小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案

—小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案20XX年小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案范文1

20XX年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓同學(xué)真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。

一、活動(dòng)背景：

為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳奇，元宵節(jié)的風(fēng)俗，同學(xué)動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的'手抄報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)布置：

第一階段：

了解“元宵節(jié)”

提前布置同學(xué)，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想明白元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)可以上網(wǎng)搜集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人。

第二階段：

1、同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng)，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問(wèn)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六班級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

2、元宵節(jié)前同學(xué)搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任（任課老師幫助）準(zhǔn)備好燈謎，讓同學(xué)猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，每班（三——六班級(jí)同學(xué)）交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，培育同學(xué)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式綻開(kāi)猜謎競(jìng)賽，同學(xué)熱忱高漲，在歡樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱忱和愛(ài)好。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深化的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

20XX年小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案范文2

一、活動(dòng)目的：

20XX年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)節(jié)日精神文化生活，培育和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)主題：

吉猴送春到，小鶴鬧元宵

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年2月22日

四、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)布置：

一班級(jí)：知元宵地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、班主任布置同學(xué)進(jìn)行各種形式的調(diào)查研討，要請(qǐng)家長(zhǎng)一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的風(fēng)俗2個(gè)方面讓同學(xué)了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演化過(guò)程以及相關(guān)風(fēng)俗。

2、通過(guò)誦一誦元宵節(jié)的詩(shī)歌、說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的同學(xué)可獲得1張郵票進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、大課間時(shí)，嘗一嘗五班級(jí)同學(xué)包的'湯圓，感受元宵的節(jié)日氣氛。

二班級(jí)：猜燈謎地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織同學(xué)進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。

2、每班派出10名猜謎高手，由班級(jí)組指定一名老師帶著這些同學(xué)于大課間參與小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對(duì)一條即可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，多猜多得。3、每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)志愿者，幫助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng)。

三班級(jí)：踩高蹺地點(diǎn)：操場(chǎng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、每班邀請(qǐng)4名運(yùn)動(dòng)力量強(qiáng)的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng)，到校后幫助體育老師準(zhǔn)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，幫助班主任老師一起維持班級(jí)秩序。

2、第一二節(jié)課同學(xué)到操場(chǎng)上自由訓(xùn)練踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全。

3、在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上每班選拔六名同學(xué)進(jìn)行接力賽，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝，獲勝班級(jí)同學(xué)每人可獲得兩張郵票作為嘉獎(jiǎng)，其余參賽同學(xué)可獲一張郵票作為嘉獎(jiǎng)。

四班級(jí)：寫(xiě)燈謎地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課要求：

1、每班第一節(jié)課編寫(xiě)30條燈謎，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫(xiě)，但自己要明白答案。

2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知全部燈謎謎底的同學(xué)和家長(zhǎng)志愿者，由班級(jí)組長(zhǎng)帶著到小亭風(fēng)（3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對(duì)二班級(jí)同學(xué)猜謎的評(píng)判的工作。

3、同學(xué)編寫(xiě)的燈謎被采納，并且抄寫(xiě)時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，被選拔出來(lái)的兩名優(yōu)秀同學(xué)可獲得2張郵票作為嘉獎(jiǎng)。

五班級(jí)：包湯圓地點(diǎn)：食堂二樓時(shí)間：第一二節(jié)課要求：

1、每班邀請(qǐng)三名會(huì)包湯圓的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng)，送同學(xué)到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

2、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓同學(xué)洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。

3、在實(shí)踐的過(guò)程中，每班選出最正確湯圓造型同學(xué)10名可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，并與家長(zhǎng)志愿者一起把湯圓送到一班級(jí)教室分給同學(xué)品嘗。

20XX年小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案范文3

一、活動(dòng)想象：

“節(jié)日”離同學(xué)的生活是這樣的近，同學(xué)仿佛每天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于三、四班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在明白有這樣一個(gè)節(jié)日，只停留在吃喝歡樂(lè)的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它觸及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于同學(xué)對(duì)節(jié)日的憧憬和對(duì)過(guò)節(jié)的愛(ài)好，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與同學(xué)的生活聯(lián)系起來(lái)。從而引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)觀看和分析，初步培育同學(xué)探究社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的力量和藹于質(zhì)疑的力量。同時(shí)也連續(xù)穩(wěn)固同學(xué)對(duì)資料的搜集力量、動(dòng)手力量和小搭配作的力量，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過(guò)程中，了解各地元宵節(jié)日風(fēng)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氣氛，感受人們對(duì)美妙生活的熱情憧憬。

2、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新奇事，好玩事。

3、學(xué)習(xí)搜集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，錘煉同學(xué)通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）取得信息的力量。

4、在活動(dòng)中培育同學(xué)分工合作，主動(dòng)參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的看法。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛(ài)惜公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的方法。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的喧鬧氣氛。

2、培育同學(xué)分工合作，主動(dòng)參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的看法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)搜集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充足運(yùn)用這些資料。

2、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氣氛，感受人們對(duì)美妙生活的熱情憧憬。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

同學(xué)課前準(zhǔn)備：

1、同學(xué)在家長(zhǎng)的幫忙下，搜集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其他地方歡慶元宵的風(fēng)俗；

3、布置教室，請(qǐng)同學(xué)將搜集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氣氛。

老師課前準(zhǔn)備：

老師搜集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品（燈會(huì)）；

五、活動(dòng)方案：

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，熱鬧的戶外游戲、浩大的歌舞游樂(lè)、光榮奪目的火樹(shù)銀花表達(dá)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小好友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，如今我們就一起來(lái)歡高興喜過(guò)元宵。

（同學(xué)們齊聲高喊：好。）

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起同學(xué)對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓、吃湯圓

過(guò)渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎

（同學(xué)各抒己見(jiàn)，“吃湯圓，好團(tuán)聚”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”）

（1）今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。好嗎

（齊聲高喊：好）

老師把同學(xué)分成四組。讓同學(xué)把手洗潔凈，一起來(lái)做湯圓。

（2）以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

留意：和面時(shí)留意水溫，當(dāng)心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。（做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。）

（3）師生合作下鍋煮湯圓；

（4）吃湯圓：（感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的歡樂(lè)。感受元宵節(jié)的歡樂(lè)。）

（5）吃著自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓（商量）

（6）談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。

“元宵節(jié)的”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說(shuō)說(shuō)：我們蕭山是如何度元宵的。

（1）同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢

（同學(xué)商量：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎）

（2）請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)：

看過(guò)燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì)的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)好玩的、難忘的事；

請(qǐng)猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。

做燈籠的同學(xué)說(shuō)自己的燈籠的.漂亮。

另外有別出心裁的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。

活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)潔了解各個(gè)地方的元宵節(jié)的不同風(fēng)俗

過(guò)渡：自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，熱鬧的戶外游戲、浩大的歌舞游樂(lè)、光榮奪目的火樹(shù)銀花表達(dá)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

讓同學(xué)展現(xiàn)搜集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

（同學(xué)自由地互相參觀，評(píng)說(shuō)。）

（耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。）

活動(dòng)方案四：同學(xué)看老師拍攝的影象制品

向同學(xué)展現(xiàn)老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。

讓同學(xué)感受元宵節(jié)的慶祝場(chǎng)面。（前一段是大家有秩序的參觀，慶祝場(chǎng)面，后一段有意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面，引發(fā)同學(xué)發(fā)現(xiàn)、思索、解決問(wèn)題）

商量：

（1）這么多人簇?fù)碓谝黄穑脝嵩撛趺崔k

（2）在人多的地方你該如何愛(ài)護(hù)自己怎樣解決會(huì)好點(diǎn)

（3）怎樣防止喪失錢(qián)包

（4）有了垃圾該怎么辦

（5）怎樣防止與家人走散假如一下子找不到家人該怎么辦

活動(dòng)方案五：學(xué)習(xí)詩(shī)詞佳句

詩(shī)一：生查子·元夕詩(shī)二：元宵

歐陽(yáng)修唐寅

去年元夜時(shí)，花市燈如晝。有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春。

月上柳梢頭，人約黃昏后。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。

今年元夜時(shí)，月與燈照舊。滿樹(shù)珠翠游村女，沸地笙歌賽社神

不見(jiàn)去年人，淚滿春衫袖。不展芳尊開(kāi)口笑，如何消得此良晨。

（譯文見(jiàn)書(shū)上，老師作恰當(dāng)?shù)慕忉?。?/p>

20XX年小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案范文4

20XX年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓同學(xué)了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，滿意同學(xué)日益增長(zhǎng)的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶?；顒?dòng)布置如下：

活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)體驗(yàn)、熟識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氣氛，體會(huì)人們對(duì)美妙生活的'熱情憧憬，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在同學(xué)心中樹(shù)起民俗文化之根。

2、學(xué)習(xí)搜集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，錘煉同學(xué)通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）取得信息的力量；在活動(dòng)中培育同學(xué)分工合作、主動(dòng)參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的看法。

活動(dòng)時(shí)間

3月2日——3月5日

活動(dòng)內(nèi)容

一、找一找、誦一誦：（五、六班級(jí)必需參與，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片）

同學(xué)通過(guò)各種形式的調(diào)查研討，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的風(fēng)俗、宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演化過(guò)程以及相關(guān)風(fēng)俗。

二、玩一玩、秀一秀：（一、二班級(jí)必需參與，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片）

同學(xué)互相賞識(shí)各自的花燈，老師引導(dǎo)同學(xué)用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈。

三、嘗一嘗：（全校同學(xué)都參與，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片）

1、同學(xué)與父母、長(zhǎng)輩一起做元宵、品嘗湯圓，欣賞電視元宵慶祝晚會(huì)，感受一下慢慢淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂(lè)；同時(shí)也提高他們的動(dòng)手力量，更好地融入到民俗文化中來(lái)。

20XX年小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案范文5

一、活動(dòng)目的

為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培育和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加同學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)同感和驕傲感，激發(fā)同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

二、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝親敬老的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，進(jìn)行以下幾項(xiàng)內(nèi)容的匯報(bào)展現(xiàn)：

1、張貼展現(xiàn)以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報(bào)。

2、誦讀匯報(bào)有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩(shī)。以此充足感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力。

3、展現(xiàn)同學(xué)搜集或編寫(xiě)的新春對(duì)聯(lián)。

4、讓同學(xué)登臺(tái)講有關(guān)春節(jié)的故事。

5、張貼展現(xiàn)有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)內(nèi)容的作文。

6、張貼展現(xiàn)反映新春佳節(jié)家人團(tuán)聚的.圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展現(xiàn)新春賀卡。

三、活動(dòng)要求

各班要把組織同學(xué)參與“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題匯報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)作為強(qiáng)化傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，納入班級(jí)工作總體布置，制定方案，抓好落實(shí)。

四、活動(dòng)布置

1.活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月16日中午

2．活動(dòng)地點(diǎn)：麒麟小學(xué)操場(chǎng)

20XX年小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案范文6

一、活動(dòng)目的：

20XX年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓同學(xué)了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年2月23日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)布置：

1、午會(huì)課時(shí)間：依據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的`由來(lái)，風(fēng)俗和一些好玩的傳奇。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容布置：

一班級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶著下，參觀同學(xué)和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高班級(jí)同學(xué)的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二班級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)章：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。（各班20位同學(xué)，十男十女）

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)（傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!）

（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)老師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜尋“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）

三、四、五班級(jí)

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動(dòng)要求：

1、各班推舉兩名同學(xué)工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫(xiě)，但自己要明白答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參與學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3、其余同學(xué)在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)頭前，各班的兩名同學(xué)工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

身體肥，頭兒大，臉兒長(zhǎng)方寬嘴巴，名字叫馬卻沒(méi)毛，常在水中度生涯。（一動(dòng)物）。河馬

一物像人又像狗，爬桿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模擬人動(dòng)作，家里沒(méi)有山里有。（一動(dòng)物）。猴

身子像個(gè)小逗點(diǎn)，搖著一根小尾巴，從小就會(huì)吃孑孓，長(zhǎng)大吃蟲(chóng)叫哇哇。（一動(dòng)物）。蝌蚪

小小姑娘滿身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲(chóng)，身帶剪刀滿天飛。（一動(dòng)物）。燕子

唱歌不用嘴，聲響真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹(shù)枝水。（一動(dòng)物）。蟬

背著包袱不愿走，外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔，行動(dòng)緩慢不拖拉，遇到困難就縮頭。（一動(dòng)物）。螺絲

一條牛，真厲害，猛獸見(jiàn)它也避開(kāi)，它的皮厚毛稀有，長(zhǎng)出角來(lái)當(dāng)藥材。（一動(dòng)物）。犀牛

小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿處竄。（一動(dòng)物）。刺猬

右鄰左舍關(guān)系好（打字