遼寧省阜新市第一中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期4月月考語(yǔ)文試卷（word版含答案）

遼寧省阜新市第一中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期4月月考語(yǔ)文試卷（word版含答案）2022-2023年度（下）九年級(jí)下語(yǔ)文月考試卷

（試卷滿分：120分考試時(shí)間：150分鐘）____________2023.4

各位同學(xué)請(qǐng)注意：務(wù)必將試題答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)位置上，否則不得分。千萬(wàn)注意哦！

一、積累與運(yùn)用（25分）

1．下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．訣別驀然（mù）____________花枝召展____________氣沖斗牛（dǒu）

B．蹣跚褶皺（zhě）____________左右逢源____________苦心孤詣（yì）

C．惻隱愧怍（zuò）____________物竟天擇____________吹毛求疵（cī）

D．端祥睥睨（nì）____________頷首低眉____________汗流浹背（jiá）

2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

一生之中，能夠集中精力做好一件事，就已經(jīng)相當(dāng)不簡(jiǎn)單了，我們要有用心專一的精神，一事當(dāng)前____________，執(zhí)著一點(diǎn)，方能水滴石穿，用心專一的人，就是在用心____________光陰這棵美麗的樹(shù)，等待樹(shù)上開(kāi)花結(jié)果，____________自己享受不到自己苦心經(jīng)營(yíng)的樹(shù)上的果實(shí)，____________總有人會(huì)享用。這就是人生境界的美好。

A．目不斜視澆灌也許但B.心無(wú)旁騖澆灌也許但

C．心無(wú)旁騖灌溉因?yàn)樗訢.目不斜視灌溉因?yàn)樗?/p>

3．下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．2022年北京冬奧會(huì)志愿者招募啟動(dòng)后，報(bào)名人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，報(bào)名者大多數(shù)是以北京市在校大學(xué)生為主。

B．由于一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓全國(guó)學(xué)生熟悉并適應(yīng)了“網(wǎng)課”這種居家學(xué)習(xí)的全新模式。

C．為回饋廣大顧客的厚愛(ài)，本店打折銷售部分特價(jià)商品，具體詳情敬請(qǐng)進(jìn)店咨詢。

D．最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲都帶有暴力情節(jié)等不健康內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。

4．閱讀下面語(yǔ)段，選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）（2分）

我們應(yīng)該像保護(hù)眼睛一樣地保護(hù)自己民族的語(yǔ)言文字，我們絕不能自毀長(zhǎng)城，懈怠它，作踐它，而是要純潔它，發(fā)展它。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的語(yǔ)言也有了一定的發(fā)展，但是也由于經(jīng)濟(jì)的沖擊，我們的語(yǔ)言也出現(xiàn)了許多不規(guī)范的現(xiàn)象：濫用洋名，中西混雜；篡改詞語(yǔ)，隨意編造；繁簡(jiǎn)混用，有法不依；文字粗糙，各種病句在各種傳媒中頻頻出現(xiàn)。這些必須引起我們的高度重視，否則，聽(tīng)之任之，必將造成全社會(huì)語(yǔ)言質(zhì)量下降，影響文化的積累和提高。多少年以后，我們的子孫將無(wú)好書可讀，無(wú)好書可誦。這就好像用低標(biāo)號(hào)的水泥蓋樓，將銷蝕民族大廈的牢固性，銷蝕民族的凝聚力，影響本民族的獨(dú)立的個(gè)性和立于世界民族之林的競(jìng)爭(zhēng)性。

A．“經(jīng)濟(jì)”和“語(yǔ)言”都是名詞，“混雜”“隨意”是形容詞。

B．“篡改詞語(yǔ)”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“頻頻出現(xiàn)”是主謂短語(yǔ)，“文字粗糙”是偏正短語(yǔ)。

C．“我們應(yīng)該像保護(hù)眼睛一樣地保護(hù)自己民族的語(yǔ)言文字?！薄氨Ｗo(hù)眼睛”是這句話的狀語(yǔ)。

D．“我們絕不能自毀長(zhǎng)城，懈怠它，作踐它，而是要純潔它，發(fā)展它?！边@句話是并列關(guān)系復(fù)句。

5.名著閱讀。

（1）下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。

B．《西游記》中，孫悟空共有三次離開(kāi)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，分別是：剛當(dāng)上唐僧徒弟時(shí)，打死幾個(gè)搶匪，被唐僧教訓(xùn)不服氣而跑去東海龍宮；三打白骨精時(shí)，被唐僧寫了貶書趕回花果山；假美猴王出現(xiàn)前，悟空用金箍棒壓死了山洞中抓了師傅的強(qiáng)盜，又被唐僧趕走。

C．《駱駝祥子》中，虎妞難產(chǎn)去世對(duì)祥子造成很大的打擊，他堅(jiān)守的人生信念崩塌了，從這以后徹底變成了另外一個(gè)人。

D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公自尊自愛(ài)自強(qiáng)，幼年時(shí)期瘦小的她便不懼驕橫殘暴的表哥約翰，敢于和表哥扭打。

（2）填空題。（3分）

甲扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦?！彼祼喝绯?、忠勇仗義，三拳打死欺侮金翠蓮父女的鎮(zhèn)關(guān)西。

乙身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)。………他對(duì)四家鄰舍道：“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰?！?/p>

丙平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢；但有人來(lái)投奔他的，若高若低，無(wú)有不納，………時(shí)常散施棺材藥餌，濟(jì)人之急，扶人之困，因此，山東，河北聞名，都稱他做及時(shí)雨，卻把他比做天上下的及時(shí)雨一般，能救萬(wàn)物。

請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，分別在甲、乙、丙處填上人名。

甲：________乙：________丙：___________

6.古詩(shī)文填空。（10分）

（1）今日聽(tīng)君歌一曲，________________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（2）________________，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）但愿人長(zhǎng)久，________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4）________________，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（5）馬作的盧飛快，________________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）羹飯一時(shí)熟，________________________。（《十五從軍征》）

（7）《過(guò)零丁洋》中用比喻濃縮了國(guó)家的災(zāi)難和個(gè)人的坎坷的詩(shī)句:____________,____________。

（8）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中直接刻畫年輕的孫權(quán)的英雄形象的句子：，。

7.閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。

【甲】

漁家傲·秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【乙】

御街行·秋日懷舊

范仲淹

紛紛墜葉飄香砌①。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，年月華②如練③，長(zhǎng)是人千里。____________愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹④，諳盡⑤孤眠滋味。都來(lái)⑥此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避。

【注釋】①香砌：有落花的臺(tái)階。②月華：月光。③練：白色的絲綢。④欹（qī）：傾斜。⑤諳（ān）盡：嘗盡。⑥都來(lái)：算來(lái)。

對(duì)兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．【甲】詞一個(gè)“異”字統(tǒng)領(lǐng)上片寫景，既寫出了塞下天氣的極度寒冷，如“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”；又寫出了塞下奇異的聲音。還表現(xiàn)了戰(zhàn)事緊張，戒備森嚴(yán)。

B．【甲】詞中“霜滿地”借邊塞的夜景表達(dá)凄清悲涼之感，也表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。

C．【乙】詞中“碎”字，不但寫出秋葉紛紛墜地的無(wú)奈，更渲染出寂夜中悲涼寥寞的心情。

D．兩首詞都寫秋天的景象，“雁”“霜滿地”紛紛墜葉”“銀河”是秋天特有的意象，作者都從視覺(jué)角度描繪了秋夜。

二、閱讀（共45分）

（一）閱讀選文，完成8～12題。（12分）

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

臣光①曰：夫信者，人君之大寶②也。國(guó)保于民，民保于信。非信無(wú)以使民，非民無(wú)以守國(guó)。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四鄰，善為國(guó)者不欺其民，善為家者不欺其親。不善者反之，欺其鄰國(guó)，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下離心，以至于敗。所利③不能藥其所傷，所獲不能補(bǔ)其所亡④豈不哀哉！昔齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文侯不棄虞人之期，秦孝公不廢⑤木之賞。此四君者道非粹白⑥而商君尤稱刻薄，又處戰(zhàn)攻之世天下趨于詐力猶且不敢忘，信以畜⑦民，況為四海治平之政者⑧哉！

（節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）

【注釋】①光：指司馬光。②寶：法寶。③所利：所占的便宜。④所亡：所失去的。⑤廢：停止，舍棄。⑥粹白：純白，這里指完美。⑦畜：收容，收服。⑧為政者：當(dāng)政者。

8．選出下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A．犧牲玉帛（犧牲：祭祀用的純色全體牲畜）B．再而衰（再：第二次）

C．善為國(guó)者不欺其民（善：善于）____________D．所利不能藥其所傷（藥：藥品）

9．選出下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)（）（2分）

A．肉食者謀之____________人君之大寶也________________________B．何以戰(zhàn)____________可以為師矣

C．又何間焉____________且焉置土石________________________D．而商君尤稱刻薄環(huán)而攻之而不勝

10．用“/”給文中畫線句子斷句（限兩處）（2分）

又處戰(zhàn)攻之世天下趨于詐力猶且不敢忘。

11．把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

①衣食所安，弗敢專也，必以分人。

②非信無(wú)以使民，非民無(wú)以守國(guó)。

12．選文中，曹劌與司馬光在治理國(guó)家上有相同見(jiàn)解_________，并在【乙】中找出從反面來(lái)闡述這一見(jiàn)解導(dǎo)致的后果的語(yǔ)句____________________。（原文）（2分）

（二）、現(xiàn)代文閱讀（33分）

閱讀下面選文，完成下面13-17小題。

海棠樹(shù)里的張望

①奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)。好像她們從來(lái)就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望。

②老海棠樹(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。小時(shí)侯我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來(lái)了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)，書包掛在房檐上?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常獨(dú)自呆愣，目光漸漸迷茫，漸漸空荒，透過(guò)老海棠樹(shù)濃密的枝葉，不知所望。

③春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)著滿樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手糊得多快！”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“這活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰喘口氣，這當(dāng)兒就又呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無(wú)限的天空。

④或者夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃陰里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，胡亂一洗了事。奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜，又會(huì)有一陣子愣愣地張望。

⑤有年秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“刷拉——刷拉”，院子里的人都還在夢(mèng)中。那時(shí)，我大些了，正在插隊(duì)。從陜北回來(lái)看她。那時(shí)奶奶已經(jīng)腰彎背駝?！八⒗⒗钡穆曇舭盐殷@醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)??！翱?，你呀！你還不懂嗎？我得勞動(dòng)?！蔽艺f(shuō)：“可誰(shuí)能看得見(jiàn)？”奶奶說(shuō)：“不能那樣，人家看得見(jiàn)看不見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)?！边@樣我才明白，她為什么不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。

⑥她要用行動(dòng)證明。證明什么呢？她想著她未必不能有一天自食其力。

⑦所有的冬天，在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。我寫過(guò)我最不能原諒自己的一件事：奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段到底是什么意思？”我看也不看回答：“您學(xué)那玩意有用嗎？您以為把那些東西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”

⑧奶奶立刻不語(yǔ)，唯低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)。

⑨但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙，離開(kāi)燈光，離開(kāi)我，在窗外老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開(kāi)，離開(kāi)一切聲響甚至一切有形，飄進(jìn)黑夜，飄過(guò)星光，飄向無(wú)可慰藉的迷茫與空荒……而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中，滿地的濃陰里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。

13．選文講述了奶奶和“我”的故事，請(qǐng)根據(jù)故事主要情節(jié)，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

（1）奶奶呼喚我?guī)退埓?/p>

（2）____________

（3）奶奶不要我?guī)退龗咴鹤?/p>

（4）____________

14．體會(huì)作者以“海棠樹(shù)里的張望”為標(biāo)題的作用。（3分）

15．品味第⑦段“奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前”中“湊”字的妙處。（2分）

16．文章最后一段說(shuō)“這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔?！保?qǐng)簡(jiǎn)要回答“我的思念和我永生的痛悔”是什么？（2分）

17．文中第五段“奶奶說(shuō)：‘不能那樣，人家看得見(jiàn)看不見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)?！币痪潴w現(xiàn)奶奶具有怎樣的性格？（2分）

（三）閱讀下面選文，完成下面18-21小題。

[材料一]

阿亮對(duì)近期火熱的“量子科技”感到迷惘，他在論壇發(fā)了一條求助信息，很快收到網(wǎng)友跟帖。

阿亮：我迷惘得要瘋了，祈求大神給我科普一下“量子科技”。小張：高科技，本人無(wú)知。走了。小李：我查閱了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一門尖端科學(xué)，內(nèi)容包括通訊、半導(dǎo)體、醫(yī)療、軍事、航天航空等方面。小王：哈哈哈，我只知道“遇事不決，量子力學(xué)”這句科幻和電影界的調(diào)侃語(yǔ)。小趙：作為“算力核武器”，量子科技對(duì)我們的工作生活意義重大。例如量子計(jì)算機(jī)一是可以幫助人們建立更好的氣候模型，更敏銳地洞悉環(huán)境變化；二是可以大幅縮短藥品研發(fā)流程，協(xié)助人類快速檢查藥品配方、計(jì)算出最適合的成分；三是利用量子計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的計(jì)算和加密能力，還引申出了“量子密碼學(xué)”這門新學(xué)科。市民小盧：量子科技這么重要!我國(guó)一定要根據(jù)量子科技特點(diǎn)打造有針對(duì)性的人才培養(yǎng)體系，讓量子科技領(lǐng)域涌現(xiàn)出更多人才!

[材料二]近年來(lái)，量子科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，我國(guó)量子通信在全球處于領(lǐng)先水平，目前已具初步商用條件，但短時(shí)間內(nèi)還不可能做到進(jìn)入千家萬(wàn)戶的水平。物理學(xué)博士唐世彪說(shuō)，目前，真正的量子信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域主要在量子通信、量子計(jì)算和量子精密測(cè)量，其他領(lǐng)域還沒(méi)有實(shí)用化。

[材料三]

[材料四]

①目前，量子科技已進(jìn)入到深化發(fā)展、快速突破的歷史新階段，量子科技領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們需著力解決我國(guó)量子科技發(fā)展存在的問(wèn)題，搶占其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)、構(gòu)筑發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。

②從頂層設(shè)計(jì)來(lái)看，需要做好制定量子科技發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)高校、各類科研機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)主體通力協(xié)作，打通量子科技鏈條，推動(dòng)先進(jìn)成果盡快落地。此外，要采取措施鼓勵(lì)中國(guó)企業(yè)擴(kuò)大對(duì)量子科技的投入，通過(guò)共享科學(xué)裝置，分享研發(fā)成果，既為從事基礎(chǔ)研究的學(xué)者提供更豐富的資金支持，也幫助有量子科技研發(fā)條件的企業(yè)更好地加入到量子科技這樣的知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)里。除了頂層設(shè)計(jì)與政策推動(dòng)，還要營(yíng)造有利于量子科技發(fā)展的社會(huì)氛圍。設(shè)計(jì)專門針對(duì)青少年的科普活動(dòng)與讀物，讓其有機(jī)會(huì)親身體會(huì)量子科技的神奇之處，激發(fā)其對(duì)量子科技的興趣，培養(yǎng)量子科技后備軍。最后，還要堅(jiān)持在開(kāi)放合作中提升量子科技創(chuàng)新能力，積極“走出去”并“引進(jìn)來(lái)”，聚天下英才而用之。

（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》）

18．材料一中網(wǎng)友小趙的話，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）

19．閱讀材料二，結(jié)合文字信息，介紹材料三中漫畫的內(nèi)容。（2分）

20．材料四中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

目前，量子科技已進(jìn)入到深化發(fā)展、快速突破的歷史新階段。

21．結(jié)合材料四，簡(jiǎn)要概括如何才能使我國(guó)的量子科技在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。（2分）

（四）閱讀下面選文，完成下面22-26小題。

彰顯青年一代的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)

①北斗衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)核心成員平均年齡36歲，量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，中國(guó)天眼FAST研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡僅30歲……這是近日發(fā)布的《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書中公布的一組數(shù)據(jù)。今天，新時(shí)代的中國(guó)青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于是人”的時(shí)代使命。

②青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。新時(shí)代的中國(guó)青年，穩(wěn)穩(wěn)接住民族精神的熊熊火炬，并展現(xiàn)出不同的精神面貌，書寫著不一般的青春故事，在偉大祖國(guó)的新征程建設(shè)中，他們是改革的先鋒，是改革的中流砥柱。新時(shí)代的中國(guó)青年，有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)。

③敢于在危難之中顯精神，新時(shí)代青年有闖勁。在體現(xiàn)綜合國(guó)力、振奮民族志氣的重大工程中，在抗擊重大自然災(zāi)害、應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危急時(shí)刻，青年的身影始終挺立在最前線。特別在這次抗疫中，新時(shí)代青年挺身而出，一往無(wú)前，書寫了可歌可泣的青春詩(shī)篇。正如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的重要講話中所言：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望?！?/p>

④善于在關(guān)鍵時(shí)刻見(jiàn)真章，新時(shí)代青年有銳氣。新時(shí)代的中國(guó)繁榮發(fā)展，充滿希望，新時(shí)代的中國(guó)青年享有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長(zhǎng)空間。他們不僅理想信念更為堅(jiān)定，身心素質(zhì)向好向強(qiáng)，而且知識(shí)素養(yǎng)不斷提升，社會(huì)參與積極主動(dòng)。青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。同樣，青年有銳氣，則國(guó)家能進(jìn)取。新時(shí)代青年將個(gè)人追求與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合，盡情釋放他們的想象力和創(chuàng)造力，勇于參與日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，有力提升了中國(guó)的發(fā)展活力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

⑤勇于在平凡崗位出光彩，新時(shí)代青年有擔(dān)當(dāng)。在工廠車間一線，青年工人苦練本領(lǐng)，精益求精，擰好每個(gè)螺絲，焊好每個(gè)接頭，讓“中國(guó)制造”走向世界；在田間地頭，青年農(nóng)民寒耕暑耘，精耕細(xì)作，努力把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快遞小哥風(fēng)里來(lái)雨里去，為千家萬(wàn)戶傳遞幸福與溫暖……新時(shí)代的青年踏實(shí)奮斗，勇于磨礪自己，在各行各業(yè)的平凡崗位書寫非凡奮斗故事，詮釋奮斗精神。正是這樣的擔(dān)當(dāng)與出彩所匯聚成的偉力，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展、人民的幸福、民族的振興。

⑥“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變。時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”這首唱響全國(guó)的歌，唱出了很多青年的心聲。固然，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，這也意味著，每一代青年都要在自己所處的時(shí)代條件下，盡最大努力謀劃人生、實(shí)現(xiàn)使命、創(chuàng)造歷史。我們的社會(huì)和國(guó)家，正因新時(shí)代中國(guó)青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性，讓我們拭目以待?。ㄕ浴豆饷魅?qǐng)?bào)》2022年4月25日，有刪改，作者：章清）

22．快速閱讀選文，說(shuō)說(shuō)作者要表達(dá)的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

23．選文第①段羅列白皮書公布的一組數(shù)據(jù)有什么用意？（3分）

24．選文第③④⑤段的先后順序能任意顛倒嗎？為什么？（3分）

25．選文第⑤段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（2分）

26．為了祖國(guó)的更加強(qiáng)大，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勑聲r(shí)代的你將會(huì)怎樣做。（2分）

三、寫作（滿分50）

（一）生活中，聲音無(wú)處不在。它可以是我們聽(tīng)到的萬(wàn)物之聲，也可以是我們聽(tīng)到或看到的各種信息。這些聲音中，最令你難忘的聲音是什么？

請(qǐng)以“留在心底的聲音”為題目，寫一篇記敘文。

（二)下面是給予感動(dòng)中國(guó)2021年度人物江夢(mèng)南的一段頒獎(jiǎng)辭：

你覺(jué)得，你和我們一樣，我們覺(jué)得，是的。但你又那么不同尋常，從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放。

半歲時(shí)，江夢(mèng)南因誤用藥物失聰，開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，從字、詞到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，挖掘生活中的真實(shí)故事或者真實(shí)材料，以“不服輸”為話題，寫一篇文章。

要求：

字?jǐn)?shù)在600字以上

書寫規(guī)范工整

不得抄襲，不得套作

不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2022-2023年度（下）學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

九年級(jí)語(yǔ)文試卷（答案）2023.4

一．1．B【詳解】A.驀然（mù）——mò，花枝召展——花枝招展；C.物竟天擇——物競(jìng)天擇；D.端祥——端詳，汗流浹背（jiá）——ji??；

2．B【詳解】目不斜視，形容目光莊重，神情嚴(yán)肅。心無(wú)旁騖，形容心思集中，專心致志，符合語(yǔ)境；澆灌，指澆水。灌溉，即用水澆地。語(yǔ)境中有“樹(shù)”所以選“澆灌”恰當(dāng)；讀后邊的語(yǔ)段，顯然沒(méi)有因果關(guān)系，所以選“也許、但”最恰當(dāng)。故選B。

3．D【詳解】考查病句的辨析。A.句式雜糅，“大多數(shù)是”與“以……為主”句式雜糅，應(yīng)去掉一個(gè)；B.缺主語(yǔ)，刪去“由于”或“讓”；C.語(yǔ)義重復(fù)，刪去“具體”，或?qū)ⅰ霸斍椤备臑椤扒闆r”；故選D。

4．D【詳解】A.“混雜”是動(dòng)詞，“隨意”是副詞；B.“頻頻出現(xiàn)”是偏正短語(yǔ)，“文字粗糙”是主謂短語(yǔ)；C.“像保護(hù)眼睛一樣地”是這句話的狀語(yǔ)；故選D。

5．C【詳解】C.有誤?！恶橊勏樽印分校屜樽訄?jiān)守的人生信念崩塌的是小福子的死而不是虎妞的死。小福子的死讓祥子在昏昏沉沉中開(kāi)始了反思，他堅(jiān)守的人生信念崩塌了，從這以后徹底變成了另外一個(gè)人。選C。

(2)魯智深（魯達(dá)）武松宋江

6（1）暫憑杯酒長(zhǎng)精神（2）瀚海闌干百丈冰（3）千里共嬋娟（4）四面歌殘終破楚（5）弓如霹靂弦驚

（6）不知飴阿誰(shuí)（7）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍（8）年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休

7．D【解析】D.“銀河”不是秋天特有的意象，而【甲】詩(shī)中“四面邊聲連角起”和“羌管悠悠霜滿地”，【乙】詩(shī)中“夜寂靜，寒聲碎”都是從作者的聽(tīng)覺(jué)角度進(jìn)行的描寫，所以選項(xiàng)“作者都從視覺(jué)角度描繪了秋夜”的表述不恰當(dāng)。

二．8．D9．B10．又處戰(zhàn)攻之世/天下趨于詐力/猶且不敢忘11．（1）衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。（2）不講信譽(yù)無(wú)法使人民服從，沒(méi)有人民便無(wú)法維持、守衛(wèi)國(guó)家。12．取信于民上下離心，以至于敗

【解析】8.D.有誤，句意：靠欺騙所占的一點(diǎn)兒便宜救不了致命之傷；藥：救治；并非“藥品”；

9.A.之：代詞，這件事／助詞，的；B.以：都是介詞，憑借；C.焉：表示疑問(wèn)，可譯為“呢”／疑問(wèn)代詞，“怎么”“哪里”；D.而：連詞表遞進(jìn)／連詞表轉(zhuǎn)折；

10.這個(gè)句子的大意是：當(dāng)時(shí)又處在戰(zhàn)爭(zhēng)攻伐的時(shí)代，天下人都趕著用欺詐作為手段，他們尚且不敢忘記以誠(chéng)信來(lái)蓄養(yǎng)民眾。故斷句為：又處戰(zhàn)攻之世／天下趨于詐力／猶且不敢忘。

11.①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：所安：（這一類）養(yǎng)生的東西；以：把；②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：無(wú)以：沒(méi)有什么可以拿來(lái)；使：役使。

參考譯文：【乙】臣司馬光說(shuō)：誠(chéng)信，是國(guó)君最大的寶貝。國(guó)家被百姓保護(hù)，百姓被誠(chéng)信保護(hù)；不講信譽(yù)無(wú)法使人民服從，沒(méi)有人民便無(wú)法維持國(guó)家。因此古代君王不欺騙天下，霸主不欺騙鄰國(guó)，善于治理國(guó)家的人不欺騙百姓，善于治理家庭的人不欺騙親人。只有蠢人才反其道而行之，欺騙鄰國(guó)，欺騙百姓，甚至欺騙兄弟、父子。上不信下，下不信上，上下離心，以至一敗涂地?？科垓_所占的一點(diǎn)兒便宜救不了致命之傷，所得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于失去的，這豈不令人痛心！從前齊桓公不背棄曹沫的盟約，晉文公不貪婪討伐原國(guó)的利益，魏文侯不放棄與虞人的約定，秦孝公不廢除徙木的獎(jiǎng)賞。這四位國(guó)君，他們的思想道德并不是最好的，而衛(wèi)（商）鞅更算得上刻薄，當(dāng)時(shí)又處在戰(zhàn)爭(zhēng)攻伐的時(shí)代，天下人都趕著用欺詐作為手段，他們尚且不敢忘記以誠(chéng)信來(lái)蓄養(yǎng)民眾，何況作為太平盛世時(shí)候的執(zhí)政者呢！

13．奶奶呼喚我下來(lái)幫她洗菜奶奶看書讀報(bào)學(xué)習(xí)被我諷刺

14．設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀；老海棠樹(shù)是全文的線索，圍繞“老海棠樹(shù)”組織材料；同時(shí)也是奶奶渴望更有用、跟上時(shí)代的人生的象征；通過(guò)多次描寫老海棠樹(shù)使奶奶的形象更加鮮明和感人，更能表現(xiàn)作者對(duì)奶奶的敬仰、思念和深深的痛悔。

15．“湊”是靠近的意思，生動(dòng)形象地寫出了奶奶小心謹(jǐn)慎的樣子，表達(dá)了奶奶對(duì)知識(shí)的渴望又怕別人笑話的忐忑心情。

16．對(duì)奶奶的思念和由于自己當(dāng)時(shí)對(duì)奶奶內(nèi)心的不解而給奶奶帶來(lái)的傷害感到痛心和后悔（對(duì)自己多次未能給奶奶以幫助，甚至諷刺奶奶的深深懊悔，對(duì)自己早年太過(guò)聰明以至不能彌補(bǔ)的沉痛反省）。

17．性格：執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)。

18．運(yùn)用了舉例子、分類別的說(shuō)明方法，具體有力條理清晰地從三個(gè)方面說(shuō)明了量子科技的具體用途，使說(shuō)明內(nèi)容更具體、更清晰，便于讀者理解。

19．漫畫展現(xiàn)了許多以量子理論的名義包裝的、令人眼花繚亂的產(chǎn)品宣傳。打著“量子+日用品”旗號(hào)的產(chǎn)品，都是不良商家在蹭概念、盲目營(yíng)銷，人們應(yīng)提高辨別能力。

20．不能,“目前”是“當(dāng)前，現(xiàn)在”的意思，起修飾限制作用，文中說(shuō)明現(xiàn)在，量子科技已進(jìn)入到深化發(fā)展、快速突破的歷史新階段，但不代表將來(lái)，刪掉后太絕對(duì)化，與事實(shí)不符，這個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性。

21．①完善頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)量子科技先進(jìn)成果盡快落地。②出臺(tái)相應(yīng)措施，鼓勵(lì)研究與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，互惠互利。③營(yíng)造全民科普氛圍，尤其要培養(yǎng)青少年成為量子科技研究的后備軍。④促進(jìn)國(guó)際間交流與合作，堅(jiān)持“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”，聚天下英才而用之。

22．新時(shí)代的中國(guó)青年有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)。

23．激發(fā)讀者閱讀興趣；引出論點(diǎn)：新時(shí)代的中國(guó)青年有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)；充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，具體有力證明中心論點(diǎn)。

24．不能。因?yàn)檫@三段文字依次從危難之中顯精神、關(guān)鍵時(shí)刻見(jiàn)真章、平凡崗位出光彩三個(gè)方面論述了中心論點(diǎn)，形成了層次遞進(jìn)的關(guān)系，并與中心論點(diǎn)中的三個(gè)詞語(yǔ)一一對(duì)應(yīng)，如果顛倒了，則影響對(duì)全文的正確理解。

25．舉例論證，依次列舉車間一線工人苦練本領(lǐng)、田間地頭青年農(nóng)民精耕細(xì)作、大街小巷快遞小哥傳遞幸福與溫暖的事例，具體有力地論證了“勇于在平凡崗位出光彩，新時(shí)代青年有擔(dān)當(dāng)”這一分論點(diǎn)，進(jìn)而證明“新時(shí)代的中國(guó)青年有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)”的中心論點(diǎn)，更有說(shuō)服力。

26．示例一：我將勤于鉆研智能化科學(xué)技術(shù)，讓智能化服務(wù)遍布我們生活的每個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的智能化。示例二：我要用自己的奮斗為祖國(guó)的強(qiáng)大添磚加瓦，用自己的方式為國(guó)家出力，存善念、獻(xiàn)愛(ài)心、行善舉，將溫暖擴(kuò)散給更多人，讓我們的社會(huì)充滿向上向善的強(qiáng)大正能量。

2022-2023年度（下）學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

九年級(jí)語(yǔ)文試卷（答案）2023.4

一．1．B【詳解】A.驀然（mù）——mò，花枝召展——花枝招展；C.物竟天擇——物競(jìng)天擇；D.端祥——端詳，汗流浹背（jiá）——ji?。?/p>

2．B【詳解】目不斜視，形容目光莊重，神情嚴(yán)肅。心無(wú)旁騖，形容心思集中，專心致志，符合語(yǔ)境；澆灌，指澆水。灌溉，即用水澆地。語(yǔ)境中有“樹(shù)”所以選“澆灌”恰當(dāng)；讀后邊的語(yǔ)段，顯然沒(méi)有因果關(guān)系，所以選“也許、但”最恰當(dāng)。故選B。

3．D【詳解】考查病句的辨析。A.句式雜糅，“大多數(shù)是”與“以……為主”句式雜糅，應(yīng)去掉一個(gè)；B.缺主語(yǔ)，刪去“由于”或“讓”；C.語(yǔ)義重復(fù)，刪去“具體”，或?qū)ⅰ霸斍椤备臑椤扒闆r”；故選D。

4．D【詳解】A.“混雜”是動(dòng)詞，“隨意”是副詞；B.“頻頻出現(xiàn)”是偏正短語(yǔ)，“文字粗糙”是主謂短語(yǔ)；C.“像保護(hù)眼睛一樣地”是這句話的狀語(yǔ)；故選D。

5．C【詳解】C.有誤?！恶橊勏樽印分?，讓祥子堅(jiān)守的人生信念崩塌的是小福子的死而不是虎妞的死。小福子的死讓祥子在昏昏沉沉中開(kāi)始了反思，他堅(jiān)守的人生信念崩塌了，從這以后徹底變成了另外一個(gè)人。選C。

(2)魯智深（魯達(dá)）武松宋江

6（1）暫憑杯酒長(zhǎng)精神（2）瀚海闌干百丈冰（3）千里共嬋娟（4）四面歌殘終破楚（5）弓如霹靂弦驚

（6）不知飴阿誰(shuí)（7）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍（8）年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休

7．D【解析】D.“銀河”不是秋天特有的意象，而【甲】詩(shī)中“四面邊聲連角起”和“羌管悠悠霜滿地”，【乙】詩(shī)中“夜寂靜，寒聲碎”都是從作者的聽(tīng)覺(jué)角度進(jìn)行的描寫，所以選項(xiàng)“作者都從視覺(jué)角度描繪了秋夜”的表述不恰當(dāng)。

二．8．D9．B10．又處戰(zhàn)攻之世/天下趨于詐力/猶且不敢忘11．（1）衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。（2）不講信譽(yù)無(wú)法使人民服從，沒(méi)有人民便無(wú)法維持、守衛(wèi)國(guó)家。12．取信于民上下離心，以至于敗

【解析】8.D.有誤，句意：靠欺騙所占的一點(diǎn)兒便宜救不了致命之傷；藥：救治；并非“藥品”；

9.A.之：代詞，這件事／助詞，的；B.以：都是介詞，憑借；C.焉：表示疑問(wèn)，可譯為“呢”／疑問(wèn)代詞，“怎么”“哪里”；D.而：連詞表遞進(jìn)／連詞表轉(zhuǎn)折；

10.這個(gè)句子的大意是：當(dāng)時(shí)又處在戰(zhàn)爭(zhēng)攻伐的時(shí)代，天下人都趕著用欺詐作為手段，他們尚且不敢忘記以誠(chéng)信來(lái)蓄養(yǎng)民眾。故斷句為：又處戰(zhàn)攻之世／天下趨于詐力／猶且不敢忘。

11.①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：所安：（這一類）養(yǎng)生的東西；以：把；②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：無(wú)以：沒(méi)有什么可以拿來(lái)；使：役使。

參考譯文：【乙】臣司馬光說(shuō)：誠(chéng)信，是國(guó)君最大的寶貝。國(guó)家被百姓保護(hù)，百姓被誠(chéng)信保護(hù)；不講信譽(yù)無(wú)法使人民服從，沒(méi)有人民便無(wú)法維持國(guó)家。