回家活動方案

—回家活動方案回家活動方案1

活動目標

1、理解小象要回家的心情。

2、明白幼兒園的玩具不能帶回家。

活動準備

掛圖一幅、玩具若干。

活動過程

1、出示掛圖進行演示，激發(fā)幼兒愛好。

（1）出示哭泣的小象，師：小象怎么了

（2）引導幼兒觀看描述掛圖內(nèi)容。

“元元在干什么元元最喜歡誰小象到元元家以后怎么樣了元元看到小象的樣子心情怎樣”

2、老師引導幼兒聽故事，感受理解小象的心情。

（1）元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪里了這樣做對不對

幼兒聽故事，老師利用能動的元元和小象進行故事表演。

（2）小象被元元帶回家以后，小象怎么了為什么哭了后來，元元是怎么做的媽媽見到小象以后心情怎樣

（哭了、想媽媽）

教育幼兒愛惜玩具，不能將玩具帶回家。

3、賞識兒歌

（1）小好友們有自己的'家，玩具也有自己的家，小好友在幼兒園玩完玩具就應當把玩具送回家，要不然它會很悲傷的。

賞識兒歌：“玩具玩具我愛你，每天和我在一起，玩完玩具送回家，小好友們要牢記。”

（2）組織幼兒將其活動室內(nèi)凌亂的玩具送回家。

這些玩具想回家，我們來幫幫忙，把玩具送回家吧！

幼兒隨音樂將玩具送回家。

回家活動方案2

一、活動背景

快過年了，“回家”是全部在外工作的人的共同心聲，進行以“回家”為主題的活動可以引起粉絲的`共鳴。另外，“回家”的主題與“孩子”的元素結(jié)合，更能激起用戶的參與欲望。

二、活動目的

1、引導用戶轉(zhuǎn)發(fā)傳播活動，吸引新用戶關注服務號，增加粉絲數(shù)量；

2、活動送福利，增進粉絲互動，提高粉絲活潑度，維系粉絲關系；

3、形成好友圈轉(zhuǎn)發(fā)傳播，提高中檢易標品牌知名度。

三、活動主題

過年了，送車費幫你回家看孩子！

四、活動時間

20XX年1月18日—20XX年1月31日

五、活動對象

全部標微信公眾號的粉絲

六、活動獎品

一等獎200元車費，名額3個；

二等獎XXX元車費，名額5個；

三等獎50元車費，名額10個。

七、活動方式

活動流程：用戶發(fā)送孩子照片到公眾號，工作人員生成投票后，用戶可以轉(zhuǎn)發(fā)該投票去拉票，根據(jù)投票數(shù)量多少排序進行頒獎；

活動方式：用戶閱讀宣傳文案——進入公眾號——發(fā)送孩子照片到公眾號——工作人員搜集用戶照片，并且生成投票——用戶再次進入公眾號取得投票鏈接——用戶轉(zhuǎn)發(fā)投票鏈接進行拉票——活動結(jié)束后工作人員統(tǒng)計各個參賽者的選票數(shù)據(jù)并通知用戶領獎——用戶憑身份證等信息到我司領取獎金——下一次推送公布獲獎名單

八、活動執(zhí)行

（一）活動前期準備

1、活動文案：結(jié)合過年氣氛編輯活動宣傳文案，負責人：XX；

2、頁面設計：依據(jù)新年回家元素，設計推送封面圖，負責人：XX；

3、獎品準備：依據(jù)活動方案，籌備獎金；

（二）活動進行時

1、客服工作：在活動開頭后時辰監(jiān)控用戶留言，引導用戶正確參與活動，負責人：XX；

2、活動維護：每當有用戶發(fā)送照片來，每一組10人，湊夠一組即生成投票鏈接，并且發(fā)送通知給每一個用戶，讓他進行拉票操作。

（三）活動結(jié)束后期

1、活動數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與整理：在活動結(jié)束后，搜集活動數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與整理，負責人：XX。

2、活動收官：在后臺搜集獲獎人信息，發(fā)放獎品，負責人：XX。

九、費用預算

一等獎200元車費，名額3個，共600元；

二等獎XXX元車費，名額5個，共500元；

三等獎50元車費，名額10個，共500元；

本次活動經(jīng)費預算合計1600元。

回家活動方案3

設計意圖：小班幼兒活潑好動，特別喜歡體育游戲，但游戲的規(guī)章意識、安全意識不強，所以戶外活動應選擇簡潔易學，孩子感愛好的游戲。我設計了《小魚小魚快回家》這一戶外游戲，動作簡潔好玩，且隨時隨地自由結(jié)合，不用任何道具就玩的很開心，非常合適小班孩子玩。

活動目標：

1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應力量。

2、學會躲閃，培育幼兒合作力量。

活動準備：

平坦寬廣的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶

活動過程：

（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)愛好。

1師：“孩子們，你們明白小魚在水里怎么游嗎老師學給你們看?！?/p>

老師示范動作

老師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）

幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。

師：”孩子們游得真好。你們是小魚，我是魚媽媽。

小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧?！?/p>

聽音樂進入活動場地，在老師帶著下，學小魚游的各種動作

二、開頭游戲

1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒手拉手圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開頭：老師和幼兒唱兒歌（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）當說到最終一句“誰游慢了我就抓。“扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。跑的慢的`幼兒就會被魚網(wǎng)捉住，被捉到的幼兒不能再參與游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲連續(xù)，老師依據(jù)幼兒把握游戲的情況，恰當增加游戲難度。

留意事項：

（1）小好友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

（2）跑時不要擁擠，要留意安全。

（三）結(jié)束部分

1、老師小結(jié)、表揚平常膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒，

隨音樂做放松活動。讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲，想想還有什么好的玩法

教學反思：

這節(jié)課孩子們主動參與活動，完全沉醉在自己的角色中，通過游戲錘煉了幼兒快速跑的本事，學會躲閃。還培育了幼兒遵守游戲規(guī)章意識和安全意識。在這節(jié)活動課中老師還充足利用背景音樂代替老師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培育兒童愛好、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。

回家活動方案4

一、活動主題：

我國約有800萬阿爾茨海默病患者，且以每年約30萬以上的新發(fā)病例在遞增?！笆е抢先恕薄爸钦蠚埣踩恕眮G失啟事常見街頭，查找親人的息也頻頻顯現(xiàn)，抑郁病發(fā)作離家出走和公共場所心腦血管疾病突發(fā)也時有發(fā)生，為防止和削減此類大事，海倫市微視傳媒在黑龍江黃手環(huán)愛心聯(lián)盟的'支持下發(fā)起“愛心黃手環(huán)暖和回家路”大型公益活動。

二、活動目的：

海倫微視傳媒將以媒體優(yōu)勢，集合全社會力量，唱響關愛老人的愛心主旋律，弘揚社會美德，形成全社會關愛老人的風氣。在面對每一個“黃手環(huán)”時，熱忱地伸出我們的雙手，給他們一份關懷和照料，幫他們打一個電話，給他們一份食物，陪護他們一程，縮短一段回家的路，削減一分回家的時間。

三、活動名稱：

愛心黃手環(huán)暖和回家路

四、活動時間地點和參與人員：

（一）黃手環(huán)發(fā)布暨運用培訓會

時間：擬定3月9日上午雷炎社區(qū)會議室承辦單位領導工作人員和義工

（二）黃手環(huán)正式發(fā)放

時間：擬定3月10日下午興隆大家庭一樓舞臺前義工和群眾

五、參與單位：

主辦單位：海倫市微視傳媒

承辦單位：海倫市殘聯(lián)

海倫市光華社區(qū)衛(wèi)生服務中心

海倫市雷炎社區(qū)衛(wèi)生服務中心

海倫市向陽社區(qū)衛(wèi)生服務中心

海倫市光華街道辦事處

海倫市雷炎街道辦事處

海倫市向陽街道辦事處

協(xié)辦單位：海倫市興隆大家庭

海倫市愛心之家

海倫市孔子學會

海倫市突破性領導力訓練班

六、活動物資準備：

黃手環(huán)500枚、信息采集表、服裝、條幅、碳素筆、大屏幕播發(fā)的視頻和圖片

七、人員分工：

領導團隊：殘聯(lián)、各街道辦和各社區(qū)服務中心負責人

領隊：閆柳松

后勤團隊：于青芝王旭輝陳巖威

義工團隊：魏麗娟

攝影攝像：徐光羿海榮

八、活動流程：

（一）黃手環(huán)發(fā)布暨運用培訓會

1，簽到，發(fā)放登記表

2，播放短片

3，主持人宣布開頭，介紹黃手環(huán)的相關信息

4，領導講話

5，業(yè)務培訓

6，答疑建群搜集已經(jīng)登記資料并少量發(fā)放

7，結(jié)束

（二）黃手環(huán)正式發(fā)放

準備：

1、物資準備

2、平臺信息發(fā)布

3、布置發(fā)放場地

活動中：

1、主持人宣布活動內(nèi)容，宗旨

2、領導宣布愛心黃手環(huán)暖和回家路公益活動正式開頭

3、現(xiàn)場工作人員逐一認真登記發(fā)放，并教會如何運用

4、義工維持秩序

5、假如不夠發(fā)，可直接現(xiàn)場登記，告知領取時間和地點。

6、活動結(jié)束

九、活動完善：

1、愛上海倫和海倫圈兩個公眾平臺發(fā)布活動簡訊

2、匯總打印登記信息并上傳到客服平臺

3、海倫圈公眾平臺設計公益板塊，把黃手環(huán)網(wǎng)址鏈接到后臺

4、依據(jù)需要間續(xù)長期開展此項活動

回家活動方案5

一、活動主題：

把文明禮儀帶回家

二、活動目的：

通過活動，引導少先隊員充足發(fā)揮主動性、制造性，按照體驗活動的主題自主選擇活動方式和參與形式，使之成為設計活動形式的主人。以體驗活動為載體，強化對少先隊員文明禮儀的教育。使少年兒童在實踐體驗中獲得真實的感受并轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗和意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣，成為一個孝敬長輩，關懷父母，熱忱好客，獨立自理的好少年。促進少先隊員全面素養(yǎng)的提高。

三、活動時間：20XX年10月1日——20XX年12月31日

四、活動地點：家里

五、活動內(nèi)容：

（1）家務勞動大比拼。各隊員參與削蘿卜皮、釘紐扣、疊被子、拖地、洗菜等家務勞動，呈現(xiàn)隊員把握勞動的技能，養(yǎng)成一個良好的.生活習慣，成為一個孝敬長輩，關懷父母親，獨立自理的好少年。在活動中自己能做的事情自己做，并幫家長做力所能及的家務勞動。讓這次活動扎實開展，落實，收到實效。家長的評價將作為學校評比“禮儀星”直接的依據(jù)。

（2）熱忱待客。讓文明禮儀教育深化人心。待人接物有禮貌，文明用語講得好。禮貌待客當主人，問候端茶不忘陪。用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯，大家都夸有家教。

（3）與兄弟、姐妹和諧相處，不吵架，不大鬧。

（4）拍攝體驗活動的照片，在中隊里展覽溝通。

（5）寫一寫體驗活動的感受，在小隊里溝通。

（6）依據(jù)隊員的表現(xiàn)，評比“禮儀之星”。（附評價表）

“把文明禮儀帶回家”評比活動

班別姓名XXXXXXX家長簽名

詳細要求

評定

1、尊敬父母，聽從父母的教導。

2、與兄弟、姐妹和諧相處，不吵架，不大鬧。

3、有事應與家長商議，向父母提出要求時應說明理由。

4、家里來了客人，主動熱忱接待。

5、用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯。

6、未經(jīng)父母同意不在外面吃飯、過夜。

7、每天做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔。

8、生活上有條理，自己的物品自己保管好。

9、外出時應向家人打招呼，說明原因。

10、養(yǎng)成有規(guī)律的作息制度。

說明：

1、由家長評定。

2、分別評優(yōu)、良、差。

3、有九項評為優(yōu)就評為“禮儀星”。

回家活動方案6

活動目標：

1、學習將圖形（圓形、三角形、正方形）按外形、顏色標記分類。

2、對益智活動有愛好，會邊操作邊講解并描述，能有序地整理操作材料。

活動準備：

1、不同顏色（紅、黃、綠）不同外形（圓形、正方形、三角形）的幾何圖形卡。

2、分類標記操作卡三種，每種若干套。

3、小盤子若干。

活動過程：

1、圖形寶寶大聚會。

老師：今天我們班來了很多可愛的圖形寶寶，請小好友看一看這些圖形寶寶有什么地方不一樣

引導幼兒認真觀看圖形寶寶，能說出外形、顏色的不同。

2、認識標記，送圖形寶寶回家。

（1）學習按外形標記分類。

出示有外形標記的幾何圖形卡。

老師：誰來試試把這些圖形分開放放好

引導幼兒嘗試按外形標記對圖形進行分類，并請幼兒說一說為什么這么分。

（2）學習按顏色標記分類。

出示有顏色標記的幾何圖形卡。

引導幼兒嘗試按顏色標記對圖形進行分類。

（3）學習按外形、顏色兩個特征對圖形進行分類。

請幼兒認真觀看分類卡，說一說這種分類卡和剛剛的'分類卡有什么不同。

3、分組操作，送圖形寶寶回家。

老師：圖形寶寶要回家了，它們的家在哪里呢

幼兒按外形、顏色標記分類，引導幼兒邊分邊說，如：紅色圓形寶寶送你到紅色圓形的房子里。激勵幼兒將圖形寶寶分完。

4、整理活動。

老師與幼兒共同整理操作材料，感受勝利的歡樂。

活動反思：

小班益智活動《送圖形寶寶回家》共有三個主要環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一，圖形大聚會，引導幼兒認真觀看圖形寶寶，能說出外形、顏色的不同。通過進一步的感知，為下一個環(huán)節(jié)——分類做準備；

環(huán)節(jié)二，認識標記，送圖形寶寶回家。即老師引導幼兒認識標記，并對圖形分別按外形、顏色進行分類，并請力量強的幼兒示范操作；

環(huán)節(jié)三，幼兒分組操作，送圖形寶寶回家。豐富的操作材料引起幼兒極大的愛好，趣味性的游戲語言符合小班幼兒的年齡特點，整個活動中，幼兒主動參與，尤其是分組操作活動中，幼兒留意力集中，認真操作，但仍有個別幼兒送圖形寶寶回家時只顧到外形的不同，忽視了顏色特征，這也與顏色標記不太明顯有關。

回家活動方案7

伴著學期結(jié)束的日益接近，幼兒園里大班孩子在幼兒園的歡樂生活也即將結(jié)束。為了錘煉幼兒的獨立生活力量、自理力量、任務意識和責任感，促進幼兒的社會性發(fā)展，培育孩子的互助互愛、英勇獨立等品質(zhì)，進一步做好有效連接工作，同時也給他們在幼兒園的生活劃上一個完善的句號，我們在5月18日組織“今夜不回家”的生活體驗活動。

一、活動時間：20XX年5月18日19：00——5月19日7：00

二、活動目的：

1.錘煉幼兒的自理力量。

2.錘煉幼兒的獨立性格和不過于依靠父母的現(xiàn)狀。

3.培育幼兒良好的的'集體觀念和合作意識。

4.給孩子一個挑戰(zhàn)自我的時機。

5.讓師幼的關系得到進一步的提升和升華。

三、活動準備：

1.手電筒；事先在教室走廊、大型玩具附近等埋好寶藏——蘿卜、青菜（或拼圖）圖片；每個幼兒一份藏寶地圖；樂樂兔小勇士紀念品。

2.幼兒自備：洗腳毛巾一塊、洗腳盆一個，睡衣，牙刷、牙杯各一，拖鞋一雙。早上吃的牛奶、小點心若干；晚餐后18：45到教室。

3.老師下班后自行洗漱、晚餐后18：30到園區(qū)。

4.：

夜班布置：21：00——24：00大一班本班老師1人+1人配班（朱芬芳、欣）

大二班本班老師1人+2人配班（魯琳琳、蘭）

后勤：仲+保安潘

24：00——3：00大一班本班老師1人+2人配班（姚麗霞、楊、咪）

大二班本班老師1人+2人配班（張倩雯、崔、星）

后勤：崔+保安劉

3：00——6：00大一班本班老師1人+1人配班（張明霞、程）

大二班本班老師1人+1人配班（夢、瞿）

后勤：湯+保安金

4.安全措施：

1）教育局、派出所、社區(qū)備案，要求強化巡邏；

2）園區(qū)長廊亮燈，開設晚間監(jiān)控報警系統(tǒng)，并與110報警中心報備。

3）全部參與活動幼兒自愿為前提，需家長簽字參與活動，并留好聯(lián)系電話；

5.防蚊措施：

班級做好防蚊準備工作，檢查紗窗是否關閉。提供防蚊藥水，活動前給幼兒身上涂抹。

四、活動過程：

活動一：驚險“尋寶記”

時間：吃好晚餐后，7點到幼兒園

活動過程：

一、樂樂兔分發(fā)小好友每人一張藏寶地圖和一個手電筒。

介紹尋寶的游戲規(guī)章：

小好友們，幼兒園的黑夜你們沒有看見過吧讓我們拿上手電筒，去操場上、山坡上、種植地去尋寶吧。天那么黑，周圍靜靜靜地，你們要英勇一點哦，看誰尋到的“寶”最多。

場地：一樓門廳.走廊：周咪、仲、湯

前操場：保安潘、張夢逸

后操場：保安劉、金、沈星莉、張明霞

兩邊樓梯：陳可欣、沈蘭——張楊、崔倩

二、幼兒尋寶，樂樂兔激勵小好友們要英勇不怕黑。

三、嘉獎：哇，你們真能干啊，在黑夜中找到了那么多的“寶藏”，樂樂兔嘉獎你們英勇小獎章。

嘉獎規(guī)章：

一等獎（王者勇士）尋到8個寶

二等獎（最正確勇士）尋到5個寶

三等獎（歡樂勇士）尋到3個寶

活動二：歡樂“小舞臺”

活動準備：

1.幼兒睡衣。

2.錄音機、磁帶。

時間：19：30——20：30

音響布置：張夢逸、周咪

活動過程：

一、小好友們穿上睡衣，進行睡衣秀。

三、小好友們一起唱歌跳舞《羊羊舞蹈》、個人才藝等。

四、水果共享

五、觀看動畫片，享受美妙的睡前光陰。

組織活動：大一班三人+陳可欣

大二班三人+沈蘭

活動三：能干“洗刷刷”

活動準備：

1.每個幼兒準備一只臉盆、兩塊毛巾、一把牙刷。

2.需要換洗的衣服、褲子。

活動時間：20：30——21：00

活動過程：

一、講解洗刷的過程和要求。

要求：

1.先洗小臉蛋、再洗小屁屁和小腳腳、最終刷牙。

2.不能玩水，要節(jié)約用水，盡量不打濕自己的衣服、不弄濕地面。

3.洗完后，要將自己的牙刷、被子、毛巾、臉盆放整齊。

二、小好友們洗刷刷，老師指導與幫忙。

三、以“能干章”嘉獎：能自己全部洗刷完畢，動作又快的小好友。

組織活動：大一班三人+陳可欣

大二班三人+沈蘭

活動四：甜蜜“童話夢”

活動準備：錄音機、磁帶

活動時間：21：00——21：30

活動過程：

一、月光已經(jīng)曬滿了午睡教室，悠揚的搖籃曲已經(jīng)充滿在空氣中，好美的夜晚啊。二、用甜蜜的聲響給小好友講著“灰姑娘”的故事?？炜爝M入夢鄉(xiāng)吧！

組織活動：大一班三人+陳可欣

大二班三人+沈蘭

五、活動五：美妙早晨

6月18日6：00——7：00起床洗漱、早餐

6：00——7：00大一班本班老師1人+1人配班（朱、陳可欣）

大二班本班老師1人+1人配班（魯、沈蘭）

7：00家長來接

回家活動方案8

伴著大班孩子在幼兒園的歡樂生活即將結(jié)束，作為成長中的一次歷練，同時也為孩子們的幼兒園生活劃上一個完善的句點，5月10日晚，長興縣機關幼兒園大班的孩子參與了主題“歡樂今宵——今夜不回家”的活動，旨在給孩子們提供了一個離開父母單獨在幼兒園過夜的時機，讓孩子們自主完成洗漱、整理衣物、獨立入睡等任務，既錘煉孩子的獨立性和自理力量，又培育他們英勇、堅強的品質(zhì)，同時也給孩子體驗成長的歡樂，留下幼兒園美妙回憶。

幼兒——幾多高興幾多樂

孩子們盼望已久的周五活動終于到來了，他們在下午三點其他階段的孩子離園后，各班開頭了準備活動，小好友開頭整理自己帶來的生活必需物品，有的在輕聲交談，有的在畫畫自己心中所想的美妙場景，還有的在輕聲哼著小曲……教室內(nèi)洋溢著歡樂而又喧鬧的氣氛。

老師們也為孩子們準備了很多好玩的活動：首先是一起觀看喜看的動畫片，五點多，孩子們在老師的帶著下，津津有味品嘗著幼兒園為他們準備的`豐富、美味的晚餐。用餐后老師帶著孩子們在校內(nèi)外迎著晚風漫步，大家邊走邊聊，聊著自己歡樂的事，共享喜悅的心情。

天黑了下來，孩子們踏著月色，帶著手電到操場上進行“尋寶”是本次活動中較為有探究性的一個活動。在黑夜中，孩子們英勇地認認真真地查找著“奇寶”，有兩人合作的，有自己單獨行動的，當他們數(shù)著自己找到的戰(zhàn)果時，他們因興奮與高興的叫聲竟然吸引了許多路人在門外駐足觀望。

平常，許多孩子都是爸爸媽媽幫著洗臉洗腳的，而今天，他們自己刷牙洗臉洗腳，看著孩子一板一眼地完成各項睡前準備工作，想想剛?cè)雸@時的哭鬧，老師們都感慨，我們的孩子真的長大了。

九點以后，臥房一片安靜，孩子們伴伴著故事美美地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

第二天早上，當家長來接時，許多孩子都說：“下次我還想住在幼兒園里。”有的孩子對父母說：“在幼兒園過夜真快樂?！焙芏嗉议L也都反映孩子回家以后說在幼兒園過得很開心，也很興奮。

家長——幾許牽掛幾許愁

活動之前老師向家長下發(fā)了建議書，大家達成了一個共識：活動很有意義，既能錘煉孩子的獨立生活力量、自理力量，又能培育孩子的互助互愛、獨立等精神，因此，大部分家長都很支持。除了對活動支持贊同以外，對許多家長來說，還有一個最大的感受就是牽掛、擔憂?；顒舆^程中，間續(xù)有家長來幼兒園靜靜地看孩子，也有的電話來詢問，當聽到老師反應說“很乖，請放心”才稍稍定下心來?！拔液⒆娱L這么大還是第一次離開家人單獨在外過夜，說不擔憂是假的，家里感覺到很冷清，睡在床上就想到了孩子，不知他睡覺了沒有，不知他身上蓋被子沒有……”“孩子長這么大還是第一次離開我