初中語(yǔ)文-15 走一步再走一步莫頓亨特教學(xué)課件設(shè)計(jì)

《走一步，再走一步》語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)人教部編版溪流走一步是江河江河再走一步是海洋挫折走一步或許還是失敗失敗再走一步可能就是成功深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春路盡天絕處不妨嘗試著再走一步萬(wàn)水千山只源于最初的那一步走一步，再走一步——莫頓·亨特1.默讀課文，能初步讀出語(yǔ)氣，并流暢地復(fù)述故事情節(jié)，整體把握課文內(nèi)容；2.聯(lián)系自己的生活實(shí)際，感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理；3.培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力；學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)

——預(yù)習(xí)檢測(cè)訓(xùn)誡

聳立迂回凝視

啜泣納罕瘦骨嶙峋

心驚肉跳頭暈?zāi)垦Ｐ⌒囊硪韏iès?ngyūníngchuònàhǎn

línxúnjīngxuànyì故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？故事發(fā)生在什么時(shí)間？12

自主學(xué)習(xí)

——搶答環(huán)節(jié)

費(fèi)城。七月里一個(gè)悶熱的日子。爬懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的有哪兩個(gè)？3和我一起的五個(gè)小男孩；小內(nèi)德、杰里。那座懸崖有多高？460英尺左右，約18米高；

合作探究

5課文主要講了一個(gè)什么故事？冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步啟示無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。交流展示父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？梳理強(qiáng)化——小組合作

此后，我生命中有很多時(shí)刻，面對(duì)一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，或者令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，我都能輕松應(yīng)對(duì)——因?yàn)槲蚁肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來(lái)的成就感，直到達(dá)成自己的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候，再回頭看，就會(huì)對(duì)自己走過(guò)的這段漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲。

通過(guò)一件小事，來(lái)闡明一個(gè)大道理。小中見(jiàn)大（以小見(jiàn)大）小懸崖大道理檢測(cè)鞏固

1.鞏固默寫(xiě)生字詞（指名同學(xué)黑板默寫(xiě)）2.練習(xí)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)作方法寫(xiě)一篇小練筆。（課后作業(yè)）（“我”回來(lái)以后，一個(gè)記者來(lái)采訪）

拓展提升