǐng)導(dǎo)安排給一位前輩做小弟，這種事情對于我們這些實習(xí)生來說是最平常的事情，最重要的是我們沒有工作經(jīng)歷。剛開場和那些實習(xí)前輩一樣，我都是在他們的旁邊學(xué)習(xí)，跑跑腿做些簡單的工作，做的最多的就應(yīng)該是整理文件清掃衛(wèi)生了，雖然每天都是做這些工作，但是我都做的很認(rèn)真，我知道我必須的堅持，有句話不是叫做堅持就是成功么?經(jīng)過一段時間的工作實習(xí)，我的工作也漸漸的多了起來，前輩們也開場教誨我做些工作，有不懂的我就虛心的向他們討教學(xué)習(xí)，有的時候前輩也會對我的工作進展指導(dǎo)，這些都使我受益匪淺。一段時間的工作，我和其他同事也混熟了，他們沒有事情的時候，就會跟我講一些工作方面的經(jīng)歷，還有一些他們的見聞，這些都使我感觸良多。經(jīng)過長時間的工作實習(xí)，我對工作流程也更加的理解，也養(yǎng)成了良好的工作素質(zhì)，通過實習(xí)動手理論，我也知道自己還存在著很多的缺乏，在以后的學(xué)習(xí)工作中我也會努力的彌補，盡力做的更好。通過實習(xí)讓我知道了知識的重要性，有句話真的很對，書到用時方恨少，當(dāng)我們運用到知識的時候，才發(fā)現(xiàn)我們學(xué)到的還很少?，F(xiàn)代社會不斷的興旺對于人們工作程度的要求也越來越高，只要我們一有松懈，那么就會被別人超過，漸漸的就會被這個社會所淘汰，所以逆水行舟不進那么退，我們只有不斷的努力才能生活的更好。設(shè)計的實習(xí)報告篇3因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習(xí)的時機，通過實習(xí)，理解現(xiàn)今社會所需求的人才，理解平面設(shè)計在實際應(yīng)用中的地位，以及自己在社會中的定位，根據(jù)結(jié)論，總結(jié)出自己的方向。在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的理解，找出自身的缺乏。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和進步。一、通過實習(xí)，使自己所學(xué)的專業(yè)知識得到了穩(wěn)固和進步在學(xué)校雖然學(xué)了兩年多的平面設(shè)計，但是真正到理論中還需要從頭學(xué)起，因為要學(xué)的東西實在太多了。剛到公司，看到設(shè)計師們純熟的技能、高超的制作程度讓自己好生羨慕。在接下來實習(xí)的日子里，我虛心向教師請教，邊干邊學(xué)，逐漸掌握了摳圖、制圖、排版和各種色彩、整體布局的搭配效果等。同時，也掌握了電腦軟件操作的小技巧，比方在corelDRAW中做包裝盒的時候，線與線的對齊，以前我在學(xué)校學(xué)的根本上都是用鼠標(biāo)點菜單進展選項操作，來到這里大家都根本上用快捷鍵操作，又快又省力。隨著實習(xí)的不斷深化，我對photoshop和coreldraw制圖都可以純熟掌握了。我不滿足在設(shè)計上實習(xí)，還主動要求到各個崗位去鍛煉，通過在各個崗位工作，掌握了設(shè)計的構(gòu)造和各項工藝流程。比方一幅圖在經(jīng)過客戶認(rèn)可后，設(shè)計師填寫好打印單并附上圖形小樣拿到彩印室進展噴繪或?qū)懻?。二、通過實習(xí)，使自己的社會經(jīng)歷得到了豐富，才能得到了鍛煉在實習(xí)過程中，不但要純熟掌握過硬的專業(yè)知識，高超的制作程度和敏捷的思維才能，還要學(xué)會與客戶進展有效的溝通，把準(zhǔn)客戶的脈搏，客戶想要怎樣的效果，我們設(shè)計師就要為客戶制作出他想要的效果。三、通過實習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自身差距，還需要通過更加努力的學(xué)習(xí)不斷掌握新知識通過實習(xí)，我深深發(fā)現(xiàn)，在設(shè)計領(lǐng)域還有好多的知識需要學(xué)習(xí)，在學(xué)校里只學(xué)了一點根底的知識，來到這里才發(fā)現(xiàn)自己是一棵無名的小草。一個好的設(shè)計需要的是不斷的學(xué)習(xí)，這里有的掌握了三維立體效果的制作，有的掌握了動畫flsh的制作。設(shè)計對一個人的知識構(gòu)造要求非常高，需要掌握數(shù)學(xué)、社會、文學(xué)等相關(guān)知識，只有一個綜合性的人才才能制作出好的作品。實習(xí)體會：通過實習(xí)，我進一步的發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并且結(jié)實了設(shè)計根本功，在現(xiàn)實的社會中實際的應(yīng)用中，我要循序漸進，一步一步的完善著自我，一步一步的向自己的目的靠近，最終實現(xiàn)自我。我遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，做人處事的根本原那么都在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識，這是我一筆珍貴的財富。在工作中和同事保持良好的關(guān)系。同時也明白到做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力刻苦，能有效率的完成上級安排的任務(wù)，從不遲到早退。踏踏實實的做好本分工作，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)那么。簡短而又充實的實習(xí)，我覺得對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是我的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助?？偟膩碚f受益匪淺對以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時經(jīng)過了這么一段時間的工作也明白了理論的重要性，要更好的在以后的工作中發(fā)揮自己的程度，那么只有不斷的增加自己的理論知識，更有利于靈敏應(yīng)用到自己將來的工作中！【拓展閱讀】平面設(shè)計平面設(shè)計〔graphicdesign〕，也稱為視覺傳達設(shè)計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面〔pagelayout〕、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作方案的目的。平面設(shè)計通常可指制作〔設(shè)計〕時的過程，以及最后完成的作品。平面設(shè)計的常見用處包括標(biāo)識〔商標(biāo)和品牌〕、出版物〔雜志，報紙和書籍〕、平面廣告，海報，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。例如，產(chǎn)品包裝可能包括的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編排文本和純粹的設(shè)計元素，如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設(shè)計的最重要的特性之一，尤其是當(dāng)產(chǎn)品使用預(yù)先存在的材料或多種元素交融。含義詮釋設(shè)計是設(shè)計者個人或設(shè)計團體有目的進展有別于藝術(shù)的一種基于商業(yè)環(huán)境的藝術(shù)性的創(chuàng)造活動，設(shè)計就是一種工作或職業(yè)，是一種具有美感、使用與紀(jì)念功能的造型活動。設(shè)計是建立在商業(yè)和群眾根底之上的，是為他們而效勞，從而產(chǎn)生商業(yè)價值和藝術(shù)價值，有別于藝術(shù)的個人或部分群體性欣賞范圍。平面設(shè)計是溝通傳播、風(fēng)格化和通過文字和圖像解決問題的藝術(shù)。由于有知識技能的重疊，平面設(shè)計常常被誤認(rèn)為是視覺傳播或傳播設(shè)計。平面設(shè)計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產(chǎn)生視覺思想和信息。平面設(shè)計師或許會利用字體編排、版面技術(shù)來使產(chǎn)品設(shè)計到達預(yù)期效果。詞語來平面設(shè)計這個術(shù)語出于英文"graphic"，在現(xiàn)代平面設(shè)計形成前，這個術(shù)語泛指各種通過印刷方式形成的平面藝術(shù)形式。因此，當(dāng)時這個詞是與"藝術(shù)"連用的，統(tǒng)稱為"Graphicdesign"。"平面"這個術(shù)語當(dāng)時的含義不僅指作品是二維空間的、平面的，它還具有批量消費的，并因此而與單張單件的藝術(shù)品區(qū)別開來。設(shè)計〔design〕這個詞，是由日文里以漢字翻譯"design"這個字而成。日文在翻譯"design"這個字的時候，除了"設(shè)計"這個詞以外，也曾用"意匠"、"圖案"、"構(gòu)成"、"造形"等等漢字所組成的詞來表示"design"。所以在理解什么是"設(shè)計"時，我們可以先對這些字詞來解釋：英語的design那么自拉丁語的de－sinare，是為"作－記號"的意思。在十六世紀(jì)意大利文disegno開場有現(xiàn)今design的含意，后經(jīng)由法文的中介，而為英文所引用，成為現(xiàn)今英文中的design。特別是西方藝術(shù)史與皇家藝術(shù)教育學(xué)院課程里，從文藝復(fù)興開場，就漸漸的形成以建筑專業(yè)技藝為首，并結(jié)合繪畫專業(yè)技藝與雕塑專業(yè)技藝的承傳，三者合稱為造型藝術(shù)，合稱為設(shè)計。我們從這個角度就比擬容易理解"設(shè)計就是具有美感、使用與紀(jì)念功能的造形活動或營造活動"的定義與解釋了。不過不管怎么區(qū)分，純美術(shù)也好、手工藝也好、建筑也好、設(shè)計也好，都要能符合"具有美感經(jīng)歷、使用功能、紀(jì)念功能"的條件。根本要素年來，平面設(shè)計除了在視覺上給人一種美的享受，更重要的是向廣闊的消費者轉(zhuǎn)達一種信息，一種理念，因此在平面設(shè)計中，不單單注重外表視覺上的美觀，而應(yīng)該考慮信息的傳達，平面設(shè)計主要是有以下幾個根本要素構(gòu)成：A、創(chuàng)意：是平面設(shè)計的第一要素，沒有好的創(chuàng)意，就沒有好的作品，創(chuàng)意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個條件。B、構(gòu)圖：構(gòu)圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關(guān)系，做到新穎，合理和統(tǒng)一。C、色彩：好的平面設(shè)計作品在畫面色彩的運用上注意調(diào)和、比照、平衡、節(jié)奏與韻律。不管是報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比擬經(jīng)常看到的廣告招貼等，都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的[2]。簡單概念設(shè)計者將一些根本圖形按照一定的創(chuàng)意在平面上表現(xiàn)圖案的過程。就是通過運用點線面與色彩在面上傳達語義。復(fù)雜概念設(shè)計是有目的的籌劃，平面設(shè)計是這些籌劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計過程中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和方案，用文字和圖形的'形式把信息傳達給受眾，讓人們通過這些視覺元素理解你的設(shè)想和方案。設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與抑制，需要借作者之口替委托人說話。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深化的感受和體驗才能做到，打動別人對于設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計要讓人感動，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩創(chuàng)意品位能打動人，材料質(zhì)地能打動人……把設(shè)計的多種元素進展有機藝術(shù)化組合。還有，設(shè)計師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。設(shè)計的學(xué)習(xí)可能有很多不同的路，因為這是由設(shè)計的多元化知識構(gòu)造決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進入設(shè)計領(lǐng)域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能，正如，想要造就偉大永遠(yuǎn)不可能是依靠人們的主觀愿望所能到達的一樣。設(shè)計一詞來于英文“design”，包括很廣的設(shè)計范圍和門類建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計等等,而平面設(shè)計名稱在平常的表述中卻很為難，因為學(xué)科之間的穿插廣而深，部分叫法如：平面設(shè)計〔graphisdesign〕視覺傳達設(shè)計、裝潢設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計……，這也許與平面設(shè)計的特點有很大的關(guān)系，因為設(shè)計無所不在、平面設(shè)計無所不在，從范圍來講用來印刷的都和平面設(shè)計有關(guān)，從功能來講“對視覺通過人自身進展調(diào)節(jié)到達某種程度的行為”，稱之為視覺傳達，即用視覺語言進展傳遞信息和表達觀點，而裝潢設(shè)計或裝潢藝術(shù)設(shè)計那么被公認(rèn)為極不準(zhǔn)確的名稱，帶有片面性。在理解了對平面設(shè)計范圍和內(nèi)涵的情況下，我們再來看看平面設(shè)計的分類，如形象系統(tǒng)設(shè)計、字體設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、行錄設(shè)計、包裝設(shè)計、海報/招貼設(shè)計……可以這樣說有多少種需要就有多少種設(shè)計。另外，商業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計很顯然是存在的。設(shè)計是有目的的籌劃，平面設(shè)計是這些籌劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和方案，用文字和圖形把信息傳達給受眾，讓人們通過這些視覺元素理解你的設(shè)想和方案，這才是我們設(shè)計的定義。一個視覺作品的生存底線，應(yīng)該看他是否具有感動別人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，事實上她更象人際關(guān)系學(xué)，依靠魅力來征服對象，你的設(shè)計有抓住人心的魅力嗎？是一見鐘情式的還是水到渠成式的，你需要象一個溫文爾雅的紳士還是一個不修邊幅的叛逆之子，或是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者。設(shè)計的實習(xí)報告篇4在大二的暑假中，我來到了河南省防雷中心實習(xí)，二ＯＯ五年七月十八日是來到這里的第一天，實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在實習(xí)期間可以遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和各部門工程師等專業(yè)技術(shù)人員交辦的工作，得到了他們的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。感謝貴單位給我提供這么好的一個實習(xí)時機。短短的一個月很快就完畢了，此次實習(xí)，我主要在工程部工作，因此有時機參與新建、改擴建等防雷工程的方案設(shè)計與施工，雷電災(zāi)害評估等。同時也在檢測部和審核部參與過防雷工程實地檢測驗收和防雷工程圖紙審核評定等工作。理論與理論的結(jié)合使我對防雷工程設(shè)計、防雷工程預(yù)算，防雷工程檢測驗收、防雷工程審核及雷災(zāi)嚴(yán)峻形式有了更清楚的認(rèn)識。防雷工程設(shè)計結(jié)合自己所學(xué)知識，在校時間我們主要針對二類、三類建筑物進展簡單的直擊雷防護以及低壓入戶線路的感應(yīng)雷防護的工程設(shè)計，在實習(xí)過程中我有時機接觸到了計算機機房的防雷設(shè)計、改擴建工程的防雷設(shè)計、挪動通信機站、加油站等工程的防雷設(shè)計，因此使我對防雷工程設(shè)計有了更清楚的設(shè)計思路：首先判斷被保護對象的特點，確定被保護對象的類別，如建筑物、易燃易爆場所、信息系統(tǒng)等。1.建筑物防雷先進展防雷分類，根據(jù)防雷類別，按建筑物防雷標(biāo)準(zhǔn)GB50057—94中，應(yīng)明確各種防范措施逐條對照，進展設(shè)計，主要防雷工程有；a.直擊雷防護;b.感應(yīng)雷防護;c.雷電波侵入措施;d.其他防雷措施。2.易燃易爆應(yīng)根據(jù)易燃易爆場所的性質(zhì)，查找相應(yīng)的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合GB50057—94中第一或第二類建筑物的防雷措施，進展防雷設(shè)計。3.信息系統(tǒng)首先將整個系統(tǒng)分兩部分：外部防雷和內(nèi)部防雷。外部防雷：主要有接閃器、引下線、接地裝置。內(nèi)部防雷：主要措施有電避雷器、信號避雷屏蔽措施、等電位連接、綜合布線。其中弱電系統(tǒng)防護和信號系統(tǒng)及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防雷是感應(yīng)雷防護中最為重要的環(huán)節(jié)，也是最容易發(fā)惹事故的部位。A.弱電系統(tǒng)防護線路采用埋地入戶，并采用加裝浪涌保護器分級防護，電線路的各級浪涌保護器〔SPD〕應(yīng)分別安裝在被保護設(shè)備電線路的前端，浪涌保護器各接線端應(yīng)分別與配電箱內(nèi)線路的同名端相線連接。浪涌保護器的接地端與配電箱的保護接地線〔PE〕接地端子板連接，配電箱接地端子板應(yīng)與所處防雷區(qū)的等電位接地端子板連接。各級浪涌保護器〔SPD〕連接導(dǎo)線應(yīng)平直，其長度不宜超過0.5m。帶有接線端子的電線路浪涌保護器應(yīng)采用壓接；帶有接線柱的浪涌保護器宜采用線鼻子與接線柱連接。B.信號系統(tǒng)及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防雷加裝浪涌保護器進展防護，信號線路浪涌保護器SPD應(yīng)連接在被保護設(shè)備的信號端口上。浪涌保護器SPD輸出端與被保護設(shè)備的端口相連。浪涌保護器SPD也可以安裝在機柜內(nèi)，固定在設(shè)備機架上或附近支撐物上。信號線路浪涌保護器SPD接地端宜采用截面積不小于1.5mm2的銅芯導(dǎo)線與設(shè)備機房內(nèi)的部分等電位接地端子板連接。接地線應(yīng)平直。浪涌保護器SPD應(yīng)安裝結(jié)實，其位置及布線正確。防雷工程預(yù)算防雷工程預(yù)算是我在實習(xí)過程中最新接觸的知識點，在實際工程中接觸到一些改建工程的防雷預(yù)算方案，詳細(xì)歸結(jié)為：防雷裝置建筑、安裝工程費用由工程直接費、間接費、方案利潤、稅金等四部分組成。防雷工程檢測驗收檢測包括觀察、理解、和測量，通過切身實際的防雷工程檢測驗收，使我對防雷工程有了一個更深的理解，在檢測過程中也遇到了很多標(biāo)準(zhǔn)上沒有提到的問題，回來后經(jīng)過專家的講解、使我收獲了不少新知識。首先是測量檢查理解防雷裝置所處的環(huán)境、位置、建筑物的使用性質(zhì)、高度、形狀、發(fā)生雷擊事故的可能性及其后果。并畫出平面示意圖。查閱設(shè)計圖紙理解隱蔽工程的施工情況。檢測方式：接地電阻值用接地電阻測試儀測量，用材規(guī)格用游標(biāo)卡尺測量，高度用經(jīng)緯儀或皮尺測量，長度用皮尺測量，其它外觀檢測。一.直擊雷防護1.接閃器的檢測a.獨立避雷針；測量高度、用材規(guī)格、防腐情況、電氣連通的情況b.避雷針；避雷針主要用來保護突出屋面的設(shè)備，根據(jù)滾球半徑法計算避雷針本身的高度和保護范圍，選材標(biāo)準(zhǔn)上做有詳細(xì)規(guī)定。c.避雷線〔網(wǎng)、帶〕：測量高度、用材規(guī)格、網(wǎng)格尺寸、防腐、固定情況、電氣連通。避雷帶應(yīng)沿屋角、屋脊、屋檐、檐角、女兒墻等易受雷擊部位敷設(shè)、避雷帶可采用明敷或暗敷良種形式，詳細(xì)施工標(biāo)準(zhǔn)上都做有詳細(xì)規(guī)定。2.引下線的檢測：測量材料規(guī)格、防腐、連接、固定、敷設(shè)方式、間距情況。引下線應(yīng)沿建筑物四周均勻或?qū)Τ刹贾?，易設(shè)拐角處，引下線間距按建筑物周長平均計算，一、二、三類建筑物引下線間距分別為不大于12米、18米、25米。易利用鋼筋混凝土構(gòu)造柱內(nèi)主筋作為引下線，明敷引下線應(yīng)使用熱鍍鋅鋼材，優(yōu)先選用圓鋼，工程施工標(biāo)準(zhǔn)有明確規(guī)定。在實際檢測中我還接觸許多新工藝如：引下線采用壓力熔焊對接和螺栓連接等。3.接地裝置的檢測：參考設(shè)計圖紙、向施工員、甲方理解接地裝置情況，作好記錄。二.側(cè)擊雷防護當(dāng)建筑物高度超過滾球半徑是，應(yīng)采用防側(cè)擊措施1.從滾球半徑起每隔不大于6米沿建筑物四周設(shè)均壓環(huán)并與引下線相連。2.滾球半徑及以上外墻上的金屬門窗、欄桿、玻璃幕墻金屬框架、廣告架等金屬物均應(yīng)與均壓環(huán)連接。接地電阻的測量1.檢測前后儀器的檢查。2.測量土壤電阻值，為計算做準(zhǔn)備。3.測量接地電阻4.復(fù)測讀數(shù)，作好記錄三.感應(yīng)雷防護1.建筑物內(nèi)的設(shè)備、管道、構(gòu)架、電纜金屬外皮、鋼屋架、鋼窗等較大金屬物和突出屋面的放散管、風(fēng)管等金屬物均應(yīng)接到防雷電感應(yīng)的接地裝置上。金屬屋面以及預(yù)制構(gòu)件每隔18—24米采用引下線接地一次。2.平行敷設(shè)的管道、構(gòu)架和電纜金屬外皮等長金屬物，其凈距小于100MM時，應(yīng)每30M用金屬線跨接一次，其穿插凈距小于100MM是穿插處亦應(yīng)跨接。當(dāng)常金屬物的彎頭、閥門、法蘭盤等連接處的過度電阻大于0.03Ω時，連接處用金屬線跨接，對有不少于5根螺栓連接的法蘭盤，在非腐蝕環(huán)境下，可不跨接。3.防雷電感應(yīng)的接地裝置應(yīng)和電氣設(shè)備接地裝置共用，其工頻接地電阻不應(yīng)大于10Ω。屋內(nèi)接地干線與防雷電感應(yīng)接地裝置的連接，不應(yīng)少于兩處。四.防雷電波侵入1.低壓線路宜全線采用電纜直接埋地敷設(shè)，在入戶端應(yīng)將電纜的金屬外皮、鋼管接到防雷電感應(yīng)的接地裝置上。當(dāng)全線采用電纜有困難時，可采用鋼筋混凝土桿和鐵橫擔(dān)的架空線，并應(yīng)使用一段金屬鎧裝電纜或護套電纜穿鋼管直接埋地引人，其埋地長度應(yīng)符合以下表達式的要求，但不應(yīng)小于15m，在電纜與架空線連接處，尚應(yīng)裝設(shè)避雷器。避雷器、電纜金屬外皮、鋼管和絕緣子鐵腳、金具等應(yīng)連在一起接地，其沖擊接地電阻不應(yīng)大于10Ω。2.架空金屬管造，在進出建筑物處，應(yīng)與防雷電感應(yīng)的接地裝置相連。間隔建筑物100m內(nèi)的管道，應(yīng)每隔25m左右接地一次，其沖擊接地電阻不應(yīng)大于20Ω，并宜利用金屬支架或鋼筋混凝土支架的焊接、綁扎鋼筋網(wǎng)作為引下線，其鋼筋混凝土根底宜作為接地裝置。埋地或地溝內(nèi)的金屬管道，在進出建筑物處亦應(yīng)與防雷電感應(yīng)的接地裝置相連。五.防止雷電流流經(jīng)引下線和接地裝置時產(chǎn)生的高電位對附近金屬物或電器線路的還擊進展檢查。六．有爆炸危險的露天鋼質(zhì)氣罐，當(dāng)其壁厚不小于4MM時，可不裝接閃器，但應(yīng)接地、且接地點不應(yīng)小于兩處，兩接地點間隔不宜大于30M。七.在電引入的總配電箱處宜裝設(shè)過電壓保護器。并檢測電氣是否接地。八.數(shù)據(jù)處理：各項檢測讀數(shù)、計算結(jié)果均應(yīng)保存一位小數(shù)。防雷工程審核在建筑學(xué)理論的指導(dǎo)下，在實習(xí)過程中我接觸了防雷工程審核的整個過程，現(xiàn)作如下總結(jié)：一.審核圖紙的前期工作〔一〕受送交的工程施工圖設(shè)計圖紙全套圖紙分三大類：1.建筑設(shè)計圖2.構(gòu)造圖3.設(shè)備圖紙設(shè)備圖紙包括：電施、水施等防雷工程主要審核“防雷接地平面圖”以及“屋面防雷平面圖”?！捕硨憽缎陆ńㄖ锓览籽b置設(shè)計審核單位登記表》〔三〕請送審單位，填寫《防雷裝置設(shè)計審核登記表》，并加蓋送審單位公章。二.審核圖紙，提出符合標(biāo)準(zhǔn)要求的審核意見〔一〕建筑設(shè)計圖看總說明和總平面圖，弄清詳細(xì)位置，如是建筑群，要考慮建筑物之間的間隔?！捕硺?gòu)造圖紙看構(gòu)造的說明，弄清構(gòu)造形式是磚混還是框架構(gòu)造〔三〕電氣施工設(shè)計圖先看電氣總說明，并做相應(yīng)記錄，以便提出審核意見按建立部規(guī)定的審核要點進展逐項審核。審核步驟分別是：1.避雷帶〔按滾球法計算〕2.根底引下線與天面引下線是否對應(yīng)〔找構(gòu)造圖中有樁的地方〕3.電梯、電纜橋架、強弱電井〔設(shè)計說明中電氣—豎直金屬管道內(nèi)首末端接地。4.測試端子5.有無SPD，有裝在那里？6.樓高要設(shè)均壓環(huán)7.屋頂突出金屬物及周圍欄桿是否有效連接8.人工接地體〔看電氣說明〕以上步驟必須按照標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)設(shè)計和施工，才滿足審核標(biāo)準(zhǔn)。雷災(zāi)嚴(yán)峻形式和科普知識宣傳根據(jù)各地防雷中心上報的雷電災(zāi)害材料分析^p，河南省雷電災(zāi)害具有發(fā)生范圍較廣、危害嚴(yán)重、屢次發(fā)生大面積雷災(zāi)、農(nóng)村雷災(zāi)頻發(fā)、部分地區(qū)出現(xiàn)冬雷、感應(yīng)雷擊多、雷擊對象多為微電子設(shè)備等特征。與以往相比，近年來年雷災(zāi)發(fā)生次數(shù)和經(jīng)濟損失明顯增加，雷擊死亡人數(shù)減少、受傷人數(shù)增加。XX年，我省雷電災(zāi)害共造成6人死亡、36人受傷，與XX年的15人死亡、13人受傷相比，死亡人數(shù)減少，受傷人數(shù)明顯增加；直接經(jīng)濟損失為472.1萬元，與XX年的142.2萬元經(jīng)濟損失相比明顯增加。XX年危害較嚴(yán)重的雷電災(zāi)害有：〔1〕XX年6月1日黃昏7時左右，狂風(fēng)驟雨襲擊鄭州，多處遭受直擊雷襲擊，并出現(xiàn)大面積停電。重點文物保護單位——河南博物院主展館西北角一頂端裝飾角被雷擊掉，該處出現(xiàn)一明顯缺口，3塊各重10公斤左右的水泥塊直落展廳，幾百平方米玻璃、自動控制和監(jiān)視設(shè)備等嚴(yán)重毀壞，直接財產(chǎn)損失在100萬元以上，所幸博物院所的文物沒有受到損傷。(2)XX年5月27日15時50分左右，獲嘉縣中和鎮(zhèn)第一中學(xué)教學(xué)樓遭受了一次雷電的襲擊，位于二樓的四間教室內(nèi)有28名學(xué)生不同程度地被雷電擊傷，其中有三四名學(xué)生傷勢較重。另外，這座兩層教學(xué)樓上下電線被擊斷，造成多處電燈、電閘、風(fēng)扇調(diào)速器、窗戶玻璃被擊碎，三處水泥拱梁、兩處水泥地面、一處水泥窗臺被擊成坑。近來我省汛情非常嚴(yán)重，每次強對流天氣都伴隨著雷雨大風(fēng)，給全省造成了大面積雷電災(zāi)害。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至日前今年全省已發(fā)生雷擊事故三十多起，造成11人遭雷擊死亡，十多人受傷。僅6月21日凌晨發(fā)生的強對流雷雨天氣就造成全省發(fā)生二十多起雷擊事故、6人遭雷擊死亡、5人受傷、經(jīng)濟損失宏大。為貫徹落實省局文件精神，確保汛期氣象效勞工作“以人為本，無微不至，無處不在”，盡可能減少雷電災(zāi)害所造成的危害，省防雷中心積極與新聞媒體合作，于XX年7月5日在主流媒體大河報上開拓專版進展專題防雷宣傳，宣傳雷電危害、如何防范雷擊、雷擊后的應(yīng)對措施、防雷隱患、我省防雷減災(zāi)管理現(xiàn)狀和省防雷中心的所做的工作。借此時機，省防雷中心與大河報建立了發(fā)生雷電災(zāi)情信息互動機制，聯(lián)動反響，互相支持，以便快速反響，及時調(diào)查理解災(zāi)情。同時還與省圖靈公司合作，在媒體上公布雷電災(zāi)情24小時免費直報，保證及時有效地理解雷電災(zāi)情。真正把雷災(zāi)的防護落到了實處，使我感受到作為一個防雷工作的責(zé)任心