中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案

—中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)主題

情迷中秋月——大型燈謎活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年XX月XX日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

商場(chǎng)一樓中廳

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)期間，凡在本商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿XX元（含50元以上）即可參與猜燈謎活動(dòng)，猜中者可獲得精致禮品一份；每天限送禮品XXX份，先到先得，送完即止

（一）活動(dòng)細(xì)則

1、活動(dòng)期內(nèi)，凡在本商場(chǎng)購(gòu)物單張小票金額滿XX元（含XX元以上），即可參與猜燈謎活動(dòng)；猜中者可獲得本商場(chǎng)贈(zèng)予的精致禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。

2、每天送出獎(jiǎng)品XXX份，數(shù)量有限，送完即止。

3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎(jiǎng)處核實(shí)參與活動(dòng)資格，再到謎語(yǔ)懸掛處選擇謎語(yǔ).

4、每張謎面編號(hào)（X至XXX號(hào)），顧客記住謎面編號(hào)或取下謎面，到中廳兌獎(jiǎng)處，向工作人員報(bào)出謎語(yǔ)編號(hào)及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎(jiǎng)資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后，即可領(lǐng)取精致禮品一份。

5、猜中者在獲得獎(jiǎng)品后，工作人員將后備的謎語(yǔ)替換原來(lái)猜中的謎語(yǔ)，以便后面的顧客猜謎。（實(shí)行這種方式即可增加活動(dòng)的.趣味性及參與性，又能削減工作人員的工作量）

6、營(yíng)運(yùn)部布置X名工作人員特地負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)工作，核對(duì)顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認(rèn)真填寫“贈(zèng)品領(lǐng)取登記表”，請(qǐng)顧客簽名后，方可發(fā)放獎(jiǎng)品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動(dòng)專用章，防止重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（二）活動(dòng)協(xié)作

1、營(yíng)運(yùn)部：布置兌獎(jiǎng)工作人員3名，其中指定組長(zhǎng)X名，并負(fù)責(zé)活動(dòng)期間場(chǎng)內(nèi)突發(fā)大事處理。

2、防損部：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜。

3、策劃部：活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料搜集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤。

4、物管部：中廳及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。

5、服務(wù)臺(tái)：作好顧客詢問(wèn)工作。

6、其他部門：幫助謎語(yǔ)書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備。

（三）現(xiàn)場(chǎng)物料及人員分工

工作內(nèi)容完成部門完成時(shí)間

活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料搜集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤策劃活動(dòng)全程

兌獎(jiǎng)小組及培訓(xùn)、場(chǎng)內(nèi)突發(fā)大事處理營(yíng)運(yùn)活動(dòng)全程

中廳及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及兌獎(jiǎng)臺(tái)擺放物管9月21日20點(diǎn)前

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜防損活動(dòng)前及活動(dòng)期間

幫助謎語(yǔ)書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動(dòng)全程

五、整體費(fèi)用

序號(hào)工程數(shù)量工程簡(jiǎn)介總價(jià)XX（元）

1.西大門活動(dòng)噴畫X張

2.兌獎(jiǎng)臺(tái)X張

3.工作人員坐椅X張

4.彩紙XXX張

5.燈籠XXX個(gè)

6.麥克筆XX支黑色

7.獎(jiǎng)品XXX份

8.不行估計(jì)費(fèi)用

費(fèi)用總計(jì)：XXX元整

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

師：小好友們，你們明白我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

1、老師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中明白了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒了解更多。

師：小好友們，你們明白中秋要吃什么嗎

師：除了吃月餅，我們還干什么呢

四、老師像幼兒介紹取得資料的方法。

師："呀，小好友了解那么多學(xué)問(wèn)，那你是從哪里了解到的"1、幼兒溝通自己取得學(xué)問(wèn)的渠道。

2、老師幫忙幼兒總結(jié)從哪取得學(xué)問(wèn)：方法及渠道。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)1、幼兒連續(xù)搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結(jié)束，幼兒回家向家長(zhǎng)共享今天的所得。

活動(dòng)二月亮婆婆喜歡我觸及領(lǐng)域：音樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過(guò)字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學(xué)唱歌曲。

2、通過(guò)唱襯詞學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的二聲部唱法，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

3、感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

字卡一套（月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張）星星卡片七張，每張兩個(gè)小星星。

磁帶、錄音機(jī)、鋼琴活動(dòng)過(guò)程：

一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。

1、我想做你們的媽媽，你們情愿做我的寶寶嗎（情愿）媽媽的'手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要伴著媽媽的搖籃怎樣啊（搖）媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

2、睡在媽媽搖籃里舒適嗎可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰(shuí)，誰(shuí)就要睡著。

3、媽媽搖搖籃時(shí)，你聽(tīng)到什么聲響了請(qǐng)寶寶們也來(lái)唱搖籃曲哄媽媽睡覺(jué)。

二、用字卡引出歌曲，學(xué)唱歌曲。

1、剛剛我們睡著了，想想誰(shuí)會(huì)透過(guò)窗戶來(lái)看我們睡覺(jué)呢我們假裝睡著，聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)看我們（老師清唱）2、提問(wèn)：

（1）誰(shuí)來(lái)看我們了呢為什么要來(lái)看我們出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。

（2）怎么喜歡我的呢唱第二句，幼兒答復(fù)，出示"灑"、"摸"，并做動(dòng)作幫忙理解和把握。

（3）月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲認(rèn)真聽(tīng)，唱歌曲后半部分，問(wèn)：玩什么游戲了走和停算一次，玩了幾次呢邊唱邊貼。

3、我們來(lái)唱一唱，用歌聲表達(dá)月亮婆婆對(duì)我們的喜歡。

4、月亮婆婆說(shuō)你們真能干，如今晚上要用什么聲響唱

5、真好!一點(diǎn)也沒(méi)影響到別人，那白天用什么聲響唱呢

6、月亮婆婆說(shuō)誰(shuí)唱的好聽(tīng)，她就去摸摸誰(shuí)

7、小好友唱得真悅耳，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規(guī)章：被月亮婆婆摸到的小好友，在我的后面排隊(duì)，月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著做什么動(dòng)作。

三、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的二聲部演唱1、剛剛聲響大了點(diǎn)，把誰(shuí)吵醒了出示卡片"星星"，問(wèn)：星星會(huì)干嗎

2、你聽(tīng)聽(tīng)星星會(huì)在歌里的什么地方眨眼睛老師的手會(huì)在相應(yīng)的地方做眨眼的動(dòng)作。

3、你聽(tīng)到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里

錯(cuò)誤時(shí)再聽(tīng)一遍，問(wèn)：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作（眨眼）每一次連續(xù)眨幾次眼

5、剛剛小星星眨眼睛的時(shí)分你聽(tīng)到什么聲響了你喜歡用什么聲響

6、月亮婆婆的地方我來(lái)唱，小星星眨眼的地方你們唱。

7、非常棒!聲響唱得很整齊，還可以用什么聲響唱

8、真好聽(tīng)!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個(gè)人聲響太小，小星星那么多人，聲響不均衡，怎樣就可以均衡了呢老師來(lái)做指揮，你們都是小小唱歌家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。

9、這遍的聲響均衡多了，月亮婆婆沒(méi)看法了。

四、夜深了，小好友也累了要睡覺(jué)了，讓我們悄悄的聽(tīng)著音樂(lè)做個(gè)好夢(mèng)吧!老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭。

活動(dòng)三靜夜思觸及領(lǐng)域：語(yǔ)文活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒初步了解古詩(shī)的含義，清楚地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的音。

2.能夠背誦古詩(shī)，同時(shí)感受古詩(shī)美的韻律。

3.理解詞語(yǔ)："舉"、"霜"、"家鄉(xiāng)"。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.打印的古詩(shī)一首，《靜夜思》圖片兩張2.剛過(guò)了中秋節(jié)，幼兒明白中秋節(jié)有團(tuán)聚的意思活動(dòng)過(guò)程：

1、出示圖片，介紹古詩(shī)的名字是：靜夜思（1）師：小好友，畫面上有什么畫上的人怎么樣他的表情是怎樣的

（2）老師介紹詩(shī)人李白，讓幼兒了解他是唐代詩(shī)人，寫了許多好聽(tīng)的古詩(shī)。

（3）老師小結(jié)：《靜夜思》就是講了李白在安靜的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。

2、老師朗誦古詩(shī)，幼兒賞識(shí)。

（1）師：在古詩(shī)中你聽(tīng)到了什么

（2）老師逐句理解古詩(shī)的含義：光明的月光灑在床前，好像是一層寒霜。抬起來(lái)望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩(shī)中美的意境。

3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《靜夜思》

（1）老師帶著幼兒共同朗誦古詩(shī)。

（2）老師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清晰"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的字音，感受詩(shī)歌中的韻律。

（3）讓幼兒通過(guò)多種感受賞識(shí)和感知古詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的心情。

4、啟發(fā)幼兒為古詩(shī)創(chuàng)編動(dòng)作，并進(jìn)行朗誦表演。

活動(dòng)四嘟嘟龍買水果觸及領(lǐng)域：數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。

2、穩(wěn)固幼兒對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

3、發(fā)展幼兒觀看力量、推斷力量，以及反應(yīng)力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

活動(dòng)過(guò)程一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

按數(shù)字拍手。老師拍手，讓幼兒答復(fù)拍了幾下，答對(duì)了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。

二、穩(wěn)固對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)1、讓幼兒精確的認(rèn)讀1到5這幾個(gè)數(shù)字。

2、出示月餅圖片，貼上相應(yīng)的數(shù)字。（幼兒完成）三、玩買水果游戲。

1、介紹游戲規(guī)章。

師：小好友們，老師如今餓了，想去買月餅吃?？墒抢蠋熛胄『糜褞臀屹I。老師要什么味道的，小好友就幫我拿什么，好不好啊

2、開(kāi)頭游戲。

四、找找生活中的數(shù)字1、讓幼兒找找老師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，1、2、3、4、5還可以表示什么。（如：音樂(lè)簡(jiǎn)譜中表示音符）五、活動(dòng)結(jié)束

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題

情迷中秋月——大型燈謎活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年XX月XX日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

商場(chǎng)一樓中廳

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)期間，凡在本商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿XX元（含50元以上）即可參與猜燈謎活動(dòng)，猜中者可獲得精致禮品一份；每天限送禮品XXX份，先到先得，送完即止

（一）活動(dòng)細(xì)則

1、活動(dòng)期內(nèi)，凡在本商場(chǎng)購(gòu)物單張小票金額滿XX元（含XX元以上），即可參與猜燈謎活動(dòng)；猜中者可獲得本商場(chǎng)贈(zèng)予的精致禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。

2、每天送出獎(jiǎng)品XXX份，數(shù)量有限，送完即止。

3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎(jiǎng)處核實(shí)參與活動(dòng)資格，再到謎語(yǔ)懸掛處選擇謎語(yǔ).

4、每張謎面編號(hào)（X至XXX號(hào)），顧客記住謎面編號(hào)或取下謎面，到中廳兌獎(jiǎng)處，向工作人員報(bào)出謎語(yǔ)編號(hào)及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎(jiǎng)資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后，即可領(lǐng)取精致禮品一份。

5、猜中者在獲得獎(jiǎng)品后，工作人員將后備的謎語(yǔ)替換原來(lái)猜中的'謎語(yǔ)，以便后面的顧客猜謎。（實(shí)行這種方式即可增加活動(dòng)的趣味性及參與性，又能削減工作人員的工作量）

6、營(yíng)運(yùn)部布置X名工作人員特地負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)工作，核對(duì)顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認(rèn)真填寫“贈(zèng)品領(lǐng)取登記表”，請(qǐng)顧客簽名后，方可發(fā)放獎(jiǎng)品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動(dòng)專用章，防止重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（二）活動(dòng)協(xié)作

1、營(yíng)運(yùn)部：布置兌獎(jiǎng)工作人員3名，其中指定組長(zhǎng)X名，并負(fù)責(zé)活動(dòng)期間場(chǎng)內(nèi)突發(fā)大事處理。

2、防損部：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜。

3、策劃部：活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料搜集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤。

4、物管部：中廳及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。

5、服務(wù)臺(tái)：作好顧客詢問(wèn)工作。

6、其他部門：幫助謎語(yǔ)書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備。

（三）現(xiàn)場(chǎng)物料及人員分工

工作內(nèi)容完成部門完成時(shí)間

活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料搜集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤策劃活動(dòng)全程

兌獎(jiǎng)小組及培訓(xùn)、場(chǎng)內(nèi)突發(fā)大事處理營(yíng)運(yùn)活動(dòng)全程

中廳及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及兌獎(jiǎng)臺(tái)擺放物管9月21日20點(diǎn)前

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜防損活動(dòng)前及活動(dòng)期間

幫助謎語(yǔ)書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動(dòng)全程

五、整體費(fèi)用

序號(hào)工程數(shù)量工程簡(jiǎn)介總價(jià)XX（元）

1.西大門活動(dòng)噴畫X張

2.兌獎(jiǎng)臺(tái)X張

3.工作人員坐椅X張

4.彩紙XXX張

5.燈籠XXX個(gè)

6.麥克筆XX支黑色

7.獎(jiǎng)品XXX份

8.不行估計(jì)費(fèi)用

費(fèi)用總計(jì)：XXX元整

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間：XXX

二、活動(dòng)目的：盛隆超市在這美妙的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團(tuán)聚、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國(guó)慶佳節(jié)。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、活動(dòng)主題：花好月圓人團(tuán)聚盛隆送禮喜連連

四、賣場(chǎng)陳設(shè)：賣場(chǎng)內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，根據(jù)月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳設(shè)，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場(chǎng)內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的`。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

一重喜

a.購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元；（此券限活動(dòng)期間運(yùn)用）

指定月餅品種有：

l中秋禮券

a類保健品或酒此券可抵1元

l盛

b類保健品或酒此券可抵2元

lc類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)聚獎(jiǎng)”、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)聚獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”，慶賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

a.團(tuán)聚獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品（禮券、現(xiàn)金）

b.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值XXX元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

c.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

d.歡樂(lè)獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)

獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份（9月28前）

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：a共XXX個(gè)；b共XXX0個(gè)；c共XXX00個(gè)；

六、商場(chǎng)布置：

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主）陳設(shè)區(qū)的布置。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

七、費(fèi)用預(yù)算：

中秋禮券：0.1元/張X10萬(wàn)=1萬(wàn)元

dm快訊：待定；廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定

八、注

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷；

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。

5、在超市入口處特地建立獎(jiǎng)品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管好。

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和賞識(shí)歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化風(fēng)俗。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

4、體驗(yàn)共享與伙伴老師一起合作過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年XX月XX日

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的改變、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊(cè)”。（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動(dòng)：

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

家園共育：

1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的`。

3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的改變。

介紹中秋節(jié)：

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小好友明白中秋節(jié)是哪一天嗎（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》：

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。

又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身體量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在改變，所以她到如今還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。

游戲1：《水果拼盤》競(jìng)賽

游戲玩法：

每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，根本特性。進(jìn)行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。

游戲規(guī)章：

1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

游戲2：猜謎

“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)背景

伴著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來(lái)，很多商家瞄準(zhǔn)中秋商機(jī)，圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“稻香村”這一糕點(diǎn)龍頭企業(yè)，抓住中秋節(jié)這一有利機(jī)遇，力圖完成品牌月餅促銷新形式的發(fā)展，制定這一促銷策劃設(shè)計(jì)。

二、促銷目標(biāo)

1.以中秋月餅的消費(fèi)來(lái)帶動(dòng)賣場(chǎng)的銷售，以賣場(chǎng)的形象激活月餅的銷售。團(tuán)聚月，團(tuán)聚情，“稻香村月餅”送家中。

2、通過(guò)中秋大使送禮時(shí)的良好言行感染客戶，提升企業(yè)形象。

3、為顧客提供便利，吸引更多的顧客群。

4、為顧客傳達(dá)情感。

5、以此活動(dòng)為根本，可延長(zhǎng)到其它節(jié)日中運(yùn)用，如圣誕或元旦等。

6、增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)手段，做出差異。

三、商品促銷環(huán)境分析

（一）宏觀的市場(chǎng)因素

對(duì)企業(yè)有很大影響，而且這種影響因素企業(yè)無(wú)法掌握。企業(yè)只能研討宏觀環(huán)境及其改變，查找對(duì)自己有利的時(shí)機(jī)，才能占據(jù)市場(chǎng)，獲得較大的經(jīng)濟(jì)利益。

宏觀環(huán)境因素主要有

1.人口因素：中秋季節(jié)，合家團(tuán)聚，消費(fèi)者比擬集中，有利于商品促銷。

2.經(jīng)濟(jì)因素：金融危機(jī)之時(shí)，拉動(dòng)內(nèi)需，刺激消費(fèi)。

3.社會(huì)和自然因素：中國(guó)人民重視這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在文化氣息的帶動(dòng)下，也掀起了一場(chǎng)消費(fèi)風(fēng)暴。

（二）“顧客就是”，只有我們促銷的產(chǎn)品滿意了消費(fèi)者的需要，贏得消費(fèi)者的信任，才能中秋季節(jié)，家人團(tuán)聚，“稻香村月餅”給您帶來(lái)幸福美滿。

1.消費(fèi)者消費(fèi)行為及心理：中秋佳節(jié)倍思親；合家團(tuán)聚過(guò)中秋。中秋送禮，親戚好友走訪等消費(fèi)行為，消費(fèi)者在消費(fèi)過(guò)程中對(duì)于產(chǎn)品選擇有自己的心理，促銷要抓住消費(fèi)者消費(fèi)心理合理促銷

2.消費(fèi)者需要的服務(wù)水平：在競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)劇烈的中秋月餅市場(chǎng)，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品追求物美價(jià)廉，稻香村月餅老字號(hào)已經(jīng)有各種的的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。滿意需要提高服務(wù)水平。

3.消費(fèi)者購(gòu)置力量分析：消費(fèi)者追求能夠滿意其需求又物美價(jià)廉的商品，我們促銷立足于低價(jià)，優(yōu)質(zhì)，真正為顧客帶來(lái)實(shí)惠，也順應(yīng)了顧客的購(gòu)置力。

4.消費(fèi)者消費(fèi)環(huán)境分析：消費(fèi)者在眾多月餅促銷活動(dòng)中，選擇的余地很大，我們會(huì)在促銷過(guò)程中限度地提高促銷環(huán)境，改善服務(wù)質(zhì)量，是消費(fèi)者在促銷中真正感受雙贏。

（三）現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，“中秋節(jié)月餅”的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加劇烈，只有戰(zhàn)勝了競(jìng)爭(zhēng)者，才能使我們“稻香村月餅”有更大的銷售量，獲得更大的利潤(rùn)。

1.競(jìng)爭(zhēng)者的策略：在同一時(shí)期，利用各種方式進(jìn)行促銷，如商場(chǎng)促銷，超市促銷，與其他產(chǎn)品綁定在一起進(jìn)行促銷。

2.競(jìng)爭(zhēng)者的目標(biāo)：進(jìn)一步擴(kuò)大品牌效應(yīng)，提高銷售利潤(rùn)。

3.競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)是拓展范圍廣；劣勢(shì)是手段單一，本錢高，運(yùn)輸不便。

4.競(jìng)爭(zhēng)者的反應(yīng)模式：有完好的.服務(wù)機(jī)構(gòu)，各部門有效協(xié)作，能按時(shí)滿意消費(fèi)者的需求，接受消費(fèi)者的反應(yīng)看法。

（四）內(nèi)部環(huán)境分析

1.資源：能與廠家按時(shí)聯(lián)絡(luò)貨源，不會(huì)造成商品積累或脫銷。

2.競(jìng)爭(zhēng)力：質(zhì)優(yōu)價(jià)廉：運(yùn)輸便利：團(tuán)隊(duì)合作力量較強(qiáng)，服務(wù)手段多樣化。

3.物流輸出輸入：運(yùn)輸便利，根本“零庫(kù)存”。

4.生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)：流水作業(yè)，保證質(zhì)量，高效生產(chǎn)。

四、廣告分析

1.廣告目標(biāo)：通過(guò)較大規(guī)模的廣告宣傳，完成促銷活動(dòng)的真實(shí)化和廣泛化。

2.廣告費(fèi)用：XXX元

3.廣告信息：宣傳品牌，提高影響力，擴(kuò)展銷售渠道，增加銷售量。

4.廣告媒體：報(bào)紙和宣傳單

5.廣告效果評(píng)價(jià)：在節(jié)日期間到達(dá)促銷目的，在消費(fèi)者心里樹立稻香村品牌意識(shí)；進(jìn)一步宣傳稻XX企業(yè)文化!

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、時(shí)間：XX月XX日XXX中秋前一天

2、地點(diǎn)：活動(dòng)僅限惠XX城區(qū)

3、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置肯定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”。

2、駕駛員必需熟識(shí)城區(qū)行車路線，要求盡量在運(yùn)輸過(guò)程中削減時(shí)間消耗，提高運(yùn)輸效率。

3、對(duì)“中秋大使”進(jìn)行語(yǔ)言與動(dòng)作的教育，并學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題的處理方法。

4、對(duì)月餅售價(jià)進(jìn)行恰當(dāng)改進(jìn)，盡量提高總體利潤(rùn)額。

5、聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購(gòu)置肯定數(shù)量的精致卡片，能依據(jù)贈(zèng)予對(duì)象不同而分類的卡片，如：情人卡、親人卡、好友卡等。

6、活動(dòng)推廣：在活動(dòng)實(shí)施前一星期左右在商場(chǎng)張貼海報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，也可通過(guò)報(bào)章、電臺(tái)等途徑強(qiáng)化宣傳廣度。但要進(jìn)行肯定的本錢核算方可實(shí)施。宣傳時(shí)應(yīng)盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，并需要對(duì)特別情況進(jìn)行必要說(shuō)明。

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案7

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。

文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀浸透到各個(gè)詳情處。

總體活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.豐富幼兒的科普學(xué)問(wèn)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)問(wèn)。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂(lè)趣。

活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30——17：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布置。

有些簡(jiǎn)潔，再詳細(xì)些，都可以準(zhǔn)備哪些詳細(xì)的材料，列舉出來(lái)，有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

活動(dòng)過(guò)程：

全園孩子參與，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的工程。

活動(dòng)一.漂亮圖，我來(lái)畫

時(shí)間：14：30——15：30

活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

活動(dòng)準(zhǔn)備：老師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。

讓孩子在作畫期間查找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手力量與想象力量。

活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

作畫后（15：50）老師幫忙幼兒一起把畫粘貼在老師周圍墻壁上。

過(guò)程太簡(jiǎn)潔，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉。

等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，詳細(xì)需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要協(xié)作哪些環(huán)境布置，供老師參考，不肯定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)潔多了。

活動(dòng)二.小故事，大家講

時(shí)間：15：00——15：50

準(zhǔn)備：提前兩天老師給講故事的'孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起查找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)孩子講故事培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)：

1、先由一名老師活潑的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：家長(zhǎng)、老師、幼兒都保持清靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲激勵(lì)。

第一組作畫的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫。

可以再豐富些，比方，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的全部故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

活動(dòng)三.學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問(wèn)

時(shí)間：16：00——16：40

道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光

學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備：熟識(shí)一些物體、動(dòng)物的輪廓外形。

留意：

1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)：要盡量保持清靜；由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼