初中歷史-三國鼎立教學課件設計

第16課三國鼎立第四單元三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融單元解析：1.東漢末年軍閥割據(jù)，結束秦漢大一統(tǒng)局面，魏蜀吳三國鼎立使分裂的中國走向局部統(tǒng)一，隨后西晉雖統(tǒng)一全國，但不久又陷入分裂局面。此后，東晉、南北朝時期多個政權并立，政局紛亂復雜。2.魏晉南北朝時期各民族之間加強了交流、交往與交融3.區(qū)域的開發(fā)，尤其是南方經(jīng)濟得到發(fā)展，科技文化有著顯著的進步為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎。時代特征：政權分立與民族交融一、漢室衰微天下亂皇帝即位年齡皇帝即位年齡和帝10歲質帝8歲殤帝1歲桓帝15歲安帝13歲靈帝12歲順帝11歲弘農王14歲沖帝2歲獻帝9歲東漢中期以后年幼即位的皇帝東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖

材料一：經(jīng)“光武中興”到105年，全國人口達5300萬，可東漢末年，只剩下760萬……

材料二：白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。——曹操《蒿[hāo]里行》二、群雄逐鹿揚威名匈奴劉璋劉表袁術張魯袁紹曹操時間地點雙方結果特點影響200年袁紹和曹操以少勝多曹操大敗袁軍為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎返回官渡之戰(zhàn)官渡曹操袁紹

公元200年官渡官渡之戰(zhàn)烏巢延津圖說歷史曹操能夠以較少的兵力戰(zhàn)勝袁紹，您能分析一下勝利的原因嗎？

材料一曹操多謀善斷，很有眼光。在人們都為漢朝的命運擔心時，曹操迎合人心，于196年去洛陽，迎獻帝到許，用皇帝的名義向其他軍閥發(fā)號施令，“挾天子以令諸侯”，占有政治優(yōu)勢。政治：“挾天子以令諸侯”，占有政治優(yōu)勢。

材料二曹操在北方實行屯田，招募流亡農民墾荒，組織兵士耕田，既保證了軍糧又贏得了民心，實力不斷增強。

經(jīng)濟:采用屯田的措施；組織軍隊和流亡的民眾從事農業(yè)生產，既解決流民生計，又籌集了軍糧。

材料三三次發(fā)布求賢令，選拔和任用一些有才能的人。其中如重要將領于禁和樂進，出身士兵，張遼徐晃選自俘虜。他們輔佐曹操成就大業(yè)。任用賢才老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

—曹操《龜雖壽》劉備曹操孫權

然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。

孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。功蓋三分國，名成八陣圖。

——杜甫10萬戰(zhàn)役時間雙方兵力結果作用官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)200年袁紹曹操曹操勝208年曹操孫權劉備5萬20多萬3-4萬曹操敗為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎為三國鼎立局面的形成奠定基礎總結提升以少勝多提示：從曹軍和孫劉聯(lián)軍兩個角度分析三、三國鼎立終形成三國鼎立形勢圖四、三國經(jīng)濟齊發(fā)展

曹魏重視農業(yè)生產，淮河南北是當時曹魏最大的屯田區(qū)。為了促進農業(yè)生產的恢復和發(fā)展，曹魏政府注意發(fā)展水利灌溉事業(yè)，在各地修造陂塘，廣興稻田。魏屯田翻車蜀蜀錦是益州地區(qū)的特產，諸葛亮積極鼓勵種桑養(yǎng)蠶，使蜀錦生產有很大發(fā)展，在全國居第一位,蜀錦行銷三國。吳230年，孫權派衛(wèi)溫率船隊到達夷洲，加強了臺灣與內地的聯(lián)系合作探究東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖三國鼎立形勢圖袁紹曹操赤壁之戰(zhàn)魏蜀吳官渡之戰(zhàn)曹操統(tǒng)一北方孫劉聯(lián)軍第20課三國鼎立東漢末年建構體系：學以致用

明朝人羅貫中寫的小說《三國演義》，在描寫