2021屆高考一輪復(fù)習(xí)-：電磁感應(yīng)現(xiàn)象-楞次定律課件

基礎(chǔ)課1電磁感應(yīng)現(xiàn)象

楞次定律3-2第九章電磁感應(yīng)[高考導(dǎo)航]考點(diǎn)內(nèi)容要求說明高考命題實(shí)況高考戰(zhàn)報(bào)201820192020電磁感應(yīng)現(xiàn)象Ⅰ

T13：電磁感應(yīng)綜合應(yīng)用T14：電磁感應(yīng)綜合應(yīng)用T3:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和方向T14：電磁感應(yīng)綜合應(yīng)用3年4考難度中等保B必會(huì)感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件Ⅱ

法拉第電磁感應(yīng)定律楞次定律Ⅱ限于導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向、運(yùn)動(dòng)方向垂直的情況高頻考點(diǎn)：楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用。創(chuàng)新區(qū)域：①注重與電路、圖象和能量相結(jié)合的綜合應(yīng)用。②與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的綜合性應(yīng)用。③物理建模能力的培養(yǎng)。自感渦流Ⅰ

典型例題探究一、判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象A例1.如圖所示，在條形磁鐵外套有A、B兩個(gè)大小不同的圓環(huán)，穿過A環(huán)的磁通量ΦA(chǔ)與穿過B環(huán)的磁通量ΦB相比較，則(

)A.ΦA(chǔ)＞ΦB

B.ΦA(chǔ)＜ΦB

C.ΦA(chǔ)＝ΦB

D.不能確定探究一、判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象思路總結(jié)總結(jié)：(1)磁通量(Φ)是標(biāo)量，但有正負(fù)：磁通量為正，表示磁感線從規(guī)定的正面穿入；磁通量為負(fù)則反之．磁通量可形象地理解為穿過某一面積的磁感線的____________．(2)磁通量指在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，與磁場(chǎng)方向垂直的面積S(有效面積)與B的乘積．公式Φ＝BS，單位韋伯(Wb)．(3)磁通量的變化量：ΔΦ＝____________．條數(shù)Φ2-Φ1典型例題探究一、判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象拓展：例1中，若A是匝數(shù)為n的線圈(其他條件均不變)，則A線圈的磁通量是A環(huán)的

倍．1即時(shí)訓(xùn)練探究一、判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象即時(shí)訓(xùn)練1.(2017·江蘇單科，1)如圖所示，兩個(gè)單匝線圈a、b的半徑分別為r和2r。圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)B的邊緣恰好與a線圈重合，則穿過a、b兩線圈的磁通量之比為()A.1∶1B.1∶2C.1∶4D.4∶1A即時(shí)訓(xùn)練探究一、判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C典型例題探究一、判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象例2.

下列圖中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(

)B探究一、判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象思路總結(jié)總結(jié)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：____________和____________．閉合回路磁通量發(fā)生變化即時(shí)訓(xùn)練探究一、判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象即時(shí)訓(xùn)練3.下列各圖所描述的物理情境中，沒有感應(yīng)電流的是(

)A典型例題探究二、判斷感應(yīng)電流的方向例3.(多選)下列各圖是“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”的實(shí)驗(yàn)示意圖，各圖中分別標(biāo)出了磁鐵的極性、磁鐵相對(duì)線圈的運(yùn)動(dòng)方向以及線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向等情況，其中與事實(shí)相符的是(

)A、B、C、D、CD探究二、判斷感應(yīng)電流的方向思路總結(jié)總結(jié)：楞次定律的內(nèi)容是感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化．請(qǐng)說說“阻礙”的含義和判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟．即時(shí)訓(xùn)練探究二、判斷感應(yīng)電流的方向即時(shí)訓(xùn)練4.如圖所示，一圓形金屬環(huán)與兩固定的平行長(zhǎng)直導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi)，環(huán)的圓心與兩導(dǎo)線距離相等，環(huán)的直徑小于兩導(dǎo)線間距。兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向向下的恒定電流，若(

)A.金屬環(huán)向上運(yùn)動(dòng)，則環(huán)中產(chǎn)生順時(shí)針方向的感應(yīng)電流B.金屬環(huán)向下運(yùn)動(dòng)，則環(huán)中產(chǎn)生順時(shí)針方向的感應(yīng)電流C.金屬環(huán)向左側(cè)直導(dǎo)線靠近，則環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流D.金屬環(huán)向右側(cè)直導(dǎo)線靠近，則環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流D典型例題探究二、判斷感應(yīng)電流的方向例4.(多選)如圖所示，光滑平行金屬導(dǎo)軌PP′和QQ′都處于同一水平面內(nèi)，P和Q之間連接一電阻R，整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌放置一根導(dǎo)體棒MN，用一水平向右的力F拉動(dòng)導(dǎo)體棒MN，以下關(guān)于導(dǎo)體棒MN中感應(yīng)電流方向和它所受安培力方向的說法正確的是(

)A.感應(yīng)電流方向是N→MB.感應(yīng)電流方向是M→NC.安培力水平向左D.安培力水平向右AC探究二、判斷感應(yīng)電流的方向思路總結(jié)右手定則：伸開右手，使拇指與其余四個(gè)手指垂直，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使拇指指向?qū)Ь€運(yùn)動(dòng)的方向，這時(shí)四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向。典型例題探究三、楞次定律推論的應(yīng)用例5.如圖所示，光滑固定的金屬導(dǎo)軌M、N水平放置，兩根導(dǎo)體棒P、Q平行放置在導(dǎo)軌上，形成一個(gè)閉合回路.一條形磁鐵N極向下，從高處自由下落接近回路時(shí)(

)A.從上向下看，閉合回路中的感應(yīng)電流沿順時(shí)針方向B.P、Q將相互遠(yuǎn)離C.磁鐵的加速度仍為gD.磁鐵的加速度小于gD探究二、判斷感應(yīng)電流的方向思路總結(jié)

即時(shí)訓(xùn)練探究二、判斷感應(yīng)電流的方向即時(shí)訓(xùn)練5.如圖所示，粗糙水平桌面上有一質(zhì)量為m的銅質(zhì)矩形線圈。當(dāng)一豎直放置的通有恒定電流的螺線管沿線圈中線AB正上方水平快速通過時(shí)，若線圈始終不動(dòng)，則關(guān)于線圈受到的支持力FN及在水平方向的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，下列說法中正確的是(

)A.FN先小于mg后大于mg，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左B.FN先大于mg后小于mg，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)先向右后向左C.FN先小于mg后大于mg，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)先向左后向右D.FN先大于mg后小于mg，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右D鞏固訓(xùn)練1、如圖所示，導(dǎo)線框abcd與直導(dǎo)線幾乎在同一平面內(nèi)，直導(dǎo)線中通有恒定電流I，當(dāng)導(dǎo)線框由左向右勻速通過直導(dǎo)線時(shí)，線框中感應(yīng)電流的方向是(

)A.先abcd，后dcba，再abcdB.始終dcbaC.先dcba，后abcd，再dcbaD.先abcd，后dcbaC鞏固訓(xùn)練2、(多選)電阻R、電容C與一線圈連成閉合回路，條形磁鐵靜止于線圈的正上方，N極朝下，如圖所示，現(xiàn)使磁鐵由靜止開始下落，在N極接近線圈上端的過程中，下列說法正確的(

)A.流過R的電流方向是a到bB.電容器的下極板帶正電C.磁鐵下落過程中，加速度保持不變D.穿過線圈的磁通量不斷增大BD鞏固訓(xùn)練3、(多選)如圖所示，AOC是光滑的金屬軌道，AO沿豎直方向，OC沿水平方向，PQ是一根金屬直桿如圖所示立在導(dǎo)軌上，直桿從圖示位置由靜止開始在重力作用下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中Q端始終在OC上，空間存在著垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則在PQ桿滑動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是（）A.感應(yīng)電流的方向始終是由P→QB.感應(yīng)電流的方向先是由P→Q，后是由Q→PC.PQ受磁場(chǎng)力的方向垂直桿向左D.PQ受磁場(chǎng)力的方向先垂直于桿向左，后垂直于桿向右BD6、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。13.要無條件自信，即使在做錯(cuò)的時(shí)候。3.人能力有大小，水平有高低，但在心靈的質(zhì)地上，人無貴賤之分，關(guān)鍵是要活出自己的本色。6.其實(shí)愛美的人，只是與自己談戀愛罷了。16.人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無形的動(dòng)力。17.無論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。5.用行動(dòng)祈禱比用言語更能夠使上帝了解。6.人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。7.如果說時(shí)間是最寶貴的東西，那么浪費(fèi)時(shí)間就是最大的揮霍。8.只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。4.感謝你的支持，不論今天有多挫折，我仍會(huì)勇敢地活下去。1、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。16.人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是