幼兒園中班教案《小壁虎借尾巴》含反思（通用）

幼兒園中班教案《小壁虎借尾巴》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《小壁虎借尾巴》帶反思

中班教學(xué)方案《小壁虎借尾巴》包括對(duì)中班語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子在圖片中觀看動(dòng)物的尾巴，知道動(dòng)物的尾巴是有用的。

小壁虎的尾巴可以再生。

通過(guò)對(duì)話中的禮貌語(yǔ)言，讓孩子們知道如何禮貌，并通過(guò)角色扮演讓孩子們體驗(yàn)歡樂(lè)。

快來(lái)看看幼兒園學(xué)?！缎”诨⒔栉舶汀返膸c(diǎn)思索。

活動(dòng)目標(biāo)

1.在對(duì)話中用禮貌的語(yǔ)言讓孩子知道如何禮貌。

2.引導(dǎo)孩子觀看圖片中的動(dòng)物尾巴，并知道動(dòng)物的尾巴很有用。

小壁虎的尾巴可以再生。

3.通過(guò)角色表演讓孩子們體驗(yàn)歡樂(lè)。

4.知道動(dòng)物是人類的伴侶。

我們必需愛(ài)護(hù)小動(dòng)物并愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

5，可以簡(jiǎn)潔地?cái)⑹龉适聝?nèi)容并進(jìn)行角色表演。

6，借助圖片和文字，以圖片的形式，培育孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1.教學(xué)課件和角色頭飾。

2.嘉獎(jiǎng)幼兒獎(jiǎng)金。

（美麗的小紅花）

活動(dòng)程序

首先，老師在上課前講話，引起了對(duì)幼兒的愛(ài)好。

孩子們，今日我聽(tīng)說(shuō)森林里有一個(gè)特別好玩的嬉戲。

小動(dòng)物比尾巴有用。

我想去看看，你想嗎？（兒童觀看動(dòng)物的尾巴以談?wù)撐舶偷挠猛尽?/p>

）您知道嗎？有一只小壁虎的尾巴不見(jiàn)了。

我盼望您看到它的尾巴不存在。

孩子們讀來(lái)告知我它的尾巴在做什么，為什么不呢？

其次，孩子們觀看課件并了解故事的內(nèi)容。

1.查看課件，了解為什么小壁虎斷了尾巴。

（1）當(dāng)小壁虎的尾巴在做某事時(shí)，誰(shuí)被咬了？

2，完成課件，了解故事的詳細(xì)內(nèi)容。

（1）孩子們，故事中的小壁虎是誰(shuí)借用他們的尾巴？

（2）它借了嗎？

3，再次完成課件，借用尾巴時(shí)留意小壁虎，他們?cè)趺凑f(shuō)？

孩子們，故事結(jié)束了，問(wèn)問(wèn)題

（1）當(dāng)小壁虎走向小魚姐姐，牛叔，燕姑姑和尾巴時(shí)，你怎么說(shuō)？小魚姐姐怎么回答？

（2）小壁虎和小魚姐姐，牛叔叔，燕子姨媽借了尾巴，稱他們的姐姐，叔叔，姨媽和小壁虎太客氣了，為什么不借給他們呢？

（3）老師是一只小壁虎。

請(qǐng)成為一個(gè)小魚姐姐，一個(gè)牛叔叔，一個(gè)燕子姑姑，然后聊一聊。

（4）請(qǐng)告知孩子們小魚游泳，放牧牛群和吞燕子有什么作用？

（5）我請(qǐng)一個(gè)孩子做壁虎。

其他孩子正在做一個(gè)小魚姐姐，一個(gè)牛叔叔和一個(gè)燕子姑姑。

讓我們玩他們的對(duì)話。

（6）小壁虎沒(méi)有借尾巴。

為什么小壁虎興奮地尖叫呢？

第三，看課件，和孩子們一起講故事。

第四，表演故事的作用。

孩子們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)故事。

你想玩嗎？

（請(qǐng)戴上小壁虎的頭飾，并請(qǐng)四個(gè)孩子彈奏小魚姐姐，牛叔叔和燕子姨媽的頭飾，并遵循課件。

）

第五，總結(jié)擴(kuò)展并自然結(jié)束活動(dòng)。

孩子們，當(dāng)我們?cè)谖缢蛲砩纤X(jué)時(shí)，小壁虎可以關(guān)心我們?cè)诮锹洳东@蚊子，而不會(huì)讓蚊子吸血。

您說(shuō)，小壁虎是我們的伴侶還是我們的敵人？我們應(yīng)當(dāng)如何愛(ài)護(hù)和愛(ài)護(hù)它？現(xiàn)在讓我們看看其他的類。

動(dòng)物角落里有什么動(dòng)物？帶孩子出去自然結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思

表達(dá)是培育兒童思維和語(yǔ)言力量的重要途徑。

在活動(dòng)中，老師制造表達(dá)機(jī)會(huì)并激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望。

它使孩子們可以自然地釋放自己的心情，以便在活動(dòng)中發(fā)泄自己的感覺(jué)。

小百科全書壁虎是一種蜥蜴，也被稱為“守宮”。

西南地區(qū)被稱為“四足蛇”，“八壁虎”，“八壁蜥蜴”等。

身體的背面是平