幼兒園大班手印畫教案：去動(dòng)物園_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

幼兒園大班手印畫教案：去動(dòng)物園?幼兒園大班手繪畫課方案去動(dòng)物園

1.聽各種動(dòng)物的聲音并仿照它們。

2.通過打印手印熬煉孩子的手的肌肉。

3.通過表達(dá)各種事物來培育孩子的制造力和想象力。

4.通過各種劃線活動(dòng)，改善兒童的抓地力和力氣調(diào)整。

活動(dòng)預(yù)備記錄各種動(dòng)物的叫聲，郵票，簽字筆或彩色鉛筆，抹布

活動(dòng)程序

[進(jìn)口]

1.聽各種動(dòng)物的聲音并仿照它們。

1傾聽各種動(dòng)物的聲音并談?wù)撍慕蟹ā?/p>

-這只動(dòng)物的聲音是什么？

-這是可怕的獅子的聲音。

-我們仿照這些聲音怎么樣？

-獅子怎么稱呼？獅子叫“哦~~”，獅子的聲音很嚇人。

-再讓我們聽到獅子的哭聲怎么樣？

-我們?nèi)绾斡么蛴〉闹讣y打印剛剛在圖片上仿照的動(dòng)物？

[擴(kuò)大]

1.在觀看活動(dòng)文件時(shí)進(jìn)行爭(zhēng)論。

1談?wù)搫?dòng)物園的外觀和您的經(jīng)受。

-這是哪里？

-這是動(dòng)物園。

您去過動(dòng)物園嗎？

-但是這個(gè)動(dòng)物園里沒有動(dòng)物。

動(dòng)物要去哪里？

-我們用手將一些動(dòng)物打印到動(dòng)物園怎么樣？

2.在活動(dòng)紙上打印動(dòng)物。

1回顧動(dòng)物園中的風(fēng)景，想象一下動(dòng)物園中的動(dòng)物并向他們展現(xiàn)。

-動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物。

想想那里有什么動(dòng)物。

-打印您想到的動(dòng)物。

2考慮一下打印手印，自由玩耍并展現(xiàn)動(dòng)物園外觀的方法。

-老師告知孩子們?nèi)绾未蛴≈讣y。

（演示）老師把一個(gè)伴侶印到了孤獨(dú)的猴子上。

-您要打印哪些動(dòng)物？

-假如考慮到動(dòng)物，請(qǐng)依據(jù)腳印?????打印正確的動(dòng)物。

3用筆和彩色鉛筆完成。

-用鋼筆或彩色鉛筆在動(dòng)物身上畫一條尾巴或臉。

-老師先畫。

（演示）老師向猴子畫了一條長(zhǎng)尾巴。

-用鋼筆和彩色鉛筆畫動(dòng)物的尾巴怎么樣？

[結(jié)束]

1.打印完指紋后

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