部編人教版一年級上冊語文第9課《明天要遠(yuǎn)足》課件

9明天要遠(yuǎn)足R·一年級上冊mínɡtiānyàoyuǎnzú

小朋友,如果明天爸爸媽媽帶你去遠(yuǎn)足，你一定非常期待。讓我們走進(jìn)課文，和詩中的小朋友一同去感受那即將遠(yuǎn)足的興奮與激動吧！1.會認(rèn)“睡、那、海、真、老、師、嗎、同、什、才、亮”等11個生字，會寫“才、明、同、學(xué)”等4個生字。理解生字組成的詞語。2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示睡覺午睡那邊那里shuìnà我會認(rèn)眼皮下垂識字巧方法哪缺口識字巧方法睡那大海海洋真假認(rèn)真hǎizhēn我會認(rèn)每天澆水波浪涌識字巧方法直+八=真識字巧方法海真老師老人老師師傅lǎoshī我會認(rèn)土匕一撇連識字巧方法帥哥戴帽識字巧方法老師matóng在嗎有嗎同志同學(xué)我會認(rèn)馬嘴識字巧方法框里藏一口識字巧方法同嗎shéncái什么什錦才子才能我會認(rèn)十個人識字巧方法閉字門沒有識字巧方法什才liàng光亮明亮我會認(rèn)幾爭高下識字巧方法亮種zhǒng(種子)zhòng(種下)多音字讀一讀：?我在院子里種(zhòng)下了許多向日葵的種(zhǒng)子。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？真像老師說的那么多種顏色嗎？?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！亮老睡同才那師什海真摘蘋果嗎柔軟理解詞語試著把詞語和意思連起來！軟和，不堅硬。地方指地面上某一個特定的地區(qū)。指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況結(jié)構(gòu)：獨體組詞：口才才干造句：他的演講口才很好。音序：C部首：一書寫指導(dǎo)：注意豎鉤的頓筆。才cái我會寫書寫指導(dǎo)：日字寫小一點。結(jié)構(gòu)：左右組詞：明天明亮造句：明天我要和媽媽去公園玩兒。音序：M部首：日明mínɡ我會寫書寫指導(dǎo)：注意橫折鉤的頓筆。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：同學(xué)相同造句：我和同學(xué)一起去公園。音序：T部首：冂同tónɡ我會寫書寫指導(dǎo)：上部不要寫得太大。結(jié)構(gòu)：上下組詞：學(xué)習(xí)學(xué)生造句：我要好好學(xué)習(xí)。音序：X部首：子學(xué)xué我會寫初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了文中的小朋友因為明天要去遠(yuǎn)足，可能去郊游，可能去爬山……高興地睡不著覺了，真有趣。課堂小結(jié)才明一學(xué)天同生好好人世上還是好人多閃閃閃天上的星星閃閃發(fā)光爸爸爸爸爸在北京工作早早上早上我自己去上學(xué)部編版一年級上適用于2019年秋期新部編語文教材配套使用9.明天要遠(yuǎn)足第二課時1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解小朋友遠(yuǎn)足前的激動和期待，激發(fā)熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明天要遠(yuǎn)足，小朋友心情如何？（核心問題）翻過來，唉——睡不著。

寫出了小朋友明天要去遠(yuǎn)足的激動心情。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？疑問句寫出了小朋友的激動和對遠(yuǎn)足的期待，他們期待看到多彩的大海。注意朗讀疑問句的語氣。翻過去，唉——睡不著。和第一小節(jié)句式相同，表達(dá)了小朋友對遠(yuǎn)足的期待。翻過來，翻過去，唉——到什么時候，才天亮呢？寫出了小朋友對天亮的無限期待，更覺得黑夜漫長。這句話寫出了小朋友對遠(yuǎn)足的期待，急切希望天快點亮，遠(yuǎn)足快點到來。語氣詞“呢”讀的時候可稍微加重語氣，透出聲音傳遞出小朋友此時急不可耐的心情。朗讀課文。翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？翻過去，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么潔白柔軟嗎？翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？點撥：這首小詩生動地描繪了小朋友因即將遠(yuǎn)足而難以入睡的情景，朗讀的基調(diào)是興奮而激動的，語氣是期待而盼望的。朗讀時注意讀好文中輕聲詞語“地方、真的、說的、那么、嗎、什么、時候、呢”。這是課后第1題哦！這是課后第2題哦！

你有過詩中小朋友這樣的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時你想了些什么？把你想到的場景說一說，畫一畫。主題延伸

我就要成為一年級的小學(xué)生了，非常開心，躺在床上，滿腦子都是我去學(xué)校學(xué)習(xí)的場景。睡不著海云是不是多種顏色潔白柔軟明天要遠(yuǎn)足激動、期待課文結(jié)構(gòu)本文寫了小朋友在遠(yuǎn)足的前夜激動得睡不著覺，盼著天亮，表現(xiàn)了小朋友激動、期待的心情和對大自然的向往。課文主旨小溪推薦閱讀小溪，小溪，蹦蹦跳跳，穿上白襯衣，背上藍(lán)書包，她說自己長大了，要去上學(xué)校，先到江河里學(xué)習(xí)，再到大海里深造?！具h(yuǎn)足】遠(yuǎn)足并不是通常意義上的散步，可以理解為“長途步行運動”，也包含“翻山越嶺地長途步行”，是指有目的地在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進(jìn)行中長距離的走路鍛煉，是一種休閑活動。資源鏈接《明天要遠(yuǎn)足》