閱讀帶給我的快樂字十三篇(模板)

第頁共頁閱讀帶給我的快樂字十三篇(模板)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。閱讀帶給我的快樂字篇一——題記不得不成認，初中生活帶給了我不少壓力：新科目的增加，與小學全然不同的作息時間以及學習方式的改變——都讓我忙得不知所措。而閱讀，成了我緩解壓力的方式，它讓我感到快樂與一絲撫慰，是我這段枯燥光陰的唯一點綴。誰知后來，閱讀卻讓我改變了對學習的看法。我漸漸看入了迷，直到昏黑的黃昏悄悄爬上了我的書本，趕走了黃昏的溫順，我才醒轉過來，又品讀了一遍后，我開場不斷地反思自己：為什么會覺得學習枯燥無味呢？其實學習中也有許多快樂與挑戰(zhàn)啊，只有學習，才是實現(xiàn)自己夢想的唯一方式……從此之后，我開場努力：上課聽講越發(fā)認真起來，下課之后也盡量減少自己活動的時間，盡量快點完成老師布置的任務，努力改掉自己的缺點……雖然成效很低，但是我始終相信：竹筍能在地下沉睡，一旦醒來，便能迅速長成粗壯的竹子，我也一定可以！我如今體會到了獲取新知的快樂，這些都是閱讀帶給我的。我喜歡閱讀。閱讀帶給我的快樂字篇二我喜歡閱讀，已經不是一天兩天的事了，但是閱讀，以前我不知道這什么我會喜歡它，今天我知道因為讀使我快樂。記得我讀《雙城記》的時候，我的語文并不算太好，閱讀才能也不強〔一方面原因我還小，才上三年級〕時常是讀著讀著，就不知所以然，或者是感覺上文不接下文，因為讀不懂。怎么辦呢？不讀？但是我真的非常想讀下去，因為小說猶如電視劇，看了一集，就還想往下看，里面的情節(jié)太吸引人了，因此，我下定決心，一定要把這本幾百頁的書看完?！峨p城記》中有很多插敘，還有的地方根本是講兩件毫不相干的事，為的就是給后文作鋪墊。看到這些情景，我總是將它們弄混，這是寫的什么呀？我總是感到茫然，不過沒關系，我相信自己，一定能把它看懂！看不懂的地方，我就一遍又一遍重復地看著，不會灰心喪氣，但我會用更多的功夫來研究它，放學回家，寫完作業(yè)，我就拿起《雙城記》，一直讀到睡覺，當然這對視力是有傷害的，不過我為了這個目的，我絕對會盡最大的努力！一次，我又拿起《雙城記》，繼續(xù)往下看，但剛看一半，我就看不懂了，怎么辦？沒關系，我從頭看起，理清了思路內容，并把它們和前文所提到的某些信息連接起來，組成完好的一段內容。再看看文中的不懂字詞，好詞好句，查，抄抄，很快，這一段就被我解決了。這時，我總是感到很快樂。如今，我在語文上學得不錯，我知道有一局部功績是因為閱讀。我要感謝書。書中的一個個引人入勝的情節(jié)，時常把我吸引，有時會廢寢忘食，為的就是能看到最后，我不喜歡“電視劇中的廣告”！看完時，我舒了一口氣，我也快樂極了。閱讀使我快樂，我要感謝它；我因書而快樂，我要繼續(xù)閱讀。閱讀帶給我的快樂字篇三暑假是我們放松的時間，也是我們學習的時間，更是我們閱讀的最正確時間。跟往年一樣，這個暑假我讀了很多的書，包括以前沒讀過的和已經讀過的。平時，我都是自己在家讀書，有媽媽給我買的書、也有從圖書館借的書；有的時候，我會去圖書館看書或者是在書店看書，一呆就是一整天。每天沉浸在書的海洋，就是我最喜歡的事情，最快樂的光陰。有的人把閱讀視作洪水猛獸，我卻把閱讀視為一種放松。讀書時我會全身心投入進去，讓自己進入到書中所描繪的世界。我認為，書是沒有好壞的，根本上所有的書——當然是中文的——我都能讀，像四大名著的原著，我早都讀完了。當然也有例外，這個暑假媽媽就從圖書館里給我借了一本《海倫娜的覺悟》，我就看不太懂，因為我總是不懂這本書在不同情境里說的“他”、“她”是誰。有好多親戚朋友都問我為什么那么愛看書，他們家的孩子就不感興趣。對此，我只有一個答復：“因為我喜歡啊，這是我的愛好。”這就是我的觀點。當然主要是歸功于媽媽從小對我的培養(yǎng)。我看過一本書，上面倒是寫了如何培養(yǎng)讀書習慣，主要意思就是：先從喜歡的書看起，然后漸漸普及一下，堅持每天看，就能養(yǎng)成良好的讀書習慣。我媽媽也喜歡看書，有時陪我一起看。我也會和媽媽分享我看的有趣的片段，有時剛講了兩句就笑的講不出來了，渾身亂抖。書，是我們家里經常交流的話題。書，讓我們家變得更加溫馨，書，讓我們家笑聲變得更多了。這個暑假，我又新看了幾十本書，無一不讓我受益。從書中汲取知識，從書中感受快樂、憂傷，這，不就是讀書的意義嗎？書，開闊了我的視野，也讓我的整個暑假過的充實而有意義。我讀書，我快樂。閱讀帶給我的快樂字篇四世上快樂的事情有很多，比方玩游戲使人心情愉悅、去戶外活動一下使人身心放松，但使我最快樂的，莫過于閱讀了。四年級時，記得迷上了一本書叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬間迷上了這本書，從翻開書本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界，好似身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻，我內心在歡呼；在哈利失去小天狼星的時候，我為他感到悲傷；在鄧布利多被斯內普教授殺死時，我感到憤怒與不甘；在真相大白后，我又對斯內普教授感到悲傷……這是我愛閱讀的起點，這套書讓我第一次愛上了閱讀，也使我第一次感到了閱讀的快樂。記得我大一些時還讀過沈石溪的動物小說《狼王夢》，書中的紫嵐即使女兒背叛了她，也仍然為了救自己孫子而裝死，與金雕搏斗，最后同歸于盡。她讓我明白了萬物都存在母愛，母愛的偉大是至高無上的。《再被狐貍騙一次》中讓我明白動物是有感情的，看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場景，讓我心生佩服和震撼?！栋嗔顼w渡》中我明白動物也有犧牲精神，老班羚用自己的生命換取年輕班羚的生命，讓我深受感動。動物小說讓我明白動物是有情感的，人與動物的區(qū)別沒有我們想象的那么大，它們有社會，有愛，有情感。其實，動物也一樣，有情感。這使我走在街上，每只動物我都會像對待人類朋友一樣去對待它們，因為讀書使我獲得了很多的知識，也進步了我的見識……讀書使我快樂，我要在讀書中一直成長下去。閱讀帶給我的快樂字篇五書可以陶冶情操；書可以使人變得聰明；書是人類人類進步的階梯；書可以進步寫作程度，開闊我們的視野。一本好書，蘊含著豐富的知識和美妙的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開場，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。每當旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。書，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀唬屛冶M情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣得意。書，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ?，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不知名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。書，將我?guī)肓似婷畹目茖W世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我理解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的微妙……書就像一股強勁的動力，鼓勵著我不斷地去開掘，不斷地探究……書，確實可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……閱讀帶給我的快樂字篇六我是迎著“校園風”，哼著“四季歌”，懷著“山水情”在閱讀，你說，閱讀能不快樂嗎？在閱讀中，我尋找到“成長的足跡”，感受到“情感的漣漪”，沐浴著“科學的星光”，體驗到“創(chuàng)造的樂趣”，品味過“語言的魅力”。在閱讀中，我看見了克利斯朵夫表演的音樂喜??；聽到了貝多芬演奏的樂章；我仿佛進入了《西游記》，與唐僧師徒一同去西天取經；我來到了烽火四起的三國時代，同劉備、曹操“煮酒論英雄”那是多么悠然自得?。≡陂喿x中，我四處觀望，我眺望“大?！?，領略大海那寬闊的美，也品味到海洋帶給人類的憂思；我瞻望“豐碑”，感到了我們新世紀少年肩負的重任；我“仰望星空”，看到星星閃爍的光輝，真想去宇宙探究那天空的微妙。在閱讀中，是朱自清的“背影”，讓我感受到了父愛的深沉；是冰心奶奶的“紙船”，讓我感悟到了母愛的溫馨；泰戈爾讓我“不記得母親”，但永遠記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金爺爺一次又一次地鼓勵我向理性邁進；普希金說人生的奮斗方向是——敢與風浪搏斗；雨果說要忠于職守，履行做人之道；海明威說面對苦難要用勇氣去戰(zhàn)勝它；魯迅告訴我童年是那樣的快樂；葉圣陶讓我明白寫作的三個要點——聯(lián)想豐富、抓住特點、擅長觀察；同樣葉文玲也教了我寫作的三個方法——要別出心裁、要有真情實感、廣泛閱讀做根底?？窗桑≡陂喿x中，能與高尚的人對話，能與名作家交流，更重要的是能豐富自己的頭腦，難道閱讀不快樂嗎？在閱讀中，我理解到這么多知識，能品味到這么多樂趣，能感受到這么多的美妙，我真心地說——閱讀真快樂！這快樂的感受，就像是一罐蜜正往心里倒，甜滋滋的！指導老師：張曉彬閱讀帶給我的快樂字篇七有一種簡單的快樂，叫閱讀。多少個像當年般月明星稀的夜晚，我的窗口橘黃的燈光與銀白的月光相交織，一盞臺燈，一次閱讀，鑄就了如今的我。邂逅閱讀，邂逅快樂。也許只有讓光陰之書翻回到七年前，你才會看到另一個我——一個不諳世事，只會用淘氣來詮釋自己對生活理解的孩童。母親想了很多方法，一個月明星稀的夜晚，她帶來一本不厚的彩色本子。母親說，它叫書。那個夜晚，我與母親一起坐在臺燈照明的書桌邊，捧著那本書。我聽著母親輕輕地朗讀，安靜下來。母親把書中白雪公主的故事反復念了許多遍，她每念一次，對故事的理解就更深化一分。一種快樂充實的情愫縈繞在我身邊?！八惺裁矗俊薄罢l？”“我們在干的事呀！”母親微笑著，“它叫閱讀。閱，閱覽于眼；讀，品讀于心?！遍喿x！這兩個字眼牽扯著我的思緒，讓我震撼，讓我心潮澎湃！這是多么有魅力的字眼啊！這是多么有靈氣的字眼?。　伴喿x是一種奇妙的東西，你喜歡它嗎？”我懵懂地點點頭。于是，在那個夜晚，幼小的我有些懵懂與興奮。往后的日子里，閱讀成為了我最好的伴侶，它讓我改變，讓我成長?！度龂萘x》那瑰麗的歷史讓我難以忘懷，《紅樓夢》那封建大家庭至衰的故事使我心醉神迷，《西游記》中那天馬行空的想象讓我記憶猶新……閱讀讓我的靈魂充實。邂逅閱讀的那一晚，我邂逅了最好的知己，邂逅了一泓滿是幸?？鞓返那迦?，邂逅了將來的自己……邂逅閱讀，邂逅快樂。閱讀帶給我的快樂字篇八人們總說，書是一位你人生路上的老師，默默地給予你知識。在我看來，書是一位能讓你體會生活、熱愛生活、享受生活的朋友。許多想不明白的疑問，能在書中解答。許多不好的情緒，能在書中舒緩。許多錯失的良友，能在書中找回。我喜歡看書，我熱愛看書。對于我來說，書是我生活中不可缺少的一局部，更是我人生中難以拿走的中間的鏈環(huán)。記得有那么一次，我在午飯吃完后立即捧起書本，津津有味地看起來。看著看著，突然頭頂上就挨了一悶棍，打的我眼冒金星。我去痛，飛快的抬頭一看，眼中閃爍著憤怒的針芒。是誰？敢打攪我看書？但我一看，老師目光兇狠地站在我的桌子旁，立即就像打了霜的茄子一般——蔫了。只得乖乖的收起書，聽課。說實話，我是真的沒聽到上課鈴聲呀！書，是朋友。書，是良師。書，是良藥。書，是知識。這些比喻，我無一例外的覺得——特別的贊同。我愛書，書不僅僅是我朋友，更像是我的親人。閱讀帶給我的快樂字篇九一直相信文字可以給人力量……題記下午，像往常一樣早早地走進教室，翻開了舒緩輕柔的音樂，在黑板上寫了大大的兩個字“讀書”，心里也在期待著我們的第一節(jié)“閱讀分享課”。這幫淘氣鬼，機靈的很。都乖乖地拿出了自己從家里帶來的那本最喜歡的書，津津有味地讀了起來。走到侯紹達面前，他仰起了笑臉，一雙澄澈的眼睛望著我：“老師，問你一個問題好嗎？”“好??！”我說道。“水草到底有沒有眼睛？”他指著書中的水草問道。答案就在書中??！我們一起來讀一讀，他捧起書本給我讀了起來……聶笑聰的小手高高地舉了起來，走到他面前，他指著他讀的那本書中的“答”字問：“老師,這是侯紹達的‘達’么?”“你真是一個擅長考慮的孩子，但是這個答’是答復下列問題的‘答’，下次再讀書時要留意觀察哪個是侯紹達的‘達’好么？這是很好的識字方法呢。”他鄭重地點了點頭。接下來讓大家來分享自己所讀的書，任靜雨同學第一個走向講臺向大家講述了繪本故事《一根刺的小刺猬》，很長的一個故事，孩子能完好的講述下來，完全得益于平時愛閱讀的好習慣。很多孩子讀書的熱情非常高漲。我想，有了今天好的開端，我們一定能將閱讀進展到底……閱讀帶給我的快樂字篇十翻開中外名著，無數可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開?！叭说囊簧鷳敹冗^，當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而慚愧，那么他可以自豪地說：‘我的生命獻給了祖國，為的解放而戰(zhàn)斗!’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，我也為可以當時的殘酷的社會背景而感到快樂?！锻辍窌r一部感情基調悲傷的外國名著，反映了當時七.八十年代俄羅斯下層的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅的蠻恨，自私，殘暴，貪心，吝嗇而他的外祖母卻非常的慈祥仁慈，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒的寬大胸懷暢游書海在書海中，理想的此岸就在我眼前，想上去，卻，我要揚起船帆，劃漿努力在書海中駛向的此岸。我讀書，我快樂!閱讀帶給我的快樂字篇十一書是人類的好朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富，沒有書人類的一切就不會這樣美妙，書會給我?guī)頍o窮無盡的快樂！書是人類進步的階梯；書是人類的朋友；書是開啟智慧的鑰匙。我小時候就不喜歡看書。從那一次起，我改變了對書的看法。小時候，我最討厭那些書呆子，整天看這書那書，有什么好看的？多無聊！記得二年級的暑假，我正聚精會神的看電視，正看得起勁的時候，電視的畫面突然不見了，哦，原來是停電了。真無聊??！我走進房間，看見一本《昆蟲記》，“就靠你了?！蔽易匝宰哉Z。于是，我懷著一絲希望翻開了第一頁。我被書中的故事所吸引了，原來書這樣有意思！從那時起，我便喜歡上了讀書，讀《三國演義》，我知道了劉備，關羽，張飛三結義；讀《十萬個為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。讀書，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩，詩情畫意的畫面隨即呈如今眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰?，牧草豐富，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！蓖ㄟ^寫柳，來贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少?！北磉_了春天的勃勃活力……詩詞能讓人陶冶情操，益人心智。一本本好書，翻開一扇扇窗戶，展現(xiàn)出一個又一個精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣……書是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；翻開我心靈的窗戶……無論哪個時候問我在干什么，我都會說：“我正在書中快樂地成長，也正在為我夢想的實現(xiàn)蓄力。閱讀帶給我的快樂字篇十二我有一個綽號——“小書蟲”。從我能聽懂故事起，每晚臨睡前媽媽都會給我講故事。伴著動人的故事情節(jié)和媽媽柔美的腔調，我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。這個習慣一直延續(xù)到如今。識字后，除了每天的睡前故事，我開場嘗試自己閱讀。一有時間，我便鉆進書堆里“啃書”。從剛開場的《幼兒畫報》、《安徒生童話》這些注音插圖讀物，到如今的《西游記》、《三國演義》等文學巨著，歷史類、童話類、偵探類、科幻類的書籍無一不在我的涉獵范圍內。閱讀像是一把鑰匙，為我翻開了一個奇妙的世界。乘著書籍的翅膀，我穿越了神奇的世外桃奧茲國翡翠城，游覽了風光秀美、瓜果飄香的花果山，領略了充滿魔幻色彩的霍格沃茨魔法學?！＞实拇笄澜缤ㄟ^閱讀一頁一頁地展如今我的眼前。閱讀像是一個樂園，讓我結識了許多的新朋友。我認識了騎著小毛驢與巴依老爺斗智斗勇的阿凡提，認識了雙目失明憑借自身努力獲得非凡成就的美國女作家海倫﹒凱勒，認識了才華橫溢、斷案如神的名偵探福爾摩斯，認識了機敏睿智、復雜多面