初中作文精選

有時，我也想這樣瀟灑江西一考生這種無拘無束的放蕩，才是彌留歷史的瀟灑?！}記不曾想過，項羽的不肯過江東，是一種瀟灑。殘陽鋪江似血。微風(fēng)拂亂了他的發(fā)絲，他站在烏江岸邊，空洞的眼神迷茫地扎進(jìn)湍急的江水中。他抬起頭，腦海中涌現(xiàn)出江東父老殷切的面孔與虞美人的音容笑貌。當(dāng)年的楚江霸王，再也忍不住滿心的痛楚?！傲Π紊劫鈿馍w世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”他仰天大笑，隨即劍氣凜然，寒光一閃。他的自刎，書寫了歷史長河中不肯過江東、無顏見江東父老的一代霸王真英雄的瀟灑!不曾想過，屈原的縱身一躍，是一種瀟灑。江面蕭條，長滿青苔的江岸。他頹敗地拖著沉重的步履來到汨羅江畔。逐出郢都，流放江南，輾轉(zhuǎn)流離……他仰頭望望天空的飛鳥，是那樣自由，朝著夢想奮力翱翔。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！睗M心悲憤，他轉(zhuǎn)身一躍。他的一躍，凝成了一條弧線，宣明了滿心的愛國情懷與“吾將上下而求索”的瀟灑!不曾想過，李白的醉后吟詩，是一種瀟灑。清冷的月光下，身著一襲白衣的他手握觥籌，朝著月兒飲酒對唱。了無知己的苦楚深深侵入他的心中。此時沒有任何人，只有孤寂的月兒以及單薄的影子陪伴著他。他孤獨嗎?不!他不孤獨!他雖然沒有知音，但他還有詩篇!“永結(jié)無情游，相期邈云漢?！彼募s定，吟唱了豁達(dá)開朗、樂觀向上的瀟灑!不曾想過，諸葛亮的拂袖一揮，是一種瀟灑?；馃啾?，草船借箭；六出祁山，七擒孟獲。談笑間，歷史上下輾轉(zhuǎn)千年。羽扇綸巾，一揮間一切灰飛煙滅。他是忠與智的化身，但是，命運卻與他開了個玩笑：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。他的一逝，詮釋了忠誠智慧真諦的瀟灑!不曾想過……歷史長河，源遠(yuǎn)流長?；钪?，就要活得瀟灑；死了，依舊彌留瀟灑。這瀟灑，讓我折服；這瀟灑，讓我心馳神往。后記：其實每個人都很瀟灑。你、我、他，都有不被人所發(fā)現(xiàn)的瀟灑，我們何不瀟灑走一回，做一個真正的自己!語文之美荊州考生其實，在枯燥的學(xué)習(xí)之中，也蘊藏著美……我輕輕的問語文：“你是什么？”語文告訴我：“‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神是語文；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著是語文?！蔽抑?jǐn)慎的問語文：“美是什么？”語文告訴我：“秋日蔚藍(lán)的天空中悠悠飄落著黃葉的是一種美；置身度外收獲滿艙魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無時不有，無處不在。”我小心地問語文：“精神是什么？”語文告訴我：“‘寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’是一種精神；‘俯首甘為孺子?！且环N精神；‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’也是一種精神?！蔽也唤獾貑栒Z文：“和你交流，會學(xué)到什么？”語文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以借李白之筆去描繪那‘飛流直下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)語文，你可以用杜甫‘吾廬獨破受凍死亦足’去表達(dá)對窮苦人民的同情關(guān)心；學(xué)習(xí)語文，你能感受到藍(lán)天中白云的飄逸；學(xué)習(xí)語文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壯心不己’的雄心壯志；學(xué)習(xí)語文，你可以體驗到生活的美好?！迸c語文的對話結(jié)束后，我的心還在沉思；原來世界這么奇妙，原來世界這么美好，值得我們用心去感受。因此，我想走進(jìn)大自然，撿兩片落葉，去體會“落紅不是無情物”的精神；我想沖進(jìn)那牛毛般的細(xì)雨中感受那浪漫無羈的情調(diào)。哦，語文猶如七色光，豐富多彩。與語文交流，可以洗滌你那心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你生活更加美好。傾聽成長的聲音山東考生成長是一種奇妙的生音，它不懼車輛的嘈雜聲、人類的呼喊聲，仍藏在各個角落發(fā)出自己的聲音。人人都在成長，但并不是每個人都在認(rèn)真地聽自己成長的聲音。成長有誰聽？是路旁的小草，它們在聽。綠綠、嫩嫩的小草搖擺著身子，舒展著腰肢，好像在告訴我：“我們聽到了！”是的，昨日，我無所顧忌的小草一棵棵、一片片地被我們踩倒在腳下，聽不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫著小草。而今天，我總是款款地在小路上走過，用手去和小草打招呼而不再伸出雙腳。于是小草向我歡呼：你成長的聲音是充滿愛好。成長有誰聽？是空曠的校園，它們在聽。這時的校園靜幽幽地把我托在掌中，他在欣慰：不再有昔日我發(fā)出的，能把一切都擾亂的尖叫，而出落成一個文質(zhì)彬彬的女孩兒。是的，昨日的我如一匹野馬，縱情“馳聘”校園，直至把老師引出來喊我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校園時，少了吼叫卻多了讀書聲。于是校園露出了一抹笑：你成長的聲音包含了一份成熟的韻味。成長有誰聽？我身旁的事物都在聽，它們時刻傾聽我成長的心路歷程，但是它們依然只是我成長的小小見證。成長，是需要我們自己去聆聽的。聽聽自己成長的聲音，能檢測出自己的成長中是否有污點，能驗證我們的成長是否是長大。聽聽自己成長的聲音吧！別讓別人告訴你怎樣去成長，而應(yīng)從聲音中摸索出自己的成長過程，更有助于你的繼續(xù)成長。成長，需要你自己去聽，而且，有你足矣。感受文學(xué)廣西考生暖日的午后，手捧一杯香茗，案頭一卷《詩經(jīng)》，文學(xué)的精髓在裊裊的熱氣散開之時升華至巔峰，如一朵輕柔的煙霧，籠罩在整個房間，鉛字在周圍盤旋，誘人不禁去感觸，用手去撫摸，便云消霧散，從真實走向飄渺。醉人的夜晚，一杯濃濃的咖啡在手，一本小說置在面前，文學(xué)的辛辣與精妙在苦澀與芳醇交融的那一刻回蕩，如星海中的月。月的孤傲與美麗使人不由自主地去體味，但一切都沉浸在咖啡中，從飄渺走向真實。文學(xué)是待人去勾勒的圖畫，用筆蘸著自己的心情隨意涂抹，不必刻意去思索別人會指責(zé)什么，它是心情宣泄的寄托。閑暇時拿來欣賞，物雖在手，但它的思想早已浮在空氣的每一個縫隙中，真實中包裹著飄渺。文學(xué)是大腦和每個細(xì)胞的集合，細(xì)胞在每次不經(jīng)意中排列，是自己獨有的感覺，永遠(yuǎn)。在靜靜的冥思中，它們會逐一浮現(xiàn)在大腦的屏幕上，輸入電腦，打印出來，輕輕地?fù)崦鼈兎路鹨粋€個鮮活的生靈，在不停地跳躍，飄渺中包裹著真實。文學(xué)的天空任你自由飛翔，天邊的每一朵云都呵護(hù)著你的每一次靈感，那掠過的鳥兒便是最好的證明；文學(xué)的海洋任你歡快浮沉，海底的貝殼珍藏著你的每一顆珍珠，那暢游的魚兒便是最好的證明；文學(xué)的大地任你無拘無束地狂奔，地上的每一朵花都開放著你的每一次成功，那歡跳的兔子便是最好的證明……文學(xué)的一切都在真實中飄渺，在飄渺中真實，令人無法抗拒。不必為文學(xué)的虛實煩惱，只要是自己的感受，最真、最美、最純，就好。點評：文學(xué)是一泓澄明的靈水，是寄放靈魂的樂園。感受文學(xué)，讓煩躁的心靈歸于平靜。語言精美、流暢。感受幸福廣西考生人每時每刻都在追求幸福，感受幸福，每個人的人生坐標(biāo)不同，對幸福的理解也各不相同。一簞粟一瓢飲是清貧者的幸福；青云直上、加官晉爵是政客的幸福；“生意興隆通四海，財源茂盛達(dá)三江”是商人的幸福；“春種一粒粟，秋收萬顆子”是農(nóng)民的幸福；“金榜題名”是讀書人的幸?！腋５拇_使人向往，但有些人認(rèn)為幸福如同天上的彩虹，美麗而不可及，其實幸?？赡軙r時刻刻就圍繞在你的身邊，關(guān)鍵在于你會不會感受它。在殘疾人的眼里你是幸福的，因為你有健全的體魄；在老年人眼里你是幸福的，因為你有靚麗的青春；在孤兒眼里你是幸福的，因為你有父母的關(guān)愛；在失學(xué)兒童眼里你是幸福的，因為你有求學(xué)的樂園……幸福無處不在，可人們總是在擁有幸福時不去感受，直到失去后，才追悔莫及！幸福是一種對人生的感悟，對生命的體驗，對生活的熱愛，對美好事物的咀嚼。幸福沒有固定的形式和標(biāo)準(zhǔn)，只要每個人用心去感受，都能感受到屬于自己的幸福。也許，幸福是你努力后獲得成功時的掌聲；也許，幸福是父母對你無微不至的關(guān)心；也許，幸福是朋友間真摯的友情；也許，幸福是老師對你的教誨……很多時候，幸福被當(dāng)作金錢的代名詞，是有錢人的專利，其實有錢未必就幸福，而清貧者未必就不幸福。只要你有一顆熱愛生活的心，有一個奮斗的目標(biāo)，有一種執(zhí)著的追求。這樣，你就能感受到幸福的存在。一個人要追求幸福，創(chuàng)造幸福，又要感受幸福，領(lǐng)悟幸福，享受幸福。只要你有一顆善于感受幸福的心，人生就會時刻有幸福相伴。幸福有時像手中的水，任你千方百計卻依舊無法挽留，只能留下無限的懷戀與回味。幸福很容易抓住，也很容易溜走，這就得看你怎么去理解與感受它了。點評：幸福是一種心靈感受，它隱藏于平凡的生活中。我們只有細(xì)心聆聽生活中嘈雜的聲音，才會感受到生活的美好。行文流暢、自然，寫得很有章法。真誠襄樊考生一、爸爸的真誠摸底考試成績公布，我簡直不敢相信；自己竟被“烤”得這樣慘！想起考前挑燈夜戰(zhàn)的情形，不免有些失望。我不是樂天派，也沒有把那種天昏地暗說成陽光明媚的本事?；氐郊?，我大哭、大鬧以此來發(fā)泄心中的不平衡，。花瓶、金魚缸、鋼筆之類的小玩意兒自然成了手下的犧牲品，輕則東倒西歪，重則粉身碎骨。老爸平靜的看著我的“杰作”，緩緩地走向臥室。第二天，我張開哭腫的雙眼，一張字條已躺在書桌上，是老爸瀟瀟灑灑的大字：對于你的失敗，我感到很遺憾，不過我相信你會以令我滿意的態(tài)度去接受它，然后以充沛的精力去迎接即將來臨的中考?？粗@簡短的真誠的話語，眼淚已模糊了雙眼，我心里默默地念叨：放心吧，老爸！您的女兒不會因此而一蹶不振，會重新爬起來。二、老師的真誠大事不妙！為了迎接體育考試，體育老師下命令：每天早晨在操場上至少跑三圈，說真的，面對著250米的跑道，我的確有些膽怯。且不提那跑道上的塵土飛揚，單說要每天提前半小時到校，就需要一股非凡的毅力。無奈“軍令如山倒”，跑就跑唄！反正本小姐“偷工減料”已達(dá)到以假亂真的水平。唉！運氣不佳，天曉得怎么讓體育老師逮了正著。終于，我被“請”進(jìn)了辦公室，看著體育老師那嚴(yán)肅的面孔，先前、那股得意的勁早已飛到九霄云外，一股從未有過的悔恨油然而生。在狠狠地批評了我一番之后，體育老師看著我眼淚汪汪的樣子，換了種語氣，非常直誠地對我說：“有空子就鉆，還不是害了自己！”他的批評還真管用。從此，操場上多了一個刻苦鍛煉的身影。三、朋友的真誠晚自習(xí)后，我恨不得一步跨入家門，還不僅是因為明天放假，更重要的是今天是我的生日。剛打開家門，就看見桌上放著一個郵包。我驚喜地打開，一張精美的生日卡映入眼簾，看到那熟悉的字眼，就猜到了這準(zhǔn)是好友旋寄來的：程：原諒我不能陪你度過美妙的生日，但請你記住。在遙遠(yuǎn)的北方，有一位永遠(yuǎn)支持你的朋友。?！湛鞓罚⌒吹竭@感人的話語，我的心早已被這真誠的祝愿所打動。打開另一個禮品盒，竟是我夢寐以求的一串風(fēng)鈴：小巧、精致。不愧是我的朋友，連我最想要的東西也知道得一清二楚！回想起來，這些真誠的鼓勵、真誠的批評、真誠的祝福曾陪伴我度過了多少失敗后的夜晚，又陪伴我迎來了多少個成功的黎明。擁有真誠，世界將多一分希望！擁有真誠，生活將多一分色彩！擁有真誠，人間將多一分溫馨！6、評點本文選取一個生活片斷，反映了三個方面的含意：鼓勵、批評、祝愿。這三個側(cè)面宛如三道光束，聚集一點：真誠。從爸爸真誠鼓勵中得到精神力量；從老師真誠的批評中奮起；從好友真誠的祝愿中獲得支持。真誠燭照得文章熠熠生輝。結(jié)尾運用的是一組排比句，直抒胸臆，歌頌真誠，有一種詩的氣韻。可憐的我北京朝陽考生我是一條魚，是一條游過漫漫歷史長河的魚。河水滾滾地流，時間匆匆地過。上下五千年，彈指一揮間，經(jīng)歷了自然與歷史的風(fēng)霜雪雨，作為歷史的見證，走到今天。我曾目睹漢唐的輝煌，我曾關(guān)注宋元的發(fā)展，我曾痛心于清朝的腐敗無能，我曾驚詫于“南京大屠殺”的慘無人道……有人盛贊我是老壽星，我卻說，現(xiàn)在的日子越來越難熬：因為我的周圍充滿著種種危機(jī)，不定哪天日子就到頭了。我是穿梭在大大小小的河道中的一條魚。曾經(jīng)，我是長江中的一條魚。可今日的長江早已成為沿江城鎮(zhèn)的排污渠，渾濁的水質(zhì)，有毒的廢物，江面上垃圾如山，我每日里被動地吐納臟水，吃著不潔的食物。幸運的是，當(dāng)好幾次大大小小的死魚蔚為壯觀的漂浮在江面上時，我都幸免于難?？蓱z的我只好飄然遠(yuǎn)去，去尋找另一方凈水。曾經(jīng)，我是黃河中的一條魚。黃河泥沙含量大的惟一好處是凈化能力極強(qiáng)，本是棲身的好地方?？刹恢獔蠖鞯娜藗冋`踏著母親河的尊嚴(yán)：上游亂砍濫伐造成黃河斷流，泥沙含量大增；中下游污水不斷排入黃河，黃河被污染得一塌糊涂。可憐的我滿腹心酸，只好繼續(xù)前游。曾經(jīng)，我是淮河中的一條魚；曾經(jīng)，我是遼河中的一條魚；曾經(jīng)，我是海河中的一條魚……可每一次，我都只好選擇了逃離?？蓱z啊，千年老魚的我，成了一條無以為家的魚！哪里才有清潔的水？無奈水污染竟如此嚴(yán)重，無奈我有這樣風(fēng)燭殘年：要么干渴而死，要么喝有毒河水而死！或許，幾億年后，我會成為被發(fā)掘出的一塊化石，一塊飽含滄桑血淚的化石，向后魚訴說這段歷史。如果那時還有生物的話。寫給自己北京朝陽考生今天的物理課你又出洋相了吧！你從來都不肯用心學(xué)習(xí)，老是淺嘗輒止。你對學(xué)習(xí)中遇到的問題一點兒也不當(dāng)回事，對那些題目從來不完全消化，剛理出了一點兒頭緒，整個人就不知飛到哪去了。你已經(jīng)15歲了，一個不小的大人了，腦子里為什么總是那么蒼白，那么簡單？你非常瀟灑，對任何事情都滿不在乎。表面上，別人覺得你挺不錯，很有才華，實際上，你最清楚自己了。你沒有知識卻又裝作什么都懂，那副德性真讓人討厭！你是個口若懸河、夸夸其談而不肯實干的家伙！你明明知道自己的錯誤，也真心想改正，你制訂了一大批計劃，效仿了一大批名人，結(jié)果卻仍然改正不了。你管不住自己，是一個十足的可憐蟲！你胸?zé)o點墨，卻嫉妨別人，羨慕別人，可就是沒有行動。你一天到晚