幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》含反思

幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》含反思幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《漂亮的蝴蝶》含反思幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《漂亮的蝴蝶》含反思活動(dòng)目標(biāo)

能將正方形紙對(duì)折，撕出兩個(gè)相同的三角形，并拼貼成蝴蝶。

體驗(yàn)撕貼的樂(lè)趣。

在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)潔的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備活動(dòng)前組織幼兒觀(guān)看蝴蝶，觀(guān)賞蝴蝶翅膀的外形，發(fā)覺(jué)蝴蝶的對(duì)稱(chēng)美。

物質(zhì)預(yù)備

(1)蝴蝶圖片，蝴蝶折紙的范例。

(2)各色大小不同的正方形紙，圖畫(huà)紙、糨糊、彩色水筆等。

活動(dòng)指導(dǎo)

1.出示蝴蝶圖片，直接引入。

★引導(dǎo)語(yǔ)這是什么?它長(zhǎng)什么樣子?蝴蝶兩邊的翅膀是什么樣子的?★引導(dǎo)幼兒相互溝通對(duì)蝴蝶的熟悉，說(shuō)說(shuō)蝴蝶翅膀的外形，理解對(duì)稱(chēng)的含義。

2.觀(guān)賞范例。

★引導(dǎo)幼兒觀(guān)賞，說(shuō)說(shuō)老師制作的蝴蝶采納了什么方法，激發(fā)幼兒制作的愛(ài)好。

★提問(wèn)老師制作的蝴蝶，它的翅膀是什么外形的?兩邊的翅膀怎樣?什么地方有對(duì)

稱(chēng)?(顏色、大小)★引導(dǎo)幼兒回憶學(xué)過(guò)的對(duì)角折的技能。

提問(wèn)你會(huì)變出兩個(gè)一樣大小的三角形嗎?需要什么外形的紙?怎么折?3.引導(dǎo)幼兒再次觀(guān)看老師范例，爭(zhēng)論粘貼蝴蝶的方法。

★出示正方形色紙、圖畫(huà)紙、糨糊等材料，引導(dǎo)幼兒思考撕貼蝴蝶應(yīng)當(dāng)先做什么?再做什么?★留意關(guān)心幼兒樂(lè)觀(guān)思索，依據(jù)幼兒的狀況邊講解邊示范撕貼蝴蝶的步驟。

4.

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

5.作品展現(xiàn)。

教學(xué)反思

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

小百科蝶，通稱(chēng)為蝴蝶，節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、昆蟲(chóng)綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱(chēng)。

全世界大約有14000多種，大部分分布在美洲