金華市義烏市教育研修院教育系統(tǒng)選調(diào)工作人員考試試卷真題及答案2022

2/2收集整理，僅供參考金華市義烏市教育研修院教育系統(tǒng)選調(diào)工作人員考試試卷真題及答案2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是指在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.情境教學(xué)法B.榜樣教學(xué)法C.實(shí)踐教學(xué)法D.欣賞教學(xué)法【答案】：D2.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺(jué)得工作沒(méi)意思，同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.去人性化B.缺乏工作動(dòng)機(jī)C.情緒耗竭D.個(gè)人成就感低【答案】：C3.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.同伴互助C.師徒結(jié)對(duì)D.自我研修【答案】：B4.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】：C5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體C.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志D.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略【答案】：B6.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說(shuō)明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.環(huán)境B.個(gè)體主觀能動(dòng)性C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：A7.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.弗洛伊德C.馮特D.詹姆斯【答案】：C8.（）表征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。A.表面特征的B.知覺(jué)C.形象D.深層特征的【答案】：D9.在我國(guó)新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.分科課程B.選修課程C.綜合課程D.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程【答案】：A10.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.為了教師的表?yè)P(yáng)B.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣C.為了得到某種獎(jiǎng)賞D.為了考試而學(xué)【答案】：B11.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）A.長(zhǎng)期性、間接性B.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D12.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來(lái)教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.復(fù)雜性B.先導(dǎo)性C.長(zhǎng)期性D.示范性【答案】：D13.（）也稱主動(dòng)性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動(dòng)。A.獨(dú)立性B.創(chuàng)造性C.自覺(jué)性D.自主性【答案】：C14.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.啟發(fā)法C.討論法D.用途擴(kuò)散法【答案】：D15.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，其功能在于（）。A.評(píng)價(jià)B.促進(jìn)和維持C.反饋D.引導(dǎo)【答案】：B16.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這種強(qiáng)化屬于（）。A.替代強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.間接強(qiáng)化【答案】：B17.云南正式成為省級(jí)行政區(qū)劃是在（）。A.明代B.元代C.宋代D.清代【答案】：B18.（）是國(guó)際貨幣基金組織的具有“紙黃金”之稱的記賬形式，用以充當(dāng)國(guó)際間的支付手段。A.強(qiáng)勢(shì)貨幣B.特別提款權(quán)C.世界貨幣D.自由兌換貨幣【答案】：B19.計(jì)劃工作在管理工作中具有（）。A.超前性B.先導(dǎo)性C.重要性D.戰(zhàn)略性【答案】：B20.承認(rèn)真理的客觀性與（）。A.承認(rèn)真理的全面性是一致的B.承認(rèn)真理的具體性是一致的C.承認(rèn)真理的絕對(duì)性是一致的D.承認(rèn)真理的相對(duì)性是一致的【答案】：C21.甲從事長(zhǎng)途旅客運(yùn)輸，某日為了趕上返程的班點(diǎn)，駕駛客車在高速路上超過(guò)最高限速50%長(zhǎng)時(shí)間行駛，甲的行為構(gòu)成（）。A.交通肇事罪B.違反治安管理行為C.危險(xiǎn)駕駛罪D.以其他方法危害公共安全罪【答案】：C22.關(guān)于元代雜劇，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.“愿天下有情人終成眷屬”出自《倩女離魂》B.《梧桐雨》寫的是李隆基與楊貴妃的故事C.《漢宮秋》寫的是昭君出塞的故事D.《趙氏孤兒》是第一個(gè)傳入歐洲的中國(guó)戲劇【答案】：A23.洪江市教育局收到三江中學(xué)關(guān)于升級(jí)改造學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的請(qǐng)示后，經(jīng)過(guò)研究給予了批復(fù)，其對(duì)三江中學(xué)的正確稱呼是（）。A.你們單位B.該單位C.你單位D.貴單位【答案】：C24.關(guān)于公告與通告的區(qū)別，下列表述不正確的是（）。A.公告的發(fā)文機(jī)關(guān)級(jí)別一般比較高B.公告更具有新聞性，往往能借助新聞媒體向國(guó)內(nèi)外發(fā)布，一般用紅頭文件的方式下發(fā)C.通告是在一個(gè)特定的社會(huì)范圍內(nèi)發(fā)布，要求特定范圍內(nèi)的特定人群遵守或周知D.通告無(wú)論是高級(jí)別機(jī)關(guān)還是基層單位，都可以使用【答案】：B25.出個(gè)門，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué)，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無(wú)虧，行起事兒來(lái)，一舉一動(dòng)便都不能（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.小心謹(jǐn)慎B.一絲不茍C.敷衍了事D.鄭重其事【答案】：D26.趕路的人，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)，無(wú)意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物，被你輕易地忽略過(guò)去了，待我們多年后明白過(guò)來(lái)時(shí)，已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時(shí)候，你才會(huì)恍然明白，你夢(mèng)想中的東西其實(shí)就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）。A.給人生留一些空閑的時(shí)間，而不是匆匆趕路B.我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋C.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人D.也許夢(mèng)想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中【答案】：B27.“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念，在中國(guó)當(dāng)代美術(shù)史上產(chǎn)生了重要的影響?？瓷先?，這是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述，實(shí)則它強(qiáng)調(diào)的是：藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新，再怎么放飛自我，都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。在吳冠中看來(lái)，抽象繪畫就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏是作品，是“從生活中來(lái)的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式，而觀眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空，藝術(shù)家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線”，藝術(shù)才有根基，才能保持與觀眾的交流。下列觀點(diǎn)符合“風(fēng)箏不斷線”理念的是（）A.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)B.藝術(shù)離開民眾就失去了土壤C.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)D.藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活【答案】：C28.從網(wǎng)民到公民的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政，是我國(guó)正在行走的一條道路。對(duì)許多社會(huì)事件的看法，網(wǎng)民有了一個(gè)不至于一出聲就_____的表達(dá)渠道。互聯(lián)網(wǎng)讓溝通變得便利起來(lái)，包括民與官之間的信息交流。盡管事實(shí)上言論______仍有許多不足。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.杯弓蛇影B.無(wú)人問(wèn)津C.置若罔聞D.石沉大海【答案】：D29.在二審終審制的法律前提下，再審終審案件怎么也不應(yīng)該是司法部門的本意，剩下的理由只能是“順應(yīng)民意”了。“順應(yīng)民意”雖然是天大的好事，但對(duì)于法律，“順應(yīng)民意”應(yīng)該體現(xiàn)在立法中，撇開司法的獨(dú)立性，就法律的穩(wěn)定性而言，朝令夕改的東西絕對(duì)不是法律，可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律，這是法律本身樹立強(qiáng)大權(quán)威的必要條件。對(duì)一宗殺人案的判決，竟然如此一波三折，即便最終殺了罪有應(yīng)得的李昌奎，同時(shí)也讓法律的威嚴(yán)大打折扣。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.法院的判決不應(yīng)順應(yīng)民意，應(yīng)只關(guān)注法律自身B.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹立權(quán)威的必要條件C.法院的判決不應(yīng)朝令夕改，應(yīng)該保持穩(wěn)定性，以確保法律的威嚴(yán)D.我國(guó)二審終審制的案件審判程序不合理【答案】：C30.蒙臺(tái)梭利把0～6歲稱為“精神胚胎期”，認(rèn)為這段時(shí)間是人的敏感期——距離自己天性最近的時(shí)刻。但“精神胚胎期”只是對(duì)童年蘊(yùn)藏著巨大力量和可能性的模糊認(rèn)識(shí)。即便是這個(gè)最著名的兒童心理研究者，也承認(rèn)對(duì)童年可能孕育的幸福和罪惡所知甚少。因此，當(dāng)滿懷愛意但缺乏耐心和觀察的父母?jìng)冇懻撟尯⒆拥耐昕鞓?lè)，守護(hù)孩子的天性時(shí)，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大多數(shù)時(shí)候是在說(shuō)一些力不從心的口號(hào)B.根本不明白怎樣才可以使孩子們更快樂(lè)C.總是覺(jué)得對(duì)這片私密莫測(cè)的領(lǐng)域所知甚少D.難免走上一條南轅北轍的道路【答案】：A31.如果要在中國(guó)藝術(shù)里尋找一種雅俗交融的代表，那么戲曲應(yīng)該是（）的，中國(guó)戲曲漫長(zhǎng)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，始終存在著“雅”和“俗”的一種良性（），它們共同（）了中國(guó)戲曲的文化品格。A.名副其實(shí)、交流、培育B.受之無(wú)愧、推動(dòng)、造就C.當(dāng)之無(wú)愧、互動(dòng)、鑄就D.名不副實(shí)、影響、孕育【答案】：C32.著名學(xué)者齊美爾認(rèn)為，由于允許沖突的存在，結(jié)構(gòu)松散群體和開放社會(huì)會(huì)對(duì)那種危及基本意見一致的沖突形成保護(hù)層，從而把產(chǎn)生有損核心價(jià)值觀念的分歧的危險(xiǎn)減少到最低程度，對(duì)立群體的互相依賴和這種社會(huì)內(nèi)部沖突的交叉，有助于通過(guò)互相抵消而把“社會(huì)體系縫合起來(lái)”，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。這段文字要表達(dá)的主要意思是（）。A.社會(huì)的和諧與沖突是辯證的B.開放社會(huì)的特征是允許不同群體間的沖突存在C.社會(huì)沖突可能會(huì)導(dǎo)致核心價(jià)值觀念的分歧D.某些社會(huì)沖突有助于社會(huì)穩(wěn)定【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同B.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密C.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神D.先公后私的社會(huì)主義境界【答案】：AB34.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD35.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.單一性B.復(fù)雜性C.艱巨性D.客觀性【答案】：BCD36.健康的含義包括（）A.社會(huì)適應(yīng)良好B.無(wú)心理疾病C.沒(méi)有疾病或病癥D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABCD37.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.支架式教學(xué)B.程序性教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.情景性教學(xué)【答案】：ACD38.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.情意過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.心理特性D.心理過(guò)程【答案】：CD39.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：BD40.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本B.奉獻(xiàn)無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益C.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧D.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】：BD41.面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長(zhǎng)C.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多受鍛煉D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德【答案】：AB42.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.符號(hào)表征B.動(dòng)作表征C.條件表征D.活動(dòng)表征【答案】：CD43.判斷當(dāng)前我國(guó)社會(huì)道德的總體狀況，應(yīng)堅(jiān)持的方法是（）。A.用一些事例來(lái)立論B.從整體上掌握事實(shí)C.用馬克思主義的歷史觀，世界觀，方法論D.普遍聯(lián)系才是判斷一切事物的基本依據(jù)【答案】：BCD44.我們黨在新世紀(jì)取得的重大理論創(chuàng)新成果是（）的科學(xué)發(fā)展觀。A.以人為本B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展C.保護(hù)生態(tài)環(huán)境D.以增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)為主【答案】：AB45.下列屬于我國(guó)法律規(guī)定的免責(zé)條件或情況的有（）。A.自首立功免責(zé)B.正當(dāng)防衛(wèi)免責(zé)C.不訴免責(zé)D.時(shí)效免責(zé)【答案】：ACD46.李某在甲市A區(qū)新購(gòu)一套住房，并請(qǐng)甲市B區(qū)的裝修公司對(duì)其新房進(jìn)行裝修。在裝修過(guò)程中，裝修工人不慎將水管弄破，導(dǎo)致樓下住戶的家具被淹毀。李某與該裝修公司就賠償問(wèn)題交涉未果，遂向甲市B區(qū)法院起訴。B區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由A區(qū)法院審理，于是裁定將該案移送至A區(qū)法院，A區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由B區(qū)法院審理，不接受移送，又將案件退回B區(qū)法院。關(guān)于本案的管轄，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.甲市A.甲市B區(qū)法院的移送管轄是錯(cuò)誤的B.A區(qū)法院不接受移送，將案件退回B區(qū)法院是錯(cuò)誤的C.李某有權(quán)向甲市B區(qū)法院起訴D.B區(qū)法院對(duì)該案都有管轄權(quán)【答案】：ABCD47.社會(huì)主義道德建設(shè)，必須以集體主義為原則。下列表述中體現(xiàn)了集體主義道德原則的有（）。A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人本身就是目的，社會(huì)只是達(dá)到個(gè)人目的的一種手段B.只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的權(quán)利，不考慮個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)C.集體要關(guān)心個(gè)人利益，創(chuàng)造條件使每個(gè)人的個(gè)性和才能得以充分發(fā)展D.在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益【答案】：CD48.小賈成績(jī)優(yōu)秀，目標(biāo)是考上一流大學(xué)。但因高考失利，他與理想大學(xué)失之交臂。為此，小賈將自己長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在房間內(nèi)，拒絕與家人交流。社會(huì)工作者小柳結(jié)案后，打算運(yùn)用危機(jī)介入策略提供服務(wù)。下列做法中，屬于危機(jī)介入基本服務(wù)內(nèi)容的有（）。A.提升小賈應(yīng)對(duì)挫折的能力B.請(qǐng)?jiān)呖际ЮF(xiàn)事業(yè)有成的表哥開導(dǎo)