魯濱遜漂流記小學(xué)學(xué)生讀書心得3篇

魯濱遜漂流記小學(xué)學(xué)生讀書心得3篇魯濱遜漂流記小學(xué)學(xué)生讀書心得1

長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》始終深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。

全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了美好生活的故事。

我最觀賞的不是魯濱遜的勤勞與英勇，而是他那驚人的心理承受能力?？上攵粋€(gè)孤零零的大活人單獨(dú)在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單地說會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒有什么驚人的本事可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新?lián)炱鹗繗?，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是主動(dòng)，這使得他能夠冷靜下來，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來，學(xué)會(huì)從絕望中查找期望，從而英勇地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。

但是比起魯濱遜來，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力好像太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)受那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打倒。常常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有很多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成果，或者是老師批判嚴(yán)峻了些，有些人甚至還抱著“視死如歸〞的氣概，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀!

其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)常常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍?，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好。如今回想起來真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會(huì)冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思索，被老師批判也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是假如自己做事再當(dāng)心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有很多意想不到歡樂等著你去收獲!

魯濱遜漂流記小學(xué)學(xué)生讀書心得2

很久以前我讀了一本名著，名為《魯濱遜漂流記》哪怕時(shí)隔多年，如今想想也是回味無窮。

這本書主要講解并描述了文中的主人公——魯濱遜在第四次出海航行中不幸遇上翻船墜海，全船的人的不幸喪生;不幸中的萬幸，魯濱遜幸運(yùn)的活了下來;他被浪潮推到了一個(gè)小島上，在島上他救了一個(gè)被俘虜?shù)氖橙俗逍』?、并為他命名為星期五因?yàn)榫人翘煺檬切瞧谖?。就這樣，魯濱遜依靠著他的學(xué)問和生活閱歷使自己活到了回來的那天。其中他的堅(jiān)持也是他的“恩人〞假如他在島上的洞里住的時(shí)候沒有堅(jiān)持挖出另一個(gè)出口的話，可能他已經(jīng)被食人族不了的族人們或煮或烤了吃了，他的堅(jiān)持是他活下去的靈丹妙藥。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他超人的適應(yīng)環(huán)境的能力，和他吃苦耐勞的精神;同時(shí)他的堅(jiān)持是我們肯定要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，只有堅(jiān)持不懈才能取得最終的勝利。

魯濱遜漂流記小學(xué)學(xué)生讀書心得3

英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事.小說寫得真實(shí)自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來.但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最終于1868年回到闊別20_年的英國(guó)。

翻開書的第一頁:"謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)到處依靠父母,依靠學(xué)校的青少年朋友們."當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候,便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感.任性,嬌氣,依靠性強(qiáng)而動(dòng)手能力差,這確實(shí)是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn).但我們不甘心承認(rèn)這些,我們不也期望做得更好嗎?可為什么,四周的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢?當(dāng)我嚴(yán)肅地翻過最終一頁,讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動(dòng).一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭,假如我是魯賓遜……

假如我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,假如可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜]有那份自信.

假如我是他,當(dāng)單獨(dú)一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的期望嗎?不,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,我不行能像他那樣因時(shí)順變,主動(dòng)自救,因?yàn)槲覜]有那種能力.

假如我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣英勇地站起來,在僅有一個(gè)助手的狀況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永久不要發(fā)覺我,因?yàn)槲覜]有那種膽識(shí).

我不得不承認(rèn)自己的脆弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還成天埋怨這個(gè),埋怨那個(gè).其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是美好的.然而美好中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛,社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的歡樂.我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神.在他認(rèn)為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解.我們學(xué)習(xí)也一樣,必需信任自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn).同時(shí),還必需在做好每一件事后