小學(xué)生主題班會(huì)課件-用耳朵贏得好人緣-通用版

歡迎同學(xué)們來到學(xué)校心靈成長課堂游戲：青蛙跳水游戲規(guī)則：老師念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再下一位念“青”，接著一位念“蛙”，再“跳”，再“進(jìn)”，再“水”，再“咚”；依此類推?！獙W(xué)會(huì)傾聽用耳朵贏得好人緣探索傾聽的價(jià)值

學(xué)生甲一副愁眉苦臉的神情，沮喪地走著，碰到學(xué)生乙。上前訴苦求助：“我最近好煩惱，我的數(shù)學(xué)考試又不及格了，被老師訓(xùn)了一頓，又被老爸打了一頓，而且……”乙好象在聽，但面無表情。情景一情景二甲更加煩惱痛苦，這時(shí)候他又碰到了丙。甲上前去，訴苦求助：“我最近很煩惱，我的……”丙一聽，急忙插嘴：“怎么拉？你煩惱什么？”甲說：“我的數(shù)學(xué)……”丙又插嘴說：“數(shù)學(xué)作業(yè)又沒有交了嗎？不會(huì)做嗎？是你沒有聽課吧？”甲解釋道：“不是，是我的……”丙繼續(xù)插嘴自說自話：“是不是考試偷看作弊被老師抓到了，還是你老爸不讓你玩游戲又把你的游戲碟給收了？……”甲看著丙一股腦地說了一大串話，自己就是插不上嘴，更加苦惱了，唉聲嘆氣地走了。情景三丁看到甲一副無精打采的樣子，主動(dòng)詢問：“你有什么事嗎？”甲：“我心里煩死了！”丁：“愿意說給我聽聽嗎？”甲：“我的數(shù)學(xué)又沒及格，被老師訓(xùn)了一頓，又被老爸打了一頓?！倍。骸澳强烧鎵驘┑??！奔祝骸岸乙灿形业目嘀浴薄！笆菃?？”“我每天晚上在家做作業(yè)時(shí)，家里總是熱鬧非凡，爸爸媽媽和生意上的朋友一起打麻將，吵死了，我都靜不下心來……”丁邊聽邊點(diǎn)頭。

根據(jù)情景，你的感受是什么，你更喜歡跟誰交朋友，為什么？

傾聽者收獲信任、友誼。傾聽的價(jià)值：講故事聽故事

傾聽者收獲信任、友誼。

傾聽者收獲智慧。傾聽的價(jià)值：不合格傾聽者的表現(xiàn)1、整個(gè)人都坐在椅子里，身體后仰，頭靠在椅背上。意思：“聽你說話好累！”2、身子不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去或不停地變換站立的姿勢(shì)。意思：“你什么時(shí)候可以結(jié)束?。　?、做自己的事。感受：認(rèn)為對(duì)方?jīng)]聽你講，會(huì)有種被冷落而索然無味的感受，以至無心再說下去。4、雙手交叉抱在胸前，腳無節(jié)奏地敲著地面。意思：“我不想聽你說下去了。”5、兩腿交叉或腳蹺起來，并時(shí)不時(shí)地來回?fù)u晃抖動(dòng)。意思：抖動(dòng)的腿腳會(huì)分散說話者的注意力，讓他覺得你沒專心聽他說話。6、眼睛左顧右盼，張望窗外。意思：“你可不可以不要再說了？”7、手里一直在轉(zhuǎn)筆。意思：“真有些無聊?！?、不停地看表或開始收拾桌上的東西。意思：這是最明顯的逐客令——“你是不是該走了？”9、打哈欠，皺眉，嘆氣，伸懶腰。意思：“我對(duì)你所說的東西沒什么興趣?！?/p>

眼睛：

1、自然的眼神接觸

2、向下打量

3、向上看

4、看別的地方

5、毫無表情的注視

合格的傾聽者

1、適當(dāng)?shù)奈⑿?、肯定的點(diǎn)頭

2、配合說話內(nèi)容的表情8、不停的點(diǎn)頭

3、臉部表情嚴(yán)肅、冷漠9、玩頭發(fā)

4、不停的微笑10、嚼口香糖

5、皺眉頭11、喝飲料

6、過度的情緒反應(yīng)

表情及動(dòng)作1、稍微前傾7、固定僵硬的姿勢(shì)

2、身體面向說話者8、離說話者很遠(yuǎn)

3、放松的姿勢(shì)9、離說話者很近4、不斷更換姿勢(shì)10、夸張的手勢(shì)

5、抖腳11、雙手交叉在胸前6、舒適的向后靠

身體的姿勢(shì)1、引申話題，如“后來又怎么樣了”2、否定對(duì)方的觀點(diǎn)3、匆忙下結(jié)論4、不斷地插話5、適度簡短的回應(yīng)

語言傾聽技巧

合格的傾聽眼睛自然的眼神接觸

表情與動(dòng)作配合內(nèi)容的專注表情、肯定的點(diǎn)頭身體姿勢(shì)稍微前傾、身體面