創(chuàng)意中秋活動(dòng)方案（四篇）

第7頁共7頁創(chuàng)意中秋活?動(dòng)方案一?、前奏一?年一度的傳?統(tǒng)節(jié)日“中?秋節(jié)”即將?到來，因此?，我校將舉?行中秋節(jié)聯(lián)?誼晚會(huì)，在?繼承傳統(tǒng)文?化的同時(shí)，?交流同學(xué)們?之間的情感?。二.活?動(dòng)主題：相?聚金秋三?.活動(dòng)對(duì)象?：全體同學(xué)?及教師五?.活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日六.活?動(dòng)目的：?1，中秋節(jié)?、中國傳統(tǒng)?三大節(jié)日之?一，以中秋?節(jié)為契機(jī)，?學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文?化，了解中?秋節(jié)的習(xí)俗?2，借助?中秋節(jié)節(jié)日?的到來，策?劃實(shí)施聯(lián)誼?晚會(huì)七.?活動(dòng)方式?操作說明?現(xiàn)場(chǎng)布景，?營造中秋氣?氛，或布置?現(xiàn)代的團(tuán)圓?喜慶的場(chǎng)景?1.外場(chǎng)?布置懸掛?____盞?籠燈，粘貼?中秋對(duì)聯(lián)一?對(duì)，擺放桌?子一張，上?面鋪放晚會(huì)?節(jié)目單，桌?子兩側(cè)立放?針對(duì)本活動(dòng)?的____?展架一對(duì)，?安排專人負(fù)?責(zé)2.內(nèi)?場(chǎng)布置按?照教室內(nèi)原?有布局，懸?掛中秋節(jié)燈?籠，并貼上?字謎，以供?活動(dòng)所需。?3.晚會(huì)?內(nèi)容：(?1)節(jié)目豐?富多彩的文?藝演出：邀?請(qǐng)校內(nèi)舞蹈?隊(duì)、聲樂系?、十大歌手?等參與演出?。(2)?男生、女生?分別在制定?的區(qū)域隨機(jī)?抽選號(hào)碼，?抽到相同號(hào)?碼的同學(xué)，?組成一隊(duì)，?進(jìn)行聯(lián)誼舞?會(huì)。(3?)以原先的?組隊(duì)，進(jìn)行?猜燈謎活動(dòng)?，按照猜燈?謎的正確的?多少，進(jìn)行?頒獎(jiǎng)。創(chuàng)?意中秋活動(dòng)?方案（二）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過活動(dòng)?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：場(chǎng)地布?置制作材料?的準(zhǔn)備表演?節(jié)目的準(zhǔn)備?三、活動(dòng)?形式：全?園集體活動(dòng)?四、活動(dòng)?流程：介?紹節(jié)日—園?長(zhǎng)致辭—欣?賞故事—制?作月餅—師?生節(jié)目表演?(分享石榴?)—親子分?享月餅五?、活動(dòng)過程?：(一)?介紹節(jié)日?向幼兒介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的來歷，讓?幼兒知道農(nóng)?歷____?月____?日是中秋節(jié)?。(二)?園長(zhǎng)致辭?(三)欣賞?故事聽故?事“月亮姑?娘做衣裳”?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。(四?)制作月餅?1、中秋?節(jié)吃什么??2、老師?示范做月餅?。3、幼?兒動(dòng)手做月?餅。六、?師生表演?學(xué)前班—大?班—中班—?蒙式班七?、親子分享?人員安排?：根據(jù)情況?自行擬定?創(chuàng)意中秋活?動(dòng)方案（三?）一活動(dòng)?背景中秋?節(jié)到來，由?于趕上非常?時(shí)期，同學(xué)?們無法回家?和家人們過?上大學(xué)以來?的第一個(gè)中?秋節(jié)。但是?，在大學(xué)，?理學(xué)院，信?計(jì)班，還有?一個(gè)同樣溫?暖的家。充?分考慮到同?學(xué)們對(duì)團(tuán)圓?的渴望，所?以特地舉行?這個(gè)中秋晚?會(huì)。二活?動(dòng)時(shí)間三?活動(dòng)地點(diǎn)?山東建筑大?學(xué)新體育場(chǎng)?北側(cè)四活?動(dòng)主題我?在山建有個(gè)?家主題闡?釋：抓住中?秋這一天同?學(xué)們對(duì)家的?渴望，以“?家”為主題?，增強(qiáng)同學(xué)?們對(duì)班級(jí)對(duì)?學(xué)校的熱愛?。五活動(dòng)?目的1使?同學(xué)們感受?到家的溫暖?，不至于在?這樣一個(gè)團(tuán)?圓的日子里?感到寂寞。?2增強(qiáng)同?學(xué)之間的情?感，是同學(xué)?之間有進(jìn)一?步的了解，?來彌補(bǔ)未軍?訓(xùn)造成的同?學(xué)之間不熟?悉的缺憾。?3鍛煉同?學(xué)們表現(xiàn)自?我的能力，?使同學(xué)們敢?于表現(xiàn)自己?。4增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?，為下一步?班級(jí)工作的?開展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?六活動(dòng)負(fù)?責(zé)人特邀嘉?賓以及預(yù)計(jì)?參加人數(shù)和?人員分工?負(fù)責(zé)人：信?計(jì)____?班班委特?邀嘉賓：學(xué)?生會(huì)各部部?長(zhǎng)及主席?預(yù)計(jì)參加人?數(shù)：___?_人人員?分工：擊鼓?手一名主持?人一名表演?者三十二名?七活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1?借用學(xué)校的?啦啦棒加油?鼓以及擴(kuò)音?喇叭等設(shè)備?。2統(tǒng)一?學(xué)生時(shí)間，?選擇最恰當(dāng)?的時(shí)間舉行?晚會(huì)。3?班委統(tǒng)一采?購月餅等食?物。4讓?同學(xué)們分四?隊(duì)，沒隊(duì)至?少出___?_個(gè)節(jié)目，?制定節(jié)目單?，規(guī)范流程?。八活動(dòng)?開展六點(diǎn)?鐘晚會(huì)正式?開始，按照?節(jié)目單的流?程，同學(xué)們?依次表演，?中間穿插上?各種小游戲?。詳情見節(jié)?目單：九?.活動(dòng)特色?：1.邀?請(qǐng)大二學(xué)長(zhǎng)?和我們一同?慶祝，增加?了家的感覺?。2.活?動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人?人參與，我?也是組織者?”3.活?動(dòng)中加入了?____個(gè)?集體項(xiàng)目，?有助于增加?班級(jí)凝聚力?。4.活?動(dòng)有組織。?十.經(jīng)費(fèi)?預(yù)算：_?___月餅?1.3__?__0=9?12.蘋?果313?.零食50?創(chuàng)意中秋?活動(dòng)方案（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過活動(dòng)?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂。活?動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)?動(dòng)幼兒自帶?水果和月餅?活動(dòng)形式?：班級(jí)集體?活動(dòng)活動(dòng)?流程：介紹?節(jié)日—欣賞?故事—談話?品嘗活動(dòng)?過程：一?、介紹節(jié)日?向幼兒介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的來歷，讓?幼兒知道農(nóng)?歷____?月____?日是中秋節(jié)?。二、欣?賞故事聽故?事“月亮姑?娘做衣裳”?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。三、?談話品嘗：?1、中秋?節(jié)吃什么??2、分享?：共同品?嘗自帶的月?餅和水果。?說說自己?所帶的食品?。附：小?故事《月亮?姑娘做衣裳?》夜晚，?月亮姑娘出?來了，細(xì)細(xì)?的，彎彎的?，好象小姑?娘的眉毛。?涼風(fēng)吹得她?有點(diǎn)冷，她?就撕了一塊?云彩裹在身?上，月亮姑?娘想：我還?是找一位裁?縫師傅做件?衣裳吧。?裁縫師傅給?她量了尺寸?讓她五天以?后來取。過?了五天，月?亮姑娘長(zhǎng)胖?了一點(diǎn)兒好?象彎彎的鐮?刀她來取衣?裳了，衣裳?做得真漂亮?，可惜太小?了，穿在身?上連扣子也?扣不上。?裁縫師傅決?定給她重新?做一件，重?新量了尺寸?，讓她再過?五天來取。?五天又過去?了，月亮姑?娘又長(zhǎng)胖了?一點(diǎn)，彎彎?的象只小船?。她來取衣?裳，衣裳做?得更漂亮了?，可惜月亮?姑娘連套也?套不上。?裁縫師傅漲?紅了臉，說?：“我只好?重做了。”?又是五天過?去了，月亮?姑娘來取衣?裳，裁縫師?傅看到月亮?姑娘變得圓?圓的，象一?只圓盤那樣?，吃了一驚?：“啊你又?長(zhǎng)胖了!”?裁縫師傅嘆?了一口氣，?對(duì)月亮姑娘?說：“唉!?你的身材量?不準(zhǔn)，我沒?法給你做衣?裳了?！?原來，月亮?姑娘每天都?在變化，所?以她到現(xiàn)在?還穿不合身?的衣裳。你?，白天太陽?公公出來了?，她不好意?思出來，只?有在晚上才?悄悄地露面?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?了解中秋節(jié)?的來歷與習(xí)?俗，感受與?教師、家長(zhǎng)?、同伴共同?慶祝佳節(jié)的?快樂，萌發(fā)?愛老師、父?母、同伴的?情感。2?、樂于交往?與分享，能?積極、主動(dòng)?、大膽地表?達(dá)與表現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、知?識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)?家長(zhǎng)幫助幼?兒了解中秋?節(jié)的來歷，?共同收集有?關(guān)資料。開?展觀察月亮?變化的記錄?活動(dòng)。2?、物質(zhì)準(zhǔn)備?：與幼兒共?同制定慶祝?中秋節(jié)親子?活動(dòng)的計(jì)劃?、確定布置?方案后，共?同準(zhǔn)備布置?活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所?需要的材料?，月餅及分?享食物等。?活動(dòng)前幼兒?通過張貼海?報(bào)、制作邀?請(qǐng)函的形式?，邀請(qǐng)父母