幼兒園小班夏季活動(dòng)方案范文（四篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?夏季活動(dòng)方?案范文1?、通過觀察?夏天的景色?和各種樹葉?、小草的變?化，初步知?道夏天到了?。2了解?夏天的特征?，萌發(fā)幼兒?對大自然的?熱愛之情。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：活動(dòng)前?讓父母帶幼?兒去公園幫?助觀察夏天?的景色和各?種樹葉、小?草的變化散?步活動(dòng)時(shí)引?導(dǎo)幼兒觀賞?幼兒園的風(fēng)?景。談話?活動(dòng)?-欣賞圖片?布?置墻面(?一)談話活?動(dòng)：A、?前幾天我們?在公園園里?看到了大樹?、小草有什?么變化??B、幼兒大?膽地說說自?己看到的事?情。(二?)欣賞圖片?1：夏天?來了。哪些?小動(dòng)物出現(xiàn)?了2、河?里有什么花?3、看看?我們的穿著?，有什么變?化嗎?--?夏天到了，?天氣變熱了?，小朋友們?穿上了薄衣?裳。4、?與幼兒一起?進(jìn)行總結(jié)(?可以用小朋?友的語言來?創(chuàng)編)-?-夏天到了?、天氣熱了?--蟬兒?叫了了、荷?花開了-?-小朋友們?換上了薄衣?裳(三)?布置墻面?涂色，共同?布置延伸?活動(dòng)：引?導(dǎo)幼兒到戶?外、在家里?也尋找夏天?還有哪些變?化，(如吃?冷飲、開空?調(diào))感受大?自然的變化?。反思：?在活動(dòng)中發(fā)?現(xiàn)小班幼兒?對夏天的前?期經(jīng)驗(yàn)還很?少，分不清?季節(jié)和季節(jié)?的特征，對?夏天的景物?了解不多，?如：不知道?蟬，也從沒?見過，但從?談話中能發(fā)?覺幼兒們對?樹、樹葉、?小草的觀察?很仔細(xì)，知?道他們到夏?天都有些什?么變化了，?我想知識需?要積累，尤?其是對小班?幼兒，如果?在主題結(jié)束?時(shí)再進(jìn)行一?次類似總結(jié)?性的這樣活?動(dòng)，效果一?定會(huì)更佳。?幼兒園小?班夏季活動(dòng)?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過活動(dòng)?，幼兒知道?夏天天氣很?熱，人們想?出各種辦法?使自己涼快?起來。2?、在游戲活?動(dòng)中發(fā)展幼?兒的語言能?力，如：看?圖說一句完?整話?；?動(dòng)準(zhǔn)備：夏?天使人涼快?的小圖片若?干。流程?：啟發(fā)提問?--引導(dǎo)講?述--游戲?一、啟發(fā)?提問：夏?天天氣真熱?啊，有什么?辦法使自己?涼快呢??二、老師引?導(dǎo)幼兒講述?：___?_夏天我們?要穿裙子，?短褲，還要?穿什么??2.剛才有?的小朋友說?，天熱了可?以扇扇子，?開電扇，還?可以用什么?辦法使自己?涼快?3?.晚上睡覺?和冬天有什?么不同?(?睡席子)?____天?熱了，吃什?么可以涼快??___?_天熱了每?天還要干什?么?__?__天熱了?，你們最喜?歡玩什么??三、游戲?：幼兒摸?一張卡片，?如：卡片上?上一只電扇?，便說：夏?天開電扇很?涼快。反?思：天氣熱?了，幼兒有?生活經(jīng)驗(yàn)。?活動(dòng)中幼兒?說的比較多?。發(fā)現(xiàn)問?題：幼兒?提到可以游?泳可以涼快?。幼兒都說?自己會(huì)游泳?邊做動(dòng)作，?可是具我了?解幼兒是不?會(huì)游泳的。?我覺得這是?與幼兒的知?識水平有關(guān)?，他們的想?象與現(xiàn)實(shí)混?淆?，F(xiàn)在正?直夏天，馬?上要放暑假?，非常有必?要對幼兒進(jìn)?行安全教育?。反思：?在以往的活?動(dòng)中，我們?的目標(biāo)是不?變的，但是?在二期課改?理念的背景?下，我們要?舍得放棄，?給孩子當(dāng)前?最需要的，?作到隨時(shí)有?教育，心中?有孩子。?幼兒園小班?夏季活動(dòng)方?案范文（三?）一、主?題名稱：?炎熱的夏天?二、主題?產(chǎn)生：幼?兒：“老師?今天怎么這?么熱，我出?了好多汗，?昨天也很熱?!”，我說?：“因?yàn)橄?天到了，天?氣就變得很?熱很熱了”?，孩子們紛?紛將自己的?外衣脫掉，?穿上了小背?心，說“夏?天真熱啊”?。隨著連續(xù)?三天高溫天?氣的出現(xiàn)，?由溫暖的春?季進(jìn)入了炎?熱的夏季。?根據(jù)季節(jié)特?征和幼兒的?興趣點(diǎn)，我?們自然而然?地進(jìn)入了《?炎熱的夏天?》的主題活?動(dòng)。主題?活動(dòng)內(nèi)容我?們預(yù)設(shè)了“?理發(fā)店”“?好玩的水”?“夏天真熱?啊”。三?、主題網(wǎng)絡(luò)?：線索一?、理發(fā)店?美工：制作?假發(fā)套兒?歌：小刺猬?理發(fā)游戲?：我是小小?理發(fā)師線?索二、夏天?真熱啊美?工：制作小?涼帽，做雪?糕，小毛巾?，救生圈。?兒歌：乘?涼、花露水?、洗澡泡泡?多;故事?：夏天好熱?啊;游戲?：我會(huì)倒水?;顏色變變?語常：夏?天飲品。?線索三、好?玩的水線?索1、好玩?的水嬉水?游戲;吹泡?泡;運(yùn)水;?幫水搬家;?倒來倒去真?好玩;灑水?車;浮浮?沉沉;會(huì)變?的顏色;給?玩具洗個(gè)澡?線索2、?水的用處多?日常生活?少不了;萬?物生長都需?要水;水是?我們的好朋?友;花兒口?渴了線索?3、我在哪?里找到水?談話：你在?哪里找到水??線索4?、我喜歡水?兒歌：洗?一洗;多喝?白開水;我?愛洗澡;洗?頭我不怕;?節(jié)約用水;?故事《小?河生病了》?;意愿畫;?魚寶寶學(xué)本?領(lǐng)四、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?1、資料庫?：夏天的圖?片。2、?環(huán)境布置：?森林里的小?動(dòng)物—誰來?了。3、?幼兒收集的?各類冷飲的?4、區(qū)域?活動(dòng)夏天的?美工材料—?制作小涼帽?、扇子等。?五、家園?共育：1?、幼兒園：?環(huán)境布置(?森林里的動(dòng)?物—誰來了?);“我和?春天有個(gè)約?會(huì)”親子活?動(dòng);資料庫?的增添。?2、家園共?育：引導(dǎo)幼?兒觀察夏天?的季節(jié)特征?;知道找陰?涼的地方玩?，及時(shí)擦汗?。3、家?長配合：家?長幫助收集?夏天的資料?;收集配料?中有水的“?水產(chǎn)品”;?帶一些能在?水中玩的玩?具;利用廢?舊物品進(jìn)行?親子制作生?活在水中的?動(dòng)物或水中?活動(dòng)的物品?;爸爸媽媽?和孩子共同?探討“水有?什么用?”?并將答案以?圖片或文字?的形式記錄?下來。并和?幼兒講解有?關(guān)水的知識?;在家督促?幼兒節(jié)約用?水。幼兒?園小班夏季?活動(dòng)方案范?文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?(1)引導(dǎo)?幼兒初步懂?得夏季炎熱?要注意防曬?，不在烈日?下玩耍。?(2)發(fā)展?幼兒平衡能?力和動(dòng)手操?作能力，培?養(yǎng)幼兒對美?工活動(dòng)的興?趣。(3?)幫助幼兒?認(rèn)識一兩種?常見的降溫?工具，并簡?單了解人們?夏季防暑降?溫的方法。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：(1)?在墻飾中展?示有關(guān)夏天?的景色，服?飾，活動(dòng)的?圖片。(?2)在活動(dòng)?區(qū)增設(shè)各種?夏季用品，?讓幼兒創(chuàng)造?性的表現(xiàn)和?展示夏天。?(3)為?孩子們換上?小涼席。?活動(dòng)準(zhǔn)備?(1)常見?的降溫工具?的實(shí)物，圖?片，降溫的?方法的圖片?或課件。?(2)夏季?幼兒的服裝?，如短褲，?背心，裙子?，涼鞋若干?。(3)?制作扇子的?美工材料若?干，(剪刀?，小木棒，?膠水，舊圖?書，畫紙，?硬紙板等)?活動(dòng)過程?一、通過?到樹蔭下，?背陰處和烈?日下的親身?感受，啟發(fā)?幼兒用不同?的方式表達(dá)?出哪里最涼?爽。二、?活動(dòng)區(qū)分組?活動(dòng)1、?娃娃家：玩?角色游戲《?冷飲店》，?通過這個(gè)活?動(dòng)，幫助幼?兒了解冷飲?可以降溫，?解渴，但不?要貪吃，引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?合作，分享?的樂趣，同?時(shí)讓幼兒認(rèn)?識了夏天的?食品，冷飲?西瓜等。?2、表演區(qū)?：夏天是教?幼兒自己穿?脫衣服的季?節(jié)，在這個(gè)?活動(dòng)中，通?過讓幼兒自?己穿上漂亮?的衣服表演?，幫助幼兒?認(rèn)識夏季人?們的衣著，?同時(shí)掌握正?確穿脫衣物?的方法，培?養(yǎng)幼兒自理?能力。3?、語言區(qū)：?聽說故事《?不狗不熱了?》夏天小?狗趴在家門?口，吐出舌?頭：熱、熱?、熱。狗媽?媽給小狗戴?上涼帽，狗?爸爸，給小?狗搖扇子，?突然，小狗?跳起來跑進(jìn)?屋里，打開?冰箱，哇!?冰箱里有桔?子水、西瓜?、雪糕、牛?奶?..小狗?給媽媽拿了?瓶桔子水，?給爸爸拿了?塊大西瓜，?給自己拿了?塊大雪糕，?現(xiàn)在小狗不?熱了。通?過聽故事，?講故事，使?幼兒簡單了?解夏季地一?些降溫方法?，同時(shí)培養(yǎng)?幼兒語言表?達(dá)能力。?4、美工區(qū)?：制作扇子?，這個(gè)活動(dòng)?發(fā)展幼兒動(dòng)?手操作能力?培養(yǎng)幼兒對?美工活動(dòng)地?興趣，同時(shí)?讓幼兒了解?扇子是夏季?人們地降溫?工具之一。?三、通過?以上活動(dòng)，?引導(dǎo)幼兒集?中討論，有?什么辦法使?自己涼快，?怎樣才能度?過了一個(gè)快?樂的夏天。?四、生活?活動(dòng);戶外?活動(dòng)里，引?導(dǎo)幼兒不要?在烈日下玩?耍，注意防?暑。五、?延伸活動(dòng)：?老師和孩子?一起做體育?游戲《電風(fēng)?扇》。引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?原地自轉(zhuǎn)1?-2圈，發(fā)?展幼兒的平?衡能力。?準(zhǔn)備：觀?察電風(fēng)扇，?了解電風(fēng)扇?的有關(guān)知識?。玩法：?1、幼兒?邊念兒歌邊?原地自轉(zhuǎn)動(dòng)?作?！帮L(fēng)兒?吹，風(fēng)兒吹?，我是小電?風(fēng)扇，咔嚓?一聲轉(zhuǎn)起來??！?、?教師說：“?電風(fēng)扇準(zhǔn)備?”時(shí)，幼兒?兩臂側(cè)上舉?做好準(zhǔn)備，?當(dāng)聽到教師?說：“電來?了”時(shí)，幼?兒邊念兒歌?邊自轉(zhuǎn)1-?2圈，并發(fā)?出“呼呼”?的聲音，當(dāng)?教師說：“?停電了”時(shí)?，幼兒兩臂?放下，停下?來站在原地?不動(dòng)，游戲?做____?次。規(guī)則?：停下來時(shí)?誰忍不住笑?或不動(dòng)了，?要罰幼兒離?開場地或表?演節(jié)目。?六、家庭與?社區(qū)教育?(1)家長?園地：主題?內(nèi)容?幫助寶寶安?全健康的渡?過夏天。?(2)家長?與幼兒一起?制作各種各?樣的冷飲，?通過看一看?，聞一聞，?嘗一嘗等方?法