現(xiàn)代寫作教程筆記

1、現(xiàn)代寫作教程緒論1、寫作的含義：寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字，按照一定文體講究章法技巧來(lái)記寫思維成果，以表達(dá)思想感情和傳播知識(shí)信息的精神生產(chǎn)活動(dòng)。寫作的終端是形成各式文體。2、寫作的特性：個(gè)體創(chuàng)造性：寫作是個(gè)性化的，同時(shí)又具有共性的特點(diǎn)。實(shí)踐操作性：有了具體的實(shí)踐活動(dòng)，才能物化思維成果，積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，歸結(jié)理解寫作原理，認(rèn)識(shí)寫作規(guī)律和掌握寫作技巧。離開(kāi)這種實(shí)踐操作，寫作只能成為空頭理論。動(dòng)態(tài)綜合性：3、寫作的文本性質(zhì)：寫作的文本性質(zhì)就是寫作必須由文字構(gòu)成具有一定內(nèi)容的作品，也就是以話語(yǔ)為單位的符號(hào)系統(tǒng)，并主要以紙質(zhì)形態(tài)為載體。4、口語(yǔ)表達(dá)與書面表達(dá)的區(qū)別：表達(dá)思想感情 用口語(yǔ)：無(wú)文體、隨意性傳播知識(shí)信息

2、用文字：文體化、章法化上編 寫作原理論1、 寫作四體2、 （一）寫作主體：1、含義：進(jìn)入寫作思維和寫作行為中的人。寫作主體是寫作的主導(dǎo)，處于寫作活動(dòng)中的中心地位。2、寫作主體的素質(zhì)：（1）生活素養(yǎng)：生活素養(yǎng)指寫作主體的經(jīng)歷見(jiàn)聞和感悟認(rèn)識(shí)。豐富深入的生活積累是寫作的源泉和基礎(chǔ)，是人類從事一切文化活動(dòng)的“根須”。（2）學(xué)識(shí)修養(yǎng)：學(xué)識(shí)修養(yǎng)指寫作主體的知識(shí)水平和文化修養(yǎng)。它既是文章內(nèi)容的組成部分，也是寫作活動(dòng)得以進(jìn)行的媒介。（3）人格品味：人格品味指寫作主體的思想水平和為人品味。即寫作主體應(yīng)該有哲學(xué)、文化學(xué)層面的修養(yǎng)，有理性判斷的深度和價(jià)值判斷的高度，體現(xiàn)對(duì)社會(huì)、歷史、宇宙、人生方面的深度關(guān)懷與探索。

3、“文如其人”：文章的格調(diào)中有作者性格“本相”的流露，我們可以從中領(lǐng)略到作者的創(chuàng)作個(gè)性和精神品質(zhì)。因而，認(rèn)為文品與人品相對(duì)應(yīng)的說(shuō)法是有道理的。人格品味不僅決定文章的格調(diào)和價(jià)值，還影響文章的選材和立意。所以我們應(yīng)該注重思想道德修養(yǎng)。（4）審美理想：審美理想是指對(duì)美的體驗(yàn)、追求和解讀，包括給情感和思想以最大自由的選擇、凈化和創(chuàng)造。寫作主體的審美品味主要體現(xiàn)在文學(xué)寫作中。（二）寫作客體：1、含義：寫作客體就是寫作對(duì)象，指寫作所關(guān)照的自然、社會(huì)、他人及自身的精神世界和一切符號(hào)世界。寫作客體是寫作的基礎(chǔ)和源泉。對(duì)客體的認(rèn)識(shí)，受限制于主體的自身?xiàng)l件和感知視角。2、寫作客體的作用：提供寫作素材、引發(fā)寫作動(dòng)因3

4、、主體與客體的關(guān)系：主體 關(guān)照關(guān)系：對(duì)象 客體同型關(guān)系：物我建構(gòu)關(guān)系：雙向（三）寫作載體：1、含義：寫作載體就是包含、運(yùn)載寫作內(nèi)容的文章形體和傳播媒介，是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體，是內(nèi)部語(yǔ)言外化為文字符號(hào)的結(jié)晶。寫作載體有四個(gè)要素，材料和主題是內(nèi)容要素，結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言是形式要素。2、材料：（1）材料是作者為特定寫作目的直接或間接收集的一系列事實(shí)現(xiàn)象和理論依據(jù)。諸如人物、事件、景物、數(shù)據(jù)、名言等。材料是形成主題的基礎(chǔ)和表現(xiàn)主題的支柱，也是安排結(jié)構(gòu)的依據(jù)。（2）使用原則：向心力：與觀點(diǎn)統(tǒng)一；負(fù)荷量：選典型材料；真實(shí)性：必須符合生活的真實(shí)和藝術(shù)的真實(shí)；新穎度：材料新鮮或推陳出新。（3）材料的來(lái)源與材料存儲(chǔ)：3

5、、主題：（1）主題就是作者在文章中所表達(dá)的中心內(nèi)容和思想感情傾向，即題旨。（2）主題的特性：客觀性、主觀性、層次性、時(shí)代性（3）主體的提煉：對(duì)搜集的所有材料進(jìn)行比較、分析和綜合，從中提煉出本質(zhì)的東西。提煉主題的過(guò)程是從感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)的過(guò)程。主題要客觀、深刻、集中、新穎。4、結(jié)構(gòu)：（1）含義：結(jié)構(gòu)指作品各部分按一定的組合關(guān)系連結(jié)而成的序列形式。主要包括兩方面：一是各部分間的先后順序，二是各部分間的內(nèi)在聯(lián)系。（2）結(jié)構(gòu)的基本形式：開(kāi)頭、主體、結(jié)尾開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山式：直接點(diǎn)明題旨或切入中心內(nèi)容。 曲徑通幽式：先從其他方面、問(wèn)題、事情說(shuō)起。結(jié)尾：力截奔馬式：總結(jié)全文，點(diǎn)名主題。 委婉含蓄式：含而

6、不露，意味深長(zhǎng)。（3）結(jié)構(gòu)的基本單位：層次：層次是內(nèi)容上相對(duì)完整的意義單位，即意義段。層次劃分的標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一，單位層次的意義要有相對(duì)完整性和獨(dú)立性。段落：段落是書面形式上以換行為標(biāo)志的章法單位，即自然段。層次大于或等于段落。段落的劃分要注意意義上的單一性，完整性以及整體上的勻稱性。（4）結(jié)構(gòu)的基本方法（類型）：縱式組合：事件發(fā)展或人物經(jīng)歷的時(shí)間順序； 作者或人物思想感情的發(fā)展脈絡(luò)； 客觀事物、事理展開(kāi)的邏輯順序。橫式組合：事物、事理的空間順序； 事物、事理的不同類別； 事物、事理的不同方面?？v橫交錯(cuò)式：（5）結(jié)構(gòu)的要求：形式勻稱、銜接緊密、節(jié)奏鮮明5、語(yǔ)言：（1）含義：語(yǔ)言是人類交際中的包含一定

7、意義的符號(hào)，在寫作中是表達(dá)思想感情的基本單位，是外化的終端。（2）語(yǔ)言的要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)；語(yǔ)言要合乎語(yǔ)體；文面要清楚規(guī)范。（3）語(yǔ)言風(fēng)格：語(yǔ)言風(fēng)格是制導(dǎo)于言語(yǔ)表達(dá)者個(gè)人審美趣味，由具有不同審美功能的語(yǔ)言要素和語(yǔ)言表達(dá)手段所傳達(dá)出的言語(yǔ)系統(tǒng)的整體美學(xué)風(fēng)貌。平麗、簡(jiǎn)樸、剛邁、柔婉、明暢、含蓄、疏諧、莊正（四）寫作受體：1、含義：寫作受體是指寫作成品的接受對(duì)象，即讀者。讀者的接受和反饋過(guò)程是寫作活動(dòng)的自然延伸。（寫作受體是文本價(jià)值的實(shí)現(xiàn)者，文本的再生產(chǎn)者和寫作活動(dòng)的推動(dòng)者。）2、影響寫作受體接受的因素：生理?xiàng)l件和基礎(chǔ)知識(shí)；文章素養(yǎng)和文化素養(yǎng)；生活閱歷和時(shí)代形態(tài)。二、寫作行為過(guò)程（一）寫作感知：

8、1、含義：寫作感知是感知的一種特殊形式，它不是簡(jiǎn)單的心理反映，而是一系列積極復(fù)雜的心理活動(dòng)過(guò)程，是一種以實(shí)踐為前提接納信息觸發(fā)情感引發(fā)運(yùn)思的活動(dòng)，也是材料收集最初的一步。2、感知方式：有意；無(wú)意。3、感知規(guī)律：由模糊趨向清晰；由無(wú)序趨向有序；由殘缺趨向完形；由整體趨向局部；由表層趨向深層。（二）寫作運(yùn)思：1、含義：寫作運(yùn)思是指以感知為基礎(chǔ)的定向的創(chuàng)造性思維活動(dòng)，包括統(tǒng)籌材料、疏通思路、安排結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)文章等。2、運(yùn)思能力：思維：是人腦對(duì)客觀事物概括的、間接的、能動(dòng)的反映。它以感知為基礎(chǔ)，通過(guò)由此及彼、由表及里的分析、比較與綜合，揭示事物的一般特性和規(guī)律性。其中包括形象思維、抽象思維和靈感思維。靈

9、感思維：寫作中由于各種主客觀條件造成的突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的情感、思想或思路。它具有偶然性、短暫性、個(gè)別性、迷狂性等特點(diǎn)。形象思維與抽象思維的區(qū)別：形象思維：感知記憶表象聯(lián)想想象抽象思維：感知?dú)w納概念判斷推理3、運(yùn)思方式：發(fā)散形象思維聯(lián)想、想象收斂抽象思維分析、綜合、判斷、推理實(shí)現(xiàn)靈感思維沉思、頓悟、機(jī)遇4、運(yùn)思特點(diǎn)：寫作運(yùn)思過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜多變的心理操作過(guò)程，它呈現(xiàn)一定的流變狀態(tài)，沿著一定的思路由整體向局部推進(jìn)。（由大到小）（三）寫作行文：（外化）循體行文（相似式建構(gòu)）記敘體抒情體議論體說(shuō)明體句型相似平實(shí)鋪陳生動(dòng)描述鮮明辨析準(zhǔn)確解說(shuō)段落相似場(chǎng)面建構(gòu)時(shí)空、人、事?tīng)I(yíng)造情景情、物、景單元論層觀點(diǎn)材料

10、論證專項(xiàng)說(shuō)明對(duì)象內(nèi)容方法篇章相似開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局組場(chǎng)順敘、倒敘、插敘起、興、合組境情及景、景及情引論、本論、結(jié)論組層遞進(jìn)式、推理式概說(shuō)、分說(shuō)、總說(shuō)組項(xiàng)時(shí)空式、邏輯式三、文學(xué)寫作（一）文學(xué)寫作的定義：文學(xué)寫作是運(yùn)用話語(yǔ)媒介構(gòu)筑藝術(shù)形象，表達(dá)情感與思想的一種審美性活動(dòng)，是人類精神生產(chǎn)活動(dòng)之一。（二）文學(xué)寫作的特征：1、話語(yǔ)形象：文學(xué)是通過(guò)話語(yǔ)描繪鮮明生動(dòng)的人物、曲折起伏的事件、事物或神奇美麗的景物等具體化的形象，從而使他們獲得獨(dú)特的審美感受。2、間接傳遞：文學(xué)所寫的人、事、屋、景為什么會(huì)使人產(chǎn)生感性形象？這是因?yàn)樵捳Z(yǔ)的描繪喚起讀者頭腦中的表象，讀者通過(guò)表象的組合與變形構(gòu)成形象，所以說(shuō)文學(xué)具有間接性

11、特征。3、情感承載：文學(xué)寫作的主體帶著感情認(rèn)知生活，體驗(yàn)生活，并通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思渲染感情，強(qiáng)化感情。4、思想蘊(yùn)含：文學(xué)所要最終傳達(dá)的是主體對(duì)人生的深層體悟和深層解讀。（三）寫作主體的文學(xué)追求：哲學(xué)層次；理想層次；反映層次；情感層次。（四）文學(xué)寫作的情感：平和（心境）、熱情、激情1、情感的作用：首先，從思維規(guī)律看，感情是作者創(chuàng)作活動(dòng)的內(nèi)動(dòng)力；其次，體現(xiàn)在作品中的生活內(nèi)容，都是經(jīng)過(guò)創(chuàng)作者感情發(fā)酵過(guò)的。情感表達(dá)的三個(gè)層次：個(gè)人、民族、人類。最后，感情是作品的激活素，能使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)效果，實(shí)現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值。情感對(duì)寫作來(lái)說(shuō)是不可或缺的心靈內(nèi)容和心理特質(zhì)。2、情感表達(dá)的要求：傳真真實(shí)尚質(zhì)健康適量節(jié)制和諧情景

12、相融中編 寫作文體論一、詩(shī)歌的界說(shuō)與分類（一）詩(shī)歌的界說(shuō)：詩(shī)歌是一種以內(nèi)容上具有高度概括性和豐富想象力，形式上呈現(xiàn)跳躍性和節(jié)奏韻律感來(lái)歌唱生活表達(dá)情感的文學(xué)體裁。（二）詩(shī)歌的審美特征：高度的概括力；豐富的想象力；跌宕的跳躍性；節(jié)奏韻律感。（三）詩(shī)歌的分類：目的上：抒情詩(shī)、哲理詩(shī)、敘事詩(shī)形式上：格律詩(shī)、散文詩(shī)、自由詩(shī)風(fēng)格上：清新明快、含蓄蘊(yùn)藉內(nèi)容上：主觀性、客觀性創(chuàng)作者：民歌、非民歌（四）詩(shī)歌的寫作過(guò)程：1、蘊(yùn)情煉意：2、應(yīng)物思感：意象：所謂意象，就是寓意之象，包含主觀情理之象，就是情或理蘊(yùn)含于一定的事物、景物之中的形象。意象的選擇性：物象只是外在的形式，可以同“象”不同“意”，一個(gè)物象不同的作

13、者感受不同，會(huì)形成不同的詩(shī)歌意象，這就是意象的選擇性。散文意象常規(guī)的、寫實(shí)的、聯(lián)想的、整體形態(tài)的、文意常常是淺層的 詩(shī)歌意象超常的、表現(xiàn)的、想象的、個(gè)體形態(tài)的、文意常常是深層的意象：虛實(shí)、簡(jiǎn)單復(fù)雜意象生成：表象分解選擇是指把某一表象從眾多相關(guān)的表象中分離出來(lái)并把握其特征，使其在本質(zhì)特征有充足表現(xiàn)力時(shí)與詩(shī)人情感達(dá)到有機(jī)同構(gòu)，使包含情感的形象具有獨(dú)特的象征內(nèi)涵。3、定調(diào)籠意：意境：是作者主觀之意與客觀生活之“境”的辯證統(tǒng)一，即文藝作品中所描繪的生活圖景和所表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)空間。境界：指人的情義水平和精神境界，大致相當(dāng)于人的身心所能涉及、選擇、創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和駕馭的最大可能世界。創(chuàng)

14、造意境的途徑：努力使情緒彌漫、努力使意象構(gòu)成完整連續(xù)的空間性4、賦形成篇：（1）賦行結(jié)構(gòu)：（2）賦行方式：賦、比、興變形：感覺(jué)變形、通感變形、夸張變形、虛擬變形、幻覺(jué)變形象征：二、散文寫作（一）散文的本體特征：1、散文的界說(shuō)：散文是一種題材廣泛、形式靈活、感悟真實(shí)、個(gè)性鮮明的文學(xué)體裁。2、散文的審美特征：題材廣泛、寫法靈活、主觀性強(qiáng)3、散文的類型：散文較科學(xué)的分法是兩大類四種：抒情言理散文抒情 言理寫人敘事散文寫人 敘事（二）抒情言理散文的寫作：1、情理散文的界說(shuō)：“核心輻射式”的構(gòu)思形態(tài)多層疊加式意象蘊(yùn)含式畫龍點(diǎn)睛式2.表達(dá)方式的恰當(dāng)選擇：（1）實(shí)寫性敘述：（2）感覺(jué)化描寫：這種描寫方法，特

15、別是講究運(yùn)用積極的修辭方式，以凸顯、強(qiáng)調(diào)、渲染具有作者獨(dú)特感受的散文意象，從而使作品呈現(xiàn)出繽紛的文采。感覺(jué)化描寫的形態(tài)解析：直觀描繪、化靜為動(dòng)、化抽象為形象、化無(wú)生命為有生命（三）寫人敘事散文的寫作：1、記敘散文的界說(shuō)：2、寫人散文的寫作：（1）留心觀察身邊的人：在短暫接觸時(shí)集中了解人物的某一方面的品質(zhì)，這種情況下最好的了解方式是觀察與交談。在較長(zhǎng)時(shí)間接觸中深入了解人物的性格與品質(zhì)。從在大跨度時(shí)間中把握人物的命運(yùn)。（2）形象地描繪人物：正面描寫、側(cè)面描寫、烘托描寫（四）偏重于敘事的散文：1、敘事散文所寫的事件一般都不復(fù)雜，往往通過(guò)一個(gè)較短的事件過(guò)程（多是作者感受最深的一段經(jīng)歷）來(lái)表達(dá)思想。2、

16、人物也不太多，人物性格也不特意刻畫，重要的是通過(guò)事件本身來(lái)表達(dá)思想。3、寫自己經(jīng)歷的事要注重體驗(yàn)。4、敘事要盡量曲折。三、小說(shuō)的特征（一）小說(shuō)的界說(shuō)：小說(shuō)是指憑借一定的話語(yǔ)形式，通過(guò)人物形象的塑造、故事情節(jié)的敘述和具體環(huán)境的描寫，來(lái)多方位反映社會(huì)生活以及情感世界的敘事性文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是構(gòu)成小說(shuō)的三要素。（二）小說(shuō)的審美特征：偏重再現(xiàn)的虛構(gòu)性形象；塑造鮮明的人物；鋪敘故事情節(jié)描寫生活細(xì)節(jié)；運(yùn)用細(xì)密寫實(shí)的語(yǔ)言。1、小說(shuō)是虛構(gòu)的再現(xiàn)性作品：抒情、哲理詩(shī)歌創(chuàng)造意象抒情、言理散文憑借意象敘事散文再現(xiàn)形象小說(shuō)、影視劇再現(xiàn)形象（1） 虛構(gòu)的定義：虛構(gòu)就是在再現(xiàn)性文學(xué)作品中（小說(shuō)、影視?。?，作者依據(jù)生活邏輯，靠藝術(shù)想象，對(duì)生活素材進(jìn)行集中概括補(bǔ)充等創(chuàng)造性的加工過(guò)程。（2） 虛構(gòu)的三種類型：略微加工剪裁、進(jìn)行分解和重組、運(yùn)用想象進(jìn)行變形改造2、小說(shuō)描述生動(dòng)曲折的故事情節(jié)：情節(jié)的定義：小說(shuō)的情節(jié)是環(huán)繞著人物性格以及人物之間的相互關(guān)系所展開(kāi)的一系列的生活時(shí)間的連貫有序的藝術(shù)組合。3、小說(shuō)塑造具有鮮明個(gè)性的人物：（1）人物具有立體感：（2）人物是典型環(huán)境中的人物：（3）人物是小說(shuō)的核心：從小說(shuō)的構(gòu)成要素來(lái)看，情節(jié)是人物性格形成和人物命運(yùn)發(fā)展的過(guò)程，環(huán)境是人物展開(kāi)交往和活動(dòng)的具體場(chǎng)所，是促