貧困生救助年度工作總結(jié)范文（3篇）

第貧困生救助年度工作總結(jié)范文（3篇）

貧困生救助年度工作總結(jié)范文（精選3篇）

貧困生救助年度工作總結(jié)范文篇1

幫助家庭經(jīng)濟困難的學生一年一班不因為經(jīng)濟困難而失學、輟學，幫助他擺脫家庭經(jīng)濟條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動?，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：

在充分了解學生家庭情況的前提下進行幫扶，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。

一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。

由于學生的特殊家庭背景，無經(jīng)濟來源。勞動力欠缺，因此生活中，會有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學生精神上的動力，使學生保持積極向上的健康心理。

二、生活上給予幫助，解決學生的后顧之憂。

學生平時的生活費用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學習用品，幫助他渡過難關(guān)，讓他不因為缺少學習用品而落下成績，使他能全身心地投入到學習中去。

三、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。

學生由于客觀條件的影響，成績不如人意。老師利用休息時間為孩子補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓學生不落下學習上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使學生學會學習。告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。

通過大量的工作，在學校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨駸òl(fā)，學習刻苦，意志剛毅。對自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績。

貧困生救助年度工作總結(jié)范文篇2

在縣教育局高度重視下，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校救助中心認真貫徹黨和國家“補助貧困寄宿生生活費”政策，在保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學業(yè)做了大量的工作，取得了一定實效。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、健全了機構(gòu)

建立了救助工作領(lǐng)導小組，配置了救助工作專干，制定了救助工作方案和救助工作計劃，建立了貧困學生檔案。

二、加大了宣傳

為增強“一補”政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。

一是有助學宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構(gòu)人員名單、救助程序的標準及監(jiān)督辦法能及時與師生、家長直接見面;

二是借助學校行政會、教師會、學生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的知曉率比上年有較大幅度的提高。

三、強化了措施

為將今年“一補”工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達有關(guān)文件精神，對貧困學生“一補”工作進行了詳細地部署，在實際操作中也切實堅持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學生名單及受助標準)、“三杜絕”(杜絕助情感學、助富裕學、助親屬學)原則。

四、落實

為進一步加強對貧困學生的救助，確保國家“一補”政策落實在的確貧困學生頭上。每年兩期開學時，學校按程序確定貧困學生的名單，堅持了“公開、公正、公開”的原則，有效地促進了學校實施“一補”。維護了國家義務(wù)教育階段中小學貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。

五、取得的成效

今年，我校受到救助的學生達到人，他們是遲武昊、王振桐、孔祥園、吳忠?guī)?、劉清泉、張啟彪。救助資金的發(fā)放使學校保學控流工作出現(xiàn)了穩(wěn)中有序的良好態(tài)勢。使我校的控輟保生取得到了很好的成績。

六、存在的問題

在過去的一年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，但與黨和政府的要求和人民群眾的愿望還有較大的差距，主要表現(xiàn)如下：

1、貧困生的救助力度需進一步加強。

2、被救助學生的思想品德教育與感恩教育需進一步加強，以發(fā)揮救助資金的本質(zhì)效益的最大化。為提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多合格人才作出貢獻。

貧困生救助年度工作總結(jié)范文篇3

我校根據(jù)上級指示及相關(guān)文件精神認真實行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助政策，實施貧困生救助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強。為確保政策落到實處，我校在每學期開學初兩周的時間里均進行了緊張、嚴密、扎實、有效的一系列工作，現(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、我們首先認真學習了有關(guān)上級文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉。

我校以開家長會為主，利用有效途徑公布資助信息，確保廣大學生家長知曉農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助的政策內(nèi)容。還通過全體學生會議，班級會議、通知等形式直接宣傳政策內(nèi)容，使農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生資助金更進一步深入人心。

二、我?！柏毨Ъ乃奚Y助金補助”工作的實施

1、制定“貧困寄宿生資助金補助”實施方案。

2、組建“貧困寄宿生資助金補助”領(lǐng)導小組。

3、確定“貧困寄宿生資助金補助”的范圍和對象。“貧困寄宿生資助金補助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟來源的（孤兒）；

B、父母一方已亡，生活十分困難的；

C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；

D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；

E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的。

我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標準對“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象進行界定。即家庭人均收入低于當?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標準的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困學生，均屬于“貧困寄宿生資助金補助”對象。每學期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚Y助金補助”的運行程序

A、符合資助條件的學生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料證明；

B、學校根據(jù)上級下達的貧困學生數(shù)和“貧困寄宿生資助金補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內(nèi)進行公示，公示期不少于5天；

C、公示無異議后，學校組織受資助學生填寫《義務(wù)教育貧困寄宿生資助金申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報教育局核算中心。

三、各學期資助學生人數(shù)及金額

1、20__年秋：資助人數(shù)256人，金額160000元

2、20__年春：資助人數(shù)296人，金額185000元

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助政策的實施，切實減輕了我鄉(xiāng)廣大農(nóng)民的經(jīng)濟負擔，使許多貧困家庭的孩子看到了上學的曙光，深受農(nóng)村家長和學生的歡迎。但由于我們是農(nóng)村學校，生源都是來自農(nóng)村，而且是邊遠山區(qū)農(nóng)村，經(jīng)濟相對落后，所以學生家長組成人群