2023年學校音樂工作計劃合集七篇

2023年學校音樂工作計劃合集七篇學校音樂工作安排篇1

為了推動素養(yǎng)教化、培育學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)實力，特將音樂室管理工作安排制定如下：

一、音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭

管理員詳細負責管理，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負責選購 ，分工恰當、落實到位、職責分明，做好運用記錄、報廢破損記錄明細。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：（1）每學期參與由總務(wù)處組織召開理員會議，完成器材打算、衛(wèi)生等工作。以保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。老師每一次運用設(shè)備都填好器材運用登記表，音樂教室運用剛好填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用

為了推動素養(yǎng)教化，培育學生的'創(chuàng)新精神和實踐實力，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂老師上好每一節(jié)音樂課，正確運用電教設(shè)備，每天輪番支配學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有特地的管理員負責管理，培育了學生的管理工作。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂愛好小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

四、定期總結(jié)不斷完善改進

本學期我校將對音樂教室進行不定期檢查，并進行剛好地總結(jié)，提出不足之處剛好改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

本學期將嚴格實施音樂教室管理安排，把妥當管理音樂教室工作落到實處。

學校音樂工作安排篇2

一、指導思想

本學期依據(jù)區(qū)教委體衛(wèi)藝科和音樂學科的工作支配，以音樂教化教研工作要點為指導，結(jié)合我校音樂口風琴教學特色，以學生的發(fā)展為本，使口風琴教學深化課堂，豐富學校音樂文化，促進師生的音樂素養(yǎng)的共同發(fā)展。

二、工作目標

1、切實提高本組老師教化教學理論水平和自身專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習課程標準，常練基本功。

2、通過開展口風琴研討課，結(jié)合教學工作中實際問題，開展以口風琴教學為主的校本教研，提高老師上好口風琴課的基本實力；逐步提高音樂教學質(zhì)量，不斷激發(fā)學生學習口風琴的`愛好，逐步做到愛吹奏、能吹奏、會吹奏，每個孩子都能獨立吹奏一首樂曲。

3、組織好課外愛好小組活動，并對學生合唱、舞蹈、口風琴、藝術(shù)大課間等活動開展有步驟、有安排的訓練，豐富孩子們在校的藝術(shù)活動，提高各項藝術(shù)實力。

三、詳細措施

1、仔細學習音樂課程標準，主動參與市、區(qū)、協(xié)作區(qū)的教學研討活動，學習并總結(jié)新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂音樂教學的方向。

2、仔細研討口風琴教學，通過組內(nèi)一人一節(jié)展示課活動，加強集體備課的有效性，提高老師處理口風琴教學的實力，并通過互聽互評的形式，促進老師間的學習和共同提高。

3、常抓不懈基本功，今年各年級的下冊教材也進行了更新，我們每一位老師都要仔細彈唱每一首歌曲，更好的熟識教材，上好每一節(jié)課。

4、組織好愛好小組活動，重普及，找特色，接著組織藝術(shù)社團學生合唱、舞蹈、口風琴等訓練。

四、活動內(nèi)容

三月：

1、作好開學打算工作，提前備好兩周課。

2、依據(jù)本學期教學時間，制定出本學科教研組工作安排和教學安排。

3、協(xié)作學校做好體育大課間訓練。組織學生合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊的訓練。

4、主動參與全區(qū)、協(xié)作區(qū)音樂學科活動，仔細學習和實踐。

四月：

1、按時、有安排、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動。

2、學習觀摩全區(qū)音樂希望杯競賽。

3、主動開展組內(nèi)口風琴課溝通活動，在研討、講課、再研討活動中提高每個人教授口風琴課實力，激勵年輕老師

在活動中多展示自己。

五月：

1、接著按時、有安排、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動，為慶“六一”文藝匯演做好打算。

2、仔細上好每節(jié)課，面對全體，因材施教，激勵學生主動參加音樂活動。

六月：

1、制定期末評價方案，結(jié)合一年來學生過程性的評價和期末考試成果，剛好撰寫教學質(zhì)量分析報告。

2、做好復習總結(jié)工作、教研工作總結(jié)。

學校音樂工作安排篇3

為了推動素養(yǎng)教化、培育學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)實力，特將音樂室管理工作安排制定如下：

一、音樂室管理工作由教務(wù)處牽頭。管理員詳細負責管理，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負責選購 ，分工恰當、落實到位、職責分明，做好運用記錄、報廢破損記錄明細。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：①按時參與由教務(wù)處組織召開管理員會議，完成器材打算、衛(wèi)生等工作。以保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由教務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。老師每一次運用設(shè)備都填好器材運用登記表，音樂教室運用剛好填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推動素養(yǎng)教化，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂老師上好每一節(jié)音樂課，正確運用電教設(shè)備，定期做好音樂室的衛(wèi)生，確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂愛好小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮音樂室的功能，例如每年的區(qū)級、校級合唱競賽，學校的各種晚會等，我們將主動協(xié)作愛好小組的排練工作。組織好學校合唱隊。

四、定期總結(jié)不斷完善改進。本學期我們將主動面對學校及各組織對音樂教室的不定期檢查和考核，并進行剛好地總結(jié)，提出不足之處剛好改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

本學期將嚴格實施音樂教室管理安排，把妥當管理音樂教室工作落到實處。

本學期緊緊圍繞學校的'工作思路和德育工作的指導思想，進一步完善規(guī)范寄宿生管理制度，為寄宿生創(chuàng)建一個良好的生活、學習的環(huán)境，更好地為教化教學的穩(wěn)定發(fā)展服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合實際制定安排如下：

一、加強寄宿生管理隊伍建設(shè)

1、以班主任為領(lǐng)導核心，少先隊大隊部和宿舍管理員共同管理。

2、堅持每周召開的宿舍舍長閱歷溝通會，探討探討新時期寄宿生管理方法，進一步提高管理水平。

3、加強學生干部的培育。

二、健全機構(gòu)，提高規(guī)范管理實力

1、設(shè)立少先隊值周組，組長負責領(lǐng)導值周組日常事務(wù)的開展和各項評比的檢查，確保各項管理措施落實。

2、實行寄宿生管理責任制，責任到人，各司其職，緊密協(xié)作，既分工又合作，使寄宿生的日常發(fā)生的問題能得到剛好解決。

3、建立宿舍區(qū)不憐憫況24小時輪值制度，值班人員詳細負責每天的各項評比工作及檢查學生守紀狀況，剛好處理突發(fā)事故，并剛好做好各項記錄。

4、設(shè)立層長、舍長及紀律委員，加強對層長、舍長及紀律委員的培訓、指導，使這些學干成為管理寄宿生的得力助手。

5、實行層級式管理，樓層責任人對值周組長負責，舍長及紀律委員對責任人負責，舍員對舍長負責。

三、完善寄宿生管理制度

1、建立老師巡查值班制度，剛好發(fā)覺或處理學生偶發(fā)事務(wù)或平安隱患。

2、拓寬了解寄宿生的渠道，設(shè)立工作反饋看法箱，若不能解決的應上報組長或寄宿部管理辦公室。

3、建立定期召開寄宿生會議和宿管干部閱歷溝通會議制度，剛好將存在問題與學生互通有無。

4、實行寄宿生交接制度，剛好了解寄宿生就寢狀況。

5、完善十佳宿舍評比制度，實行獎優(yōu)罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習慣及生活習慣。

6、完善公開制度，將寄宿生的有關(guān)管理制度張貼，值班老師輪值表及責任人公開，值班老師職責公開，便于學生監(jiān)督。十佳宿舍評比結(jié)果剛好公開，讓學生明確哪方面做得不足，達到剛好改正。

四、加強寄宿生管理

1、組織學習《寄宿生管理制度》，增加學生的規(guī)范意識。

2、加強《守則》和《規(guī)范》訓練，使學生形成良好的行為習慣。

3、寄宿生住宿狀況登記造冊，不定期檢查學生住宿狀況。

4、定期開展，法制教化、平安教化、健康教化，提高學生的法律水平，平安意識，健康意識。

5、加強寄宿生宿舍財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)責任制，誰破壞誰賠償。

6、加強校寄宿生宿舍文化建設(shè)。

學校音樂工作安排篇4

一、活動目的：

1、豐富學生的情感，通過美麗好聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學生的情感。

2、提高學生的綜合音樂素養(yǎng)。

3、培育學生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌頌的聲音。

二、訓練內(nèi)容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、中外少兒歌曲。

3、中外名曲。

4、唱歌姿態(tài)、

三、訓練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的.音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

四、訓練方法及過程：

1、聲音的訓練：（1）呼吸。（2）聲音位置

2、音準訓練

3、找尋共鳴位置擴大音域的詳細措施：（1）胸音訓練（2）頭音訓練

4、節(jié)奏訓練

5、咬字與吐字的訓練

訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練

五、小組活動時間支配：

九月：

1、初步了解隊員的狀況，以便確定日后訓練的曲目。

2、聲音的訓練

3、音準訓練

十月：

1、基本功訓練，針對不同隊員的實際狀況賜予適當?shù)挠柧殹?/p>

2、小曲目的學習。

十一月：

1、基本功訓練，鞏固已經(jīng)學習的曲目。

2、結(jié)合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱。

十二月：

節(jié)目編排

學校音樂工作安排篇5

本學期我們以《全日制義務(wù)教化課程標準》為依據(jù)，以學校教科室教研安排為指導，以提高課堂教學效益和提高音樂課堂效率為目標，結(jié)合《新課標》制定出如下教研安排：

一、組織教研組全體成員學習《音樂新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。

二、開展好音樂教研活動和愛好小組訓練：

1、要求組員能仔細備好音樂課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領(lǐng)學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生劇烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的才智、情智互補的作用和功能得到有效的'發(fā)揮。

2、學期結(jié)束，在音樂評價上我們實行了敏捷的手法，把學生平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且激勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

3、全體成員進行集體備課、開課、聽課和評課并主動進行校本教研。

4、進一步加強愛好小組的訓練，做到有安排、有過程、有總結(jié)。本學期重點是舞蹈愛好小組的活動。加強學生的舞蹈基本功訓練。

5、組織學生參與學校的相關(guān)活動如：科技節(jié)活動、藝術(shù)節(jié)活動等。老師做到有安排、有指導。

學校音樂工作安排篇6

一、指導思想

小學音樂教化是向?qū)W生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣闊少年兒童，音樂教化激發(fā)學生對音樂的愛好和學習音樂的欲望，它對少年兒童將來的成長具有深遠的影響，對提高民族素養(yǎng)，建設(shè)社會主義精神文明，培育酷愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂老師制定科學的教學安排，是老師進行教學與基本依據(jù)，與教學質(zhì)量有干脆的關(guān)系。

二、本學期教學目標與任務(wù)

(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息限制，做力度改變的練習。

(2)相識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在老師幫助下視唱C調(diào)號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。

(3)結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的實力，加深對音樂形象的感受，進入比較深化的觀賞。

三、目的要求和重難點

1、了解音樂新學問，相識反復記號，知道其作用，相識拍號4/4拍，了解其強弱規(guī)律，相識全音符，全休止符，相識連線。

2、指導學生在氣息的限制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。

3、通過學習豎笛培育學生創(chuàng)作簡潔的旋律反其音準的練習。

4、訓練指導學生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。

5、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲。

(2)培育學生獨立、自信的唱歌實力。

(3)學生用正確的.口形唱歌、咬字、吐字。

(4)學習用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。

(5)學習簡易的輪唱、二重唱。

6、音樂學問

學習有關(guān)識譜學問。較難的音程、節(jié)奏，可通過老師范唱、學生模唱的方法來解決。

7、觀賞

結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問，進一步加強情感的實力。加深對音樂形象的感受，能留意傾聽或哼唱主旋律，培育學生的音樂的記憶力。

通過學習歌曲、觀賞作品，使學生學會必學歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學生的情操，提高學生的修養(yǎng)，并且做到學生在玩中學，在學中玩達到學習音樂的愛好。培育學生酷愛祖國、酷愛人民的思想感情。

四、狀況分析

1、教材分析

根據(jù)《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、觀賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓練。觀賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學生充溢愛好又簡單學會。音樂活動主要支配一些音樂學問和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。

本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗、主動向上，音樂形象生動好玩、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、美麗、質(zhì)樸，具有較強的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調(diào)清爽高雅。它充分體現(xiàn)教科書對學生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活看法等方面的培育教化，有利于學生特性和諧健康的發(fā)展

2、學生狀況分析

本屆學生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。

五、教學分析

三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理學問漸多，學生起先視唱曲譜。這是為今后的學習做打算。在教學中可實行趣味性、學問性并重的形式。用音樂嬉戲、充溢趣味的語言來講解枯燥的學問，幫助學生更好地學習音樂。

六、三年級音樂教學安排進度支配

第1—2周一單元歡樂的DOREMI

1、唱歌《歡樂的DOREMI》2、唱歌《小小作曲家》。

3、觀賞《多來咪》

第3—4周二單元在祖國懷抱里

1、歌表演《在祖國懷抱里》2、我們的祖國是花園

3、觀賞《最漂亮》《中國娃娃》

第5—7周三單元地球，我們共同的家

1、《留給我》2、觀賞《森林與小鳥》《綠蔭》

3、唱歌《漂亮的黃昏》

第8—10周四單元健康歌

1、觀賞《健康歌》2、唱歌《小小足球賽》3、觀賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》

4、活動《趣味運動會》

第11—13周五單元動畫城

1、活動《豐富多彩的動畫人物》2、唱歌《動畫城》3、觀賞《哪咤再生》

4、唱歌《機器貓》

第14—15周六單元閃閃的紅星

1、觀賞《嘎子嘎》2、唱歌《紅星歌》3、觀賞《我是人民小騎兵》

第16—17周七單元音樂中的故事

1、觀賞《嘎子嘎》2、《紅星歌》3、觀賞《我是人民小騎兵》

第18—20周八單元金鑰匙

1、《地有多厚，天有多高》2、觀賞《種太陽》《星空》

3、唱歌《老水牛角彎彎》

七、提高教學質(zhì)量措施

1、充分利用豎笛這一學具提高學生學習的實力。

2、從簡潔易學的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。

3、運用現(xiàn)代化地教學媒體協(xié)助教學，激發(fā)學生的愛好，啟發(fā)學生的藝術(shù)想象力。

4、為能使學生上好課做好充分的打算工作，備課時留意與新課標結(jié)合，并留意備學生。

5、因材施教，對不同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

6、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

7、課堂形式設(shè)計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結(jié)協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

8、主動和其他學科溝通，主動探討信息科技與學科整合。響應新課標要求。

學校音樂工作安排篇7

依據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術(shù)(音樂)教學要強調(diào)以學生發(fā)展為本，更新思想，轉(zhuǎn)變教化觀念，實現(xiàn)師生交往互動，師生、生生與課本之間的溝通對話，形成學生在老師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注意體現(xiàn)學生進行學問與實力、過程和方法、情感看法與價值觀的教化。

一、重視激發(fā)學生的愛好

1、愛好是學生最好的老師。有愛好就簡單接受外界簇新的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學生學習音樂的愛好，是音樂教學的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)建一個快樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要主動的，創(chuàng)建性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發(fā)學習愛好的催化劑，變成激活學生想象力的剛好雨。

2、在唱歌教學中，采納聽唱的教學方法，讓學生完整的觀賞樂曲，合理的支配范唱，首先依據(jù)歌曲的`難易程度確定范唱的次數(shù)和時機，在一般狀況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時學生對唱曲有了初步的了解，老師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂，另外在處理歌曲時，老師也可以為學生再范唱，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的。

3、在學習節(jié)奏的時候，激勵學生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關(guān)系，因為只有從人們?nèi)粘Ｉ钪凶钍熳R的事情入手，才最有勸服力，比如從留意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變

二、提高教學質(zhì)量措施

1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的打算工作，備課時留意與新課標結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能；并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結(jié)協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

5、主動和其他學科溝通，主動探討學科整合，響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。

依據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術(shù)(音樂)教學要強調(diào)以學生發(fā)展為本，更新思想，轉(zhuǎn)變教化觀念，實現(xiàn)師生交往互動，師生、生生與課本之間的溝通對話，形成學生在老師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注意體現(xiàn)學生進行學問與實力、過程和方法、情感看法與價值觀的教化。

三、重視激發(fā)學生的愛好

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