塑料性能與設(shè)計課件

合成高分子材料與3-1工程塑3-2產(chǎn)品設(shè)計中常用的工程塑米3-3橡膠34功能與特種合成高分子新材料簡介塑料性能與設(shè)計合成高分子材料與3-1工程塑3-2產(chǎn)品設(shè)計中常用的工程塑米3-3橡膠34功能與特種合成高分子新材料簡介3-1工程塑料概述合成高分子材料3.1.1塑料的組成及分類填充加入料的主要目的是改菩望料的性能塑料的組成L3增塑劑望劑是用來提高捌脂可望性與柔軟性是成型中為防止粘機而釆用的添加劑潤滑劑使設(shè)計中望料制品具有美陰的色彩L5著色劑應(yīng)使用上的要的性用在于通過交聯(lián)使樹脂具有體型網(wǎng)7穩(wěn)定劑L8.阻燃劑劑和稀楊劑等。根據(jù)L9.其他添加劑返回目錄十八大報告指出：“要以增強黨性、提高素質(zhì)為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！备咝W(xué)生黨建工作是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，同時它也影響著中國特色社會主義事業(yè)未來接班人和高校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。隨著黨的事業(yè)發(fā)展需要和高校黨員發(fā)展進入新常態(tài)，高校人才培養(yǎng)模式的不斷改革，高校學(xué)生黨建工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，如何在新形勢下加強大學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育，創(chuàng)新黨員教育管理模式，永葆大學(xué)生黨員的先進性，是高校學(xué)生黨建亟待破解的課題。通過對武漢市的部分高校及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源的分析可知，高校學(xué)生黨建工作的突出問題主要表現(xiàn)為對大學(xué)生黨員的培養(yǎng)、教育、管理不夠，黨員先鋒模范作用不明顯。導(dǎo)致該問題的原因有以下五點：①學(xué)生黨員的監(jiān)督評估體系不完善，影響教育成效的發(fā)揮;②學(xué)生黨員教育重理論、輕實踐;③教育內(nèi)容理念陳舊，方法死板，缺乏吸引力;④培養(yǎng)聯(lián)系人的不連續(xù)、無法固化;⑤學(xué)生黨支部的建設(shè)無法很好地適應(yīng)高校大類招生和學(xué)生專業(yè)分流的需要。針對目前學(xué)生黨建遇到的新問題，筆者在結(jié)合多年的學(xué)生黨建工作理論學(xué)習(xí)和實踐，認(rèn)為推行“學(xué)生黨員示范寢室”建設(shè)將極大地助推高校學(xué)生黨建工作的發(fā)展。一、建設(shè)“學(xué)生黨員示范寢室”的重要性和必要性（1）學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所。教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生宿舍管理的若干意見》中明確指出：學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，是課堂之外對學(xué)生進行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要場地。根據(jù)學(xué)院組織的在線調(diào)查，學(xué)生平均每天在宿舍的時間超過了12個小時。抓住并充分利用好這一陣地，不僅可以為高校學(xué)生黨建提供時間保證，也可以拓展學(xué)生黨建工作的內(nèi)容。因此，認(rèn)識學(xué)生宿舍在學(xué)生黨建工作中的意義和作用，對探索高校學(xué)生黨建和思想政治教育工作的新思路和新方法有著重要意義。（2）大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體的先進分子和模范代表，提升大學(xué)生黨員的思想素質(zhì)和黨性修養(yǎng)是大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育的關(guān)鍵因素。將學(xué)生黨建工作與宿舍管理結(jié)合起來，以開展“學(xué)生黨員示范寢室”創(chuàng)建活動為契機，在學(xué)生寢室張貼“一名黨員一面旗幟”黨員示范崗，彰顯黨員身份，讓學(xué)生黨員能夠在黨組織和群眾的監(jiān)督下，從身邊的小事做起，在學(xué)習(xí)上、生活中按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮榜樣示范作用。每位黨員寢室簽署“學(xué)生黨員示范寢室建設(shè)承諾書”，并要求每個黨員按照“學(xué)生黨員示范寢室”的標(biāo)準(zhǔn)進行創(chuàng)建。通過學(xué)生黨員在宿舍的模范帶頭作用直接帶動身邊的群眾，從而影響樓層、樓棟，甚至全院的學(xué)生。在學(xué)生寢室設(shè)置黨員意見簿，及時收集、了解學(xué)生對黨員示范崗、學(xué)生黨支部和學(xué)院的意見和建議，同時，對好的意見建議歸納總結(jié)并及時向上反映與向下反饋。建立實行學(xué)生黨員與“三難”（學(xué)習(xí)困難、生活困難和心理困擾）學(xué)生幫扶結(jié)對制度。通過提升大學(xué)生寢室文化內(nèi)涵，著力加強學(xué)風(fēng)、室風(fēng)建設(shè)，塑造文明寢室文化，創(chuàng)新學(xué)生寢室黨建工作機制，提高高校學(xué)生黨建工作的實效。二、“學(xué)生黨員示范寢室”實施過程中的突出問題（1）缺乏長期有效的制度保障?！皩W(xué)生黨員示范寢室”建設(shè)初期有方案、有制度，剛開始有明顯的效果，但是實施一段時間之后，由于缺乏監(jiān)督和激勵措施，使一些活動流于形式，效果持續(xù)不強，作用降低。（2）黨員的正能量傳播不明顯。傳遞正能量是黨員的職責(zé)。在“學(xué)生黨員示范寢室”建設(shè)的過程中發(fā)現(xiàn)，黨員宿舍里面的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生個人的政治素質(zhì)有了一定的提升，有一定的效果，但是對周圍的群眾沒有正面引導(dǎo)，黨員沒有將正能量傳遞到周圍學(xué)生。（3）形式單一，針對性不強。在學(xué)校整體大環(huán)境下，學(xué)院各年級的學(xué)生住宿安排較為分散，高年級的黨員又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于低年級的黨員，“學(xué)生黨員示范寢室”創(chuàng)建主要集中在高年級，這樣導(dǎo)致高年級黨員對低年級黨員的指導(dǎo)不夠，榜樣作用發(fā)揮得不明顯，從而影響到學(xué)院的學(xué)生黨建工作。三、“學(xué)生黨員示范寢室”建設(shè)活動的建設(shè)意見和改進途徑（1）強化制度管理，保障實施的可持續(xù)性?！皩W(xué)生黨員示范寢室”建設(shè)要有規(guī)范性、可操作性，更要有可持續(xù)性。為達(dá)到這一效果，成立完善的學(xué)院建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組是非常有必要的。每學(xué)期末進行“學(xué)生黨員示范寢室”創(chuàng)建活動總結(jié)，根據(jù)學(xué)生的實際情況和意見，對制度中不完善的地方及時進行修訂和改正。建立完善的考評機制，除了評選“十佳學(xué)生黨員示范寢室”，也要把學(xué)生黨員示范寢室創(chuàng)建和黨員發(fā)展聯(lián)系起來，在考評過程中，黨員寢室綜合表現(xiàn)一直不好的，該寢室內(nèi)入黨積極分子在黨員發(fā)展過程中實行一票否決，以此提高黨員對此項活動的參與度和重視。（2）開展“一帶一”的活動，培養(yǎng)發(fā)展對象。每個“學(xué)生黨員示范寢室”帶一個入黨積極分子寢室或普通群眾寢室，考察積極分子平時的表現(xiàn)，并對積極分子進行培養(yǎng)，通過長期交流，提高積極分子思想素質(zhì)，進一步端正入黨動機，增強向黨組織靠攏的決心。同時，也可以發(fā)現(xiàn)好苗子，為黨組織吸收優(yōu)秀人才和確定重點發(fā)展對象提供參考。在實踐中加強黨員的修養(yǎng)和作用的發(fā)揮。（3）開展豐富多彩的寢室文化活動和黨組織活動。“學(xué)生黨員示范寢室”建設(shè)不只包括學(xué)生寢室的衛(wèi)生或?qū)W習(xí)氣氛，要以寢室文化活動和黨組織活動為載體，豐富“學(xué)生黨員示范寢室”的內(nèi)涵，增強高年級黨支部和低年級黨支部之間的交流和合作，增強集體榮譽感，同時提高黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用?！皩W(xué)生黨員示范寢室”的創(chuàng)建，在更好地規(guī)范黨員行為的同時，加強黨員的教育管理，通過身邊學(xué)生黨員的示范和榜樣引領(lǐng)，使學(xué)生在生活中接受黨的教育，提高思想、政治素質(zhì)以及黨員的號召力和說服力，以此來促進學(xué)生黨建工作，改進大學(xué)生教育管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)?！皩W(xué)生黨員示范寢室”的建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，我們今后將在實施過程中不斷與時俱進、改革創(chuàng)新，力爭為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。毛澤東曾題詞：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)?！睘樾轮袊w育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。體育事業(yè)對人才的培養(yǎng)和國家的進步發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。初中階段是培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格的重要時期，然而，大部分初中學(xué)生的心理不夠成熟。初中體育教學(xué)對培養(yǎng)初中學(xué)生的身心健康具有重要意義，因此，加強初中學(xué)生的心理素質(zhì)鍛煉對初中學(xué)生的人格發(fā)展很有必要。那么，初中體育教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)呢？一、加強心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)初中學(xué)生處于一個心理變化的時期，學(xué)習(xí)上的壓力和人際交往上的種種問題可能會導(dǎo)致初中學(xué)生心理失衡，甚至有的學(xué)生會出現(xiàn)逆反心理等狀況，如何平坦度過青春階段，需要老師的悉心引導(dǎo)和同學(xué)的配合。初中體育教學(xué)對初中學(xué)生的身體健康起著積極作用，對調(diào)節(jié)學(xué)生的心理健康也起著不小的作用。著名思想家羅伯特?歐文曾說：“教育人就是要形成人的性格。”在開展各種各樣的體育活動過程中，同學(xué)們不僅可以從中體會到團結(jié)合作的快樂，增進了同學(xué)之間的感情，也從中增強了體魄，鍛煉了身體，堅定了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格。減輕了學(xué)習(xí)和生活上的壓力，進一步鍛煉了初中學(xué)生的社會交往能力。初中體育教師應(yīng)注意加強學(xué)生的心理素質(zhì)，在提高學(xué)生的身體素質(zhì)的同時，與學(xué)生進行有效溝通，通過開展一系列有趣的體育活動告訴學(xué)生們一些道理，改善學(xué)生焦慮不安的情緒。二、制定良好的教學(xué)目標(biāo)，因材施教在新時代提出的素質(zhì)教育要求下，初中體育教師應(yīng)創(chuàng)建各種各樣有趣的集體活動，讓初中學(xué)生真正成為初中體育課堂的主人，使初中學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣，引起他們的重視。不同的學(xué)生身體狀況不同，教師應(yīng)該提前對學(xué)生們的身體狀況和心理狀況進行了解，根據(jù)不同學(xué)生的身體狀況進行小組分隊，鼓勵身體素質(zhì)較差，積極指導(dǎo)對體育運動比較膽怯、排斥的學(xué)生，鼓勵他們克服焦慮情緒，培養(yǎng)他們對體育運動的熱情和興趣。對于身體素質(zhì)比較好的同學(xué)，在身體可承受范圍內(nèi)，體育教師應(yīng)激勵他們?nèi)ヌ魬?zhàn)比較有難度的體育活動，為他們制定良好的教學(xué)目標(biāo)，實行獎懲機制，激發(fā)他們的競爭性，使初中學(xué)生主動去完成教學(xué)目標(biāo)。針對不同學(xué)生的個性特征，體育教師應(yīng)因材施教，增強學(xué)生的自我意識，讓他們學(xué)會做自己的主人。這樣，體育課堂對于初中學(xué)生來說就是一個釋放壓力，充滿樂趣的地方，對于體育課堂的開展和學(xué)生的身心健康都具有積極意義。三、培養(yǎng)團隊意識，實施挫折教育我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。在初中體育課堂上，初中體育教師應(yīng)多組織各種各樣的競爭活動，積極培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。教師也參與到活動中，和學(xué)生平等的交流，讓學(xué)生感覺教師和學(xué)生是朋友。正所謂：“友誼第一，比賽第二?！睆母偁幹信囵B(yǎng)團隊合作意識，體會競爭的樂趣?，F(xiàn)代社會是一個交流合作的社會，良好的集體意識對于初中學(xué)生社會交往的發(fā)展具有積極的意義。例如，初中體育教師可以組織學(xué)生玩“抱白菜”的游戲，同學(xué)們圍成一個圈慢跑，每位學(xué)生代表五角錢，當(dāng)老師說停，同學(xué)們要問白菜多少錢一斤？如果老師說一塊，就是兩個人抱成一團，如果是一塊五，就是三個人抱成一團，依次類推……多出來的人就輸了，必須接受懲罰，做深蹲起。比起平時課堂上教師組織測五十米是不是更加有趣呢？現(xiàn)在很多初中生每天坐在教室里，不愿運動，少年強則中國強。我們應(yīng)該著重初中學(xué)生的體育素質(zhì)教育，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)強的人才。同時，如何正確面對失敗和挫折是加強初中學(xué)生的心理素質(zhì)鍛煉重要途徑。失敗并不可怕，關(guān)鍵是要有面對失敗的勇氣，從失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，從而感悟到更深層次的道理。人生不可能一帆風(fēng)順，但是我們要有勇于面對困難的勇氣和決心。初中體育教師應(yīng)在體育課堂上設(shè)置不同的“小障礙”或者樹立游戲中的“對手”，實施挫折教育，在游戲中鼓勵學(xué)生相互合作克服困難，培養(yǎng)積極進取的樂觀心態(tài)?，F(xiàn)在部分初中學(xué)生在父母、老師的呵護下，沒有經(jīng)歷過什么挫折，一旦遇到挫折，心理就會處于失衡狀態(tài)。因此，初中體育教師應(yīng)有意識的引導(dǎo)學(xué)生積極面對挫折，在挫折中培養(yǎng)健康的人格。根據(jù)每個學(xué)生不同的身體狀況制定詳細(xì)計劃，一年的計劃，一個月的計劃，一周的計劃還有每天的計劃。初中體育教師應(yīng)與學(xué)生一起執(zhí)行，爭取實現(xiàn)目標(biāo)，長此以往不僅增強了學(xué)生的身心健康，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有積極作用，而且今后面對人生的順境或逆境都能有一顆堅強樂觀的心。四、建立評價機制，增強學(xué)生自信對于一些比較內(nèi)向，自卑的初中學(xué)生，初中體育教師應(yīng)多與他們交流，消除學(xué)生的焦慮情緒，鼓勵他們進行體育活動，對于他們在課堂上的進步及時表揚，對此，教師要在言談舉止上下功夫，以鼓勵教育為主，從語氣、眼神、動作表達(dá)對學(xué)生的贊揚，讓學(xué)生體會到自身價值，增強學(xué)生自信，帶動學(xué)生積極性，讓他們主動參與集體活動。對于一些個性比較隨意的學(xué)生，初中體育教師要調(diào)動學(xué)生自身積極性，循序漸進，采取競爭機制，動之以情，曉之以理。對其自身優(yōu)點予以肯定，并在大家面前表揚鼓勵，讓更多的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)?？朔卸栊睦?，全面提高初中學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外，初中體育教師還可根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)分組，舉行各種不同的活動，根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)評分，使學(xué)生意識到在小組合作中自身的價值和作用，同時，教師根據(jù)實際情況也可參與到活動中，增進與學(xué)生之間的感情，促進活動的良好進行，引導(dǎo)各小組更好的完成任務(wù)。體會成功的樂趣，學(xué)會從失敗中思考并吸取教訓(xùn)。五、總結(jié)在新時代提出的素質(zhì)教育要求下，教師應(yīng)以培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才為己任，學(xué)生不僅要成績優(yōu)異，更重要的是要有一個良好的心理狀態(tài)。針對不同個性的學(xué)生，教師應(yīng)該借助體育課堂這個平臺，有意識的去引導(dǎo)初中學(xué)生，不要過分壓制他們的個性。同時、充分發(fā)揮體育教學(xué)的作用，合理安排運動量，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識，有效利用競爭機制，在競爭中促進彼此友誼，加強初中學(xué)生的心理素質(zhì)。讓他們在體育交往中形成良好的人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人。朱躍（1987.04～），女，重慶城口人，大學(xué)本科學(xué)歷，擔(dān)任重慶市城口縣明通初級中學(xué)中學(xué)體育教師。陳飛，擔(dān)任重慶市城口縣明通初級中學(xué)中學(xué)體育教師。3-1工程塑料概述合成高分子材料3.1.1塑料的組成及分類填充加入料的主要目的是改菩望料的性能塑料的組成L3增塑劑望劑是用來提高捌脂可望性與柔軟性是成型中為防止粘機而釆用的添加劑潤滑劑使設(shè)計中望料制品具有美陰的色彩L5著色劑應(yīng)使用上的要的性用在于通過交聯(lián)使樹脂具有體型網(wǎng)7穩(wěn)定劑L8.阻燃劑劑和稀楊劑等。根據(jù)L9.其他添加劑返回目錄3-1工程塑料概述合成高分子材料3.1.1塑料的組成及分類塑料的老化問題。塑料在長用使用過程中,老化問塑料也存在許須為延長使用壽命,應(yīng)該針不足之處。例如,強對造成老化的原因相應(yīng)措施來防度和硬度不及金屬材料高,耐熱、導(dǎo)熱性差,蠕變性和張縮變形大,極易老化在使用工程塑塑料的耐腐蝕問題料時,必須注考慮以下幾個問題塑料的力學(xué)性質(zhì)隨外部條件改變,因此在產(chǎn)品設(shè)計中,須注意安全和合理選用,料的帶電問思正確設(shè)計塑料制品回目錄3-1工程塑料概述合成高分子材料3.13塑料在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用以轎車為例統(tǒng)車車廂內(nèi)部布置在電祝機、電冰箱、洗衣料的采用幾乎達(dá)電風(fēng)扇調(diào)、電熨斗、吸塵到飽和的程度,外器等家用電器中,工程料也部裝置(如保險杠有較大比重散熱器罩,車燈等〕能用料的差不多都使用了防工業(yè)到民業(yè)生產(chǎn)部門,都電子行業(yè)許多產(chǎn)品殼體造可見到型料制造型采用塑料也很多的部件r前工業(yè)中許多產(chǎn)品都大呈采用塑料造型以電子行業(yè)產(chǎn)品為例其他返回目錄3-2產(chǎn)品設(shè)計中常用的工程塑料合成高分子材料321ABS塑料由于ABS塑料具有良好的綜合性能,在耐熱、麥面硬度高、設(shè)計用途制造工業(yè)廣泛地得到應(yīng)用。在產(chǎn)品設(shè)尺寸穩(wěn)定耐化學(xué)性計時多用ABS塑料制造各種電話機、聽兩、指孔盤、手持話筒、手柄等或制于成型和機械加工計算機終端、機器外殼和各種家用電322聚烯烴塑料學(xué)穩(wěn)定性蝦,初設(shè)計用途聚乙烯常用于制造玩具、家用電器、塑料包和塑料薄膜、塑料瓶等,還可作高透明包裝膜、電線護套層、電纜絕緣護套等強度不高,表面難于常用塑料中最輕的一輪、接頭:泵葉輪、醫(yī)療種。耐熱性能良好→把手、千分表盒子汽車方向盤調(diào)節(jié)蓋及自行車零件氫乙著色容易電從建筑材料到日常生活用品,均有它的制品性能優(yōu)良返回目錄3-2產(chǎn)品設(shè)計中常用的工程塑料