統(tǒng)編版一年級上冊語文課件4四季

4.四季第1課時4·四季統(tǒng)編版一年級上冊1.認識“尖、說”等9個生字；會寫“天、四、是”3個生字，讀準(zhǔn)多音字“地”的字音。2.正確朗讀課文，背誦課文。(重點)3.認識言字旁、蟲字旁、折文3個偏旁。(難點)本課目標(biāo)一年有____個季節(jié)春夏秋冬四春夏秋冬季節(jié)

季節(jié)是每年循環(huán)出現(xiàn)的地理景觀相差比較大的幾個時間段。不同的地區(qū)，其季節(jié)的劃分也是不同的。對溫帶，特別是中國的氣候而言，一年分為四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而對于熱帶草原只有旱季和雨季。在寒帶，并非只有冬季，南北兩極亦能分出四季。谷穗谷子的果實部分。谷穗一般成熟后金黃色，卵圓形籽實，粒小多為黃色。去皮后俗稱“小米”。谷子谷子是一年生草本植物。四季cǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō：“wǒshìchūntiān

。”草芽尖尖,他對小鳥說：“我是春天?！県éyèyuányuan，tāduìqīnɡwāshuō：“wǒshìxiàtiān

?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！报括硈uìwānwān，tājūzheɡōnɡshuō：“wǒshìqiūtiān?！惫人霃潖潱现f：“我是秋天?！眡uěréndàdùziyìtǐnɡ，tāwánpídeshuō：“wǒjiùshìdōnɡtiān?！?/p>

雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。”讀出詩歌的趣味，讀出草芽等事物的可愛。跟讀課文，圈出不會的生字詞。小說腳尖jiānshuō青草春天chūn青蛙wāqīnɡ彎曲夏天xià

wān

就是地方dì

冬天dōnɡ

jiù

我會認說講話蛙蝴蝶都有“讠”，叫做言字旁。都有“蟲”，叫做蟲字旁。冬條處都有“夂”，叫做折文。部首歸類識字法尖加一加：小+大=尖蛙加一加：蟲+土+土=蛙地dì

（土地）

de

（悄悄地）

小明悄悄地（）從床上跳（tiào

）到地（）上。de

dìqiāo多音字讀一讀天拼音tiān

筆順組詞天空天氣春天結(jié)構(gòu)獨體我會認拼音sì

筆順組詞四個四月四季四結(jié)構(gòu)全包圍我會認拼音shì筆順組詞就是但是真是是結(jié)構(gòu)上下我會認再讀課文，想一想課文寫了什么？這首詩歌寫了春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。天說四尖蛙春就青夏jiùxiàshuōchūntiānqīnɡwāsìjiān連一連四這個字的第三筆是_____，組詞（）。是這個字的第五筆是_____，組詞（）。天這個字的共____筆，是______結(jié)構(gòu)的字。四月一就是四獨體丿填一填4.四季第2課時1.初步了解四季的特征，感受四季的美麗。（重點）2.仿照課文說話。（難點）本課目標(biāo)草芽________尖尖荷葉________圓圓谷穗________彎彎雪人大肚子_______一挺齊讀第一段，想一想，寫了什么？春天已經(jīng)到來。草芽會說話嗎？不會擬人

cǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō：“wǒshìchūntiān?！?/p>

草芽尖尖,他對小鳥說：“我是春天?！焙?。小鳥唱歌。小資料擬人擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。例如草芽說……/荷葉說……/谷穗說……________________________________________________________________________百花盛開、天氣炎熱、枝繁葉茂……齊讀第二段，想一想，荷葉為什么說“他”就是夏天？因為夏天才有荷葉。你還從哪些地方知道夏天來了？héyèyuányuán，tāduìqīnɡwāshuō：“wǒshìxiàtiān?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！饼R讀第三段，想一想，谷穗為什么說“他”就是秋天？因為秋天谷穗才成熟。ɡǔsuìwānwān，tājūzheɡōnɡshuō：“wǒshìqiūtiān?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天?！惫人霝槭裁磸澲?？谷穗成熟后會變得很重，把谷子都壓彎了。堆雪人、打雪仗、滑冰梯、看冰燈……齊讀第四段，想一想，雪人為什么說“他”就是冬天？因為冬天才下雪。xuěréndàdùziyìtǐnɡ，tāwánpídeshuō：“wǒjiùshìdōnɡtiān?！?/p>

雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。”你為什么喜歡冬天？草芽（cǎoyá）：春天剛剛發(fā)芽的小草。造句：春天到了，草芽露出了小腦袋。（擬人）詞語理解青蛙（qīnɡw?。簝蓷珓游铩３蕴镩g害蟲。造句：青蛙是人類的好朋友。詞語理解蜜蜂（），他對（）說：“（）”嗡嗡花朵我來采蜜。（）（），他對（）說：“（）”小鳥喳喳我會唱歌。大樹我會說春天草芽尖尖四季夏天荷葉圓圓秋天谷穗彎彎冬天雪人挺肚子美麗板書設(shè)計讀完這首詩歌，我感受到了春、夏、秋、冬，每個季節(jié)的景色都不一樣，每一個季節(jié)都是美麗的！春夏秋